新教材適用2025版高考生物二輪總復習第1部分核心考點突破專題2細胞的物質(zhì)和能量代謝

第一部分專題二專題二細胞的物質(zhì)和能量代謝基礎達標測試一、選擇題(每道題只有一個最合理的答案。)1．(2024·深圳模擬)為探究影響酶作用的因素，進行了pH對H2O2酶活性影響的試驗。下列敘述錯誤的是(A)A．低溫柔高溫都能夠使酶空間結構變更失去活性B．溫度為無關變量，應保持在相同且相宜的溫度條件下進行試驗C．向反應體系中先加入調(diào)整pH的溶液和H2O2酶，再加入H2O2溶液D．比較各組O2的產(chǎn)生速率可推斷H2O2酶作用的相宜pH范圍【解析】高溫能夠使酶空間結構變更失去活性，低溫條件不會使酶失去活性，A錯誤；溫度也會影響酶的活性，且該試驗中溫度為無關變量，應在相同且相宜的溫度條件下進行試驗，B正確；反應體系中先加入調(diào)整pH的溶液和H2O2酶，使酶達到預設試驗條件后，再加入H2O2溶液發(fā)生反應，C正確；比較各組O2的產(chǎn)生速率可推斷H2O2酶作用的相宜pH范圍，D正確。2．(2024·佛山一模)下列關于酶試驗的敘述，正確的是(D)A．探究pH對酶活性影響的試驗中，將底物與酶混合后再調(diào)整pHB．探究溫度對蛋白酶活性影響的試驗中，可以用雙縮脲試劑檢測結果C．探究酶的高效性試驗中，試驗組加適量酶液，比照組加等量蒸餾水D．探究淀粉酶的專一性試驗中，用淀粉和蔗糖作底物，不能用碘液檢測【解析】探究pH對酶活性影響的試驗中，應先分別調(diào)整底物和酶溶液的pH至設定值，再混合，A錯誤；蛋白酶能與雙縮脲試劑反應呈現(xiàn)紫色，故探究溫度對蛋白酶活性影響的試驗中，不能用雙縮脲試劑檢測結果，B錯誤；探究酶的高效性試驗中，試驗組加適量酶液，比照組加等量無機催化劑，C錯誤；探究淀粉酶的專一性試驗中，用淀粉和蔗糖作底物，不能用碘液檢測，因為蔗糖無論是否被酶水解，用碘液檢測的結果都相同，D正確。3．(2024·遼陽模擬)某同學在相宜條件下進行了下列有關酶的試驗：甲組：淀粉溶液＋簇新唾液＋斐林試劑→有磚紅色沉淀乙組：蔗糖溶液＋簇新唾液＋斐林試劑→無磚紅色沉淀丙組：蔗糖溶液＋蔗糖酶溶液＋斐林試劑→？下列敘述錯誤的是(C)A．加入斐林試劑后通常還應水浴加熱B．丙組的試驗結果是“有磚紅色沉淀”C．為簡化試驗操作，可用碘液代替斐林試劑D．該同學的試驗目的是驗證酶的專一性【解析】斐林試劑須要在水浴加熱條件下與還原糖反應，出現(xiàn)磚紅色沉淀，A正確；蔗糖在蔗糖酶作用下分解成果糖和葡萄糖，二者都是還原糖，在加熱條件下可與斐林試劑反應，出現(xiàn)磚紅色沉淀，B正確；碘液無法推斷乙、丙兩組是否發(fā)生了催化反應，C錯誤；該同學用相同酶、不同反應物和不同酶、相同反應物來驗證酶的專一性，D正確。4．(2024·肥城市模擬)酶B是一種存在于玉米籽粒萌發(fā)過程中的淀粉酶。試驗目的一：探究酶B的化學本質(zhì)。試驗目的二：探究玉米籽粒萌發(fā)過程中酶B是細胞新合成的還是原來就存在的。科研人員對萌發(fā)的玉米籽粒進行了試驗檢測，結果如圖所示(已知氯霉素為蛋白質(zhì)合成抑制劑)。下列相關說法錯誤的是(B)A．可用RNA酶探究酶B的化學本質(zhì)B．依據(jù)曲線Ⅱ可以推斷酶B是新合成的，細胞中原來不存在C．圖中曲線Ⅰ是比照組的結果，曲線Ⅱ是試驗組的結果D．圖中酶B的活性除了可以用麥芽糖的生成速率表示，還可以用淀粉的消耗速率表示【解析】可用RNA酶探究酶B的化學本質(zhì)，A正確；比較Ⅰ、Ⅱ組試驗結果，玉米籽粒萌發(fā)過程中淀粉酶的來源可能是既有新合成的，也有從前存在的，B錯誤；蒸餾水處理組是比照組，即曲線Ⅰ是比照組的結果，曲線Ⅱ是試驗組的結果，C正確；圖中酶B的活性除了可以用麥芽糖的生成速率表示，還可以用淀粉的消耗速率表示，D正確。5．(2024·海口模擬)cAMP是由ATP脫去兩個磷酸基團后環(huán)化而成，是細胞內(nèi)的一種信號分子，其結構組成如圖所示。下列說法正確的是(D)A．cAMP的元素組成與磷脂分子不相同B．cAMP存在于突觸間隙中C．A所示物質(zhì)名稱為腺苷D．B所指化學鍵是脫水形成的【解析】每個cAMP分子是由ATP脫去兩個磷酸基團后環(huán)化而成的，因此cAMP的元素組成與磷脂分子相同，都是C、H、O、N、P，A錯誤；cAMP是細胞內(nèi)的一種信號分子，不存在于突觸間隙中，B錯誤；圖中A所示物質(zhì)名稱為腺嘌呤，C錯誤；B所指化學鍵是磷酸和核糖之間脫水形成的，D正確。6．(2024·泰安模擬)酶和ATP是細胞代謝過程中所需的兩種重要的化合物，而細胞內(nèi)還有與ATP結構類似的GTP、CTP和UTP等高能磷酸化合物，但ATP用途較為廣泛。下列有關敘述中錯誤的是(C)A．ATP的合成常伴隨放能反應，而吸能反應通常伴隨ATP的水解B．UTP分子中特別化學鍵全部斷裂后的產(chǎn)物中有某些酶的基本組成單位C．