2022-2023學(xué)年部編版語文四年級上冊第八單元測試卷

2022-2023學(xué)年部編版語文四年級上冊第八單元測試卷

學(xué)校:姓名：班級：考號：

1.把句子抄在橫線上，要求書寫工整標(biāo)準(zhǔn)。

飛衛(wèi)快樂地說：“你就要成功了！"于是，飛衛(wèi)開始教他怎樣開弓，怎樣放箭。

2.看拼音寫詞語。

guangaitiandihuangwujujTnghuishen

()()()

3.先組詞，再加偏旁變新字并組詞。

岡()受()宗()

()()()()()()

建()具()奏()

()()()()()()

4.正確填寫詞語。

()的錐尖()的姑娘)的東西

()目標(biāo)()消息—)渠道

眉清()()()()彬彬相貌()()亭

亭()()

5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)?王戎不取道旁李？中，“唯戎不動"的原因是"(用文中的句

子答復(fù)）

（2）四年級語文上冊第八單元（部編版）中，本組課文主要描寫了四位人物，依次是

聰明過人的孩子;足智多謀的，為民除害的；醫(yī)術(shù)高明的

.刻苦練習(xí)的射離能手。

（3）扁鵲次見蔡桓侯，但是蔡桓侯聽不進去扁鵲的話，不相信自己的身體有

病。結(jié)果蔡桓侯的病由________開展到,再到,最后深入到

無法醫(yī)治了。

6.按要求寫句子。

（1）他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會

神地盯著它。（長話短說）

（2）西門豹說：“這樣說來，河神還真靈啊。下一回他娶媳婦，請告訴我一聲，我也

去送送新娘?！?/p>

（改為轉(zhuǎn)述句）________________________________________

（3）官紳一個個嚇得面如上自，跪下來磕頭求饒。（用加點的詞語造句）

（4）他躺在織布機下面，睜大眼睛，死死盯住織布機的踏板。（仿寫連動句）

（5）讀了？王戎不取道旁李?這個故事，使我深受啟發(fā)。（修改病句）

7.你最喜歡的歷史人物是哪一個？他（她）身上的什么特質(zhì)最吸引你？請你寫下來。

（閱讀）品讀語段，按要求做題。

西門豹說：“把新娘領(lǐng)來讓我看看。"巫婆叫徒弟把那個打扮好的姑娘領(lǐng)了來。西

門豹一看，女孩滿臉淚水。他回過頭來對巫婆說：“不行，這個姑娘不漂亮，河神不會

滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去。"說完，他叫衛(wèi)

士架起巫婆，把她投進了漳河。

巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：“巫婆

怎么還不回來，麻煩你去催一催吧?！ㄕf完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進了漳河。

西門豹面對著漳河站了很久那些官紳都提心吊膽大氣也不敢出西門豹

回過頭來看著他們說怎么還不回來請你們?nèi)ゴ叽甙烧f著又要叫衛(wèi)士把他

們?nèi)酉抡暮尤?/p>

官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門豹說：

“好吧，再等一會兒?！ㄟ^了一會兒，他才說：“起來吧?？礃幼邮呛由癜阉麄兞粝铝?。

你們都回去吧。"

8.這個文段選自，作者是

9.給文中缺標(biāo)點的地方加上標(biāo)點符號。

10.寫出以下詞語的近義詞。

打扮-----------滿意-----------麻煩-----------撲騰

11.不漂亮〃不是指這個姑娘真的不漂亮，而是西門豹想借此

?

“不會滿意”“去跟河神說一聲”“選個漂亮的”不是西門豹真心要選個漂亮姑娘，而

是要以此為借口;

“麻煩你去催一催吧"其實是要以此為借口:

