春季幼兒中班教學(xué)工作計劃

春季幼兒中班教學(xué)工作計劃新學(xué)期新打算,作為幼兒中班老師為春季作教學(xué)打算,下面是我整體的教學(xué)工作打算范文,歡送大家閱讀參考。

新學(xué)期咱們班兩位教師將加強政治領(lǐng)悟,提高自我思想政治素養(yǎng),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心安康開展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),遵守園里的規(guī)章制度,聽從領(lǐng)導(dǎo)支配,做好本職工作,關(guān)注幼兒的成長與開展,結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際狀況制定的確可行的一日活動常規(guī),不斷提高視察、分析、反思幼兒一日活動的潛質(zhì)。透過良好的教育手段造就幼兒良好的生活、衛(wèi)生、領(lǐng)悟習(xí)慣,促幼兒情感、看法、潛質(zhì)、學(xué)問、技能等方面的開展。透過形式多樣的活動,促進幼兒全面素養(yǎng)的開展。專心探究教育教學(xué)新方法,關(guān)注幼兒不一樣的開展特點和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不一樣的開展須要和潛質(zhì)傾向。用母親般的愛暖和、愛惜每個孩子,促進孩子身心安康、富有特性的開展。

一、班級狀況

我班兩名教師,透過上學(xué)期的視察,孩子們都明顯的懂事了,對教師提出的常規(guī)要求根本能完成,對園內(nèi)開展的各種活動充溢愛好,有較為明顯地求知欲望,能在生活、領(lǐng)悟的過程中大膽與老師表達自我的意愿,理解潛質(zhì)強有初步的職責(zé)感。交往潛質(zhì)提高很多,樂于幫助他人,學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了共享,鐘愛戶外。非常鐘愛嬉戲,且很投入,依據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估,找出了孩子在園與家中的區(qū)分。如很簡潔的一件事情：穿脫衣服,在幼兒園孩子們都能做好自我的事情,可反應(yīng)過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時刻過長,家長卻無計可施,那么職責(zé)在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽,咱們作為教師能夠讓你完全放心,在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要協(xié)作咱們,回家不好再喂孩子吃東西,孩子過飽問題就接踵而來,造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一向以來非常關(guān)懷的問題,個別家長感覺孩子喝水量不夠,其實教師會科學(xué)合理的支配孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字?識字到中班后已經(jīng)起先進展,是在嬉戲中進展,領(lǐng)悟相識一些簡潔的字。

二、教育教學(xué)

本學(xué)期初咱們將把潛質(zhì)造就作為重點,讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒相識、體驗并明白根本的社會行為規(guī)那么,領(lǐng)悟自律,樹立規(guī)那么意識。創(chuàng)設(shè)安康、豐富的環(huán)境,強化平凡話的領(lǐng)悟,以環(huán)境促教育,保證幼兒的開展。關(guān)注幼兒社會性的開展,促進幼兒良好特性、情感的養(yǎng)成。科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,面對全體幼兒,促進全面開展。結(jié)合日常生活,開展平安教育,提高自我愛護的意識和潛質(zhì)。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。鐘愛并能專心參與各種身體熬煉活動,初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習(xí)慣。團結(jié)友愛、愛惜公物,具有必需的群眾意識。對科技活動有主動探究的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動,孩子們動手動腦制作作品,充分呈現(xiàn)了才智、潛質(zhì)等的升華。這不單單是玩,重要的是在玩中學(xué)到了學(xué)問,在玩中得到了樂趣,語言等潛質(zhì)相應(yīng)的也得到了開展。初步構(gòu)成良好的生活和領(lǐng)悟習(xí)慣,情愿關(guān)愛弱小者,有愛心和憐憫心。大膽地表達自我的愿望、主動與人交往,情愿了解社會生活、愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧開展,結(jié)合幼兒園工作打算制定科學(xué)合理的班級工作打算,注意打算的可操作性和管用性,駕馭恰當(dāng)?shù)恼Z言表達詞匯、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟與同伴合作協(xié)商,促進幼兒語言潛質(zhì)的提高。加強對幼兒進展平安教育。

a、生活常規(guī)的造就：

1、開心入園、主動問早問好、協(xié)作值班教師晨檢、主動報告自我的身體狀況。

2、能夠有序排隊不擁擠、不推小兄弟姐妹。不玩危急嬉戲,不去危急地方。知道平安的根本常識及自我愛護方法,會處理可能遇到的簡潔危急。

3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4、靜謐進餐、飯后主動漱口、擦嘴。

5、靜謐午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自我穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異樣。

6、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟處理一些力所能及的小事情,團結(jié)、合作、有群眾意識。

