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.2激素調(diào)整的過程學習目標素養(yǎng)目標1.結(jié)合血糖調(diào)整的“模型建構(gòu)”,學會建構(gòu)模型,進一步加強對血糖平衡調(diào)整的理解和記憶2.結(jié)合甲狀腺激素分泌的調(diào)整過程,加深對分級調(diào)整和反饋調(diào)整機制的理解3.總結(jié)激素調(diào)整的特點1.生命觀念——基于對激素作為信息分子起作用的相識,從信息的角度闡釋生命本質(zhì)。2.科學思維——運用反饋調(diào)整和分級調(diào)整的原理探究有關(guān)生命系統(tǒng)的調(diào)整規(guī)律。3.社會責任——運用相關(guān)學問指導(dǎo)自己和他人的健康生活。一、激素調(diào)整的實例1.血糖平衡的調(diào)整:(1)血糖平衡(來源和去路):(2)參加血糖平衡調(diào)整的主要激素:激素分泌部位作用途徑________胰島B細胞________血糖的去向,________血糖的來源________胰島A細胞促進________分解,并促進________轉(zhuǎn)變成糖(3)參加血糖平衡調(diào)整的其他激素:人體內(nèi)有多種激素參加調(diào)整血糖濃度,如________激素、____________、____________激素等,它們通過調(diào)整__有機物的代謝__或影響____________,干脆或間接地提高血糖濃度。____________是唯一能夠降低血糖濃度的激素。(4)反饋調(diào)整:①概念:在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的________,反過來又作為________調(diào)整該系統(tǒng)的工作。②意義:反饋調(diào)整是____________中特別普遍的調(diào)整機制,它對于________________具有重要意義。(5)血糖的平衡還受到____________的調(diào)整。2.甲狀腺激素分泌的分級調(diào)整:(1)甲狀腺激素。①作用:提高____________的速率。②靶細胞:________________細胞。(2)分泌的調(diào)整:①物質(zhì):甲代表________________________。乙代表____________________________。②結(jié)構(gòu):a.____________,b.____________,c.____________。③作用:“+”表示____________,“-”表示____________。(3)調(diào)整特點:既存在____________調(diào)整,也存在____________調(diào)整。二、激素調(diào)整的特點1.特點:(1)通過____________運輸。(2)作用于________________________。(3)作為信使傳遞____________。(4)微量和____________。2.激素的作用機理:使靶細胞________________發(fā)生改變。學問點一血糖平衡的調(diào)整【學問點梳理】1.血糖的來源和去路2.血糖平衡調(diào)整過程(1)調(diào)整中樞:下丘腦的相關(guān)區(qū)域。(2)調(diào)整機制:神經(jīng)—體液調(diào)整。①神經(jīng)—體液調(diào)整途徑:下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)可調(diào)控腎上腺、胰島B細胞和胰島A細胞分泌相關(guān)激素的量,進而再通過激素調(diào)控相關(guān)的生理過程實現(xiàn)對血糖平衡的調(diào)整。在此種調(diào)整方式中,內(nèi)分泌腺本身就是反射弧中效應(yīng)器的一部分。②體液調(diào)整途徑:高濃度血糖可干脆刺激胰島B細胞分泌胰島素,低濃度血糖可干脆刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素。易錯提示:a.胰島素是唯一能夠降低血糖濃度的激素,其作用部位為幾乎全身組織細胞。胰高血糖素的作用部位主要是肝臟。b.糖皮質(zhì)激素、腎上腺素、甲狀腺激素等通過調(diào)整有機物的代謝或影響胰島素的分泌和作用,干脆或間接地提高血糖濃度。(3)影響胰島素和胰高血糖素分泌調(diào)整的因素①影響胰島A細胞分泌胰高血糖素的物質(zhì)分子有神經(jīng)遞質(zhì)、血糖、胰島素分子等,而影響胰島B細胞分泌胰島素的物質(zhì)分子有神經(jīng)遞質(zhì)、血糖、胰高血糖素分子等物質(zhì)。②一個健康的人進食半個小時后的血糖、胰島素和胰高血糖素的改變曲線如下圖,則圖中a、b、c分別代表血糖、胰島素、胰高血糖素的濃度改變曲線。3.糖尿病的病因及癥狀分析4.反饋調(diào)整(1)概念:在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調(diào)整該系統(tǒng)的工作的調(diào)整方式。(2)實例:如下圖中,在血糖平衡調(diào)整過程中,胰島素(胰高血糖素)作用結(jié)果會反過來影響胰島素(胰高血糖素)的分泌。(3)意義:反饋調(diào)整是生命系統(tǒng)中特別普遍的調(diào)整機制,它對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義?!镜湫屠}】下圖為某健康人的血糖改變狀況,此人在13時前僅進食了早餐。