版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
日語助詞「仁」和「'」有什么區(qū)別
兩者都可以表示移動行為的目的地,當(dāng)后面是「行《、來馬、隔
馬、出馬、散步寸盲」等移動動詞時,在絕大多數(shù)情況下,「仁」
和「A」兩者都是可以替換使用的。
【例句】
①大阪(仁/A)行n/i。
/去了一趟大阪。
②公圜(ye)出"c散步在寸馬。
/到公園散步。
③家(仁八③帚馬。
/回家。
區(qū)別1
雖然「仁」和「A」在絕大多數(shù)情況下是可以互換的,但是他們
在使用出來也是有一些細(xì)微的差別的。
如果我們用「家帚盲」和I■家'隔馬」在日本的網(wǎng)站上進(jìn)行詞
條搜索的話,會有一個驚人的結(jié)果,那就是「家in帚馬」壓倒性
地高于「家Aij帚盲」。
其實它們之間的細(xì)微差別在于:
助詞「入」更加側(cè)重于表示移動的方向;
助詞「仁」更加側(cè)重于表示具體要到達(dá)的目的地。
而回家一般指的是回到的最終的目的地,所以出現(xiàn)使用助詞「仁」
的情況很多。為了更方便大家理解,我們看一下接下來這組例句:
【例句】
①公圜、行舌來寸。
/去公園。
②公圜仁行吉興寸。
/去公園。
例句①[■公圜、行豈興寸」的意思是往公園走,但是到達(dá)的目的
地可能是公園也可能是旁邊的銀行。
但是例句②「公圜仁行豈殺寸」的話,那么就表示他要去的地方
就是「公111」。
區(qū)別2除了剛才所講到的細(xì)微區(qū)別之外,它們的區(qū)別還在于:
「入」后面能夠加上F0J修飾名詞;
「仁」后面不能夠加上「②」修飾名詞。
【例句】
①柬京AO雷:隼
/去東京的電車
②明日'CD手余氏
/寄往明日的信
以上兩個例句如果使用助詞「仁」,則是錯誤的。
想在這里給大家再補充講解一下同樣可以表示目的地的另外一個
助詞「來^」。
比起「仁」和「?」來,并不是指最終的目的地,而有
一種暗示在途中的感覺。
比如下面這個句子,一般使用「來7?」會比較自然一些。
【例句】
柬京IR來雷隼■^行T、地下^仁秉叮換:
/坐電車去東京站,然后換乘地鐵。
區(qū)別3
「仁」和「'」都是補格助詞,都可以在句子中表示行為的方向和歸著
點。如果句子中方向感明確,且目的地(或?qū)ο螅┟鞔_,這兩種條件兼
備,在很多情況下,兩者可以互換使用,表示大致相同的意思。
具體有一下幾種情況:
(-)表示行為主體自身移動和出發(fā)等動作的方向和抵達(dá)地。
例如:
昨日家族皆^淺草~(130)行豈興LA:。
(昨天全家去了淺草。)
學(xué)校'(仁O)通興寸。
(邊打工邊上學(xué)。)
仕事在求的"C、多<人々力”也方力J柬京'(ICO)來殺寸。
(為了尋找工作,很多人從地方到東京來。)
(二)表示動作的目標(biāo)地和歸著點。
例如:
來年(7)初的04仁私(上社具寮'(ICO)引越L來守。
(我將于明年年初搬到職工宿舍。)
彼(士機(jī)在懸除'(仁O)
(他把桌子移到了窗邊。)
私(士事X?友人胡飄、((co)送n/t。
(我開車把朋友送到了車站。)
(三)表示動作對象。這種對象既可以是人也可以是機(jī)關(guān)團(tuán)體。
例如:
私(上雨貌~(1^0)手紙在害舌殺L/i。
(我給父母寫了封信。)
裁判所入(1^0)言斥五玄1十九(求解:夬策^^('。
(如不向法院起訴,就沒有解決的辦法。)
赤兒坊力7生殺tb/i邑、役所'((CO)屆■玄(十九(寸玄三玄(\。
(生了孩子必須到政府機(jī)關(guān)報戶口。)
以上例句即使兩者都可以使用,但兩者的語感是不同的,用「仁」時,
強調(diào)的是歸著點和靜態(tài)的結(jié)果,而用「A」時,則強調(diào)方向和動作進(jìn)行
時的動態(tài)含義。
再看下面的例句:
項上仁著L'A:。(好容易走到了山頂。)
(單純的靜態(tài)結(jié)果,重點在山頂。)
項上著L'A:。(好容易才走到了山頂。)
(表示經(jīng)歷艱難,強調(diào)動態(tài)過程,重點在走。)
區(qū)別4
如果句子單純強調(diào)歸著點(靜態(tài)結(jié)果),沒有方向感或方向感淡薄,則
句子只能用「仁」,如用,句子有時不通順或不自然。
例如:
項上仁('X)著J、虹^出T舌T、-CtA1O
(到了山頂,彩虹出來了,真美。)
區(qū)別5
如果反過來,句子強調(diào)方向,而歸著感淡薄,則句子只能用「、」,不
能用g.
例如:
彼^夕''夕夕^二B皆'(仁x)
(他篤篤篤地上了二樓。)
'和仁兩者都有表示對象的功能,但是'更注重方向感,動態(tài)感,因為它本身就是"朝
著……,往……,向……”的意思,而仁只是指示出了動作的對象。
例如:
母?內(nèi)手余氏(給母親的信)
母仁送馬手紙(寄給母親的信)
句1用'就同時表示出了"給"這個動詞,以及動作的對象。
但是句2卻必須再借助一個動詞"送盲”才能表示出"寄給"的意思,仁只起到了明
示動作對象的作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第二章 有理數(shù)的運算 小結(jié)(第1課時) 教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級上冊
- 地面石材鋪設(shè)冬季施工方案
- 《機(jī)器學(xué)習(xí)-Python實踐》試卷9
- 2024年農(nóng)民工夫妻捐款協(xié)議書范文范本
- 4米車二手車轉(zhuǎn)讓協(xié)議書范文
- 星恒國仕匯住宅小區(qū)建設(shè)項目可行性研究報告
- 期中模擬檢測(1-4單元)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期蘇教版四年級數(shù)學(xué)
- 《核材料衡算與控制管理指南》-編制說明(征求意見稿)
- 崗位安全培訓(xùn)試題答案高清
- 項目安全培訓(xùn)試題及答案
- 5.1+走近老師(課件)2024-2025學(xué)年七年級道德與法治上冊
- 2024年全國成人高考《時事政治》試題預(yù)測及答案
- 河南省水利第一工程局集團(tuán)有限公司招聘考試試卷2022
- 2024年秋季新人教版八年級上冊物理全冊教案(2024年新教材)
- 九年級上冊第三單元道德與法治《文明與家園》單元整體教學(xué)設(shè)計
- CJJ-T292-2018邊坡噴播綠化工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 2024醫(yī)療機(jī)構(gòu)重大事故隱患判定清單(試行)學(xué)習(xí)課件
- 第一單元中國特色社會主義的開創(chuàng)、堅持、捍衛(wèi)和發(fā)展單元測試-2023-2024學(xué)年中職高教版(2023)中國特色社會主義
- (正式版)JBT 7248-2024 閥門用低溫鋼鑄件技術(shù)規(guī)范
- 監(jiān)獄日用品供應(yīng)站項目 投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 北師大版 六級上冊數(shù)學(xué) 六單元 比的認(rèn)識(省級作業(yè)設(shè)計大賽作品)
評論
0/150
提交評論