7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛惜公共衛(wèi)生。

8、在公共場所靠右側(cè)行走,不占用、破壞盲道。

9、知道天氣改變和戶外前后剛好增減衣服,飯前飯后不做猛烈活動。

b、教育教學(xué)常規(guī)：

1、專心參與早熬煉活動,增加體質(zhì)。

2、熬煉后能靜謐的在各區(qū)域有序的進展活動。

3、坐姿正確、不插話、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟謹慎傾聽別人講話、專心舉手發(fā)言、能大膽的說出自我的見解。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式,造就幼兒的語言開展?jié)撡|(zhì)。造就幼兒大膽、英勇的品質(zhì),鼓舞幼兒能發(fā)表自我的看法及引薦。激發(fā)幼兒對四周事物、現(xiàn)象的愛好,能用多種感官探究四周環(huán)境。

4、能從生活和嬉戲中領(lǐng)悟簡潔的數(shù)、形、時空等概念。領(lǐng)悟運用比擬、分類、排序、測量等方法。”,引導(dǎo)幼兒用自我的方式來與伙伴溝通、溝通。

5、專心參與戶外體育活動,玩戶外器械時不爭不搶,愛惜體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,組織幼兒晨練,保證幼兒2小時戶外活動。

6、嬉戲活動中能按自我的意愿選取嬉戲,和同伴友好、協(xié)商一齊玩。

7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛惜圖書,學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟自我修補圖書。

8、愛祖國、愛國旗,知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為群眾爭光,不做損害班級的事情。

9、做好值日生工作,做好教師的小幫手。

10、領(lǐng)悟跳繩,駕馭跳繩的技能。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動日,讓幼兒快樂、愉悅的與小兄弟姐妹共享。

三、衛(wèi)生保健

1、嚴(yán)把好晨檢關(guān),做好全日視察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,防止傳染病的傳播。加強檢查、指導(dǎo)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,參照消毒制度來進展幼兒園一日生活。

3、向家長傳播衛(wèi)生學(xué)問、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)學(xué)問。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒安康成長。

四、家長工作

1、反應(yīng)家長對園工作的引薦、看法,幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進幼兒園工作的進一步開展,同時對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)視、促進作用。

2、提高家長育兒學(xué)問,溝通家園聯(lián)系,到達家園同步教育,促進幼兒全面的開展。

3、剛好與家長了解幼兒在家狀況,反應(yīng)幼兒在園狀況,發(fā)覺問題剛好解決,徹底解決家長的后顧之憂,明確教育目標(biāo)要求,到達家園教育相同。搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面開展;親密家園聯(lián)系,構(gòu)成有效教育合力。

4、豐富幼兒平安的相關(guān)學(xué)問,提高家長和幼兒的平安意識。

5、透過家長學(xué)校專題資料,與家長探討教育話題,達成教育共識。

五、月工作支配

二、三月份工作支配

1、清掃衛(wèi)生,做好開學(xué)前的各項打算工作,創(chuàng)設(shè)干凈、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,開窗通風(fēng),記錄好《幼兒聯(lián)系冊》,預(yù)防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的造就。

2、熱忱歡送幼兒返園,和幼兒一齊收集、自制開展區(qū)域嬉戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和主角嬉戲的材料,每周定期開展主角嬉戲和區(qū)域活動。

3、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境,為幼兒營造溫馨的港灣。

4、開展三八節(jié)主題活動

5、預(yù)防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼兒留意個人衛(wèi)生。

6、豐富自然角,并填寫視察記錄表。

7、在教育教學(xué)活動中應(yīng)加強對幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達潛質(zhì)的造就。

8、宣讀并講解本學(xué)期幼兒園平安打卡打算。召開班會,制定班級工作打算。

四月份工作支配

1、結(jié)合主題活動“春天”,引導(dǎo)幼兒留意視察春天的改變,體驗春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進展春種,并做好視察記錄。

2、預(yù)防春季流行病的感染,做好班級消毒工作,教育幼兒留意個人衛(wèi)生,嚴(yán)格進展班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合,杜絕傳染病的發(fā)生。

3、剛好豐富桌面玩具材料,定期更新主角嬉戲和區(qū)域活動的資料。

4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題,開展環(huán)保教育系列活動。

5、視察“春天的改變”,進展晨練和“一物多玩”活動。領(lǐng)悟跳繩的技能。

五月份工作支配

1、節(jié)日平安教育及談話活動,開展節(jié)日主題活動。開展半日開放活動。

2、教育幼兒自我的事情自我做,情愿為大家效勞,提高幼兒的獨立生活潛質(zhì)。

3、接著抓好一日常規(guī)教育。

4、打算慶“六一“主題活動的打算工作。

六月份工作支配

1、開展慶“六·一”主題活動,感受節(jié)日的開心氣氛。

2、對幼兒進展夏季衛(wèi)生保健教育,懂得一些避暑的