2023-2024學年江蘇省徐州市高一下學期期中考試語文試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE3江蘇省徐州市2023-2024學年高一下學期期中考試語文試題一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。詩在脫去邏輯的硬殼之后，需要的是新鮮的語言和它所呈現的極富內涵的心靈。每一首傳世的中國古典詩詞都具有這樣一個不會被窮竭的靈魂。“境界”就是心靈的狀態(tài)。后工業(yè)時代的中、西方普遍患有境界被污染病，或者作者干脆不知境界為何物。一次當我翻閱了一本20世紀80年代美國中青年詩集后，合上書，我痛苦地感到這厚厚的一本選集里只有很少的幾首除外，其余都沒有里爾克或華茲華斯所追求的高度。心靈的沙漠化使得很多年輕詩人的詩充滿了灼熱而干燥的熱風，沒有意境可言。愛情與欲望成一體，肉體的探險成為刺激的源頭，或是塞滿平庸的細節(jié)，如同雜貨店的貨架，詩不再給你飛越，而是沉重、平庸，讀完這種詩后我開始懷疑詩存在的必要，因為后工業(yè)社會日常的生活早已充滿庸俗的刺激和平庸的瑣碎。也許是東方人的關系，我的文化使我理解：詩人的痛苦和歡樂能化成他詩歌中不可窮盡的藝術的美和力。杜甫、李白從來不會讓他們生活中的痛苦成為平庸的瑣碎的流水賬。然而打開今天的一本美國當代詩選，有不少詩像不在意地輸入計算機的記錄，沒有光彩，沒有生命。是不是計算機文化已經使得詩魂如此麻木？我暗暗為我們今天有些年輕詩人擔憂?！熬辰纭笔巧衬锏木G洲，它出現在沙漠的侵略與壓抑中，但卻代表沙漠的靈魂中暗存的力量與追求。如果只在詩中報道沙漠的沙粒如何如何，那真是只見沙子不見綠洲，這樣的詩，有的詩人辯解說它更真實，是后現代的真實。我仍然認為詩的功能不在于統(tǒng)計沙子的數量，而在于點出綠洲的力量。無盡的沙子這一存在是數也數不清的可見者，它正在遮蔽我們渴望看見的綠洲，而詩人的職責正是穿過可見的痛苦的存在，觸到那被隱蔽的無形的不可見的力量。追求表面的真實與準確的詩人，在看到“枯藤”時只追問這是哪一個鐘點的枯藤？什么時間的“昏鴉”？在追求瑣碎平庸之物的“精確”描寫時，卻看不見那存在于這些平常之物后面的不平常，得到了瑣碎與平庸，卻失去了潛在的生命的、藝術的魅力。詩能不能揭示這種暗含于可見物之后的潛在力量，是一個價值標準，至少是我在判斷一首好詩時的標準之一。詩的境界代表詩人超常的悟性，穿透了可見、可數的事物的表面存在，悟到那潛在的生命的力量，和自然的深邃不可測與人的相對渺小。在現代西方世界，物質財富的力量占據了舞臺中心，中國也許會滾向那個中心，被吸向那個物質崇拜的圣壇。我作為個人的選擇與對詩歌的選擇，卻更感到詩歌的悟性的深意能讓我穿透黃金的耀眼的光亮，看見那被遮蔽了的潛在的生命與藝術的意義。審美總是哲學的折射，人的價值觀起著很大的作用。我欣賞“二戰(zhàn)”后美國當代的詩，因為那時的詩人是在痛苦中追尋崇高，而今天的年輕的美國詩人的作品，就我所接觸到的，似乎更陶醉于可見的富足的存在與物質的創(chuàng)造，更屈服于物質的刺激與科技的力量，他們的心靈在緊張的物質追求中，已經沒有多少空間去考慮精神的需要。當然也還有一些詩人在考慮人與自然的關系，因而將思維引向無邊的宇宙，走出了緊張平庸而豐富的第一世界——日常生活。也許正是這人與自然的矛盾所造成的危機能解救富足的第一世界的詩，使它能走出豐富的物質的封閉。極端崇拜物質與極端推崇寡欲同樣造成對人的損傷，然而歷史常常搖擺于二者之間，進入感性豐富而不迷失于其中，穿透感性豐富的表層而找見隱于其下的精神潛文本，這是詩和哲學的探險。以所有的筆墨永無滿足地沉湎于感性外表的描述，或與之相反，對感性世界麻木和畏懼，空談精神的崇高，同樣都是自我欺騙，是詩和哲學的悲劇。（選自鄭敏《探索當代詩風——我心目中的好詩》，有刪改）1.下列對原文相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.中國古典詩詞都具有一個不會被窮竭的靈魂，這說明中國古代詩人境界沒有被污染，心靈沒有被沙漠化。B.“在看到‘枯藤’時只追問這是哪一個鐘點的枯藤？”這樣的鑒賞不可能觸到詩中被隱蔽的無形的不可見的力量。C.無論西方世界還是中國，陷入物質崇拜都可能影響詩人價值觀，從而使其作品遮蔽了潛在生命與藝術的意義。D.作者認同詩人“在痛苦中追尋崇高”，但同時又認為“空談精神崇高”是自我欺騙，具有鮮明的思辨色彩。2.根據原文內容，下列說法不正確的一項是（）A.境界之于詩歌創(chuàng)作至關重要，失卻這一靈魂的詩作，其內容往往呈現的是充滿庸俗的刺激和平庸的瑣碎生活。B.“瓢棄尊無綠，爐存火似紅。數州消息斷，愁坐正書空。”此處杜甫升華了痛苦，不是生活的流水賬，隱含深沉的家國情懷。C.作者認為不少詩人借助計算機寫作使得詩歌缺少詩魂而失去光彩和生命，這引起了作者對當下詩歌創(chuàng)作現狀的擔憂。D.“我是黃昏的兒子／愛上了東方黎明的女兒／但只有凝望，不能傾訴?！鳖櫝堑倪@首詩是詩和哲學的探險，符合文中好詩的標準。3.下列選項，最適合作為論據來支撐第二段觀點的一項是（）A.詩人從來沒有像今天這樣真的成了陽春白雪，也從來沒有像今天這樣真的淪落到曲高和寡。（葛兆光）B.詩人昌耀善于將古漢語熔鑄進自己的詩歌當中，因而讀他的詩歌，會獲得一種新鮮的古老感。（張偉）C.詩人要活在時代里面，要能夠把時代的痛苦、歡樂、希望、動蕩……最深最廣地體現于一身。（郭沫若）D.生活中有太多人不知道自己應該怎么活著，好的詩人應該幫助他們找到耳朵和眼睛。（張二棍）4.本文是如何體現論證的嚴密性的？請簡要分析。5.2024年6月6日，《星星》詩刊雜志計劃發(fā)起新一屆詩歌大賽，假如你是評委，請根據上文為組委會制定入選好詩的三條標準。〖答案〗1.A2.C3.C4.①論證思路嚴謹：文章先提出詩歌需要新鮮的語言和極富內涵的心靈的觀點，然后分析后工業(yè)時代中外詩人心靈沙漠化的現狀及原因，最后從審美和哲學角度探索解決問題的方法，思路清晰，邏輯嚴密；②論證手法多樣：綜合運用例證法、比喻論證和對比論證，增強了觀點的說服力；③論述語言準確：文中“普遍”“不少”“有些”等修飾限制語，體現了語言的嚴密。5.①語言鮮活，具有高雅境界；②提煉生活，展現藝術張力；③穿透表象，揭示潛在力量；④主旨深刻，追求崇高精神?！冀馕觥健?題詳析】本題考查學生篩選并辨析信息的能力。A.“中國古典詩詞都具有一個不會被窮竭的靈魂”擴大了范圍。原文“每一首傳世的中國古典詩詞都具有這樣一個不會被窮竭的靈魂”中“中國古典詩詞”前有限制語“傳世的”，選項說法擴大了范圍。故選A。【2題詳析】本題考查學生理解文章內容、篩選并整合文中信息的能力。C.“借助計算機寫作”曲解文意。原文是“有不少詩像不在意地輸入計算機的記錄”，選項說法曲解原文。故選C?！?題詳析】本題考查學生分析論點、論據和論證方法能力。第二段觀點：詩人的痛苦和歡樂能化成他詩歌中不可窮盡的藝術的美和力。A.強調的是當下詩人的現狀。B.說的是詩歌語言的鮮活。C.強調詩人要把個人融入時代，詩歌要體現時代。符合第二段觀點。D.側重于詩歌對人的靈魂救贖的作用。故選C?！?題詳析】本題考查學生分析論點、論據和論證方法的能力。從論證思路的角度分析，第一段“詩在脫去邏輯的硬殼之后，需要的是新鮮的語言和它所呈現的極富內涵的心靈”，提出詩歌需要新鮮的語言和極富內涵的心靈的觀點；第二段“后工業(yè)時代的中、西方普遍患有境界被污染病，或者作者干脆不知境界為何物……心靈的沙漠化使得很多年輕詩人的詩充滿了灼熱而干燥的熱風，沒有意境可言”，闡述了后工業(yè)時代中外詩人的詩充滿了灼熱而干燥的熱風，沒有意境可言，心靈沙漠化的現狀。第三段“我仍然認為詩的功能不在于統(tǒng)計沙子的數量，而在于點出綠洲的力量”闡述了中外詩人心靈沙漠化的原因。最后兩段“審美總是哲學的折射，人的價值觀起著很大的作用”從審美和哲學角度探索解決問題的方法，思路清晰，邏輯嚴密。從論證手法的角度分析，“一次當我翻閱了一本20世紀80年代美國中青年詩集后，合上書，我痛苦地感到這厚厚的一本選集里只有很少的幾首除外，其余都沒有里爾克或華茲華斯所追求的高度”“然而打開今天的一本美國當代詩選，有不少詩像不在意地輸入計算機的記錄，沒有光彩，沒有生命”，運用例證論證了闡述了后工業(yè)時代中外詩人心靈沙漠化的現狀。“愛情與欲望成一體，肉體的探險成為刺激的源頭，或是塞滿平庸的細節(jié)，如同雜貨店的貨架，詩不再給你飛越，而是沉重、平庸”運用喻證闡述了心靈的沙漠化的表現。