商務(wù)英語學(xué)術(shù)寫作與研究方法課程教學(xué)大綱

商務(wù)英語學(xué)術(shù)寫作與研究方法課程教學(xué)大綱（AcademicWritingandResearchMethods）一、課程概況課程代碼：0602015學(xué)分：2學(xué)時：32（其中：講授學(xué)時32，實驗學(xué)時0）先修課程：綜合英語I、II；英語閱讀I、II；英語語法；英語寫作適用專業(yè)：英語教材：《英語修辭與寫作》；主編：黃任；上海外語教育出版社，2017年課程歸口：外國語學(xué)院課程的性質(zhì)與任務(wù)：本課程是英語專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)必修課。本課程著力新時代的英語專業(yè)學(xué)生具備中國特色社會主義的思想，心懷中國夢，具有社會培養(yǎng)主義核心價值觀和中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過本課程的學(xué)習(xí)系統(tǒng)訓(xùn)練，學(xué)生將學(xué)習(xí)并掌握思辨思維的習(xí)慣，養(yǎng)成基于標準的推理能力（criteria-basedreasoning）和基于證據(jù)的分析能力（evidence-basedanalysis）。具體來說，學(xué)生要掌握學(xué)術(shù)論文的概念結(jié)構(gòu)和物理結(jié)構(gòu)（physicalstructure），掌握一般科學(xué)研究的初步過程和基本方法。本課程結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)該能夠具備撰寫學(xué)術(shù)論文例如畢業(yè)論文的基本能力，掌握文內(nèi)引用和參考文獻的基本格式。二、課程目標本課程的教學(xué)目標在于培養(yǎng)英語專業(yè)學(xué)生撰寫英語畢業(yè)論文的能力，要求學(xué)生能獨立查閱文獻并對文獻材料有一定的綜合分析能力、能用自己的語言表達個人觀點和意見，學(xué)會正確地引用他人的觀點，避免有意或無意的抄襲現(xiàn)象。本課程的目標是幫助學(xué)生了解從選題、文獻查閱、羅列提綱、數(shù)據(jù)收集與分析、完成初稿、論文修改與編輯的研究過程和寫作技能；了解畢業(yè)論文開題報告撰寫及論文構(gòu)成要素即文獻綜述、摘要、引言、正文、結(jié)語等及文獻引用方法等，為學(xué)生畢業(yè)論文寫作提供指導(dǎo)和幫助，對學(xué)生進行基本的科研能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識及獨立思維、科學(xué)探索的能力。德育目標：通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生了解中華民族的傳統(tǒng)美德和社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容，掌握以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神實質(zhì)，認識建設(shè)社會主義法治體系的基本內(nèi)涵和重要意義，堅定科學(xué)的理想信念，樹立正確的人生觀和價值觀。本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)方案中畢業(yè)要求2-2、畢業(yè)要求6-1.2、畢業(yè)要求8-1.2、畢業(yè)要求10-1.2，對應(yīng)關(guān)系如表所示。畢業(yè)要求指標點課程目標目標1目標2目標3目標4目標5目標6目標7目標8畢業(yè)要求2-2√√√√√√√√畢業(yè)要求6-1.2√√√√√√√√畢業(yè)要求8-1.2√√√√√√√√畢業(yè)要求10-1.2√√√√√√√√三、課程內(nèi)容及要求（1）系統(tǒng)了解畢業(yè)論文寫作的主要過程和基本方法；（2）系統(tǒng)了解選題方法以及文獻查閱的主要方法和途徑；（3）掌握開題報告的撰寫、文獻綜述的撰寫；（4）掌握畢業(yè)論文中不同格式（MLA/APA）的文獻引用規(guī)范、參考文獻羅列規(guī)范；（5）查閱教學(xué)法、語言學(xué)、文學(xué)、翻譯、跨文化等方向的漢英語論文，了解畢業(yè)論文的學(xué)術(shù)英語特點、文章結(jié)構(gòu)、謀篇布局等，熟悉學(xué)校畢業(yè)論文的寫作規(guī)范；（6）通過論文寫作的訓(xùn)練，提高研究性學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新思維能力。具體教學(xué)內(nèi)容如下：Unit1IntroductiontoaResearchPaper（2學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容（1）DistributionandexplanationoftheAchievementRequirements;（2）Thesis,dissertation,paper;（3）Theprocessofwritingadissertation.2．重、難點提示（1）了解本課程教學(xué)目的要求與特點；（2）區(qū)別英語中不同論文的本質(zhì)含義；（3）初步了解論文寫作的主要步驟。Unit2Readingsourcescritically（2學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容（1）Observationsversusinferences（2）Evaluatingsources（3）Buildinganannotatedbibliography（4）Writingactivitiesandprompts2．重、難點提示（1）科研的一般過程（2）問題的重要性Unit3DevelopingtheResearchSubjects（2學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容（1）Managingyourtime;（2）Locatingyourinterest;（3）Definitionofaresearchproblem;（4）Discussingthewayoffindingaresearchtopicanddoingpreliminaryresearch;（5）Findingandclarifyingthesubject.2．重、難點提示（1）如何確立適當?shù)难芯糠较?；?）了解論文選題的意義、原則、方法與步驟。Unit4ReadingtheLiteratureandTakingNotes（4學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容（1）Familiarizingyourselfwiththeresearchbackground;（2）Howtoreadandevaluatetheliteratureandtakenotes（3）Howtowritetheliteraturereview.2．重、難點提示（1）文獻查閱的途徑和熟悉研究背景；（2）做文獻閱讀筆記以便正確引用；（3）文獻綜述撰寫。