葉肉細胞細胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體D．唾液腺細胞分泌唾液淀粉酶的過程可使ATP轉化為ADP的速率加快【解析】ATP的合成常伴隨放能反應，而吸能反應通常伴隨ATP的水解，A正確；UTP分子中特別化學鍵全部斷裂后的產(chǎn)物為尿嘧啶核糖核苷酸，是某些RNA酶的基本組成單位，B正確；葉肉細胞細胞質(zhì)中消耗的ATP來自細胞呼吸，即來自細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，葉綠體產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應，C錯誤；唾液腺細胞分泌唾液淀粉酶的過程是胞吐的過程，消耗ATP，所以ATP轉化為ADP的速率加快，D正確。7．(2024·信陽模擬)細胞呼吸除了能為生物體供應能量外，還是生物體代謝的樞紐，如細胞呼吸過程中產(chǎn)生的中間產(chǎn)物，可轉化為甘油、氨基酸等非糖物質(zhì)，而非糖物質(zhì)又可以通過一系列反應轉化為葡萄糖。以下有關說法正確的是(C)A．細胞中的有機物都可作為細胞呼吸的底物，為生物代謝供應能量B．脂類物質(zhì)轉化為葡萄糖時，元素組成和比例均不發(fā)生變更C．細胞利用葡萄糖進行有氧呼吸時，消耗的O2與釋放的CO2量相同D．在人體細胞中，細胞呼吸的中間產(chǎn)物可能轉化為甘氨酸、賴氨酸等氨基酸【解析】細胞中不是全部的有機物都可作為細胞呼吸的底物，為生物代謝供應能量，如核糖、脫氧核糖等，A錯誤；脂類物質(zhì)轉化為葡萄糖時，元素組成不發(fā)生變更，但是C和H比例變小，O比例變大，B錯誤；細胞利用葡萄糖進行有氧呼吸時，汲取O2與釋放CO2的量相同，C正確；在人體細胞中，細胞呼吸的中間產(chǎn)物可能轉化為甘氨酸等非必需氨基酸，但賴氨酸屬于必需氨基酸，D錯誤。8．(2024·廣州聯(lián)合考試)在弱光照條件下黃瓜葉片的顏色更濃綠。探討小組提取并分別正常光照和弱光照條件下黃瓜葉片中的色素。下列有關敘述錯誤的是(B)A．弱光照條件下，葉綠素含量的增加是黃瓜對光的適應B．提取色素時，加入CaCO3的目的是使研磨充分C．色素分別的原理是不同色素隨層析液在濾紙條上的擴散速度不同D．濾紙條上的黃綠色條帶是由葉綠素b擴散形成的【解析】弱光照條件下，葉綠素含量的增加是黃瓜對光的適應，A正確；提取色素時，加入CaCO3的目的是防止色素被破壞，B錯誤；色素分別原理：葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快，溶解度低的隨層析液在濾紙上擴散得慢，C正確；濾紙條上的黃綠色條帶是由葉綠素b擴散形成的，D正確。9．(2024·重慶模擬)綠色植物的光合作用過程，可用如下化學反應式來表示。CO2＋H2Oeq\o(→,\s\up7(葉綠體),\s\do15(光照))(CH2O)＋O2下列有關敘述錯誤的是(B)A．在此過程中，CO2中的C被還原，H2O中的O被氧化B．光能的汲取發(fā)生在類囊體薄膜上，光能的干脆轉化發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中C．產(chǎn)物(CH2O)是地球上有機物的主要來源D．釋放出的O2有利于地球上好氧生物多樣性的提高【解析】光合作用過程中，CO2中的C被NADPH還原，H2O中的O被氧化，A正確；葉綠體中汲取光能的色素分布在類囊體薄膜上，所以在類囊體薄膜上發(fā)生光能的汲取和轉化，B錯誤；綠色植物通過光合作用制造的有機物是地球上有機物的主要來源，C正確；好氧生物的生存須要氧氣，光合作用釋放的O2有利于地球上好氧生物多樣性的提高，D正確。10．(2024·徐州模擬)有些作物的種子入庫前須要經(jīng)過風干處理，與風干前相比，下列說法錯誤的是(C)A．風干種子中有機物的消耗減慢B．風干種子上微生物不易生長繁殖C．風干種子中細胞呼吸作用的強度高D．風干種子中結合水與自由水的比值大【解析】風干的種子中自由水含量極少，細胞呼吸作用強度特別弱，因此有機物消耗減慢，A正確，C錯誤；風干的種子含水量少，不利于微生物的生長繁殖，B正確；風干的種子中自由水含量極少，導致結合水與自由水的比值增大，D正確。11．(2024·紹興模擬)如圖為綠色植物部分物質(zhì)和能量轉換過程的示意圖，下列敘述正確的是(D)A．過程①產(chǎn)生NADH，過程③消耗NADPHB．過程①發(fā)生在葉綠體中，過程③發(fā)生在線粒體中C．若葉肉細胞中過程②速率大于過程③，則植物干重增加D．