下列敘述正確的是()A.A點時,體內(nèi)胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加B.B點時,體內(nèi)胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加C.C點時,血糖濃度接近基礎(chǔ)血糖水平,沒有相關(guān)激素調(diào)整D.C點時,肝糖原和肌糖原正在水解,補充血糖學問點二甲狀腺激素分泌的分級調(diào)整【學問點梳理】1.甲狀腺激素分泌的調(diào)整①合成和分泌甲狀腺激素的器官是甲狀腺,但甲狀腺的活動受垂體和下丘腦的調(diào)整和管理,下丘腦是機體調(diào)整內(nèi)分泌活動的樞紐。②下丘腦分泌TRH和垂體分泌TSH的活動受體內(nèi)甲狀腺激素含量的影響。當血液中的甲狀腺激素含量增加到肯定程度時,又會抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進而使甲狀腺激素的分泌削減而不至于濃度過高。③激素作用的靶器官或靶細胞TRH作用的靶器官:垂體。TSH作用的靶器官:甲狀腺。甲狀腺激素作用的靶器官或靶細胞:垂體、下丘腦及其他組織細胞。2.分級調(diào)整(1)概念:人們將下丘腦、垂體和靶腺體之間存在的分層調(diào)控,稱為分級調(diào)整。(2)實例:(3)過程(4)意義:分級調(diào)整可以放大激素的調(diào)整效應(yīng),形成多級反饋調(diào)整,有利于精細調(diào)控,從而維持機體的穩(wěn)態(tài)。提示:甲狀腺激素分泌的調(diào)整存在分級調(diào)整和反饋調(diào)整①分級調(diào)整:下丘腦—垂體—甲狀腺軸。②反饋調(diào)整:當血液中的甲狀腺激素含量增加到肯定程度時,又會抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進而使甲狀腺激素的分泌削減而不至于濃度過高。4.激素調(diào)整的特點(1)通過體液進行運輸。內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管,分泌的激素彌散到體液中,隨血液運輸?shù)綑C體的各組織、器官,傳遞各種信息。因此,臨床上常通過抽取血樣檢測不同激素含量來診斷內(nèi)分泌疾病。(2)作用于靶器官、靶細胞。激素選擇靶細胞,是通過與靶細胞上的特異性受體相互識別,并發(fā)生特異性結(jié)合實現(xiàn)的。(3)作為信使傳遞信息。激素將信息傳遞給靶細胞,使靶細胞發(fā)生一系列的代謝改變。激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就失活了。(4)微量和高效。提示:激素只作用于靶細胞≠只運輸給靶細胞:激素只作用于靶細胞(因只有靶細胞的細胞膜上或細胞內(nèi)才有其受體),但激素分泌后會廣泛運輸或彌散于體液中,并非只運輸給靶細胞?!镜湫屠}】現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進行試驗。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi),然后定時測定兔子體內(nèi)甲狀腺的放射量的相對值。4天后,分別注射:①無放射性的甲狀腺激素、②無放射性的促甲狀腺激素、③生理鹽水,試驗結(jié)果如圖所示。則A、B、C表示分別注射的是()A.②③①B.③②①C.②①③D.③①②1.調(diào)整血糖含量的激素主要有胰島A細胞分泌的胰高血糖素和胰島B細胞分泌的胰島素。2.血糖平衡還受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)整。神經(jīng)系統(tǒng)可通過限制甲狀腺和腎上腺的分泌活動來調(diào)整血糖含量。3.甲狀腺激素分泌的分級調(diào)整:下丘腦eq\o(→,\s\up10(TRH))垂體eq\o(→,\s\up10(TSH))甲狀腺→甲狀腺激素4.激素調(diào)整的特點:通過體液運輸,作用于靶器官、靶細胞,作為信使傳遞信息,微量和高效。1.關(guān)于人體激素的敘述,錯誤的是()A.激素在人體內(nèi)作為信息物質(zhì)發(fā)揮作用B.激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用C.甲狀腺激素除了促進細胞代謝,還有其他生理效應(yīng)D.正常人體內(nèi),甲狀腺激素的分泌存在反饋調(diào)整2.給試驗兔注射肯定量甲狀腺激素后,可引起的生物學效應(yīng)是()A.糖的分解代謝降低 B.碘的須要量增加C.饑餓感增加 D.TSH分泌增加3.(多選)如圖是某同學在模擬活動中建立的血糖調(diào)整模型,有關(guān)敘述正確的是()A.激素甲可使細胞乙的活動增加B.細胞乙是胰島A細胞C.激素甲能促進葡萄糖的氧化分解D.激素乙能促進肌糖原的分解4.春天日照漸漸延長時,鳥類大多進入繁殖季節(jié)。調(diào)整鳥類繁殖活動的圖解如下:請回答:(1)通過對圖解分析,鳥類的繁殖活動是通過機體的________和________兩種調(diào)整方式完成的。機體中既能傳導(dǎo)興奮,又能分泌激素的細胞位于________(填“下丘腦”“垂體”或“性腺”)。(2)上面圖解中的A、B、C分別代表由下丘腦、垂體和性腺分泌的物質(zhì),則它們分別是______________________、____________________和__________________。C進入血液后,通過______
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