湖北省宜昌市名校2025屆化學九年級第一學期期中預測試題含解析

湖北省宜昌市名校2025屆化學九年級第一學期期中預測試題測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．在一個密閉容器內有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下，下列說法正確的是物質甲乙丙丁反應前質量/g20102020反應后質量/g2待測3226A．乙一定是催化劑 B．該反應是化合反應C．待測質量為10g D．反應中甲、丁的質量比為1∶12．下列處理事故的方法中正確的是（）A．家用電器著火，用水撲滅B．高層樓房失火時，要乘電梯迅速撤離C．室內起火，迅速打開所有門窗通風D．檔案資料著火，可用液態(tài)二氧化碳撲滅3．如圖所示的四位同學正在討論某一化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是A．C+O2CO2 B．2CO+O22CO2C．H2+Cl22HCl D．2H2+O22H2O4．我們每天生活在不斷變化的物質世界里．下列變化屬于化學變化的是（）A．瓷碗破碎 B．石蠟熔化 C．紙張燃燒 D．濕衣晾干5．不同元素間最本質的區(qū)別是（）A．中子數不同 B．電子數不同C．質子數不同 D．相對原子質量不同6．為了使揚州的環(huán)境更美好，下列做法不可取的是A．禁止污水直接排放到河流中 B．增加公園，擴大綠化面積C．將垃圾收集起來焚燒 D．鼓勵市民出行乘坐公交少開私家車7．下列物質中由離子直接構成的是A．氧氣B．二氧化碳C．鐵D．氯化鈉8．我們生活在一個物質世界里，這些物質不停地發(fā)生各種變化。下列生產、生活中發(fā)生的變化主要屬于化學變化的是()A．刻木成舟 B．油脂點燈C．妙筆生花 D．滴水成冰9．下列關于氧氣的說法正確的是A．保持氧氣化學性質的最小微粒是氧原子 B．液氧是一種無色的液體C．物質發(fā)生氧化反應時一定會發(fā)光、放熱 D．液氧可用作火箭的助燃劑10．古代華佗開創(chuàng)了麻醉外科手術的先河，近代采用的麻醉劑是“笑氣”，它是一種氮氧化合物，已知其中“N”的化合價為“+1”價，則該物質的化學式為（）A．NO B．N2O5 C．N2O D．NO211．據報道，我國南海海底存在巨大的“可燃冰”分布帶?！翱扇急钡闹饕煞质且凰霞淄榫w(CH4?H2O)。請結合初中化學知識判斷下列說法正確的是()A．“可燃冰”能燃燒，說明冰具有可燃性B．“可燃冰”的發(fā)現為我國在新世紀使用高效能源開辟了廣闊的前景C．“可燃冰”由四種元素組成D．“可燃冰”由CH4和H2O組成12．某氣體可用圖一的方法存放，可用圖二的方法收集，請你判斷該氣體具有的性質A．該氣體密度比空氣小，難溶于水B．該氣體密度比空氣小，可溶于水C．該氣體密度比空氣大，難溶于水D．該氣體密度比空氣大，可溶于水二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．小玉在參加“小小實驗家”競賽的題目之一是“配制70g20%的氫氧化鈉溶液”，該實驗的部分操作如圖所示：

（1）實驗的主要步驟有計算、____、溶解、裝瓶并貼標簽。（2）需要稱取氫氧化鈉的質量是_____g，添加藥品時發(fā)現指針偏向左盤，應進行的操作是________。（3）改正A中的錯誤：_____________。（4）量取水時，如果按照圖B的方法讀數，會使配制的溶液溶質質量分數___（填“偏大”或“偏小”）（5）正確操作后，請在D中填寫標簽：______14．請結合下圖回答問題(1)標號①②的儀器名稱：①___________，②____________。(2)實驗室選用A、D裝置制取O2，寫出該反應的化學反應方程式______________________________________氣體收集完畢時，應先__________________（填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”）。(3)實驗室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，NH3易溶于水且密度比空氣小，應選擇發(fā)生裝置為____________（選填字母）．若選擇G裝置收集氣體，則氣體應從______（選填從“a”或“b”）進入。(4)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置______（從C、D、E裝置中選擇一個，選填字母）可以用于實驗室制取CO2，該反應的化學反應方程式________________________________．若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是__________________。15．結合下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出儀器的名稱：①____________，②____________。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，A需改進裝置：______________；這樣改動是為了___________________，反應的文字表達式為___________________。（3）若用B裝置來制取氧氣，實驗時，先添加二氧化錳，再從__________添加過氧化氫溶液，發(fā)生反應的文字表達式為：_________________；（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應從__________（“e”或“f”）通入。16．根據如圖裝置回答實驗室制取氧氣及氧氣性質的相關問題。(1)實驗室利用A裝置制取氧氣的化學方程式為_____，關于實驗A的操作，下列說法正確的是_____。①試管口放一團棉花是為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管②當觀察到導管口有氣泡冒出時，立即開始收集氧氣③實驗結束后，先撤酒精燈，再將導管移出水面(2)用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的操作是_____。(3)B中觀察到的現象是_____，說明氧氣具有的性質是_____。(4)C中實驗現象是：劇烈燃燒，_____，放出熱量，生成黑色固體。該反應的化學方程式是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．人體缺乏維生素C（簡寫，化學式）就會患壞血病，哥倫布探險時的許多船員就因此而死亡，如圖所示為某種維生素C說明書的一部分：請你回答：維生素C（白色）化學式：每片，含一日**次，每次2片，飯后服用若發(fā)黃請勿食用!（1）“”中含有________種元素；（2）“”中氧元素的質量分數為________（計算結果精確到0.1）18．尿素[CO(NH2)2]是氮肥中最主要的一種，其含氮量高，在土壤中不殘留任何有害物質，長期施用沒有不良影響。計算：⑴CO(NH2)2中共含有_________種元素；⑵若一定質量的CO(NH2)2中含有28g氮元素，則該CO(NH2)2的質量為________g。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）取兩支大小相同的醫(yī)用注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住針筒末端的小孔，將栓塞慢慢推入．(1)從微粒的角度說明物質可被壓縮的原因是_____．(2)內裝_____(填“水”或“空氣”)的注射器更易被壓縮，原因是_____．