過程③中ATP的合成與放能反應相聯(lián)系，過程④與吸能反應相聯(lián)系【解析】過程①產(chǎn)生的是NADPH，而過程③產(chǎn)生和消耗的是NADH，A錯誤；過程①為光合作用的光反應階段，發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上；過程③為有氧呼吸或無氧呼吸過程，其中有氧呼吸發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中，而無氧呼吸發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，B錯誤；若葉肉細胞中過程②速率大于過程③，則植物干重不肯定增加，因為植物還有部分細胞不能進行光合作用，同時也要通過細胞呼吸消耗有機物，C錯誤；過程③中ATP的合成須要消耗能量，往往與放能反應相聯(lián)系；過程④是ATP的水解，釋放能量，往往與吸能反應相聯(lián)系，D正確。12．(2024·鷹潭市模擬)將等量萌發(fā)的小麥種子放入如圖所示的甲、乙兩個裝置中，視察液滴的移動狀況。下列相關敘述錯誤的是(A)A．若甲中液滴右移，乙中液滴左移，則該萌發(fā)種子只進行有氧呼吸B．甲中液滴右移，乙中液滴不動，則葡萄糖中C的轉移途徑可能為：葡萄糖→丙酮酸→酒精C．若換成萌發(fā)的花生種子，則可能出現(xiàn)甲、乙中液滴都左移的狀況D．為了使試驗更嚴密，可以增設等量的死小麥種子，其他裝置與乙相同的一組試驗【解析】若甲裝置中的液滴向右移動，說明消耗O2的體積小于釋放CO2的體積，說明萌發(fā)的種子進行無氧呼吸，而乙中液滴左移，說明密閉容器中氧氣被消耗，萌發(fā)的種子進行有氧呼吸，因此可以說明萌發(fā)的種子同時進行有氧呼吸和無氧呼吸，A錯誤；甲裝置中的液滴向右移動，說明消耗O2的體積小于釋放CO2的體積，說明萌發(fā)的種子肯定進行了無氧呼吸，乙中液滴不動，說明沒有消耗氧氣，因而綜合分析可知，萌發(fā)的種子只進行了無氧呼吸，因此此時葡萄糖中C的轉移途徑可以為：葡萄糖→丙酮酸→酒精，B正確；若換成萌發(fā)的花生種子，由于花生種子中脂肪含量高，在氧化分解時會消耗更多的氧氣，即消耗的氧氣量大于產(chǎn)生的二氧化碳量，因此，甲裝置中會發(fā)生左移，乙裝置中因為氧氣的消耗也會左移，C正確；為了使試驗更嚴密，可以增設等量的死小麥種子，其他裝置與乙相同的一組試驗，也可設置其他裝置與甲相同的一組試驗，D正確。故選A。二、非選擇題13．(2024·海口模擬)已知2H2O2=2H2O＋O2↑，催化劑能促使過氧化氫分解，我們可以通過視察反應過程中O2的生成速度(即氣泡從溶液中釋放的速度)來推斷H2O2分解反應的速度。請回答：(1)酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，生物體內(nèi)酶的化學本質(zhì)是_蛋白質(zhì)或RNA__。(2)同無機催化劑相比，酶的催化效率更高的緣由是_酶降低活化能的作用更顯著__。(3)若要利用相宜濃度的H2O2溶液、蒸餾水、3.5%FeCl3溶液、0.01%過氧化氫酶溶液等材料用品，設計試驗同時驗證過氧化氫酶具有催化作用和高效性，請簡要寫出試驗思路及預期的試驗結果。①試驗思路：_試驗分三支試管(組)，分別加入過氧化氫和過氧化氫酶、過氧化氫和FeCl3溶液、過氧化氫和蒸餾水(或取3支試管，先各加適量H2O2溶液，再分別向上述3支試管中加適量的蒸餾水、FeCl3溶液和過氧化氫酶溶液)。視察各試管(組)中釋放氣泡(氧氣)的快慢__。②預期的試驗結果：_O2的釋放速度從快到慢依次是加酶溶液的試管(組)、加FeCl3溶液的試管(組)、加蒸餾水的試管(組)__。③結論：酶具有催化作用和高效性。【解析】(1)絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。(2)酶和無機催化劑催化作用的實質(zhì)都是降低化學反應的活化能，同無機催化劑相比，酶的催化效率更高是因為酶降低活化能的作用更顯著。(3)驗證過氧化氫酶具有催化作用，須要設置加入過氧化氫酶的試驗組和不加過氧化氫酶(加蒸餾水)的比照組形成比照試驗；驗證過氧化氫酶具有高效性，須要設置加入過氧化氫酶的試驗組和加無機催化劑(FeCl3溶液)的比照組形成比照試驗。①試驗思路：試驗分三支試管(組)，分別加入過氧化氫和過氧化氫酶、過氧化氫和FeCl3溶液、過氧化氫和蒸餾水(或取3支試管，先各加適量H2O2溶液，再分別向上述3支試管中加適量的蒸餾水、FeCl3溶液和過氧化氫酶溶液)。視察各試管(組)中釋放氣泡(氧氣)的快慢。②預期的試驗結果：O2的釋放速度從快到慢依次是加酶溶液的試管(組)、加FeCl3溶液的試管(組)、加蒸餾水的試管(組)。14．(2024·濰坊模擬)素有“水中人參”之稱的泥鰍生活的環(huán)境易受重金屬鎘的污染，重金屬鎘會降低泥鰍體內(nèi)消化酶的活性，從而影響泥鰍的生長繁殖。(1)酶發(fā)揮作用時易受環(huán)境影響而降低或丟失生物學活性，這表明酶起催化作用時的作用條件_比較溫柔__。