合唱與指揮二課程教學(xué)大綱

合唱與指揮二課程教學(xué)大綱（Chorus&ConductingⅡ）一、課程概況課程代碼：2403030學(xué)分：2學(xué)時：32（其中：講授學(xué)時16，實踐學(xué)時16）先修課程：和聲學(xué)、曲式與作品分析Ⅰ適用專業(yè)：音樂學(xué)建議教材：《合唱與指揮教程》，韓德森編著，南京師范大學(xué)出版社，2010.04課程歸口：師范學(xué)院課程的性質(zhì)與任務(wù)：本課程是音樂學(xué)本科必修的一門重要音樂專業(yè)課程。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生具有演唱及指揮合唱歌曲的能力。要求學(xué)生掌握合唱的基礎(chǔ)知識和基本訓(xùn)練方法，掌握合唱指揮的基本知識和技能技巧，具有組織訓(xùn)練合唱隊、指揮合唱的能力。為今后擔任中小學(xué)音樂教學(xué)工作和開展社會性合唱活動打下良好的基礎(chǔ)。二、課程目標目標1.具備演唱中外合唱作品的能力，能較好地處理中外合唱作品。目標2.掌握合唱指揮的基本知識和技能技巧，能訓(xùn)練和指揮合唱隊，具有團隊溝通和交流的能力。目標3.能擔任中小學(xué)音樂合唱與歌唱教學(xué)工作。目標4.能具有團隊合作精神，演唱中能與各聲部進行融合。本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計劃中畢業(yè)要求3-1（占該指標點達成度的50%）、畢業(yè)要求4-2（占該指標點達成度的30%）和畢業(yè)要求7-1（占該指標點達成度的20%），對應(yīng)關(guān)系如表所示。 畢業(yè)要求指標點課程目標目標1目標2目標3目標4畢業(yè)要求3-1√畢業(yè)要求4-2√√畢業(yè)要求7-1√√三、課程思政目標以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持知識傳授與價值引領(lǐng)相結(jié)合，課程教學(xué)選取了能培養(yǎng)大學(xué)生理想信念、政治信仰及社會責任題材與內(nèi)容的音樂作品，通過學(xué)習(xí)和演唱中國民歌改編的合唱曲及新時代創(chuàng)作的以歌頌祖國、歌頌黨為主題的合唱作品，使學(xué)生建立正確的理想信念和價值取向，提高學(xué)生明辨是非、緣事析理的能力，讓他們成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。四、課程內(nèi)容及要求（一）合唱技能訓(xùn)練1.教學(xué)內(nèi)容（1）合唱發(fā)聲訓(xùn)練基礎(chǔ)（2）合唱的藝術(shù)風格（3）童聲合唱基礎(chǔ)知識（4）成人合唱基礎(chǔ)知識（5）與合唱相關(guān)的聲樂基礎(chǔ)知識（6）不同風格合唱作品的演唱練習(xí)2.基本要求（1）掌握合唱發(fā)聲訓(xùn)練基礎(chǔ)（2）了解合唱的藝術(shù)風格（3）了解童聲合唱基礎(chǔ)知識掌握童聲合唱訓(xùn)練方法（4）了解成人合唱基礎(chǔ)知識掌握成人合唱訓(xùn)練方法（5）了解與合唱相關(guān)的聲樂基礎(chǔ)知識（6）掌握不同風格合唱作品的演唱表現(xiàn)能力3.課程思政元素欣賞民歌改編的合唱曲及愛國合唱作品，使學(xué)生在了解合唱發(fā)聲方法的同時，感受中國傳統(tǒng)音樂文化及愛國歌曲的藝術(shù)魅力，樹立強烈的民族自豪感和民族自信心。（二）指揮技能訓(xùn)練1.教學(xué)內(nèi)容（1）指揮原則（2）指揮動作要領(lǐng)（3）合拍，分拍及細分拍的指揮方法（4）合唱總譜讀法（5）不同風格合唱歌曲指揮技能的練習(xí)2.基本要求（1）了解指揮的三大原則（2）掌握指揮動作要領(lǐng)（3）掌握合拍，分拍及細分拍的指揮方法（4）掌握合唱總譜讀法（5）掌握不同風格合唱歌曲的指揮技能3.課程思政元素指揮《國歌》、《祖國頌》等作品，學(xué)習(xí)進行曲風格作品的指揮動作，感受中華民族勇往直前的英雄氣概。（三）合唱作品排練1.教學(xué)內(nèi)容（1）茨岡（2）漁陽鼙鼓動地來（3）雨后彩虹（4）山在虛無縹緲間（5）嘎俄麗泰（6）等你到天明2.基本要求（1）分聲部唱熟每首作品各聲部的樂譜，以完成整首作品的演唱。（2）掌握每首作品的指揮要領(lǐng)。（3）能準確處理每首作品的音樂情緒及力度速度變化。3.課程思政元素通過排練合唱作品，塑造學(xué)生與團隊和他人溝通合作的習(xí)慣，從而升華對集體主義精神的認同，樹立正確的道德觀和價值觀。序號教學(xué)內(nèi)容支撐的課程目標支撐的畢業(yè)要求指標點講授學(xué)時實踐學(xué)時1不同風格合唱歌曲的演唱練習(xí)目標1、33-1、4-2422不同風格合唱歌曲的指揮技能練習(xí)目標1、33-1、4-263合唱發(fā)聲訓(xùn)練目標1、33-1、4-2224合唱的藝術(shù)風格目標1、23-1、4-2、7-125指揮的動作要領(lǐng)目標1、23-1、4-2、7-126合拍，分拍及細分拍的指揮方法目標1、23-1、4-2、7-1227童聲合唱基礎(chǔ)知識1，童聲階段劃分2，童聲嗓音發(fā)展與保護3，童聲合唱訓(xùn)練方法目標1、2、43-1、4-2、7-128成人合唱基礎(chǔ)知識及訓(xùn)練方法目標1、2、43-1、4-2、7-129合唱總譜讀法目標1、2、43-1、4-2、7-122小計1616合計32五、課程實施（一）本課程的課堂教學(xué)是由理論知識與技能訓(xùn)練兩塊組成，在教學(xué)中應(yīng)注意理論與技能訓(xùn)練相結(jié)合，避免出現(xiàn)純理論講授或純技能訓(xùn)練的傾向。