中學(xué)學(xué)校工作計劃范文

Word文檔中學(xué)學(xué)校工作計劃范文精選?師職業(yè)道德規(guī)范作為老師工作的行為準則，把“省教育廳六條嚴禁”和“松原市老師職業(yè)道德行為十不準”作為老師工作中嚴禁觸碰的紅線。教育老師嚴格按法律規(guī)范做事。以真心對待工作，以愛心對待同學(xué)。

把《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》作為同學(xué)日常生活和學(xué)習(xí)的準則。教育同學(xué)做合格的中同學(xué)，以真心對待學(xué)習(xí)，以愛心對待父母、老師、同學(xué)。

2、講真課

把教學(xué)真作為老師課堂教學(xué)的目標。

將“如何利用好課堂教學(xué)的四十五分鐘”作為老師課堂教學(xué)必需思索的問題，從備課、上課、輔導(dǎo)、反思、考試、評價各個環(huán)節(jié)入手進行有效教學(xué)討論，讓“講真課、做真教育”深化老師心中。

3、求真知

把學(xué)習(xí)真作為同學(xué)的學(xué)習(xí)目標。將“誠信學(xué)習(xí)”貫穿同學(xué)學(xué)習(xí)的始終。從課堂聽課、課后作業(yè)、考試三個方面抓誠信教育。讓全部同學(xué)將求真知作為自己學(xué)習(xí)上的追求。

二、開展兩項工程——即同學(xué)素養(yǎng)提升工程和老師力量提升工程。

（一）同學(xué)素養(yǎng)提升工程

同學(xué)培育工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校的其他工作都是圍圍著同學(xué)素養(yǎng)的提升而綻開的。同學(xué)素養(yǎng)主要包括品德素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力量兩個方面。

1、立德為先，加強同學(xué)的思想政治和道德品質(zhì)教育。

在同學(xué)的全部素養(yǎng)中，首先在于德育。品德教育，應(yīng)當貫穿于同學(xué)日常生活的全部。品德教育的基本標準，是《中同學(xué)日常行為規(guī)范》和《中同學(xué)守則》，品德教育的基本方式是同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成、傳統(tǒng)美德的繼承與進展和先進人物先進事跡的弘揚。

（1）強化養(yǎng)成教育。連續(xù)開展對比《守則》《規(guī)范》找差距學(xué)習(xí)研討活動，引導(dǎo)同學(xué)摒棄陋俗，培育好習(xí)慣。連續(xù)進行德育系列主題教育活動，在常規(guī)德育教育的基礎(chǔ)上，每月進行一個重點主題的宣揚教育活動。

（2）弘揚傳統(tǒng)文化。協(xié)作老師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日開展專題教育活動。

（3）加強家校合作。召開家長座談會，教學(xué)開放周等活動邀請家長來校，座談、研討、溝通。聽取家長看法，多方合作，合力教育。

（4）強化勵志教育。利用廣播、板報、學(xué)習(xí)勵志人物的先進事跡，培育同學(xué)樂觀健康的心理品質(zhì)。

（5）進行心理健康教育的討論和探究。

2、求真為本，加強同學(xué)學(xué)習(xí)力量的培育。

同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量，是檢驗一所學(xué)校教學(xué)水平的重要標志之一。培育同學(xué)具有求真特質(zhì)的學(xué)習(xí)力量，是同學(xué)取得好成果的重要方式方法。

（1）同學(xué)聽課力量的培育。制定同學(xué)課堂聽課常規(guī)并施行。杜絕同學(xué)中不良的聽課習(xí)慣。

（2）同學(xué)作業(yè)習(xí)慣的培育。將如何發(fā)揮作業(yè)的功效作為老師研討的課題，努力消退抄襲作業(yè)的陋俗，使作業(yè)真正發(fā)揮出復(fù)習(xí)、鞏固、補充的功效。