(2)請以淀粉酶為例，設計試驗來驗證Cd2＋會使淀粉酶的活性降低。將下列試驗步驟補充完整，并預期試驗結果(試驗材料有：淀粉、從泥鰍體內(nèi)提取的淀粉酶溶液、含Cd2＋的溶液、碘液)。試驗步驟：取A(作試驗組)、B兩支試管，在A、B試管中均先加入等量的從泥鰍體內(nèi)提取的淀粉酶溶液，然后_往A試管中加入適量的含Cd2＋的溶液，往B試管中加入等量的蒸餾水__，在相同且相宜的條件下處理一段時間，再往A、B兩支試管中加入等量的淀粉溶液，一段時間后向兩支試管中滴加等量的碘液，_視察并比較A、B兩支試管中的顏色變更__。預期試驗結果：_A組試管中顯現(xiàn)藍色，B組試管中不顯現(xiàn)藍色(或A組試管中的藍色明顯比B組試管中的深)__?！窘馕觥?1)酶發(fā)揮作用時易受環(huán)境影響而降低或丟失生物學活性，這表明酶起催化作用時的作用條件比較溫柔。(2)分析題干信息可知，該試驗的目的是“驗證Cd2＋會使淀粉酶的活性降低”，該試驗的自變量是是否加入Cd2＋。試驗中可取A(作試驗組)、B兩支試管，在A、B兩支試管中加入等量的從泥鰍體內(nèi)提取的淀粉酶溶液，然后往A試管中加入適量的含Cd2＋的溶液，往B試管中加入等量的蒸餾水，在相同且相宜的條件下處理一段時間后，再往A、B兩支試管中加入等量的淀粉溶液，一段時間后向兩支試管中滴加等量的碘液，視察并比較A、B兩支試管中的顏色變更。預期試驗結果為A組試管中的藍色明顯比B組試管中的深。15．(2024·南昌模擬)為了確定小豆作為林果行間套種作物的相宜性，試驗小組通過田間試驗和盆栽試驗，測定了全光和弱光(全光的48%)條件下兩個小豆品種的光合作用特性，結果如下表所示(光補償點是指光合作用與呼吸作用達到平衡時的光照強度；氣孔導度表示氣孔張開的程度)。品種處理最大凈光合速率(μmolCO2·m－2·s－1)光補償點(μmol·m－2·s－1)葉綠素含量(mg·g－1)氣孔導度(molH2O·m－2·s－1)A全光14.9945.92.290.22弱光9.5930.74.360.12B全光16.1643.82.880.16弱光8.8541.73.210.09回答下列問題：(1)小豆葉肉細胞中的葉綠素分布在_葉綠體的類囊體薄膜__上，葉綠素主要汲取_藍紫光和紅光__。據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，在弱光條件下，兩種小豆葉肉細胞中葉綠素的含量均增加，其意義是_葉肉細胞通過增加葉綠素的含量來增加對光能的汲取，以適應弱光環(huán)境__。(2)分析表格中數(shù)據(jù)可知，遮光會降低小豆的最大凈光合速率，從暗反應的角度分析，其緣由是_遮光導致氣孔導度變小，從外界環(huán)境汲取的CO2削減，使葉肉細胞暗反應減慢__。(3)若弱光條件下品種B小豆的凈光合速率為0，則在相同條件下，品種A小豆的干重會_增加__(填“增加”“不變”或“降低”)，理由是_品種A小豆的光補償點低于品種B小豆的，當處于品種B小豆的光補償點時，品種A小豆的凈光合速率大于0，會積累有機物__，因此品種_A__(填“A”或“B”)小豆對弱光的適應實力更強?！窘馕觥?1)小豆葉肉細胞中的葉綠素分布在葉綠體的類囊體薄膜上，葉綠素主要汲取藍紫光和紅光。據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，在弱光條件下，兩種小豆葉肉細胞葉綠素含量均增加，可能是小豆葉肉細胞通過增加葉綠素的含量來增加對光能的汲取，以適應弱光環(huán)境。(2)分析表格中數(shù)據(jù)可知，遮光(弱光組)導致氣孔導度變小，從外界環(huán)境汲取的CO2削減，使葉肉細胞暗反應減慢，故小豆的最大凈光合速率降低。(3)品種A小豆的光補償點低于品種B小豆的，當品種B小豆處于光補償點時，凈光合速率為0，則在相同條件下，品種A小豆的凈光合速率大于0，會積累有機物，能正常生長，因此品種A小豆對弱光的適應實力更強。實力達標測試一、選擇題(每道題只有一個最合理的答案。)1.(2024·威海模擬)“分子馬達”是分布于細胞內(nèi)部或細胞表面的一類蛋白質(zhì)，它們的結構會隨著與ATP和ADP的交替結合而變更，促使ATP轉化成ADP，同時引起自身或與其結合的分子產(chǎn)生運動，參加物質(zhì)跨膜運輸、肌肉收縮、轉錄等一系列重要生命活動。下列相關分析正確的是(D)A．“分子馬達”的結構變更使其失去活性B．“分子馬達”具有酶的功能，其參加的活動一般與放能反應相聯(lián)系C．葉綠體中光合色素汲取光能的過程須要“分子馬達”的干脆參加D．