“請你們?nèi)ゴ叽甙?其實是要以此為借口。

12.語段中描寫官紳害怕的兩個詞語是、，像這樣表示害

怕詞語還有、等。

13.讀了語段，你覺得西門豹破除迷信的方法妙在哪里？

14.你認(rèn)為西門豹是個怎樣的人呢？（）（多項選擇）

A.足智多謀B.官腔十足C.迷信D.講究策略

有一年疾病流行，華佗看見許多人被病魔折磨得呻吟著，掙扎著。為了〔廢除解除〕

病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱辛，來到西山，拜精通醫(yī)術(shù)的老人為

師。

華佗拜師后，師傅說：“這里有許多病人，你就專門侍候他們吧！〃華佗一面耐心

地侍候病人，一面留心觀察每個病人的病情變化和用藥情況。因此，他在三年時間里就

懂得了不少病的病源、病理和用藥方法。

三年過去了，師傅說：“你已經(jīng)〔磨煉練習(xí)〕了三年，學(xué)了不少東西。但是還要

學(xué)些醫(yī)書、藥典?！ㄋ麕A佗到內(nèi)室，只見到處是書籍、掛圖。華佗快樂極了，從此不

分晝夜，如饑似渴地〔閱讀攻讀〕起醫(yī)書來。

暑去寒來，又是三年。一天華佗正在讀書，突然有人跑來說：“師傅病了，你快去

看看?！?/p>

華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸了摸師傅的額頭，又按按師俾

的脈搏，然后笑著說：“師傅無大病，自會好的?！ㄈ藗兌钾?zé)怪華佗不懂醫(yī)道。

就在這時，師傅突然坐起來，哈哈大笑說：“華佗說得對，我是成心裝病，試試你

們的本領(lǐng)?！ū娙寺犃?，不得不〔佩服敬佩〕華佗的本領(lǐng)。

“有志者事竟成〃，華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人們治病去了。

15.用“J"選出括號里使用最恰當(dāng)?shù)脑~語。

16.根據(jù)短文的內(nèi)容，把恰當(dāng)?shù)念}目寫在文前橫線上。

17.在文中找出以下詞語的反義詞。

幸福---（）急躁----（）靈活----（）相逢----

18.華佗能學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，靠的是（）0（選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁棧?/p>

A.立志和讀書B.拜師和勤奮C.實踐和讀書D.立志和勤奮

19.讀了短文后你有什么體會？請寫一寫。

20.作文。以下兩題，只選做其中一題。

1.題目：我惹了禍

提示：自己惹了什么禍？為什么會惹禍？惹禍后的心情是怎樣的？得到了什么教訓(xùn)？

要求：內(nèi)容具體，感情真實。

2.家是我們溫暖的港灣，家中充滿了歡聲笑語，每一次笑聲的背后，都有一個動人的

故事。請以“家里的笑聲”為題，寫一篇習(xí)作。要求：把事情的經(jīng)過寫清楚，寫出真

情實感。

參考答案

1.飛衛(wèi)快樂地說：“你就要成功了！”于是，飛衛(wèi)開始教他怎樣開弓，怎樣放箭。

【解析】

【分析】

【詳解】

此題考查的知識點為書寫。

書寫是小學(xué)比擬根底的知識點。同學(xué)們要想做好此類題目，最重要的是平時多加練習(xí)。同學(xué)

們在書寫漢字時要筆畫標(biāo)準(zhǔn)，筆順正確；要多讀幾遍，再下筆。這樣，同學(xué)們做題的正確率

會更高。

【點睛】

2.灌溉田地荒蕪聚精會神

【解析】

【分析】

【詳解】

此題考查的是詞語拼寫能力。

我們在解這道題時，首先應(yīng)當(dāng)讀拼音，然后隨著拼音寫出相應(yīng)的詞語，最后再檢查一遍，看

是否正確。

我們在拼讀的過程中，要注意字母的發(fā)音，尤其是容易混淆的音，如：“前鼻音和后鼻音"，

“卷舌音和平舌音"等，另外還要注意字母的位置，看是否正確。

我們在書寫的過程中，要注意字的偏旁和結(jié)構(gòu)，尤其是難寫的字，我們可分局部進行記憶。

最后，我們在書寫的過程中，一定得特別注意漢字的外觀，要力求端正、整潔、美觀。

在上述詞語中，我們要注意如下詞語的書寫：

“灌溉”是?個難寫的詞語，因此我們可分局部進行記憶，尤其注意的是“灌"字的右下局

部，應(yīng)當(dāng)有四橫。

“田地荒蕪”，注意"荒蕪”這個詞語，與草有關(guān)系，因此都是草字頭。

“聚精會神”，注意"聚”字下面局部的書寫。

3.山岡接受正宗剛剛剛授授權(quán)崇崇高建設(shè)具

體演奏健健康俱面面俱到湊湊數(shù)

【解析】

【分析】

【詳解】

此題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答此題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點