“杜甫、李白從來不會讓他們生活中的痛苦成為平庸的瑣碎的流水賬。然而打開今天的一本美國當代詩選，有不少詩像不在意地輸入計算機的記錄，沒有光彩，沒有生命”運用對比論證，將杜甫、李白的是和美國當代詩選中的詩進行對比，論證了“詩人的痛苦和歡樂能化成他詩歌中不可窮盡的藝術的美和力”的觀點，表達了對年輕詩人的擔憂。論證手法多樣，增強了觀點的說服力。從論證語言的角度分析，通過修飾語“普遍”“不少”“有些”等，使表述內容更符合事實。如“后工業(yè)時代的中、西方普遍患有境界被污染病”“有不少詩像不在意地輸入計算機的記錄，沒有光彩，沒有生命”“我暗暗為我們今天有些年輕詩人擔憂”，這些詞句使表達客觀嚴密?！?題詳析】本題考查學生篩選整合信息，歸納概括要點的能力。根據原文“詩在脫去邏輯的硬殼之后，需要的是新鮮的語言和它所呈現的極富內涵的心靈。每一首傳世的中國古典詩詞都具有這樣一個不會被窮竭的靈魂”，可知每一首傳世的詩詞需要的是新鮮的語言和它所呈現的極富內涵的心靈。據此可制定“語言鮮活，具有高雅境界”的評分標準。根據原文“詩人的痛苦和歡樂能化成他詩歌中不可窮盡的藝術的美和力。杜甫、李白從來不會讓他們生活中的痛苦成為平庸的瑣碎的流水賬。然而打開今天的一本美國當代詩選，有不少詩像不在意地輸入計算機的記錄，沒有光彩，沒有生命”，可知詩歌要體現生活的痛苦和歡樂，要有潛在的生命的、藝術的魅力。據此可制定“提煉生活，展現藝術張力”的評分標準。根據原文“詩人的職責正是穿過可見的痛苦的存在，觸到那被隱蔽的無形的不可見的力量”“在追求瑣碎平庸之物的“精確”描寫時，卻看不見那存在于這些平常之物后面的不平常，得到了瑣碎與平庸，卻失去了潛在的生命的、藝術的魅力。詩能不能揭示這種暗含于可見物之后的潛在力量，是一個價值標準，至少是我在判斷一首好詩時的標準之一”，可知詩人的職責在于通過現象，揭示潛在的力量。據此可制定“穿透表象，揭示潛在力量”的評分標準。根據原文“我欣賞‘二戰(zhàn)’后美國當代的詩，因為那時的詩人是在痛苦中追尋崇高，而今天的年輕的美國詩人的作品，就我所接觸到的，似乎更陶醉于可見的富足的存在與物質的創(chuàng)造，更屈服于物質的刺激與科技的力量，他們的心靈在緊張的物質追求中，已經沒有多少空間去考慮精神的需要”，可知詩人要考慮精神的需要，要追尋崇高。據此可制定“主旨深刻，追求崇高精神”的評分標準。（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。青衣（節(jié)選）畢飛宇一部戲總是從唱腔戲開始。說唱腔俗稱說戲，你先得把預設中一部戲打爛了，變成無數的局部、細節(jié)，把一部戲中戲劇人物的一恨、一怒、一喜、一悲、一傷、一哀、一枯、一榮，變成一字、一音、一腔、一調、一顰、一笑、一個回眸、一個亮相、一個水袖、一句話，變成一個又一個說、唱、念、打，然后，再把它組裝起來，磨合起來，還原成一段念白，一段唱腔。說戲過后，排練階段才算真正開始。首先是連排。一個人成不了一臺戲，“戲”首先是人與人的關系。那么多的演員擠在一個戲臺上，演員與演員之間就必須溝通、配合、交流、照應，這樣的完善過程也就是連排。連排完了還不行。演員的唱腔、造型還得與樂隊、鑼鼓家伙形成默契，沒有吹、拉、彈、奏、打，那還叫什么戲？把吹、拉、彈、奏、打一同糅合進去，這就是所謂的響排了。響排過了還得排，也就是彩排。彩排接近于實彈演習，是面對著虛擬中的觀眾進行的一次公演，該包頭的得包頭，該勾臉的得勾臉，一切都得按實地演出的模樣細細地走場。彩排過去了，一出大戲的大幕才能拉得開。幾乎所有的人都注意到了，從說唱腔的第一天開始，筱燕秋就流露出了過于刻苦、過于賣命的跡象。筱燕秋的戲雖說沒有丟，但畢竟是四十歲的人了，畢竟是二十年不登臺了，她的那種賣命就和年輕人的莽撞有所不同，仿佛東流的一江春水，在入?？诘那把仄疵赜鼗亍⒈P旋，①巨大的漩渦顯示出無力回天的笨拙、凝重。那是一種吃力的掙扎、虛假的反溯，說到底那只是一種身不由己的下滑、流淌。截至說戲階段，筱燕秋已經從自己的身上成功地減去了4.5公斤的體重。筱燕秋不是在“減”肥，說得準確一些，是摳。筱燕秋熱切而又痛楚地用自己的指甲一點一點地把體重往外摳，往外挖。這是一場戰(zhàn)爭，一場隱蔽的、沒有硝煙的、只有殺傷的戰(zhàn)爭。筱燕秋的身體現在就是筱燕秋的敵人，她以一種復仇的瘋狂針對著自己的身體進行地毯式轟炸，一邊轟炸一邊監(jiān)控。②減肥的日子里頭筱燕秋不僅僅是一架轟炸機，還是一個出色的狙擊手。筱燕秋端著她的狙擊步槍，全神貫注，密切注視著自己的身體。身體現在成了她的終極標靶，一有風吹草動筱燕秋就會毫不猶豫地扣動她的扳機。筱燕秋每天晚上都要站到磅秤上去，她對每一天的要求都是具體而又嚴格的：好好減肥，天天向下。筱燕秋一定要從自己的身上摳去十公斤——那是她二十年前的體重。筱燕秋堅信，只要減去十公斤，生活就會回到二十年前，她就會站在二十年前，二十年前的曙光一定會把她的身影重新投射在大地上，頎長、婀娜、娉婷世無雙。這是一場殘酷的持久戰(zhàn)。湯、糖、躺、燙是體重的四大忌，也就是說，吃和睡是減肥的兩大法門。筱燕秋首先控制的就是自己的睡。她把自己的睡眠時間固定在五個小時，五個小時之外，她不僅不允許自己躺，甚至不允許自己坐。接下來控制的就是自己的嘴了。筱燕秋不允許自己吃飯，不允許自己喝水，更不用說熱水了。她每天只進一些瓜果、蔬菜。在瓜果與蔬菜之外，③筱燕秋像貪婪的嫦娥那樣，就知道大口大口地吞藥。減肥的前期是立竿見影的，她的體重如同股票的熊市一樣，一路狂跌。身上的肉少了，然而，皮膚卻意外地多了出來。多皮的皮膚掛在筱燕秋的身上，宛如撿來的錢包，渾身上下找不到一個存放的地方。多出來的皮膚使筱燕秋對自己產生了這樣一種錯覺：整個人都是形式大于內容的。最要命的還在臉上，多出來的皮膚使筱燕秋的臉龐活脫脫地變成了一張寡婦臉。筱燕秋望著鏡子里的自己，寡婦一樣沮喪，寡婦一樣絕望。真正的絕望還在后頭。減肥見了成效之后筱燕秋整日便有些恍惚，這是營養(yǎng)不良的具體反應。精力越來越不濟了。頭暈、乏力、心慌、惡心，總是犯困，貪睡，而說話的氣息也越來越細。說戲階段過去了，《奔月》就此進入了艱苦的排練階段，體力消耗逐漸加大，筱燕秋的聲音就不那么有根，不那么穩(wěn)，有點飄。氣息跟不上，筱燕秋只好在嗓子里頭發(fā)力，聲帶收緊了，唱腔就越來越不像筱燕秋的了。筱燕秋再也沒有料到自己會出那么大的丑，當著那么多人的面，她在給春來示范一段唱腔的時候居然“刺花兒”了。“刺花兒”俗稱“唱破”了，是任何一個靠嗓子吃飯的人最丟臉的事。那聲音不像是人的嗓子發(fā)出來的，像玻璃剮在了玻璃上，像發(fā)情期的公豬趴在了母豬的背脊上。其實“刺花兒”也不是什么大不了的事，每一個演員都會碰上的，然而，筱燕秋到底又不是別人，她不能忍受一起集中過來的目光。④那些目光不是刀子，而是毒藥，活生生地就要了你的命。筱燕秋強作鎮(zhèn)定，示意再來。連續(xù)兩次，嗓子就是不肯給筱燕秋下這個臺。坐在一邊的炳璋端來了一杯水，遞到筱燕秋的面前，故意輕松地對大伙兒說：“歇會兒，歇會兒了哈?！斌阊嗲餂]有接炳璋的杯子，接杯子這個動作筱燕秋無論如何是不肯做的。筱燕秋看著演后羿的男演員，說：“我們再來一遍?！保ㄓ袆h改）6.下列對文本相關內容的理解，正確的一項是（）A.筱燕秋為了演好《奔月》，不甘向年齡屈服，在明顯吃力的情況下，依然對自己要求嚴格，突顯了她高尚的職業(yè)道德。B.筱燕秋想通過各種努力回到二十年前，可以想象當年的筱燕秋正處在巔峰狀態(tài)，無論身段、唱腔還是容貌都很出眾。C.筱燕秋為了塑造好嫦娥這個角色，除了注重外在條件如體重外，更注重唱腔，一旦“唱破”永遠都不能恢復到從前。D.炳璋是小說的次要人物，他故意輕松地讓大家歇一會，才使得緊張的氣氛得以緩和，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。7.對文中劃線句子的分析和鑒賞，不正確的一項是（）A.句子①中“無力回天的笨拙、凝重”形象地表現了筱燕秋試圖通過努力回到從前，卻又無法改變現實的無奈。B.句子②中“轟炸機和狙擊手”生動地表現了筱燕秋對自身肥胖的敵視，既要全面減肥，又要各個擊破。C.句子③借嫦娥服藥奔月的神話傳說，生動地傳達出筱燕秋渴望迅速減肥的急切心理，饒有趣味。D.句子④充分體現了筱燕秋對藝術的完美追求，表現了她不允許自己失敗的心理以及對藝術和觀眾的熱愛。8.小說第一自然段用大量筆墨介紹一部戲的排練過程，有什么作用？9.本文情節(jié)并不復雜，卻給人以一波三折、跌宕起伏的感覺。請結合文本內容，分析作者是如何做到這一點的?！即鸢浮?.B7.D8.①突出了排練戲劇的艱辛，為后文筱燕秋的訓練和減肥做了鋪墊。