參加細胞分裂間期染色體復制的“分子馬達”有解旋酶、RNA聚合酶等【解析】由題干知，“分子馬達”是分布于細胞內(nèi)部或細胞表面的一類蛋白質(zhì)，它們的結構會隨著與ATP和ADP的交替結合而變更，促使ATP轉化成ADP，“分子馬達”的結構變更并沒有使其失去活性，A錯誤；“分子馬達”能促使ATP轉化成ADP，具有酶的功能，其參加的活動一般與吸能反應相聯(lián)系，B錯誤；葉綠體中光合色素汲取光能的過程產(chǎn)生ATP，并沒有ATP的水解過程，不須要“分子馬達”的干脆參加，C錯誤；細胞分裂間期染色體復制時須要消耗能量，須要“分子馬達”的參加，如解旋酶、RNA聚合酶等，D正確。2．(2024·德陽市模擬)螢火蟲尾部發(fā)光器能發(fā)光的機理如圖所示，利用該原理制成了ATP快速熒光檢測儀。檢測儀含有熒光素、熒光素酶等物質(zhì)，適用于食品飲料生產(chǎn)過程關鍵限制點監(jiān)控以及醫(yī)療系統(tǒng)和衛(wèi)生監(jiān)督機構即時采樣監(jiān)測。下列說法正確的是(C)A．ATP是細胞中的能量“貨幣”，細胞中儲存大量ATP為生命活動供能B．ATP快速熒光檢測儀只能檢測是否有微生物殘留，不能檢測微生物數(shù)量C．ATP快速熒光檢測儀可以檢測殘留的需氧型微生物和厭氧型微生物D．熒光素酶可以催化熒光素轉化為熒光素酰腺苷酸【解析】ATP是細胞中的能量“貨幣”，但細胞中ATP的含量較少，須要ATP與ADP不斷轉化為生命活動供能，A錯誤；依據(jù)分析可知，微生物殘留量、微生物數(shù)量越多，產(chǎn)生的ATP越多，所發(fā)熒光強度越強，B錯誤；ATP快速熒光檢測儀能檢測殘留的全部能產(chǎn)生ATP的微生物，需氧型微生物和厭氧型微生物都能產(chǎn)生ATP，C正確；熒光素酶可以催化熒光素酰腺苷酸轉化為氧合熒光素，D錯誤。3．(2024·許陽模擬)如圖表示淀粉酶在不同試驗條件下催化淀粉水解反應時，淀粉的剩余量和反應時間的關系。關于此圖的解讀，正確的是(C)A．若a、b、c表示不同溫度下淀粉剩余量和反應時間的關系，則三者中b曲線的溫度最適B．若a、b、c表示不同pH下淀粉剩余量和反應時間的關系，則在c曲線的pH條件下，酶已失活C．若a、b、c表示不同酶濃度下淀粉剩余量和反應時間的關系，則a曲線的酶濃度最大D．若K＋、Mg2＋對淀粉酶的活性分別有促進、抑制作用，則c曲線對應的是加K＋的試驗【解析】最適溫度下酶的活性最高，酶促反應速率最快，三者中a曲線的溫度最合適，A錯誤；pH影響酶的活性，但a、b、c三條曲線表示的pH條件下酶均有活性，B錯誤；若試驗條件為不同的酶濃度，a曲線條件下淀粉水解完所需時間最短，a曲線的酶濃度最大，C正確；據(jù)題意可知，c曲線表示Mg2＋對淀粉酶的活性有抑制作用，則a、c曲線分別表示加入K＋、Mg2＋的試驗，D錯誤。4．(2024·蘇州模擬)ATP合酶是合成ATP所須要的酶，分子結構由突出于膜外的親水性頭部和嵌入膜內(nèi)的疏水性尾部組成。當H＋順濃度梯度穿過ATP合酶時，該酶能促使ADP與Pi形成ATP。下列關于ATP合酶的分析，錯誤的是(C)A．ATP合酶在線粒體、葉綠體內(nèi)都有分布B．ATP合酶既具有催化作用，同時也具有運輸作用C．ATP和ADP的相互轉化過程都須要ATP合酶的催化D．ATP合酶催化ADP和Pi形成ATP時，伴隨著能量的儲存【解析】在線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體薄膜上都能合成ATP，因此在線粒體和葉綠體中均有ATP合酶，A正確；結合題干信息“當H＋順濃度梯度穿過ATP合酶時，該酶能促使ADP與Pi形成ATP”，可推想ATP合酶既具有催化作用又具有運輸作用，B正確；ATP合酶能催化ADP與Pi形成ATP，不能催化ATP水解，ATP轉化為ADP的過程中，須要能夠水解ATP的酶的參加，C錯誤；ATP合酶催化ADP與Pi形成ATP時，能量儲存在特別化學鍵中，D正確。5．(2024·青島模擬)現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B，某生物愛好小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性，進行了相關試驗。圖甲是將淀粉溶液與淀粉酶溶液分別混合搖勻，保溫5分鐘后，對各組淀粉剩余含量進行檢測的結果；圖乙是40℃時測定酶A催化淀粉水解生成的麥芽糖的含量隨時間變更的曲線。依據(jù)試驗結果分析，下列相關敘述中正確的是(C)A．該試驗的自變量是溫度，無關變量有pH、反應時間、溶液的量等B．酶A在20℃時活性較高，酶B在40℃時活性較高C．其他試驗條件不變，若適當上升溫度，圖乙中P點將向左移動D．該試驗可用斐林試劑檢測生成物麥芽糖的含量來表示酶的活性【解析】該試驗的自變量是溫度、酶的種類，無關變量有pH、反應時間、溶液的量等，A錯誤；酶A在50℃時活性較高，酶B在40℃時活性較高，B錯誤；圖乙是40℃時測定酶A催化淀粉水解生成的麥芽糖的含量隨時間變更的曲線，其他試驗條件不變，若適當上升溫度，酶的活性增加，圖乙中P點將向左移動，C正確；由于該試驗是探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性，而用斐林試劑檢測麥芽糖的含量須要水浴加熱，會干擾試驗結果，D錯誤。