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

反應后質量增加的屬于生成物，反應后質量減少的屬于反應物，反應后質量不變可能屬于催化劑，進行分析判斷。由表中數據分析可知，反應前后甲的質量減少了20g-2g=18g，故是反應物，參加反應甲的質量為18g；同理可以確定丙是生成物，生成的質量為32g-20g=12g；丁是生成物，生成的丁的質量為26g-20g=6g；由質量守恒定律，乙的質量應不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應?！驹斀狻緼、乙的質量應不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故選項說法錯誤。B、該反應的反應物為甲，生成物是丙和丁，符合“一變多”的形式，屬于分解反應，故選項說法錯誤。C、乙的質量應不變，待測質量為10g，故選項說法正確。D、反應中甲、丁的質量比為18g:6g=3:1，故選項說法錯誤。故選：C?！军c睛】本題難度不大，考查的是質量守恒定律的應用，解題的關鍵是分析表中數據（反應后質量增加的屬于生成物、質量減少的屬于反應物），靈活運用質量守恒定律。2、D【解析】

A、電器著火，首先應切斷電源，為防止觸電，不能用水撲滅，易發(fā)生爆炸，選項錯誤；B、高層建筑的電梯的供電系統(tǒng)在火災時隨時可能會斷電或因熱的作用變形而使人被困在電梯內，同時由于電梯井貫穿各樓層，煙霧可能直接威脅被困人員的安全，選項錯誤；C、室內起火時，不能立即打開門窗，否則空氣流通，火勢更旺，選項錯誤；D、液態(tài)二氧化碳滅火器噴出的液態(tài)二氧化碳可以用來撲滅圖書，檔案貴重設備、精密儀器等火災，選項正確，故選D。3、B【解析】

由題中信息可知，四種反應的類型都是由兩種物質生成一種物質的化合反應，一氧化碳燃燒和氫氣燃燒兩個反應中各物質的化學計量數之比為2∶1∶2，其中氫氣燃燒各物質的質量比為1∶8∶9；一氧化碳燃燒的反應中，一氧化碳、氧氣、二氧化碳的質量比為7∶4∶11。故選B。4、C【解析】化學變化是有新物質生成的變化，瓷碗破碎是物質形狀的變化，屬于物理變化，石蠟熔化是物質狀態(tài)的變化，屬于物理變化，紙張燃料生成二氧化碳和水，有新物質生成，屬于化學變化，濕衣服晾干是水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，屬于物理變化。5、C【解析】試題分析：決定元素種類的是質子數不同或核電荷數不同，所以不同元素間最本質的區(qū)別是質子數不同．故選C．考點：元素的概念．點評：決定元素種類的是質子數或核電荷數，決定元素化學性質的是最外層電子數．6、C【解析】

A．禁止污水直接排放到河流中，是可取的行為；B．增加公園，擴大綠化面積，可凈化空氣，是可取的行為；C．將垃圾收集起來焚燒，是不可取的行為，因為這樣會污染空氣；D．鼓勵市民出行乘坐公交少開私家車，是可取的行為，這樣會減少空氣污染物的排放；故選C。7、D【解析】

A、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氧分子構成的，故選項錯誤；B、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，故選項錯誤；C、鐵屬于金屬單質，是由鐵原子直接構成的，故選項錯誤；D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故選項正確。故選D?！军c睛】金屬、大多數固態(tài)非金屬單質等由原子構成，有些物質是由分子構成的，如水、氫氣等，有些物質是由離子構成的，如氯化鈉。8、B【解析】