和不同點，讀準(zhǔn)字音，理解字詞意思，掌握音形義才能正確作答。

形近字：是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。

形近字的特點：

①筆畫相同，位置不同。

②字形相近，筆形不同。

③字形相近，偏旁不同。

④字形相近，筆畫不同。

⑤字形相近，讀音相同。

⑥字形相近，讀音不同。

⑦部首相同，位置不同。

【點睛】

4.鋒利美麗珍貴遠大最新溝通目秀文質(zhì)堂

堂玉立

【解析】

【分析】

【詳解】

對于詞語搭配，詞語搭配是一個詞語和另一個詞語前后組合。在語言實踐中，詞和詞組的搭

配有一定的限度，不能任意組合。搭配詞語練的就是詞語之間恰當(dāng)?shù)暮侠淼拇钆?。我們學(xué)習(xí)

的詞語搭配主要有兩類。一類是（精美的）圖案和（認(rèn)真地）讀書。一類是（打垮）敵人。

第一類是形容詞和名詞、形容詞和動詞的搭配。這里要強調(diào)兩點：一是名詞前面為XXX的，

動詞前面為XXX地；二是詞語搭配要合理。第二類是動詞和名詞的搭配。

對于補充詞語，同學(xué)們要在識記的根底上，深刻理解詞語意思。因為我們可以結(jié)合詞義來記

憶詞語。同學(xué)們要想做好此類題目，平時要注意積累一些常見詞語的搭配形式及含義。這樣，

同學(xué)們做題的正確率會更高。

【點睛】

5.樹在道邊而多子，此必苦李。王戎西門豹扁鵲紀(jì)昌三皮膚

皮肉腸胃骨髓

【解析】

【分析】

【詳解】

（1）?王戎不取道旁李？出自南朝劉義慶?世說新語?雅量?。這篇文章告訴我們：要仔細(xì)觀

察，善于思考，善于根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進行推理判斷，防止不必要的錯誤，少走歪路。

(2)通過學(xué)習(xí)我們知道，本組課文分別為：？王戎不取道旁李??西門豹治鄴??扁鵲治病?？

紀(jì)昌學(xué)射？。它們分別描寫了四位人物：王戎、西門豹、扁鵲及紀(jì)昌。

(3)?扁鵲治病?是戰(zhàn)國時期思想家韓非創(chuàng)作的一篇散文。此文講述了蔡桓公諱疾忌醫(yī)，最

后病入骨髓、體痛致死的寓言故事。意在告誡世人特別是為政者，應(yīng)該勇于正視現(xiàn)實，直面

個人災(zāi)難、社會危機，及早采取救治措施。作者在闡釋道理、敘寫過程中，贊頌了扁鵲之神

智，而鞭撻了蔡桓公的固執(zhí)、愚頑。

【點睛】

6.他每天盯著用牛尾毛拴住的虱子。西門豹說河神還真靈，下次他娶媳婦，告訴他一

聲，他也要去送送新娘。碰了釘子的他看起來面如土色。我翻開門，脫下鞋子，抬

起頭給奶奶打招呼。讀了？王戎不取道旁李?這個故事，我深受啟發(fā)。

【解析】

【分析】

【詳解】

(1)縮句，就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變

原句的主要意思，就是去枝減葉?？s句可以理解為總結(jié)句子意思的意思。無論多么復(fù)雜的單

句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”，主干也就是主

語-謂語-賓語。換句話說，"主干"就是把所有的定語、狀語、補語都壓縮了之后余下的局

部。

(2)將直接表達轉(zhuǎn)換為間接表達：①改標(biāo)點改冒號為逗號，刪掉前后引號。②改人稱如果

說話內(nèi)容中是第一人稱“我"或"我們”，應(yīng)把“我"或"我們"改為第三人稱“他(她)”

或“他(她)們"；如果說話內(nèi)容中是第二人稱“你"或"你們"，應(yīng)把"你"或"你們"