（3）同學(xué)考試習(xí)慣的培育。通過在月考、期中期末考試中教育和訓(xùn)練，讓同學(xué)養(yǎng)成誠信考試的習(xí)慣，對部分同學(xué)進行無老師監(jiān)考的誠信考試。

（二）老師力量提高工程。老師力量是保障同學(xué)素養(yǎng)提高的重要保證。老師的師德品質(zhì)、學(xué)問水平和業(yè)務(wù)力量的提高，始終都是學(xué)校的重要工作。

1、開展師德教育活動，引導(dǎo)老師愛崗位、愛同學(xué)、愛事業(yè)。

（1）學(xué)習(xí)教書育人楷模和師德標兵的先進事跡，弘揚高尚師德。

（2）學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，自覺遵守法律法規(guī)。連續(xù)開展“誠信教育”老師承諾活動。杜絕老師違紀狀況發(fā)生。

（3）在老師中開展讀書活動，撰寫讀書筆記，鼓舞老師總結(jié)閱歷，撰寫“教育反思”。

（4）開展同學(xué)評師活動，將師德表現(xiàn)作為評優(yōu)嘉獎的重要條件。

2、組織老師參與各級各類進修、培訓(xùn)，為老師外出學(xué)習(xí)制造條件。

（1）制定老師培訓(xùn)、進修工作方案，有方案外派老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，定期進行校本培訓(xùn)。

（2）鼓舞老師參與學(xué)歷進修，為老師函授制造條件。

（3）外派老師參與聽評課活動，為老師外出供應(yīng)必要的經(jīng)濟支持。

3、將教學(xué)力量的提升作為老師建設(shè)的重點，大力推動課堂教學(xué)研討活動。

（1）開展多種形式的教學(xué)活動。學(xué)期初進行業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和骨干老師示范課，學(xué)期中擇機進行教學(xué)開放周，貫穿整個學(xué)期進行老師研討課，研討課采納“先議課、再聽課、后評課”的方式，促進老師快速成長。

（2）緊緊鎖定高效課堂建設(shè)，把學(xué)會學(xué)問當作課堂教學(xué)的最終目標。把因材施教當作課堂教學(xué)的首要原則。

（3）開展老師教學(xué)反思研討——暨教學(xué)小成果提煉活動。鼓舞老師準時把教學(xué)中的案例、課例、閱歷、教訓(xùn)總結(jié)成文，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊。

（4）校長及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要堅守課堂，多聽課、評課、議課，關(guān)心老師破解教學(xué)難題，助推老師力量提升。

（5）協(xié)作“一師一優(yōu)課”活動，在校內(nèi)開展各項業(yè)務(wù)評比活動。

（6）將課題討論作為老師力量提升的重要一環(huán)，支持老師進行符合實際的小課題討論。

三、抓實兩個保障——即師生的平安保障和后勤投入保障。

（一）明確平安為首的原則，創(chuàng)建平安校內(nèi)。

1、進一步貫徹執(zhí)行《教育系統(tǒng)平安隱患集中治理行動方案》，落實各項平安制度，簽訂相關(guān)責任書，制定各類突發(fā)應(yīng)急工作預(yù)案，增加平安隱患排查力量。

2、做好防震、防溺水、防暴恐等突發(fā)大事預(yù)警演練。提升演練的科學(xué)性、針對性、和可操作性，使平安演練成為提升同學(xué)平安意識、平安習(xí)慣、和快速反應(yīng)力量的有效形式。

3、加強師生平安教育工作，做好宣揚和培訓(xùn)。

4、加強平安設(shè)施設(shè)備投入、檢修和更換工作，定期對學(xué)校設(shè)施進行平安檢查，發(fā)覺問題準時整改。

5、加強同學(xué)車管理，完善校車管理制度，各環(huán)節(jié)層層落實責任。定期對校車狀況進行檢查。

（二）以“迎國檢”為契機，優(yōu)化后勤保