②豐富了小說的內容，增強了小說的文化底蘊和審美價值。9.①本文記述了筱燕秋為演戲而排練和減肥的過程，情節(jié)相對簡單；但作者將這一過程細分為若干階段，分別進行了詳細生動的描述。

②筱燕秋先是拼命訓練、減肥，后來發(fā)現肉雖減少皮膚卻增多，更絕望的是變得精神不濟、唱腔走樣，最后甚至因“唱破”而出了大丑。

③整個過程可謂一波未平，一波又起，步步推進，跌宕起伏，妙趣橫生。〖解析〗【6題詳析】本題考查學生對文本相關內容的理解和分析能力。A.“高尚的職業(yè)道德”錯。原文“從說唱腔的第一天開始，筱燕秋就流露出了過于刻苦、過于賣命的跡象。筱燕秋的戲雖說沒有丟，但畢竟是四十歲的人了，畢竟是二十年不登臺了，她的那種賣命就和年輕人的莽撞有所不同，仿佛東流的一江春水，在入海口的前沿拼命地迂回、盤旋，巨大的漩渦顯示出無力回天的笨拙、凝重。那是一種吃力的掙扎、虛假的反溯，說到底那只是一種身不由己的下滑、流淌”，據此看出，文中并未體現其高尚的職業(yè)道德。C.“永遠都不能恢復到從前”錯。原文“‘刺花兒’俗稱‘唱破’了，是任何一個靠嗓子吃飯的人最丟臉的事?！鋵崱按袒▋骸币膊皇鞘裁创蟛涣说氖拢恳粋€演員都會碰上的，然而，筱燕秋到底又不是別人，她不能忍受一起集中過來的目光”，可見“唱破”后永遠不能回到從前于文無據。D.“推動了故事情節(jié)的發(fā)展”錯。原文“坐在一邊的炳璋端來了一杯水，遞到筱燕秋的面前，故意輕松地對大伙兒說：‘歇會兒，歇會兒了哈。’筱燕秋沒有接炳璋的杯子，接杯子這個動作筱燕秋無論如何是不肯做的”，接下來的情節(jié)是“筱燕秋看著演后羿的男演員，說：‘我們再來一遍。’”，可看出炳璋的話沒有推動情節(jié)的發(fā)展。故選B。【7題詳析】本題考查學生賞析文章重要語句的能力。D.“表現了她……對藝術和觀眾的熱愛”錯，屬于過度解讀。原文“從說唱腔的第一天開始，筱燕秋就流露出了過于刻苦、過于賣命的跡象。筱燕秋的戲雖說沒有丟，但畢竟是四十歲的人了，畢竟是二十年不登臺了”，可看出筱燕秋努力排練并非表現出為觀眾的熱愛。故選D【8題詳析】本題考查學生分析文章重要語段的作用的能力。①原文第一段“說唱腔俗稱說戲，你先得把預設中一部戲打爛了，變成無數的局部、細節(jié)，把一部戲中戲劇人物的一恨、一怒、一喜、一悲、一傷、一哀、一枯、一榮，……。說戲過后，排練階段才算真正開始。首先是連排?！B排完了還不行?！@就是所謂的響排了。響排過了還得排，也就是彩排。……彩排過去了，一出大戲的大幕才能拉得開”。據此看出，突出了排練戲劇的艱辛，為后文筱燕秋的訓練和減肥做了鋪墊。②原文提到唱戲的術語，如“說、唱、念、打”“說戲”“連排”“響排”“彩排”等，據此看出，豐富了小說的內容，增強了小說的文化底蘊和審美價值。【9題詳析】本題考查學生分析作品結構的能力。①原文“截至說戲階段，筱燕秋已經從自己的身上成功地減去了4.5公斤的體重。……這是一場戰(zhàn)爭，一場隱蔽的、沒有硝煙的、只有殺傷的戰(zhàn)爭。筱燕秋的身體現在就是筱燕秋的敵人，她以一種復仇的瘋狂針對著自己的身體進行地毯式轟炸，一邊轟炸一邊監(jiān)控。減肥的日子里頭筱燕秋不僅僅是一架轟炸機，還是一個出色的狙擊手?！阊嗲锩刻焱砩隙家镜桨醭由先?，她對每一天的要求都是具體而又嚴格的：好好減肥，天天向下”；“筱燕秋首先控制的就是自己的睡。……接下來控制的就是自己的嘴了。筱燕秋不允許自己吃飯，不允許自己喝水，更不用說熱水了。她每天只進一些瓜果、蔬菜。在瓜果與蔬菜之外，筱燕秋像貪婪的嫦娥那樣，就知道大口大口地吞藥”；“減肥的前期是立竿見影的，她的體重如同股票的熊市一樣，一路狂跌。身上的肉少了，然而，皮膚卻意外地多了出來……”“真正的絕望還在后頭。減肥見了成效之后筱燕秋整日便有些恍惚，這是營養(yǎng)不良的具體反應。精力越來越不濟了。頭暈、乏力、心慌、惡心，總是犯困，貪睡，而說話的氣息也越來越細……”。據此看出，本文記述了筱燕秋為演戲而排練和減肥的過程，情節(jié)相對簡單，但作者將這一過程細分為若干階段，分別進行了詳細生動的描述。②原文“真正的絕望還在后頭。減肥見了成效之后筱燕秋整日便有些恍惚，這是營養(yǎng)不良的具體反應。精力越來越不濟了。頭暈、乏力、心慌、惡心，總是犯困，貪睡，而說話的氣息也越來越細”；“筱燕秋再也沒有料到自己會出那么大的丑，當著那么多人的面，她在給春來示范一段唱腔的時候居然‘刺花兒’了?！袒▋骸追Q‘唱破’了，是任何一個靠嗓子吃飯的人最丟臉的事”；“減肥的前期是立竿見影的，她的體重如同股票的熊市一樣，一路狂跌。身上的肉少了，然而，皮膚卻意外地多了出來。多皮的皮膚掛在筱燕秋的身上，宛如撿來的錢包，渾身上下找不到一個存放的地方。多出來的皮膚使筱燕秋對自己產生了這樣一種錯覺：整個人都是形式大于內容的。最要命的還在臉上，多出來的皮膚使筱燕秋的臉龐活脫脫地變成了一張寡婦臉。筱燕秋望著鏡子里的自己，寡婦一樣沮喪，寡婦一樣絕望”。據此看出，筱燕秋先是拼命訓練、減肥，后來發(fā)現肉雖減少皮膚卻增多，更絕望的是變得精神不濟、唱腔走樣，最后甚至因“唱破”而出了大丑。③文中一開始先寫筱燕秋為了唱戲拼命減輕體重，好不容易減肥成功了，發(fā)現皮膚更加衰老，讓自己失望。同時又發(fā)現身體營養(yǎng)不良，精神不好，導致氣息不穩(wěn)唱破音。但她仍保持鎮(zhèn)定，繼續(xù)重新訓練。據此看出，整個過程可謂一波未平，一波又起，步步推進，跌宕起伏，妙趣橫生。二、古代詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，21分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。諫逐客書李斯臣聞吏議逐客，竊以為過矣。昔繆公求士，西取由余于戎，東得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，來丕豹、公孫支于晉。此五子者，不產于秦，而繆公用之，并國二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強?；萃跤脧垉x之計，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取漢中，包九夷，制鄢、郢，東據成皋之險，割膏腴之壤，逐散六國之從，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，廢穰侯，逐華陽，強公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)。此四君者，皆以客之功。由此觀之，客何負于秦哉！向使四君卻客而不內，疏士而不用，是使國無富利之實而秦無強大之名也。今取人則不然，不問可否，不論曲直，非秦者去，為客者逐。然則是所重者在乎色、樂、珠玉；而所輕者在乎人民也。此非所以跨海內、制諸侯之術也。臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強則士勇。是以太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。是以地無四方，民無異國，四時充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。夫物不產于秦可寶者多士不產于秦而愿忠者眾今逐客以資敵國損民以益仇內自虛而外樹怨于諸侯求國無危不可得也（選自《史記·李斯列傳》，有刪改）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.夫物不產于秦/可寶者多/士不產于秦/而愿忠者眾/今逐客以資/敵國損民以益仇/內自虛而外樹怨于諸侯/求國無危/不可得也/B.夫物不產于秦/可寶者多/士不產于秦/而愿忠者眾/今逐客以資敵國/損民以益仇/內自虛而外樹怨于諸侯/求國無危不/可得也/C.夫物不產于秦/可寶者多/士不產于秦/而愿忠者眾/今逐客以資敵國/損民以益仇/內自虛而外樹怨于諸侯/求國無危/不可得也/D.夫物不產于秦/可寶者多/士不產于秦/而愿忠者眾/今逐客以資/敵國損民以益仇/內自虛而外樹怨于諸侯/求國無危不/可得也/11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）A.