有新物質生成的變化是化學變化，無新物質生成的變化是物理變化。【詳解】A、刻木成舟沒有新物質生成，是物理變化，此選項不符合題意；B、油脂點燈有新物質生成，是化學變化，此選項符合題意；C、妙筆生花沒有新物質生成，是物理變化，此選項不符合題意；D、滴水成冰沒有新物質生成，是物理變化，此選項不符合題意。故選B?！军c睛】物理變化與化學變化的判斷依據是有無新物質生成，此依據是解答此類題的關鍵。9、D【解析】

A、由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小微粒，氧氣是由氧分子構成，保持氧氣化學性質的最小微粒是氧分子，故A錯誤；B、液氧是一種淡藍色的液體，故B錯誤；C、物質發(fā)生氧化反應時不一定會發(fā)光、放熱，例如鐵生銹時，不發(fā)光，故C錯誤；D、氧氣具有助燃性，液氧可用作火箭的助燃劑，故D正確。故選D。10、C【解析】

根據元素的化合價可以書寫物質的化學式【詳解】在化合物中，元素化合價代數和為零，“N”的化合價為“+1”價，氧元素的化合價是﹣2價，可以求出“笑氣”的化學式是：N2O。故選：C【點睛】書寫物質的化學式時要遵循兩個原則：要根據客觀事實書寫；不能主觀臆造事實上不存在的化學式11、B【解析】

A、可燃冰可以燃燒是因為含有甲烷，冰是液態(tài)水，水不具有可燃性，故A錯誤；B、現在利用的化石燃料已經接近枯竭，可燃冰的使用將開辟新的能源種類，故B正確；C、根據可燃冰的化學式可以看出，是由碳、氫、氧三種元素組成，故C錯誤；D、可燃冰的主要成分是一水合甲烷晶體，不是甲烷和水的混合物，故D錯誤。故選B?！军c睛】首先要對需要研究的物質進行充分的分析，然后結合考查的知識點進行逐一的判斷。12、C【解析】盛該氣體的集氣瓶正放，說明該氣體的密度比空氣大，能用排水法收集，說明該氣體難溶于水；故選：C。點睛：密度比空氣大的氣體，集滿后集氣瓶要正放，排水法收集的氣體必須滿足難溶于水且不與水反應。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、稱量14減少氫氧化鈉氫氧化鈉應該放在小燒杯中稱量偏小【解析】

（1）配制一定質量分數溶液的主要步驟有計算、稱量、溶解、裝瓶并貼標簽；（2）配制70g20%的氫氧化鈉溶液，需要氫氧化鈉的質量=溶液質量溶質質量分數=70g20%=14g;稱量固體藥品時，藥品放在天平左側，砝碼放在天平右側，當指針偏向左盤時，添加藥品的質量過多，應該減少氫氧化鈉的質量；（3）氫氧化鈉具有腐蝕性，需要放在燒杯中進行稱量；（4）配制70g20%的氫氧化鈉溶液需要量取56ml水，采用仰視讀數時，量取的水體積偏大，導致配制溶液溶質質量分數偏小；（5）瓶裝并貼標簽時，標簽中需要注明溶質的成分和溶質的質量分數。如圖所示：。14、鐵架臺長頸漏斗2KClO32KCl+3O2↑從水中取出導氣管AbCCaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O可以控制反應的進行與停止【解析】

解：(1)據圖可知儀器①是鐵架臺，②是長頸漏斗；(2)據圖可知試管口沒有棉花，應用加熱氯酸鉀制氧氣，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，該反應的化學表達式為：2KClO32KCl+3O2↑；實驗結束應先移出導管，后熄滅酒精燈，其原因是：防止水倒流，使試管炸裂；(3)實驗室可用（NH4）2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，屬于固體加熱型，應選擇發(fā)生裝置為A；NH3是一種密度小于空氣的氣體，若選擇G裝置收集氣體，則氣體應從b端進入；(4)二氧化碳的密度比空氣大，且能溶于水，故用向上排空氣法來收集，收集裝置應選C；在實驗室中，通常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳，該反應的化學反應方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；F裝置通過彈簧夾可以控制反應的進行與停止。【點睛】發(fā)生裝置依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據氣體的密度和溶解性選。15、試管集氣瓶在試管口放一團棉花防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣長頸漏斗過氧化氫水+氧氣f【解析】

（1）①是試管，②是集氣瓶。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，試管口要放一團棉花，這樣改動是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導氣管，反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。（3）B裝置是固液常溫反應制取氧氣，若用B裝置來制取氧氣，則是用過氧化氫溶液制取氧氣，實驗時，先添加二氧化錳，再從長頸漏斗添加過氧化氫溶液，發(fā)生反應的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣。（4）若使用裝置H收集氨氣，由于氨氣的密度比空氣小，氨氣進入以后占據上方空間，空氣則被趕到下方空間而從e端排出，故氨氣應從f通入。16、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑①將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)白光，放熱助燃性、氧化性火星四射3Fe+2O2Fe3O4?！窘馕觥?/p>

（1）A裝置的試管口有棉花團，反應是加熱高錳酸鉀中氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸和二氧化錳和氧氣，故反應的化學方程式寫為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；①試管口放一團棉花是為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管