小學全科教師資格考試面試大綱試行

小學全科教師資格考試面試大綱（試行）

一、測試性質(zhì)面試是中小學教師資格考試的有機組成部分，屬于標準參照性考試。筆試合格者，參加面試。二、測試目標面試主要考察申請小學全科教師資格人員應具備的新教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)和教育教學實踐能力，主要包括：1．良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。2．儀表儀態(tài)得體，有一定的表達、交流、溝通能力。3．能夠恰當?shù)剡\用教學方法、手段，教學環(huán)節(jié)規(guī)范，較好地達成教學目標。

三、測試內(nèi)容與要求（一）職業(yè)認知1．熱愛教育事業(yè)，有較強的從教愿望，對教師職業(yè)有正確的認知，能清楚了解教師工作的基本內(nèi)容和職責。2．關(guān)愛學生，具備從事教師職業(yè)應有的責任心。（二）心理素質(zhì)1．樂觀開朗，積極上進，有自信心。2．具有一定的情緒調(diào)控能力,不偏激，不固執(zhí)。3．能夠冷靜地處理問題，具有較強的應變能力。（三）儀表儀態(tài)1．行為舉止自然大方，有親和力。2．衣飾得體，符合教師的職業(yè)特點。（四）言語表達1．教學語言規(guī)范，口齒清楚，語速適宜。2．表達準確、簡潔、流暢,語言具有感染力。3．善于傾聽，并能做出恰當?shù)幕貞＃ㄎ澹┧季S品質(zhì)1．思維嚴密，條理清晰，邏輯性強。2．能正確地理解和分析問題，抓住要點，并作出及時反應。3．思維全面、靈活。4．具有一定的創(chuàng)新意識，在解決問題的思路和方法上有獨到之處。（六）教學設(shè)計1．了解專業(yè)特點。2．系統(tǒng)掌握專業(yè)知識，具有較強實踐能力。3．能夠根據(jù)課程標準處理教學材料，確定教學目標，突出重點和難點。4．具備多學科知識整合能力，能夠基于小學生的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗合理設(shè)計教師活動。5．學生活動設(shè)計有效，能引導學生通過自主參與、合作探究的方式達成學習目標。（七）教學實施1．教學結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，能較好地控制教學節(jié)奏。2．知識講授準確，能基本完成教學任務(wù)。3．能根據(jù)學生認知特點和學科教學規(guī)律，選擇恰當?shù)慕虒W方法，有效激發(fā)學生的學習動機。4．能根據(jù)教學需要運用教具、學具和現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學。5．能應用多學科專業(yè)知識和技能解決實際問題。6．能從音（舞蹈、演唱）體（韻律操、體操、武術(shù)）美（書法、簡筆畫）相應學科中段教材內(nèi)容中任選一項進行才藝展示，并達到教學基本要求。7．板書工整規(guī)范、布局合理。（八）教學評價1．能夠采用恰當?shù)脑u價方式對學生的