過，錯誤的，與《過故人莊》中的“過”，意思不同。B.舉，攻克，占領，與《陳涉世家》“今亡亦死，舉大計亦死”中“舉”意思相同。C.杜，堵塞、封閉，與成語“杜門謝客”中“杜”意思相同。D.然，這樣，與《鴻門宴》“不然，籍何以至此？”中“然”意思相同。12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）A.秦穆公重用五位賢士，吞并了二十個小國，稱霸西戎。秦孝公采用商鞅變法，改變了秦國的風俗，百姓殷實、富裕，國家富有、強大。B.文章列舉了秦穆公、秦孝公、秦惠王和秦昭王的用人之道，并且假設了這四位君主拒絕客卿而不接納、疏遠賢士而不加任用的結果。C.李斯通過君王的生活嗜好判斷君王看重的在珠玉、聲、色方面，而輕視的卻是百姓，認為這不是能用來駕馭天下、制服諸侯的方法。D.泰山不拒絕土壤，所以能成就它的高大；河海不舍棄小流，所以能成就它的深邃。文章運用比喻說理，勸諫君王要廣納賢士，成就大業(yè)。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）此四君者，皆以客之功。由此觀之，客何負于秦哉?。?）今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯。14.文章最后一段進行了總結，李斯認為秦國“逐客”的后果是怎樣的？請簡要說明。〖答案〗10.C11.B12.C13.（1）這四位君主，都依靠了客卿的功勞。由此看來，客卿哪有什么對不住秦國的地方呢！（2）現在卻要拋棄百姓去幫助敵國，拒絕賓客來使其他諸侯成就功業(yè)。14.①資助敵國，充實對手，本國實力空虛。②會在諸侯中構筑怨恨。③造成國家滅亡的危難?！冀馕觥健?0題詳析】本題考查學生文言文斷句的能力。句意：物品中不出產在秦國，而寶貴的卻很多；賢士中不出生于秦，愿意效忠的很多。如今驅逐賓客來資助敵國，減損百姓來充實對手，內部自己造成空虛而外部在諸侯中構筑怨恨，那要謀求國家沒有危難，是不可能的啊?！百Y”的賓語為“敵國”，賓語后應斷開，排除AD；“求”的賓語為“國無?！?，賓語后應斷開，排除B。故選C。【11題詳析】本題考查學生對文言詞語中的一詞多義現象的理解能力。A.正確。錯誤的/拜訪或探訪。句意：私下里認為是錯誤的。/拜訪老朋友的農莊。B.“意思相同”錯誤。攻占，占領/舉行，實行。句意：攻取土地上千里。/現在逃跑是死，發(fā)動起義也是死。C.正確。句意：堵塞了權貴壟斷政治的局面。/閉門不出，謝絕賓客。D.正確。句意：現在陛下對用人卻不是這樣。/不是這樣，我怎么會這樣對你呢。故選B?！?2題詳析】本題考查學生理解文章內容的能力。C.“李斯通過君王生活嗜好判斷君王看重的在珠玉、聲、色方面，而輕視的卻是百姓”錯誤，根據“今取人則不然，不問可否，不論曲直，非秦者去，為客者逐”可知，李斯通過陛下的生活嗜好只是判斷君王看重的在珠玉、聲、色方面，沒有判斷出他輕視是百姓，只是與與后文的“取人”的態(tài)度形成對比，表明陛下現在對待人和物的態(tài)度不一樣。故選C?！?3題詳析】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“以”，依靠，憑借；“負”，辜負，對不??；“客何負于秦”狀語后置句，正常語序“客于秦何負哉”。（2）“乃”，竟然，卻；“資”，幫助；“卻”，拒絕；“業(yè)”，使……成就功業(yè)?！?4題詳析】本題考查學生理解文章內容、篩選概括文中重要信息的能力?！敖裰鹂鸵再Y敵國，損民以益仇，內自虛而外樹怨于諸侯”的含義是如今驅逐賓客來資助敵國，減損百姓來充實對手，內部自己造成空虛而外部在諸侯中構筑怨恨，因此李斯認為秦國“逐客”的后果是資助敵國，充實對手，本國實力空虛；會在諸侯中構筑怨恨；造成國家滅亡的危難。參考譯文：我聽說官吏在商議驅逐客卿這件事，私下里認為是錯誤的。從前秦穆公尋求賢士，西邊從西戎取得由余，東邊從宛地得到百里奚，又從宋國迎來蹇叔，還從晉國招來丕豹、公孫支。這五位賢人，不生在秦國，而秦穆公重用他們，吞并國家二十多個，于是稱霸西戎。秦孝公采用商鞅的新法，移風易俗，人民因此殷實，國家因此富強，百姓樂意為國效力，諸侯親附歸服，戰(zhàn)勝楚國、魏國的軍隊，攻取土地上千里，至今政治安定，國力強盛。秦惠王采納張儀的計策，攻下三川地區(qū)，西進兼并巴、蜀兩國，北上收得上郡，南下攻取漢中，席卷九夷各部，控制鄢、郢之地，東面占據成皋天險，割取肥田沃土，于是拆散六國的合縱同盟，使他們朝西事奉秦國，功烈延續(xù)到今天。昭王得到范雎，廢黜穰侯，驅逐華陽君，加強鞏固了王室的權力，堵塞了權貴壟斷政治的局面，蠶食諸侯領土，使秦國成就帝王大業(yè)。這四位君主，都依靠了客卿的功勞。由此看來，客卿哪有什么對不住秦國的地方呢！倘若四位君主拒絕遠客而不予接納，疏遠賢士而不加任用，這就會使國家沒有豐厚的實力，而讓秦國沒有強大的名聲了?，F在陛下對用人卻不是這樣，不問是否可用，不管是非曲直，凡不是秦國的就要離開，凡是客卿都要驅逐。這樣做就說明，陛下所看重的，只在珠玉聲色方面；而所輕視的，卻是人民士眾。這不是能用來駕馭天下，制服諸侯的方法??！我聽說田地廣就糧食多，國家大就人口眾，武器精良將士就驍勇。因此，泰山不拒絕泥土，所以能成就它的高大；江河湖海不舍棄細流，所以能成就它的深邃；有志建立王業(yè)的人不嫌棄民眾，所以能彰明他的德行。因此，土地不分東西南北，百姓不論異國它邦，那樣便會一年四季富裕美好，天地鬼神降賜福運，這就是五帝、三王無可匹敵的緣故。現在卻要拋棄百姓去幫助敵國，拒絕賓客來使其他諸侯成就功業(yè)，使天下的賢士退卻而不敢西進，裹足止步不入秦國，這就叫做“借武器給敵寇，送糧食給盜賊”啊。物品中不出產在秦國，而寶貴的卻很多；賢士中不出生于秦，愿意效忠的很多。如今驅逐賓客來資助敵國，減損百姓來充實對手，內部自己造成空虛而外部在諸侯中構筑怨恨，那要謀求國家沒有危難，是不可能的啊。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。水調歌頭楊炎正①把酒對斜日，無語問西風。胭脂何事，都做顏色染芙蓉。放眼暮江千頃，中有離愁萬斛，無處落征鴻。天在闌干角，人倚醉醒中。千萬里，江南北，浙西東。吾生如寄，尚想三徑菊花叢。誰是中州豪杰，借我五湖舟楫②，去作釣魚翁。故國且回首，此意莫匆匆?！紓渥ⅰ舰贄钛渍且晃涣χ骺菇鸬闹臼?，由于南宋統(tǒng)治者推行投降政策，他的才能、抱負得不到施展。②五湖舟楫：傳說范蠡助越滅吳后，棄官歸隱，泛舟于五湖之上。15.下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（）A.起首兩句，輕描淡寫愁態(tài)，夕陽西斜，詞人手持酒杯，臨風懷想。斜日，實寫景物，點明時間。B.“胭脂”兩句，以樂景襯哀情，寫詞人問西風：為什么你把所有的胭脂都做了顏料去染秋荷了，染得它這樣紅？以此反襯愁懷，頗為沉郁。C.“暮江千頃”句，借景抒情，營造出的朦朧凄迷之意境，烘托了詞人的愁緒。D.“尚想三徑菊花叢”化用陶淵明《歸去來兮辭》中“三徑就荒，松菊猶存”的詩句，委婉寄寓了詞人的情感。16.整首詞抒發(fā)了詞人哪些復雜的情感？〖答案〗15.C16.①歲月蹉跎、青春不駐之悲慨。②懷才不遇，報國無門、壯志難酬之愁思。③欲歸隱田園之心情。④離別故土的愁緒。⑤對故國山河的無限眷戀之情?！冀馕觥健?5題詳析】本題考查學生對詩歌內容的賞析能力C.“營造出的朦朧凄迷之意境”錯誤，從詞中來看，“放眼暮江千頃，中有離愁萬斛，無處落征鴻”，詞人以“千頃”言“暮江”之浩大，以“萬斛”言愁之可量，緊接著以“無處”再次極言愁之多，這三句營造出的應是空曠遼遠的意境。故選C?！?6題詳析】本題考查學生評價文學作品的思想內容的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“整首詞抒發(fā)了詞人哪些復雜的情感？請結合詩句分析”，這是針對全篇設題，然后要關注詩歌的標題、注釋、詞中的意象以及直接流露情感的詞語。注釋一“楊炎正是一位力主抗金的志士，由于南宋統(tǒng)治者推行投降政策，他的才能、抱負得不到施展”，這就暗示了考生該詞中可能會流露出報國無門壯志難酬之感，再結合詞下闋“誰是中州豪杰，借我五湖舟楫，去作釣魚翁”來看，詞人先憤然發(fā)問：誰是國中豪杰？答語顯然：國中豪杰舍我其誰！而英雄又何處可用武？