6．(2024·蕪湖模擬)我國科學家設計了一種可以基因編碼的光敏蛋白(PSP)，勝利模擬了光合系統(tǒng)的部分過程。在光照條件下，PSP能夠將CO2干脆還原，使電子傳遞效率和CO2還原效率明顯提高。下列說法錯誤的是(B)A．自然光合系統(tǒng)只能還原C3，而光敏蛋白可干脆還原CO2B．黑暗條件下自然光合系統(tǒng)中的暗反應可持續(xù)進行，而光敏蛋白發(fā)揮作用離不開光照C．光敏蛋白與自然光合系統(tǒng)中光合色素、NADPH和ATP等物質(zhì)的功能相像D．該探討為減輕溫室效應供應了新思路【解析】自然光合系統(tǒng)只能還原C3，而在光照條件下，PSP能夠將CO2干脆還原，A正確；自然光合系統(tǒng)中，暗反應須要光反應供應的ATP、NADPH等，故黑暗條件下自然光合系統(tǒng)中的暗反應不能持續(xù)進行，B錯誤；依據(jù)題意，在光照條件下，PSP能夠將CO2干脆還原，降低大氣CO2濃度，故光敏蛋白與自然光合系統(tǒng)中光合色素、NADPH和ATP等物質(zhì)的功能相像，為減輕溫室效應供應了新思路，C、D正確。7．(2024·張家界模擬)某試驗小組將小鼠的肝細胞研磨后分別出線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)，向三支試管中分別加入等量的細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體懸浮液和細胞勻漿(含細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體)，再向各試管中加入等量的葡萄糖溶液，在有氧等相宜的條件下培育。一段時間后，各試管中葡萄糖含量的變更如圖所示。下列相關敘述正確的是(A)A．b試管中加入的是細胞質(zhì)基質(zhì)B．a(chǎn)試管和c試管中都會釋放二氧化碳C．b試管和c試管中丙酮酸的代謝產(chǎn)物相同D．消耗相同質(zhì)量的葡萄糖時，b試管釋放的熱量最多【解析】b試管中葡萄糖含量削減較慢，說明加入的是細胞質(zhì)基質(zhì)，A正確；a試管中葡萄糖含量沒有變更，說明加入的是線粒體懸浮液，葡萄糖在線粒體懸浮液中不分解，故a試管不會釋放二氧化碳，B錯誤；b試管和c試管中丙酮酸的代謝產(chǎn)物不同，前者進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，后者進行有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水，C錯誤；a試管中不反應，b試管中進行無氧呼吸，c試管中進行有氧呼吸，因此消耗相同質(zhì)量的葡萄糖時，c試管釋放的熱量最多，D錯誤。8．(2024·山東卷改編)某種植株的非綠色器官在不同O2濃度下，單位時間內(nèi)O2汲取量和CO2釋放量的變更如圖所示。若細胞呼吸分解的有機物全部為葡萄糖，下列說法錯誤的是(A)A．甲曲線表示O2汲取量B．O2濃度為b時，該器官不進行無氧呼吸C．O2濃度由0到b的過程中，有氧呼吸消耗葡萄糖的速率漸漸增加D．O2濃度為a時最適合保存該器官，該濃度下葡萄糖消耗速率最小【解析】分析題意可知，圖中橫坐標是氧氣濃度，據(jù)圖可知，當氧氣濃度為0時，甲曲線仍有釋放，說明甲表示二氧化碳的釋放量，則乙表示氧氣汲取量，A錯誤；O2濃度為b時，兩曲線相交，說明此時氧氣的汲取量和二氧化碳的釋放量相等，細胞呼吸分解的有機物全部為葡萄糖，故此時植物只進行有氧呼吸，不進行無氧呼吸，B正確；O2濃度由0到b的過程中，有氧呼吸消耗葡萄糖的速率漸漸增加，C正確；據(jù)圖可知，O2濃度為a時CO2釋放量最少，此時呼吸速率最弱，由于細胞呼吸分解的有機物全部為葡萄糖，故可推知該濃度下葡萄糖消耗速率最小，最適合保存該器官，D正確。故選A。9．(2024·海淀模擬)在相同培育條件下，探討者測定了野生型擬南芥和氣孔發(fā)育不良的突變體在不同光強下的CO2汲取速率，結果如圖所示。下列相關敘述不正確的是(B)A．無光照時突變體呼吸速率與野生型基本相同B．野生型和突變體均在光強為P時起先進行光合作用C．光照強度在750～1250μmol·m－2·s－1時，單位時間內(nèi)突變體有機物的積累量小于野生型D．