Unit5WritingtheResearchProposalandOutline（4學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容（1）Howtowriteagoodresearchproposal（2）Howtowriteagoodoutline（3）Solvetheproblemsinwritingtheoutline2．重、難點提示（1）了解開題報告的目的功能及撰寫；（2）掌握論文提綱的幾種類型及正確格式。Unit6DataCollecting,AnalysisandResearchParadigms（6學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容（1）Datacollection;（2）DataAnalysis;（3）Researchparadigms.2．重、難點提示（1）如何收集數(shù)據(jù)；（2）如何進行數(shù)據(jù)分析；（3）了解英語研究的幾種范式。Unit7DocumentingSources:In-textCitation&WorksCited（4學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容（1）Thefunctionofdocumentingsources;（2）Differentstylesofreferencing;（3）In-textcitation;（4）Workscitedattheendofthedissertation;（5）Theuseofappendixesinthedissertation.2．重、難點提示（1）了解引用的類型；（2）了解文中夾注的意義及方法；（3）了解學(xué)校參考文獻格式要求；Unit8Criteria-basedreasoning（2學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容（1）Questionsthatcannotbeansweredmatter-of-factly（2）Killingthecliché:“Everycoinhastwosides”（3）Criteria-basedreasoninginthesis-drivenarguments2．重、難點提示（1）看待事物的思維方式（2）基于標準的思維方式的實現(xiàn)步驟（3）建立標準與應(yīng)用標準Unit9TheStyleofaThesis（4學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容（1）Examiningtheissuesofstyleandmechanics;（2）IntroducingthestyleinAPA;（3）Illustratingvariousaspectsinvolvedinstyle.2.重、難點提示（1）了解2種不同的論文風(fēng)格及其各自的特點；（2）掌握學(xué)校論文格式并熟練地進行論文編輯。Unit10AvoidingPlagiarismandPreparingforThesisDefense（2學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容（1）Whatisplagiarism？（2）Whatbehaviorsareconsideredtobeplagiarism?（3）Whatarethebadconsequencesofplagiarism?（4）Howtoavoidplagiarism?（5）Howtociteotherpeople’sideasortheoriesproperly?2．重、難點提示（1）如何正確引用他人的文獻；（2）如何做好答辯準備。四、課程實施（一）教學(xué)方法與教學(xué)手段本課程教學(xué)采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，并輔以模擬訓(xùn)練，注重理論與實際相結(jié)合（二）課程實施與保障主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課（1）掌握本課程教學(xué)大綱內(nèi)容，嚴格按照教學(xué)大綱要求進行課程教學(xué)內(nèi)容的組織。（2）熟悉教材各章節(jié)，借助專業(yè)書籍資料，并依據(jù)教學(xué)大綱編寫授課計劃，編寫每次授課的教案。教案內(nèi)容包括章節(jié)標題、教學(xué)目的、教法設(shè)計、課堂類型、時間分配、授課內(nèi)容、課后作業(yè)、教學(xué)效果分析等方面。（3）根據(jù)各部分教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)思授課思路、技巧，選擇合適的教學(xué)方法。2講授（1）要點準確、條理清晰、重點突出，能夠結(jié)合例子，熟練地講解基本理論與技能點。（2）采用多種教學(xué)方式（如啟發(fā)式教學(xué)、討論式教學(xué)、任務(wù)教學(xué)法等），注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解和解決問題的能力。（3）能夠采用現(xiàn)代信息技術(shù)進行教學(xué)。（4）表達方式應(yīng)能便于學(xué)生理解、接受，力求形象生動，使學(xué)生在掌握知識技能的過程中，保持較為濃厚的學(xué)習(xí)興趣。3作業(yè)布置與批改學(xué)生必須完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)，作業(yè)必須達到以下基本要求：（1）按時按量完成作業(yè)，不缺交，不抄襲。（2）書寫、語音規(guī)范、清晰。（3）正確運用課堂所學(xué)知識點和技能點完成作業(yè)。教師批改和講評作業(yè)要求如下：（1）學(xué)生的作業(yè)要按時全部批改，并及時進行講評。（2）教師批改和講評作業(yè)要認真、細致，按百分制評定成績并寫明日期。（3）學(xué)生作業(yè)的平均成績應(yīng)作為本課程總評成績中平時成績的重要組成部分。4課外答疑為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生更好地理解和消化所學(xué)知識、改進學(xué)習(xí)方法和思維方式，培養(yǎng)其獨立思考問題的能力，任課教師需每周安排一定時間進行課外答疑與輔導(dǎo)。5成績考核本課程考核的方式為閉卷筆試。有下列情況之一者，總評成績?yōu)椴患案瘢海?）缺交作業(yè)次數(shù)達1/3以上者。（2）缺課次數(shù)達本學(xué)期總授課學(xué)時的1/3以上者。五、課程考核（一）課程考核包括期末考試、平時及作業(yè)考核和實驗（實踐）考核等，期末考試采用采用閉卷方式。（二）課程總評成績=平時成績×30%+期末考試成績×70%。具體內(nèi)容和比例如表所示。成績組成考核/評價環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評價細則對應(yīng)的畢業(yè)要求指標點平時成績平時隨堂作業(yè)30%考勤；課堂表現(xiàn)（包括聽課情況、回答問題、小組討論、課堂活動等）；練習(xí)（包括課后練習(xí)、書面作業(yè)、閱讀匯報等）。2-2、6-1.2、8-1.2、10-1.2期末考試期末考試70%試卷題型包括改錯（20%）；完形填空（20%）；提綱設(shè)計（20%）；作文（