這些內容真實反映了詞人遭受了人生的種種挫折，抱負未得施展，理想不能實現，從而憔悴失意，無可奈何的苦衷；如注釋二“五湖舟楫：傳說范蠡助越滅吳后，棄官歸隱，泛舟于五湖之上”，結合詞中“尚想三徑菊花叢”“借我五湖舟楫”等詞句來看，詞人化用陶淵明《歸去來兮辭》“三徑就荒，松菊猶存”的詩意和借用范蠡的典故，寄寓田園之思；如詞上闋中的意象，上闋開篇兩句，輕描淡寫愁態(tài)，夕陽西斜，詞人手持酒杯，臨風懷想，突發(fā)奇問，斜日，除了實寫景物，點明時間外，同時還有虛寫年華流逝之意，暗寓歲月蹉跎、青春不再的感慨；如下闋“千萬里，江南北，浙西東”，這是由詞人自言其人生道路：客游他鄉(xiāng)，披風戴雨，萍蹤浪跡，飄泊不定，生發(fā)離別故土的離愁；最后兩句“故國且回首，此意莫匆匆”，這兩句筆調頓挫，在那股去國離家，退隱田園的感情洪流奔騰洶涌之時，驟然放下閘門，從而強烈表現了詞人立志報效國家的拳拳之心；傾吐了對故國山河的無限眷戀。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，7分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中孔子認為“禮”在國家治理中有重要的地位，他嗤笑子路是因為子路“________，________”。（2）《桂枝香·金陵懷古》一詞中，詩人化用杜牧《泊秦淮》“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的詩句來借古諷今的句子“________，________，________”。（3）《念奴嬌·過洞庭》中，寫天人合一的美妙只可意會不可言傳的句子是“________，________”?！即鸢浮剑?）為國以禮其言不讓（2）至今商女時時猶唱后庭遺曲（3）悠然心會妙處難與君說三、語言文字運用（18分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。“貓冬”是從堵上后窗那一刻開始的。父親踩著板凳和木梯子，手托著泥坯把后窗堵了，又抹上厚厚泥層。后窗變成了墻的日子，家里暖了許多。地瓜藏在屋頂棚子上，蓋著薄薄的豆秸葉；奶奶天天偎在炕頭上，透過窗戶中間的小玻璃片觀天看地；就連平日里忙碌的母親，也常常坐在炕頭上擺弄窗花和鞋墊。北方的冬天常常是萬里晴空，日頭那么慷慨地照著，大地一絲風也沒有。大好的天氣里最適合一幫老伙計聚在一起，排在南墻根下曬太陽。18.下列句子中的“那么”和語段中加點的“那么”語意最接近的一項是（）A.下大雪不能出門，那么就“貓”在家里享受閑暇的時光吧。B.一家人坐在一起，做上那么三五個菜吃上一頓團圓飯。C.東北每年雪總是下得那么大，讓他們不得不呆在家里。D.雪仗不能那么打，不小心把人弄傷就有點得不償失了。19.文段中畫線句子結尾的句號如改成分號，和下文兩個分號并列，看起來更加整齊，但使用句號表達效果更好，為什么？20.“貓冬”這個詞很有特色，請結合文本簡要分析?！即鸢浮?8.C19.下文分號隔開的三個分句是描寫“貓冬”的具體生活，而畫線句子是“貓冬”的條件，和后面的三個分句不能構成并列關系，這樣更符合句子的內在邏輯層次，也能更好地表現貓冬的生活。20.①“貓”是“躲藏”的意思，貓冬意指躲在家里過冬，泛指躲在家里不出門?！柏埗本哂袆幼餍?，具體形象地表現了人們冬天像貓一樣躲藏在家里的一種生活情形。②運用了口語，生動活潑、親切自然。〖解析〗【18題詳析】本題考查學生對一般詞語含義的把握能力。語段中加點的“那么”是用來形容事物的性質、程度；A.“那么”表示假設，引出應有的結果；B.“那么”放在數量詞前，表示估計數目；C.“那么”是用來形容事物的性質、程度；D.“那么”是用來形容行為的方式。故選C?！?9題詳析】本題考查學生正確使用標點符號的能力。分號表示句子之間是并列關系，而“后窗變成了墻的日子，家里暖了許多”是貓冬的條件，“地瓜藏在屋頂棚子上，蓋著薄薄的豆秸葉”“奶奶天天偎在炕頭上，透過窗戶中間的小玻璃片觀天看地”“就連平日里忙碌的母親，也常常坐在炕頭上擺弄窗花和鞋墊”這三個句子是描述貓冬生活的具體內容，后面三句話構成并列關系，而畫橫線的句子和后文不能構成并列關系，所以不能將句號改為分號。畫橫線的句子表示貓冬的條件，而后面三個句子是貓冬的具體內容，而句號表示一句話的結束，先說條件，再說內容，這樣更符合句子的內在邏輯層次，也能更好地表現貓冬的生活?！?0題詳析】本題考查學生對詞語表達效果的把握能力?！柏埗笔侵冈诒狈降亩?，大家躲在家里過冬。在“貓冬”這個詞中，“貓”是動詞，躲藏的意思；“冬”是動詞，過冬的意思，所以“貓冬”意指躲在家里過冬，泛指躲在家里不出門。具有動作性，具體形象地表現了人們冬天像貓一樣躲藏在家里的一種生活情形。“貓冬”是北方的方言，所以“貓冬”這個詞運用了口語，生動活潑、親切自然。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！伴喿x社交”正在Ｚ世代亦即青年群體中成為一種風尚。閱讀社交，顧名思義就是以閱讀為媒介或背景的社交。在各大網絡平臺，不少用戶將作家的名字當作自己的引力簽，以此吸引同好，共同分享閱讀帶來的感悟和收獲，期待在思想激蕩中產生共鳴，并通過這種共同的社交屬性交友。①?；叵?0世紀80年代，如果有誰能擁有一定數量的藏書，哪怕是小人書，就等于擁有了相當過硬的社交資源；那時候青年通過彼此分享書籍而建立友誼，青年間互贈書籍作為禮物更是習以為常。其實細心觀察，不少80后、70后乃至60后，同樣是當下各種讀書會的?？?、“閱讀社交”的熱心參與者。相對于Ｚ世代，他們更關心的是子女教育、家庭和諧、事業(yè)突破、年齡困擾，因而期待通過閱讀來充實知識、注入動能，通過②?！伴喿x社交”的流行，既是技術進步使然，也是青年精神世界發(fā)展的必然。因為，人們總歸要在閱讀與思考中認識人生。我們應該認識到，“閱讀社交”，從本質意義上講并不是一種社交的形式，③。“社交”只是讓閱讀過程更有趣味，讓閱讀的視野更開闊、思考的觸角更深入。21.請在文中畫橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。22.下列對文中加點詞語的理解和使用情況的解說，不正確的一項是（）A.顧名思義，意思是看到名稱就能聯想到它的意義。文中用此成語意在表達“閱讀社交”這個詞語不難理解。B.引力簽，是網絡用戶給自己設定的介紹自己興趣愛好等以吸引他人關注的標簽。對這種新詞語，我們可以借助語境來理解。C.哪怕，表示姑且承認某種事實，相當于“即使”“就算”“即便”等，突出了簡單、通俗的小人書也是可貴的社交資源。D.習以為常，指常做某種事情或常見某種現象，成了習慣，就覺得很平常了。文中用來形容青年常常互贈書籍的現象是恰當的?！即鸢浮?1.①閱讀社交早已有之；②分享交流解疑釋惑；③而是一種閱讀的形式22.D〖解析〗【21題詳析】本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。①文段談的是“閱讀社交”，此處還應該圍繞該話題來談；聯系后文“回想20世紀80年代……就等于擁有了相當過硬的社交資源；那時候青年通過彼此分享書籍而建立友誼，青年間互贈書籍作為禮物更是習以為?！笨芍?，20世紀80年代就已經有“閱讀社交”了，可填：閱讀社交早已有之；②此處是不少80后、70后乃至60后通過“閱讀社交”想要解決什么問題，“充實知識”針對的是“子女教育”“家庭和諧”；“注入動能”針對的是“事業(yè)突破”，而此處要填的內容針對的是“年齡困擾”，可填：分享交流解疑釋惑；③前面有“不是”，此處應用“而是”銜接；由后文“‘社交’只是讓閱讀過程更有趣味，讓閱讀的視野更開闊、思考的觸角更深入”可知，“閱讀社交”的本質還是閱讀，“社交”只是形式，可填：而是一種閱讀的形式?！?2題詳析】本題考查學生對詞義的理解能力。D.“文中用來形容青年常?；ベ洉默F象是恰當的”錯，“習以為常”是人對經常見到的事感覺很平常，主語不能是“互贈書籍”這一現象。此處應用“司空見慣”。司空見慣：指某事物常見，不覺得奇怪。故選D。四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。ChatGPT橫空出世，百度“文心一言”阿里“通義千問”接踵而至，很多文字從業(yè)者受到沖擊，但是那些優(yōu)質的原創(chuàng)作者依舊無法取代；Sora即便威脅影視工作者，但是無法淘汰那些有無限創(chuàng)意的人。