光照強度為Q時，二者光合速率的差異可能是由于突變體的氣孔小于野生型【解析】由圖可知，無光照時兩曲線重合，表明無光照時突變體呼吸速率與野生型基本相同，A正確；P點是野生型和突變體光合作用強度和呼吸作用強度相等的點，它們在P點前就已進行光合作用，B錯誤；光照強度在750～1250μmol·m－2·s－1時，單位時間內(nèi)突變體汲取的CO2量小于野生型汲取的CO2量，因此單位時間內(nèi)突變體有機物的積累量小于野生型，C正確；由于突變體的氣孔發(fā)育不良，結合圖示，光照強度為Q時，野生型的光合速率比突變體的大，因此二者的差異可能是由于突變體的氣孔小于野生型，造成突變體對CO2的汲取量少于野生型，D正確。10．(2024·襄陽模擬)科研人員以甜瓜為對象，探討溫度和CO2濃度對甜瓜凈光合速率的影響，結果如圖。據(jù)圖分析，下列說法正確的是(D)A．甜瓜凈光合速率與環(huán)境溫度始終呈正相關B．26℃時，與1.2mL/LCO2濃度相比，1.4mL/LCO2濃度下葉綠體中C5含量高C．圖中凈光合速率的變更與光照強度有關D．26℃時，CO2濃度從1.2mL/L增至1.6mL/L的過程中，凈光合速率顯著上升可能與呼吸速率受到高濃度CO2的抑制有關【解析】在肯定范圍內(nèi)，甜瓜凈光合速率隨溫度上升而上升，但超過最適溫度，其凈光合速率隨溫度上升而下降，A錯誤；26℃時，隨CO2濃度上升，短期內(nèi)C5的消耗加快而C5的生成不變，故與1.2mL/LCO2濃度相比，1.4mL/LCO2濃度下葉綠體中C5含量低，B錯誤；本試驗的自變量是溫度和CO2濃度，光照強度是無關變量，應相同且相宜，因此凈光合速率的變更與光照強度無關，C錯誤；CO2是光合作用的原料，CO2濃度為1.2～1.6mL/L時，CO2濃度增高，暗反應速率增大，光合作用合成有機物的速率增大；同時，CO2濃度高抑制細胞呼吸，呼吸速率下降，因此凈光合速率顯著上升，D正確。11．(2024·荊州模擬)在肯定的光照強度范圍內(nèi)，植物的光合作用隨著光照強度的增加而漸漸增加，同一葉片在同一時間內(nèi)，光合過程中汲取的CO2和呼吸過程中放出的CO2等量時的光照強度稱為光補償點；當達到某一光照強度后，光合速率不再增加，此時的光照強度稱為光飽和點。如表為甲、乙兩個水稻品種在灌漿期、蠟熟期的光合作用相關數(shù)據(jù)(注：灌漿期幼穗起先有機物積累，谷粒內(nèi)含物呈白色漿狀；蠟熟期米粒已變硬，但谷殼仍呈綠色)。下列對表中數(shù)據(jù)的分析有誤的是(C)生長期光補償點(μmol·m－2·s－1)光飽和點(μmol·m－2·s－1)最大凈光合速率(μmolCO2·m－2·s－1)甲乙甲乙甲乙灌漿期65501796188620.1728.06蠟熟期72701652140518.5713.23A．乙品種水稻的最終產(chǎn)量比甲品種高B．在灌漿期，甲品種的最大凈光合速率比乙小，可積累的有機物也比乙少C．據(jù)表分析隨著水稻的漸漸成熟，葉片光合作用會漸漸增加D．水稻從灌漿期到蠟熟期最大凈光合速率的變更可能與葉片的葉綠素含量變更有關【解析】從表中的數(shù)據(jù)推想，灌漿期幼穗起先有機物積累，而乙品種在灌漿期的最大凈光合速率大于甲品種，故乙品種可積累的有機物多，能獲得較高產(chǎn)量，A、B正確；據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析可知，植物由灌漿期到蠟熟期，甲、乙品種的光補償點增大，光飽和點降低，最大凈光合速率均在下降，即水稻葉片在水稻漸漸成熟過程中光合作用漸漸下降，C錯誤；葉片的葉綠素含量削減是導致凈光合速率下降緣由之一，D正確。12．(2024·武昌區(qū)模擬)紅松(陽生)和人參(陰生)均為我國北方地區(qū)的植物。如圖為兩種植物在溫度、水分均相宜的條件下，光合速率與呼吸速率的比值(P/R)隨光照強度變更的曲線圖，下列敘述正確的是(D)A．光照強度為a時，每日光照12小時，一晝夜后人參干重不變，紅松干重削減B．光照強度大于b時，限制紅松P/R值增大的主要外界因素是CO2濃度C．光照強度為c時，紅松和人參的凈光合速率相等D．若適當增加土壤中無機鹽鎂的含量，一段時間后B植物的a點左移【解析】光照強度為a時，對于人參(B)而言，光合速率與呼吸速率的比值(P/R)為1，白天12小時沒有積累有機物，晚上進行細胞呼吸消耗有機物，一晝夜干重削減，A錯誤；光照強度大于b時，限制紅松(A)P/R值增大的主要外界因素仍舊是光照強度，在d點之后，限制其P/R值增大的主要外界因素才是CO2濃度，B錯誤；陰生植物的呼吸速率比陽生植物的呼吸速率低，光照強度為c時，二者的P/R值相同，但呼吸速率不同，故凈光合速率不同，C錯誤；對于人參(B)而言，a點光合速率與呼吸速率的比值(P/R)為1，對應的光照強度為其光補償點，若適當增加土壤中無機鹽鎂的含量，B植物合成的葉綠素增多，達到光補償點須要的光照強度變小，故一段時間后B植物的a點左移，D正確。二、非選擇題13．(2024·長沙模擬)依據(jù)探討者對蛋白酶進行的一系列探討，回答下列問題：(1)已知肯定量的蛋白質(zhì)，用三種不同來源的蛋白酶來進行三組試驗，各組試驗條件均相同，每隔一段時間測定各組產(chǎn)物氨基酸的量，據(jù)此計算單位時間氨基酸的產(chǎn)生量并進行比較。