因此上列學(xué)時分配表中的學(xué)時分配是單列的，但在課程教學(xué)進度計劃表中，合唱與指揮內(nèi)容是穿插進行的。（二）本課程的教育主體對象——學(xué)生承擔兩種角色，他們既是合唱隊的演唱者又是合唱隊的組織者、指揮者。在教學(xué)中要注意充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性與參與性，使每一位學(xué)生都能掌握演唱與指揮這兩項技能。（三）課堂中注意課內(nèi)知識向課外的延伸，鼓勵學(xué)生在中小學(xué)實踐基地輔導(dǎo)基地合唱團，進行合唱與指揮的組織訓(xùn)練活動。（四）教學(xué)中，運用多媒體課件，觀摩合唱指揮的碟片，聽合唱CD片，培養(yǎng)學(xué)生良好的和聲聽覺、音樂感受、表現(xiàn)能力。（五）主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量要求如表所示。主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課（1）掌握本課程教學(xué)大綱內(nèi)容，嚴格按照教學(xué)大綱要求進行課程教學(xué)內(nèi)容的組織。（2）熟悉教材各章節(jié)，借助專業(yè)書籍資料，并依據(jù)教學(xué)大綱編寫授課計劃，編寫每次授課的教案。教案內(nèi)容包括章節(jié)標題、教學(xué)目的、教法設(shè)計、課堂類型、時間分配、授課內(nèi)容、課后作業(yè)、教學(xué)效果分析等方面。（3）根據(jù)各部分教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)思授課思路、技巧，選擇合適的教學(xué)方法。2講授（1）要點準確、推理正確、條理清晰、重點突出，能夠理論聯(lián)系實際，熟練地解答和講解例題。（2）采用多種教學(xué)方式（如啟發(fā)式教學(xué)、分析教學(xué)法、討論式教學(xué)、多媒體示范教學(xué)等），注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。（3）能夠采用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)。（4）表達方式應(yīng)能便于學(xué)生理解、接受，力求形象生動，使學(xué)生在掌握知識的過程中，保持較為濃厚的學(xué)習(xí)興趣。3作業(yè)布置與講評學(xué)生必須完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)，作業(yè)必須達到以下基本要求：（1）按時按量完成合唱作業(yè)，不缺交，不抄襲。（2）演唱通過微信發(fā)送的形式，由各聲部長負責記錄。教師講評作業(yè)要求如下：（1）學(xué)生的作業(yè)要按時全部講評。（2）教師批改和講評作業(yè)要認真、細致，按百分制評定成績并寫明日期。（3）學(xué)生作業(yè)的平均成績應(yīng)作為本課程總評成績中平時成績的重要組成部分。4課外答疑為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生更好地理解和消化所學(xué)知識、改進學(xué)習(xí)方法和思維方式，培養(yǎng)其獨立思考問題的能力，任課教師需每周安排一定時間進行課外答疑與輔導(dǎo)。5成績考核本課程考核的方式為閉卷筆試?？荚嚥扇〗炭挤蛛x，監(jiān)考由學(xué)院統(tǒng)一安排。有下列情況之一者，總評成績?yōu)椴患案瘢海?）缺交作業(yè)次數(shù)達1/3以上者。（2）缺課次數(shù)達本學(xué)期總授課學(xué)時的1/3以上者。（3）課程目標小于0.6。六、考核方式（一）課程考核包括期末考試、平時及作業(yè)情況考核，期末考試采用閉卷筆試。（二）課程成績=平時成績×40%+期末考試成績×60%。具體內(nèi)容和比例如表所示。成績組成考核/評價環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評價細則對應(yīng)的畢業(yè)要求指標點平時成績平時作業(yè)及課堂練習(xí)30%課后完成各聲部的演唱，做到音準節(jié)奏無誤。主要考核學(xué)生對每節(jié)課知識點的復(fù)習(xí)、理解和掌握程度。課堂練習(xí)以隨堂提問的形式，主要考核學(xué)生課堂的聽課效果和課后及時復(fù)習(xí)消化本章知識的能力。平時作業(yè)與課堂練習(xí)占總評成績的30%。3-1考勤成績10%考勤成績共計20分，遲到一次扣1分；曠課一次扣3分；曠課3次平時成績?yōu)榱??？记诔煽冋颊伎傇u成績的10%。3-1、4-2、7-1期末考試期末考試60%期末考試包括合唱和指揮兩個部分，每部分的成績均為50分，最后以60%計入課程總成績。合唱部分考核學(xué)生的音準、節(jié)奏、音樂表現(xiàn)力、聲音的控制力以及與團隊合作的能力。指揮部分考核學(xué)生對各種節(jié)拍的掌握、合唱作品的處理以及與合唱隊員的溝通。3-1、4-2、7-1（三）所有課程目標均需大于等于0.6，否則總評成績不及格，需要補考或重修。每個課程目標達成度計算方法如下：式中：Ai=平時成績占總評成績的權(quán)重×課程目標i在平時成績中的權(quán)重，Bi=實驗成績占總評成績的權(quán)重×課程目標i在實驗成績中的權(quán)重，Ci=期末成績占總評成績的權(quán)重×課程目標i在