所以與一般人和智能機器人相比，未來你最大的優(yōu)勢應在于：如果你是編劇，要能寫出構思更為巧妙的劇本；如果你是模特，要有和他人截然不同的氣質；如果你是醫(yī)生，除了醫(yī)術精湛還要更有人文情懷；如果你是保姆，要更有情趣更懂生活……AI時代，我們當何去何從，值得每一位新青年的思考。讀了上述材料，你有怎樣的感悟？請寫一篇文章，表達你的認識和思考。要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，切合身份；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！即鸢浮铰越K省徐州市2023-2024學年高一下學期期中考試語文試題一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。詩在脫去邏輯的硬殼之后，需要的是新鮮的語言和它所呈現的極富內涵的心靈。每一首傳世的中國古典詩詞都具有這樣一個不會被窮竭的靈魂?！熬辰纭本褪切撵`的狀態(tài)。后工業(yè)時代的中、西方普遍患有境界被污染病，或者作者干脆不知境界為何物。一次當我翻閱了一本20世紀80年代美國中青年詩集后，合上書，我痛苦地感到這厚厚的一本選集里只有很少的幾首除外，其余都沒有里爾克或華茲華斯所追求的高度。心靈的沙漠化使得很多年輕詩人的詩充滿了灼熱而干燥的熱風，沒有意境可言。愛情與欲望成一體，肉體的探險成為刺激的源頭，或是塞滿平庸的細節(jié)，如同雜貨店的貨架，詩不再給你飛越，而是沉重、平庸，讀完這種詩后我開始懷疑詩存在的必要，因為后工業(yè)社會日常的生活早已充滿庸俗的刺激和平庸的瑣碎。也許是東方人的關系，我的文化使我理解：詩人的痛苦和歡樂能化成他詩歌中不可窮盡的藝術的美和力。杜甫、李白從來不會讓他們生活中的痛苦成為平庸的瑣碎的流水賬。然而打開今天的一本美國當代詩選，有不少詩像不在意地輸入計算機的記錄，沒有光彩，沒有生命。是不是計算機文化已經使得詩魂如此麻木？我暗暗為我們今天有些年輕詩人擔憂?！熬辰纭笔巧衬锏木G洲，它出現在沙漠的侵略與壓抑中，但卻代表沙漠的靈魂中暗存的力量與追求。如果只在詩中報道沙漠的沙粒如何如何，那真是只見沙子不見綠洲，這樣的詩，有的詩人辯解說它更真實，是后現代的真實。我仍然認為詩的功能不在于統(tǒng)計沙子的數量，而在于點出綠洲的力量。無盡的沙子這一存在是數也數不清的可見者，它正在遮蔽我們渴望看見的綠洲，而詩人的職責正是穿過可見的痛苦的存在，觸到那被隱蔽的無形的不可見的力量。追求表面的真實與準確的詩人，在看到“枯藤”時只追問這是哪一個鐘點的枯藤？什么時間的“昏鴉”？在追求瑣碎平庸之物的“精確”描寫時，卻看不見那存在于這些平常之物后面的不平常，得到了瑣碎與平庸，卻失去了潛在的生命的、藝術的魅力。詩能不能揭示這種暗含于可見物之后的潛在力量，是一個價值標準，至少是我在判斷一首好詩時的標準之一。詩的境界代表詩人超常的悟性，穿透了可見、可數的事物的表面存在，悟到那潛在的生命的力量，和自然的深邃不可測與人的相對渺小。在現代西方世界，物質財富的力量占據了舞臺中心，中國也許會滾向那個中心，被吸向那個物質崇拜的圣壇。我作為個人的選擇與對詩歌的選擇，卻更感到詩歌的悟性的深意能讓我穿透黃金的耀眼的光亮，看見那被遮蔽了的潛在的生命與藝術的意義。審美總是哲學的折射，人的價值觀起著很大的作用。我欣賞“二戰(zhàn)”后美國當代的詩，因為那時的詩人是在痛苦中追尋崇高，而今天的年輕的美國詩人的作品，就我所接觸到的，似乎更陶醉于可見的富足的存在與物質的創(chuàng)造，更屈服于物質的刺激與科技的力量，他們的心靈在緊張的物質追求中，已經沒有多少空間去考慮精神的需要。當然也還有一些詩人在考慮人與自然的關系，因而將思維引向無邊的宇宙，走出了緊張平庸而豐富的第一世界——日常生活。也許正是這人與自然的矛盾所造成的危機能解救富足的第一世界的詩，使它能走出豐富的物質的封閉。極端崇拜物質與極端推崇寡欲同樣造成對人的損傷，然而歷史常常搖擺于二者之間，進入感性豐富而不迷失于其中，穿透感性豐富的表層而找見隱于其下的精神潛文本，這是詩和哲學的探險。以所有的筆墨永無滿足地沉湎于感性外表的描述，或與之相反，對感性世界麻木和畏懼，空談精神的崇高，同樣都是自我欺騙，是詩和哲學的悲劇。（選自鄭敏《探索當代詩風——我心目中的好詩》，有刪改）1.下列對原文相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.中國古典詩詞都具有一個不會被窮竭的靈魂，這說明中國古代詩人境界沒有被污染，心靈沒有被沙漠化。B.“在看到‘枯藤’時只追問這是哪一個鐘點的枯藤？”這樣的鑒賞不可能觸到詩中被隱蔽的無形的不可見的力量。C.無論西方世界還是中國，陷入物質崇拜都可能影響詩人價值觀，從而使其作品遮蔽了潛在生命與藝術的意義。D.作者認同詩人“在痛苦中追尋崇高”，但同時又認為“空談精神崇高”是自我欺騙，具有鮮明的思辨色彩。2.根據原文內容，下列說法不正確的一項是（）A.境界之于詩歌創(chuàng)作至關重要，失卻這一靈魂的詩作，其內容往往呈現的是充滿庸俗的刺激和平庸的瑣碎生活。B.“瓢棄尊無綠，爐存火似紅。數州消息斷，愁坐正書空?！贝颂幎鸥ιA了痛苦，不是生活的流水賬，隱含深沉的家國情懷。C.作者認為不少詩人借助計算機寫作使得詩歌缺少詩魂而失去光彩和生命，這引起了作者對當下詩歌創(chuàng)作現狀的擔憂。D.“我是黃昏的兒子／愛上了東方黎明的女兒／但只有凝望，不能傾訴?！鳖櫝堑倪@首詩是詩和哲學的探險，符合文中好詩的標準。3.下列選項，最適合作為論據來支撐第二段觀點的一項是（）A.詩人從來沒有像今天這樣真的成了陽春白雪，也從來沒有像今天這樣真的淪落到曲高和寡。（葛兆光）B.詩人昌耀善于將古漢語熔鑄進自己的詩歌當中，因而讀他的詩歌，會獲得一種新鮮的古老感。（張偉）C.詩人要活在時代里面，要能夠把時代的痛苦、歡樂、希望、動蕩……最深最廣地體現于一身。（郭沫若）D.生活中有太多人不知道自己應該怎么活著，好的詩人應該幫助他們找到耳朵和眼睛。（張二棍）4.本文是如何體現論證的嚴密性的？請簡要分析。5.2024年6月6日，《星星》詩刊雜志計劃發(fā)起新一屆詩歌大賽，假如你是評委，請根據上文為組委會制定入選好詩的三條標準。〖答案〗1.A2.C3.C4.①論證思路嚴謹：文章先提出詩歌需要新鮮的語言和極富內涵的心靈的觀點，然后分析后工業(yè)時代中外詩人心靈沙漠化的現狀及原因，最后從審美和哲學角度探索解決問題的方法，思路清晰，邏輯嚴密；②論證手法多樣：綜合運用例證法、比喻論證和對比論證，增強了觀點的說服力；③論述語言準確：文中“普遍”“不少”“有些”等修飾限制語，體現了語言的嚴密。5.①語言鮮活，具有高雅境界；②提煉生活，展現藝術張力；③穿透表象，揭示潛在力量；④主旨深刻，追求崇高精神?！冀馕觥健?題詳析】本題考查學生篩選并辨析信息的能力。A.“中國古典詩詞都具有一個不會被窮竭的靈魂”擴大了范圍。原文“每一首傳世的中國古典詩詞都具有這樣一個不會被窮竭的靈魂”中“中國古典詩詞”前有限制語“傳世的”，選項說法擴大了范圍。故選A?！?題詳析】本題考查學生理解文章內容、篩選并整合文中信息的能力。C.“借助計算機寫作”曲解文意。原文是“有不少詩像不在意地輸入計算機的記錄”，選項說法曲解原文。故選C。【3題詳析】本題考查學生分析論點、論據和論證方法能力。第二段觀點：詩人的痛苦和歡樂能化成他詩歌中不可窮盡的藝術的美和力。A.強調的是當下詩人的現狀。B.說的是詩歌語言的鮮活。C.強調詩人要把個人融入時代，詩歌要體現時代。符合第二段觀點。D.側重于詩歌對人的靈魂救贖的作用。故選C。【4題詳析】本題考查學生分析論點、論據和論證方法的能力。從論證思路的角度分析，第一段“詩在脫去邏輯的硬殼之后，需要的是新鮮的語言和它所呈現的極富內涵的心靈”，提出詩歌需要新鮮的語言和極富內涵的心靈的觀點；第二段“后工業(yè)時代的中、西方普遍患有境界被污染病，或者作者干脆不知境界為何物……心靈的沙漠化使得很多年輕詩人的詩充滿了灼熱而干燥的熱風，沒有意境可言”，闡述了后工業(yè)時代中外詩人的詩充滿了灼熱而干燥的熱風，沒有意境可言，心靈沙漠化的現狀。第三段“我仍然認為詩的功能不在于統(tǒng)計沙子的數量，而在于點出綠洲的力量”闡述了中外詩人心靈沙漠化的原因。最后兩段“審美總是哲學的折射，人的價值觀起著很大的作用”從審美和哲學角度探索解決問題的方法，思路清晰，邏輯嚴密。