這一試驗的目的是探究不同來源蛋白酶的活性。請寫出一項可以削減試驗誤差的措施：_每組試驗重復幾次，記錄的數(shù)據(jù)取平均值(其他方法合理也可)__。(2)將獲得的某蛋白酶提取液，以蛋白質(zhì)和淀粉為底物進行探討，得到圖1、2、3。從圖1、2中可以看出酶與酸在作用上的不同點是_酶具有專一性，而酸沒有__；圖3中加入蛋白酶與加酸相比，得到同樣多的產(chǎn)物，加酶組所需的時間更短，其緣由是酶_降低化學反應的活化能的效果更顯著，催化效率更高__。(3)探討者將蛋白酶通過酶工程改造后加入洗衣粉中，發(fā)覺比一般洗衣粉有更強的去污實力。某同學為了洗去衣服上的油漬，洗衣時在市售的蛋白酶洗衣液中添加脂肪酶，該同學的做法_否__(填“是”或“否”)合理，理由是_蛋白酶會降解脂肪酶__?！窘馕觥?1)依據(jù)題意，本試驗的目的是探究不同來源蛋白酶的活性。為削減試驗誤差，可每組試驗重復幾次，試驗結果取記錄數(shù)據(jù)的平均值等。(2)據(jù)圖1可知，加入蛋白酶使蛋白質(zhì)底物剩余量削減，而淀粉底物剩余量沒有發(fā)生變更，說明蛋白酶催化分解蛋白質(zhì)而不分解淀粉。據(jù)圖2可知，加入酸使蛋白質(zhì)和淀粉底物剩余量都削減，說明酸催化分解蛋白質(zhì)和淀粉。試驗結果說明酶與酸在作用上的不同點是酶具有專一性，而酸沒有；據(jù)圖3可知，與加酸組相比，酶降低化學反應的活化能的效果更顯著，催化效率更高。(3)脂肪酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白酶會降解脂肪酶。14．(2024·淄博模擬)油菜素內(nèi)酯(BR)被稱為第六類植物激素。探討人員以玉米幼苗為材料，探究不同濃度的BR對玉米幼苗光合速率、呼吸速率和干重的影響，試驗數(shù)據(jù)如表所示(QCO2的單位：mg·g－1dw·h－1)。請回答問題：BR濃度(mg/L)噴灑后第6天幼苗干重(g)第2葉光合速率地上部呼吸速率QCO2相對值QCO2相對值08.3100%2.7100%0.497310－78.6103.6%8.0296.3%0.581810－511.5138.6%2.8103.7%0.607410－310.5126.5%2.281.5%0.710010－18.4101.2%2.592.6%0.53081008.197.6%1.763.0%0.4498(1)BR濃度為0的這組試驗可作為該試驗的_比照組__。(2)玉米幼苗汲取的CO2參加光合作用的暗反應，該階段固定CO2形成的C3在ATP和NADPH的作用下形成_(CH2O)(或糖類)__和_C5__。據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，用濃度為_10－7__mg/L的BR處理的幼苗地上部相對呼吸速率遠遠高于其他處理。幼苗干重隨BR濃度變更的趨勢可描述為_在10－7～10－3mg/L范圍內(nèi)，幼苗干重隨著BR濃度的上升而增加，到10－3mg/L以后，隨BR濃度的上升而削減__。(3)探討表明，BR促進構成RuBP羧化酶的rbcl蛋白的大量表達，進而使RuBP羧化酶的活性增加，這說明植物激素可以通過影響_基因的表達(轉錄和翻譯)__過程來調(diào)整植物生命活動。(4)在玉米沒有完全成熟時，將果穗和秸稈一起收獲并切碎，放入青貯池中厭氧發(fā)酵，一段時間后作為牛羊的青飼料。從能量利用的角度分析這樣做的目的是_提高能量的利用率(其他合理答案也可)__?！窘馕觥?1)BR濃度為0的這組試驗可作為該試驗的比照組，來說明不同濃度的BR所起到的作用。(2)玉米幼苗汲取的CO2參加光合作用的暗反應，該階段固定CO2形成的C3在ATP和NADPH的作用下形成(CH2O)和C5。據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，用濃度為10－7mg/L的BR處理的幼苗地上部相對呼吸速率遠遠高于其他處理。幼苗干重隨BR濃度變更的趨勢可描述為BR濃度在10－7～10－3mg/L范圍內(nèi)，幼苗干重隨著BR濃度的上升而增加，到10－3mg/L以后，隨BR濃度的上升而削減。(3)探討表明，BR促進構成RuBP羧化酶的rbcl蛋白的大量表達，進而使RuBP羧化酶的活性增加，這說明植物激素可以通過影響基因的表達(轉錄和翻譯)過程來調(diào)整植物生命活動。(4)在玉米沒有完全成熟時，將果穗和秸稈一起收獲并切碎，放入青貯池中厭氧發(fā)酵，一段時間后作為牛羊的青飼料。從能量利用的角度分析這樣做的目的是提高能量的利用率。15．(2024·徐州模擬)1937年植物學家赫爾希發(fā)覺，離體的葉綠體中加入“氫接受者”，比如二氯酚靛酚(DCPIP)，在沒有CO2供應的條件