改為第一人稱“我"、"我們”或第三人稱“他〔們)。③檢查改標(biāo)點、人稱之后的句子表

述是否合理這一步必不可少。通過添加、刪去或改換某些詞語，使句子在表述上通順、連貫、

合理?！斑@里”、"這時候”要換成"那里"、"那時候"，"現(xiàn)在”要換成“那時“，等

等。

(3)對于造句，同學(xué)們平時要鍛煉語言表達的能力，多聽，多讀，多寫。我們要用恰當(dāng)?shù)?/p>

語言，將自己想象到的語句表達出來，要語句通順，表意明確，符合題目要求。

(4)連動句是用連動短語充當(dāng)謂語的句子，或者是由連動短語直接構(gòu)成的句子。連動句有

以下特點：兩個或兩個以上動詞短語，互不作成分，而是共同作謂語，但在語義上有目的

和方式、原因和結(jié)果、先和后的關(guān)系。因此短語的位置順序不能相互顛倒，中間也沒有語音

停頓。它們可以分別連著主語單說。

(5)去掉“讀了"或"使"，否那么會出現(xiàn)無主語的語病。

【點睛】

7.我最喜歡的歷史人物是諸葛亮。他聰明機智，遇事鎮(zhèn)定。面對困難他總會想出各種計謀

去化解，而且他對劉備也是忠心耿耿。

【解析】

【詳解】

略

8.?西門豹治鄴？司馬遷

9.。，，，：“，！”。

10.妝扮滿足煩瑣撲動

11.救下這個姑娘懲治這個害人的巫婆懲治官紳的頭子懲治官紳

12.提心吊膽面如土色膽戰(zhàn)心驚驚恐萬分

13.西門豹弄清鄴地田荒人少的原因后，將計就計，采取“以其人之道還治其人之身”的策

略，懲治了邪惡勢力，教育了百姓。

14.AD

【解析】

【分析】

8.

此文段出自課文?西門豹治鄴？，本文的作者是司馬遷。兩千多年前，西門豹管理鄴（今河南

安陽市北，河北臨漳縣西）那個地方時，通過調(diào)查，了解到那里的官紳和巫婆勾結(jié)在一起危

害百姓，便設(shè)計破除迷信，并大力興修水利，使鄴地重又繁榮起來。

9.

此題考查的知識點為標(biāo)點符號的用法。

一、句號的根本用法：一句末尾用句號，語氣平緩調(diào)不高。讀書見它要停頓，作文斷句莫忘

掉。這一句口訣，根本包含了句號的使用方法，它一般用于句子末尾，表示陳述語氣，也可

以表示比擬緩和的祈使和感慨語氣。

例句：地球是一顆蔚藍色的星球。

二、問號的根本用法：有疑有問用問號，設(shè)問反問也需要。遇它讀出語調(diào)來，看書見它要思

考。問號也用于句子的末尾，表示疑問語氣，也包括設(shè)問和反問等類型。

例句：你怎么又遲到了？

三、嘆號的根本用法：感情強烈句和段，其中嘆號常出現(xiàn)。請求反問都該用，有它文章起波

瀾。感慨號常用句末，表示增強語氣！

例句：老天有眼，讓我們再次相見啦!

四、逗號，表示句子或語段內(nèi)部的一般性停頓。

例句：這個西瓜非常大，而且特別甜。

五、頓號的根本用法：頓號表示句子內(nèi)部最小的停頓，常用在并列的詞或詞組之間。一般來

說，頓號在漢語中主要有兩個用途：一是分隔同類的并列的事，通常是單字、詞語或短句，

當(dāng)中的停頓較逗號短。二是分隔用漢字作為序號的序號和內(nèi)文。

六、冒號的根本用法：1、用于稱呼語后邊，表示提起下文?2、用于“說、想、是、證明、

宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語后邊，提起下文。3、用于總說性話語的后邊，表

示引起下文的分說。4、用于需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或說明。5、用于總括性話

語的前邊，以總結(jié)上文。

七、引號的根本用法：1、表示行文中直接引用的話。2,表示需要著重論述的對象。3、表

示具有特殊含義的詞語。

10.

此題考查的知識點為近義詞。

打扮和妝扮：使容貌和衣著好看；裝飾。

滿意和滿足：滿足自己的愿望；符合自己的心意。

麻煩和煩瑣：指費事。

撲騰和撲動：意思是活動。

11.

同學(xué)們在做此類題目時，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解短文內(nèi)容。

12.

此題考查形容害怕的詞語。

形容害怕的詞語舉例：惶恐不安、不寒而栗、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢等。

13.

同學(xué)們在做此類題目時，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解短文內(nèi)容。通過閱讀短文我們知道，西

門豹在弄清鄴地田荒人少的原因后，就將計就計，采取“以其人之道還治其人之身”的策略,

懲治了邪惡勢力，同時也教育了百姓。

14.