從論證手法的角度分析，“一次當我翻閱了一本20世紀80年代美國中青年詩集后，合上書，我痛苦地感到這厚厚的一本選集里只有很少的幾首除外，其余都沒有里爾克或華茲華斯所追求的高度”“然而打開今天的一本美國當代詩選，有不少詩像不在意地輸入計算機的記錄，沒有光彩，沒有生命”，運用例證論證了闡述了后工業(yè)時代中外詩人心靈沙漠化的現狀。“愛情與欲望成一體，肉體的探險成為刺激的源頭，或是塞滿平庸的細節(jié)，如同雜貨店的貨架，詩不再給你飛越，而是沉重、平庸”運用喻證闡述了心靈的沙漠化的表現?！岸鸥Α⒗畎讖膩聿粫屗麄兩钪械耐纯喑蔀槠接沟默嵥榈牧魉~。然而打開今天的一本美國當代詩選，有不少詩像不在意地輸入計算機的記錄，沒有光彩，沒有生命”運用對比論證，將杜甫、李白的是和美國當代詩選中的詩進行對比，論證了“詩人的痛苦和歡樂能化成他詩歌中不可窮盡的藝術的美和力”的觀點，表達了對年輕詩人的擔憂。論證手法多樣，增強了觀點的說服力。從論證語言的角度分析，通過修飾語“普遍”“不少”“有些”等，使表述內容更符合事實。如“后工業(yè)時代的中、西方普遍患有境界被污染病”“有不少詩像不在意地輸入計算機的記錄，沒有光彩，沒有生命”“我暗暗為我們今天有些年輕詩人擔憂”，這些詞句使表達客觀嚴密?！?題詳析】本題考查學生篩選整合信息，歸納概括要點的能力。根據原文“詩在脫去邏輯的硬殼之后，需要的是新鮮的語言和它所呈現的極富內涵的心靈。每一首傳世的中國古典詩詞都具有這樣一個不會被窮竭的靈魂”，可知每一首傳世的詩詞需要的是新鮮的語言和它所呈現的極富內涵的心靈。據此可制定“語言鮮活，具有高雅境界”的評分標準。根據原文“詩人的痛苦和歡樂能化成他詩歌中不可窮盡的藝術的美和力。杜甫、李白從來不會讓他們生活中的痛苦成為平庸的瑣碎的流水賬。然而打開今天的一本美國當代詩選，有不少詩像不在意地輸入計算機的記錄，沒有光彩，沒有生命”，可知詩歌要體現生活的痛苦和歡樂，要有潛在的生命的、藝術的魅力。據此可制定“提煉生活，展現藝術張力”的評分標準。根據原文“詩人的職責正是穿過可見的痛苦的存在，觸到那被隱蔽的無形的不可見的力量”“在追求瑣碎平庸之物的“精確”描寫時，卻看不見那存在于這些平常之物后面的不平常，得到了瑣碎與平庸，卻失去了潛在的生命的、藝術的魅力。詩能不能揭示這種暗含于可見物之后的潛在力量，是一個價值標準，至少是我在判斷一首好詩時的標準之一”，可知詩人的職責在于通過現象，揭示潛在的力量。據此可制定“穿透表象，揭示潛在力量”的評分標準。根據原文“我欣賞‘二戰(zhàn)’后美國當代的詩，因為那時的詩人是在痛苦中追尋崇高，而今天的年輕的美國詩人的作品，就我所接觸到的，似乎更陶醉于可見的富足的存在與物質的創(chuàng)造，更屈服于物質的刺激與科技的力量，他們的心靈在緊張的物質追求中，已經沒有多少空間去考慮精神的需要”，可知詩人要考慮精神的需要，要追尋崇高。據此可制定“主旨深刻，追求崇高精神”的評分標準。（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。青衣（節(jié)選）畢飛宇一部戲總是從唱腔戲開始。說唱腔俗稱說戲，你先得把預設中一部戲打爛了，變成無數的局部、細節(jié)，把一部戲中戲劇人物的一恨、一怒、一喜、一悲、一傷、一哀、一枯、一榮，變成一字、一音、一腔、一調、一顰、一笑、一個回眸、一個亮相、一個水袖、一句話，變成一個又一個說、唱、念、打，然后，再把它組裝起來，磨合起來，還原成一段念白，一段唱腔。說戲過后，排練階段才算真正開始。首先是連排。一個人成不了一臺戲，“戲”首先是人與人的關系。那么多的演員擠在一個戲臺上，演員與演員之間就必須溝通、配合、交流、照應，這樣的完善過程也就是連排。連排完了還不行。演員的唱腔、造型還得與樂隊、鑼鼓家伙形成默契，沒有吹、拉、彈、奏、打，那還叫什么戲？把吹、拉、彈、奏、打一同糅合進去，這就是所謂的響排了。響排過了還得排，也就是彩排。彩排接近于實彈演習，是面對著虛擬中的觀眾進行的一次公演，該包頭的得包頭，該勾臉的得勾臉，一切都得按實地演出的模樣細細地走場。彩排過去了，一出大戲的大幕才能拉得開。幾乎所有的人都注意到了，從說唱腔的第一天開始，筱燕秋就流露出了過于刻苦、過于賣命的跡象。筱燕秋的戲雖說沒有丟，但畢竟是四十歲的人了，畢竟是二十年不登臺了，她的那種賣命就和年輕人的莽撞有所不同，仿佛東流的一江春水，在入?？诘那把仄疵赜鼗亍⒈P旋，①巨大的漩渦顯示出無力回天的笨拙、凝重。那是一種吃力的掙扎、虛假的反溯，說到底那只是一種身不由己的下滑、流淌。截至說戲階段，筱燕秋已經從自己的身上成功地減去了4.5公斤的體重。筱燕秋不是在“減”肥，說得準確一些，是摳。筱燕秋熱切而又痛楚地用自己的指甲一點一點地把體重往外摳，往外挖。這是一場戰(zhàn)爭，一場隱蔽的、沒有硝煙的、只有殺傷的戰(zhàn)爭。筱燕秋的身體現在就是筱燕秋的敵人，她以一種復仇的瘋狂針對著自己的身體進行地毯式轟炸，一邊轟炸一邊監(jiān)控。②減肥的日子里頭筱燕秋不僅僅是一架轟炸機，還是一個出色的狙擊手。筱燕秋端著她的狙擊步槍，全神貫注，密切注視著自己的身體。身體現在成了她的終極標靶，一有風吹草動筱燕秋就會毫不猶豫地扣動她的扳機。筱燕秋每天晚上都要站到磅秤上去，她對每一天的要求都是具體而又嚴格的：好好減肥，天天向下。筱燕秋一定要從自己的身上摳去十公斤——那是她二十年前的體重。筱燕秋堅信，只要減去十公斤，生活就會回到二十年前，她就會站在二十年前，二十年前的曙光一定會把她的身影重新投射在大地上，頎長、婀娜、娉婷世無雙。這是一場殘酷的持久戰(zhàn)。湯、糖、躺、燙是體重的四大忌，也就是說，吃和睡是減肥的兩大法門。筱燕秋首先控制的就是自己的睡。她把自己的睡眠時間固定在五個小時，五個小時之外，她不僅不允許自己躺，甚至不允許自己坐。接下來控制的就是自己的嘴了。筱燕秋不允許自己吃飯，不允許自己喝水，更不用說熱水了。她每天只進一些瓜果、蔬菜。在瓜果與蔬菜之外，③筱燕秋像貪婪的嫦娥那樣，就知道大口大口地吞藥。減肥的前期是立竿見影的，她的體重如同股票的熊市一樣，一路狂跌。身上的肉少了，然而，皮膚卻意外地多了出來。多皮的皮膚掛在筱燕秋的身上，宛如撿來的錢包，渾身上下找不到一個存放的地方。多出來的皮膚使筱燕秋對自己產生了這樣一種錯覺：整個人都是形式大于內容的。最要命的還在臉上，多出來的皮膚使筱燕秋的臉龐活脫脫地變成了一張寡婦臉。筱燕秋望著鏡子里的自己，寡婦一樣沮喪，寡婦一樣絕望。真正的絕望還在后頭。減肥見了成效之后筱燕秋整日便有些恍惚，這是營養(yǎng)不良的具體反應。精力越來越不濟了。頭暈、乏力、心慌、惡心，總是犯困，貪睡，而說話的氣息也越來越細。說戲階段過去了，《奔月》就此進入了艱苦的排練階段，體力消耗逐漸加大，筱燕秋的聲音就不那么有根，不那么穩(wěn)，有點飄。氣息跟不上，筱燕秋只好在嗓子里頭發(fā)力，聲帶收緊了，唱腔就越來越不像筱燕秋的了。筱燕秋再也沒有料到自己會出那么大的丑，當著那么多人的面，她在給春來示范一段唱腔的時候居然“刺花兒”了?！按袒▋骸彼追Q“唱破”了，是任何一個靠嗓子吃飯的人最丟臉的事。那聲音不像是人的嗓子發(fā)出來的，像玻璃剮在了玻璃上，像發(fā)情期的公豬趴在了母豬的背脊上。其實“刺花兒”也不是什么大不了的事，每一個演員都會碰上的，然而，筱燕秋到底又不是別人，她不能忍受一起集中過來的目光。④那些目光不是刀子，而是毒藥，活生生地就要了你的命。筱燕秋強作鎮(zhèn)定，示意再來。連續(xù)兩次，嗓子就是不肯給筱燕秋下這個臺。坐在一邊的炳璋端來了一杯水，遞到筱燕秋的面前，故意輕松地對大伙兒說：“歇會兒，歇會兒了哈?！斌阊嗲餂]有接炳璋的杯子，接杯子這個動作筱燕秋無論如何是不肯做的。筱燕秋看著演后羿的男演員，說：“我們再來一遍。”（有刪改）6.下列對文本相關內容的理解，正確的一項是（）A.筱燕秋為了演好《奔月》，不甘向年齡屈服，在明顯吃力的情況下，依然對自己要求嚴格，突顯了她高尚的職業(yè)道德。B.筱燕秋想通過各種努力回到二十年前，可以想象當年的筱燕秋正處在巔峰狀態(tài)，無論身段、唱腔還是容貌都很出眾。C.筱燕秋為了塑造好嫦娥這個角色，除了注重外在條件如體重外，更注重唱腔，一旦“唱破”永遠都不能恢復到從前。D.炳璋是小說的次要人物，他故意輕松地讓大家歇一會，才使得緊張的氣氛得以緩和，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。7.對文中劃線句子的分析和鑒賞，不正確的一項是（）A.句子①中“無力回天的笨拙、凝重”形象地表現了筱燕秋試圖通過努力回到從前，卻又無法改變現實的無奈。B.句子②中“轟炸機和狙擊手”生動地表現了筱燕秋對自身肥胖的敵視，既要全面減肥，又要各個擊破。C.句子③借嫦娥服藥奔月的神話傳說，生動地傳達出筱燕秋渴望迅速減肥的急切心理，饒有趣味。D.句子④充分體現了筱燕秋對藝術的完美追求，表現了她不允許自己失敗的心理以及對藝術和觀眾的熱愛。8.小說第一自然段用大量筆墨介紹一部戲的排練過程，有什么作用？9.本文情節(jié)并不復雜，卻給人以一波三折、跌宕起伏的感覺。請結合文本內容，分析作者是如何做到這一點的?！即鸢浮?.B7.D8.①突出了排練戲劇的艱辛，為后文筱燕秋的訓練和減肥做了鋪墊。

②豐富了小說的內容，增強了小說的文化底蘊和審美價值。9.①本文記述了筱燕秋為演戲而排練和減肥的過程，情節(jié)相對簡單；但作者將這一過程細分為若干階段，分別進行了詳細生動的描述。

②筱燕秋先是拼命訓練、減肥，后來發(fā)現肉雖減少皮膚卻增多，更絕望的是變得精神不濟、唱腔走樣，最后甚至因“唱破”而出了大丑。

③整個過程可謂一波未平，一波又起，步步推進，跌宕起伏，妙趣橫生?！冀馕觥健?題詳析】本題考查學生對文本相關內容的理解和分析能力。A.“高尚的職業(yè)道德”錯。原文“從說唱腔的第一天開始，筱燕秋就流露出了過于刻苦、過于賣命的跡象。筱燕秋的戲雖說沒有丟，但畢竟是四十歲的人了，畢竟是二十年不登臺了，她的那種賣命就和年輕人的莽撞有所不同，仿佛東流的一江春水，在入?？诘那把仄疵赜鼗?、盤旋，巨大的漩渦顯示出無力回天的笨拙、凝重。那是一種吃力的掙扎、虛假的反溯，說到底那只是一種身不由己的下滑、流淌”，據此看出，文中并未體現其高尚的職業(yè)道德。C.“永遠都不能恢復到從前”錯。原文“‘刺花兒’俗稱‘唱破’了，是任何一個靠嗓子吃飯的人最丟臉的事?！鋵崱按袒▋骸币膊皇鞘裁创蟛涣说氖?，每一個演員都會碰上的，然而，筱燕秋到底又不是別人，她不能忍受一起集中過來的目光”，可見“唱破”后永遠不能回到從前于文無據。D.“推動了故事情節(jié)的發(fā)展”錯。原文“坐在一邊的炳璋端來了一杯水，遞到筱燕秋的面前，故意輕松地對大伙兒說：‘歇會兒，歇會兒了哈?！阊嗲餂]有接炳璋的杯子，接杯子這個動作筱燕秋無論如何是不肯做的”，接下來的情節(jié)是“筱燕秋看著演后羿的男演員，說：‘我們再來一遍。’”，可看出炳璋的話沒有推動情節(jié)的發(fā)展。故選B。【7題詳析】本題考查學生賞析文章重要語句的能力。D.“表現了她……對藝術和觀眾的熱愛”錯，屬于過度解讀。原文“從說唱腔的第一天開始，筱燕秋就流露出了過于刻苦、過于賣命的跡象。筱燕秋的戲雖說沒有丟，但畢竟是四十歲的人了，畢竟是二十年不登臺了”，可看出筱燕秋努力排練并非表現出為觀眾的熱愛。故選D【8題詳析】本題考查學生分析文章重要語段的作用的能力。①原文第一段“說唱腔俗稱說戲，你先得把預設中一部戲打爛了，變成無數的局部、細節(jié)，把一部戲中戲劇人物的一恨、一怒、一喜、一悲、一傷、一哀、一枯、一榮，……。說戲過后，排練階段才算真正開始。首先是連排?！B排完了還不行。……這就是所謂的響排了。響排過了還得排，也就是彩排?！逝胚^去了，一出大戲的大幕才能拉得開”。據此看出，突出了排練戲劇的艱辛，為后文筱燕秋的訓練和減肥做了鋪墊。②原文提到唱戲的術語，如“說、唱、念、打”“說戲”“連排”“響排”“彩排”等，據此看出，豐富了小說的內容，增強了小說的文化底蘊和審美價值。【9題詳析】本題考查學生分析作品結構的能力。①原文“截至說戲階段，筱燕秋已經從自己的身上成功地減去了4.5公斤的體重?！@是一場戰(zhàn)爭，一場隱蔽的、沒有硝煙的、只有殺傷的戰(zhàn)爭。筱燕秋的身體現在就是筱燕秋的敵人，她以一種復仇的瘋狂針對著自己的身體進行地毯式轟炸，一邊轟炸一邊監(jiān)控。減肥的日子里頭筱燕秋不僅僅是一架轟炸機，還是一個出色的狙擊手。……筱燕秋每天晚上都要站到磅秤上去，她對每一天的要求都是具體而又嚴格的：好好減肥，天天向下”；“筱燕秋首先控制的就是自己的睡?！酉聛砜刂频木褪亲约旱淖炝?。筱燕秋不允許自己吃飯，不允許自己喝水，更不用說熱水了。她每天只進一些瓜果、蔬菜。在瓜果與蔬菜之外，筱燕秋像貪婪的嫦娥那樣，就知道大口大口地吞藥”；“減肥的前期是立竿見影的，她的體重如同股票的熊市一樣，一路狂跌。身上的肉少了，然而，皮膚卻意外地多了出來……”“真正的絕望還在后頭。減肥見了成效之后筱燕秋整日便有些恍惚，這是營養(yǎng)不良的具體反應。精力越來越不濟了。頭暈、乏力、心慌、惡心，總是犯困，貪睡，而說話的氣息也越來越細……”。據此看出，本文記述了筱燕秋為演戲而排練和減肥的過程，情節(jié)相對簡單，但作者將這一過程細分為若干階段，分別進行了詳細生動的描述。②原文“真正的絕望還在后頭。減肥見了成效之后筱燕秋整日便有些恍惚，這是營養(yǎng)不良的具體反應。精力越來越不濟了。頭暈、乏力、心慌、惡心，總是犯困，貪睡，而說話的氣息也越來越細”；“筱燕秋再也沒有料到自己會出那么大的丑，當著那么多人的面，她在給春來示范一段唱腔的時候居然‘刺花兒’了?！袒▋骸追Q‘唱破’了，是任何一個靠嗓子吃飯的人最丟臉的事”；“減肥的前期是立竿見影的，她的體重如同股票的熊市一樣，一路狂跌。身上的肉少了，然而，皮膚卻意外地多了出來。多皮的皮膚掛在筱燕秋的身上，宛如撿來的錢包，渾身上下找不到一個存放的地方。多出來的皮膚使筱燕秋對自己產生了這樣一種錯覺：整個人都是形式大于內容的。最要命的還在臉上，多出來的皮膚使筱燕秋的臉龐活脫脫地變成了一張寡婦臉。筱燕秋望著鏡子里的自己，寡婦一樣沮喪，寡婦一樣絕望”。據此看出，筱燕秋先是拼命訓練、減肥，后來發(fā)現肉雖減少皮膚卻增多，更絕望的是變得精神不濟、唱腔走樣，最后甚至因“唱破”而出了大丑。③文中一開始先寫筱燕秋為了唱戲拼命減輕體重，好不容易減肥成功了，發(fā)現皮膚更加衰老，讓自己失望。同時又發(fā)現身體營養(yǎng)不良，精神不好，導致氣息不穩(wěn)唱破音。但她仍保持鎮(zhèn)定，繼續(xù)重新訓練。據此看出，整個過程可謂一波未平，一波又起，步步推進，跌宕起伏，妙趣橫生。二、古代詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，21分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。諫逐客書李斯臣聞吏議逐客，竊以為過矣。昔繆公求士，西取由余于戎，東得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，來丕豹、公孫支于晉。此五子者，不產于秦，而繆公用之，并國二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強?；萃跤脧垉x之計，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取漢中，包九夷，制鄢、郢，東據成皋之險，割膏腴之壤，逐散六國之從，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，廢穰侯，逐華陽，強公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)。此四君者，皆以客之功。由此觀之，客何負于秦哉！向使四君卻客而不內，疏士而不用，是使國無富利之實而秦無強大之名也。今取人則不然，不問可否，不論曲直，非秦者去，為客者逐。然則是所重者在乎色、樂、珠玉；而所輕者在乎人民也。此非所以跨海內、制諸侯之術也。臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強則士勇。是以太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。是以地無四方，民無異國，四時充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。夫物不產于秦可寶者多士不產于秦而愿忠者眾今逐客以資敵國損民以益仇內自虛而外樹怨于諸侯求國無危不可得也（選自《史記·李斯列傳》，有刪改）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.夫物不產于秦/可寶者多/士不產于秦/而愿忠者眾/今逐客以資/敵國損民以益仇/內自虛而外樹怨于諸侯/