同學(xué)們在做此類題目時，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解短文內(nèi)容。通過閱讀短文我們知道，西

門豹非常聰明，有勇有謀，是一個足智多謀、講究策略的人。

15.解除磨煉攻讀佩服

16.華佗學(xué)醫(yī)

17.痛苦耐心僵硬辭別

18.D

19.只有確立目標(biāo)，并堅持不懈的努力，才有可能成功。

【解析】

【分析】

15.

此題考查的是正確使用詞語。

解答此題的關(guān)鍵是首先要知道詞語的原義以及用法。

“解除'’即除去，對象多是具體的，如：解除武裝，解除條約。

“廢除”即取消，廢止，如法令、制度、條約等。根據(jù)句意，我們應(yīng)選擇“解除"。

“磨練”是把自己投入一個客觀的環(huán)境中以加強自己某些可能未知方面的能力。

“練習(xí)”是指反復(fù)學(xué)習(xí)，以求熟練。根據(jù)句意，我們應(yīng)選擇“磨練”。

“攻讀”是指專攻，主修一門學(xué)科以便獲得該學(xué)科的學(xué)位和文憑：勤勉的讀書、學(xué)習(xí)或者研

究。

“閱讀”是指平時看書等。根據(jù)句意，我們應(yīng)選擇“攻讀”。

“佩服〃指的是感到可敬而心服。是由于對方具有某種優(yōu)秀品質(zhì)而產(chǎn)生的主觀感情。

“敬佩”指的是敬重而佩服，屬于道德范疇，因此根據(jù)句意，我們應(yīng)選擇“佩服”。

16.

根據(jù)文章內(nèi)容可知，文章主要寫華佗拜師學(xué)醫(yī)的事，因此，我們可概括為“華佗學(xué)醫(yī)”。

17.

此題考查的是反義詞。

所謂的“反義詞”就是一組意思相反的詞語。

“幸?！ㄊ侵溉藗冊诟惺芡獠渴挛飵Ыo內(nèi)心的愉悅、安詳、平和、滿足的心理狀態(tài)。和其意

思相反的詞語是：“痛苦”。

“急躁”指的是性子急，碰到不滿意的事情容易沖動，沒耐心。因此和其意思相反的詞語是

“耐心”。

“靈活”指的是敏捷，不呆板，和其意思相反的詞語是“僵硬”。

“相逢〃指的是彼此遇見、會見、碰見，何其意思相反的詞語是“辭別”。

18.

此題考查的是對文章內(nèi)容的熟悉程度。

從最后一句“有志者事竟成"可以看出立志對于人成功的重要性，以及后天為了自己的志向

不短努力的過程才是真正通往成功的路，所以華佗靠的是立志和勤奮。

19.

此題考查學(xué)生對于文章內(nèi)容的理解能力。

從第一段就知道，華佗為了解除病人痛苦，立志學(xué)醫(yī)，然后為了這個理想不斷奮斗努力，由

此可以看出只有確立目標(biāo)，并堅持不懈的努力，才有可能成功。

20.范文:

我惹了禍

最近我惹了一個禍，沒有完成媽媽交給我的任務(wù)，我很懊悔。

那是星期天上午，吃過早飯，媽媽對我說：“今天我們改善伙食，我要燒你最喜歡吃的

紅燒排骨?！蔽衣犃朔浅？鞓反饛?fù)道：“耶，太棒了！"不久，廚房里就飄來一陣紅燒排骨

的香味。

媽媽在燒排骨的時候，發(fā)現(xiàn)沒料酒了，便對我說：“家里沒料酒了，我到超市去買一瓶

料酒回來。你幫我看著鍋,一刻鐘后一定要把火關(guān)掉。"我立刻答到：“好的保證完成任務(wù)?！?/p>

媽媽便出門了。

我走到廚房，眼睛盯著菜不放，看著看著，便覺得太無聊了，于是我便拿了一本?三國

演義?來看。看著書里精彩的故事，欣賞這書里精美的圖畫，我就把看鍋的事給忘了個一干

二凈，就連鍋里飄來的焦味都沒聞到……

就當(dāng)我看到“關(guān)公走麥橋”時，只聽到一陣敲門聲，我知道媽媽回來了。我便