《第12課　老房子》教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇少版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)

《第12課老房子》教學(xué)設(shè)計(jì)蘇少版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：第12課老房子

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：蘇少版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：2022年10月12日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.審美判斷：學(xué)生能夠?qū)戏孔拥脑煨汀⑸屎途€條進(jìn)行欣賞和評(píng)價(jià)，提高審美能力。

2.創(chuàng)意實(shí)踐：學(xué)生將運(yùn)用想象力和創(chuàng)造力，通過(guò)繪畫(huà)和手工制作等方式，表達(dá)自己對(duì)老房子的獨(dú)特理解和設(shè)計(jì)。

3.文化理解：學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)老房子的歷史背景和文化意義，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和尊重。

4.觀察能力：學(xué)生將學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察老房子的細(xì)節(jié)，提高觀察力和表達(dá)能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠理解老房子的特點(diǎn)和美感，并在創(chuàng)作中表現(xiàn)出來(lái)。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用適當(dāng)?shù)睦L畫(huà)技巧和材料，創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的老房子作品。

難點(diǎn)：

1.如何引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確把握老房子的造型和結(jié)構(gòu)，使之具有立體感和動(dòng)態(tài)感。

2.如何指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用色彩和線條表達(dá)老房子的氛圍和情感。

解決辦法：

1.通過(guò)展示不同風(fēng)格的老房子圖片，讓學(xué)生對(duì)比分析，總結(jié)出老房子的特點(diǎn)，并示范繪畫(huà)技巧。

2.引導(dǎo)學(xué)生觀察老房子的細(xì)節(jié)，如門(mén)窗、墻體、屋頂?shù)龋⒕毩?xí)繪畫(huà)不同角度的老房子。

3.提供豐富的材料和工具，鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，發(fā)揮個(gè)性和創(chuàng)造力。

4.組織學(xué)生互相評(píng)改和討論，教師給予及時(shí)反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生不斷提高。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授：教師將通過(guò)講解老房子的歷史背景、文化意義和藝術(shù)特點(diǎn)，為學(xué)生提供基礎(chǔ)知識(shí)。

-案例研究：學(xué)生將分析不同地區(qū)的老房子案例，了解其獨(dú)特性和共性。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：學(xué)生將分組進(jìn)行老房子設(shè)計(jì)項(xiàng)目，通過(guò)實(shí)踐創(chuàng)作，提高綜合能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-觀察與討論：學(xué)生將觀察老房子的圖片，分享自己的感受和看法，并進(jìn)行小組討論。

-示范與模仿：教師將示范繪制老房子的步驟和方法，學(xué)生跟隨模仿，加深理解。

-創(chuàng)意實(shí)踐：學(xué)生將進(jìn)行老房子繪畫(huà)和手工制作活動(dòng)，展示個(gè)人創(chuàng)意和技巧。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：教師將使用PPT展示老房子的圖片、案例和設(shè)計(jì)步驟，清晰展示教學(xué)內(nèi)容。

-視頻：播放老房子的紀(jì)錄片或介紹視頻，幫助學(xué)生更直觀地了解老房子的實(shí)際情況。

-在線工具：利用在線工具進(jìn)行作品展示和互相評(píng)改，方便學(xué)生交流和教師指導(dǎo)。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解老房子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)老房子內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確老房子的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)老房子的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入老房子學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的老房子的基本知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為老房子新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解老房子的歷史背景、文化意義和藝術(shù)特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞老房子的特點(diǎn)和美感展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)老房子知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)老房子的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)老房子知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決疑問(wèn)。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與老房子相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注傳統(tǒng)文化和藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合老房子內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考美術(shù)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)老房子的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的老房子內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的老房子內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-學(xué)生能夠理解老房子的歷史背景、文化意義和藝術(shù)特點(diǎn)。

-學(xué)生能夠運(yùn)用適當(dāng)?shù)睦L畫(huà)技巧和材料，創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的老房子作品。

-學(xué)生將學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察老房子的細(xì)節(jié)，提高觀察力和表達(dá)能力。

2.過(guò)程與方法：

-學(xué)生通過(guò)觀察、討論和創(chuàng)作實(shí)踐，培養(yǎng)了自己的審美判斷能力和創(chuàng)造力。

-學(xué)生在小組合作和互動(dòng)交流中，提高了合作精神和溝通能力。

-學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀：

-學(xué)生對(duì)老房子產(chǎn)生了濃厚的興趣，更加關(guān)注和尊重傳統(tǒng)文化。

-學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中，培養(yǎng)了自信和自主性，對(duì)自己的作品感到驕傲和滿足。

-學(xué)生意識(shí)到美術(shù)與生活的緊密聯(lián)系，增強(qiáng)了對(duì)美術(shù)學(xué)科的認(rèn)同感和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識(shí)框架：

-老房子的定義與特點(diǎn)

-老房子的歷史背景與文化意義

-老房子的藝術(shù)特點(diǎn)與欣賞

②創(chuàng)作步驟與方法：

-觀察老房子的圖片，了解其造型、色彩和線條的特點(diǎn)

-分析老房子的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)如何繪制立體感和動(dòng)態(tài)感

-運(yùn)用色彩和線條表達(dá)老房子的氛圍和情感

③實(shí)踐與表達(dá)：

-學(xué)生分組進(jìn)行老房子設(shè)計(jì)項(xiàng)目，展示個(gè)人創(chuàng)意和技巧

-學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)和手工制作，表達(dá)對(duì)老房子的獨(dú)特理解和設(shè)計(jì)

-學(xué)生互相評(píng)改和討論，教師給予及時(shí)反饋和指導(dǎo)，提高作品質(zhì)量

板書(shū)設(shè)計(jì)：

-老房子的定義與特點(diǎn)

-歷史背景

-文化意義

-藝術(shù)特點(diǎn)

-創(chuàng)作步驟與方法

-觀察與分析

-繪制與表達(dá)

-實(shí)踐與表達(dá)

-設(shè)計(jì)項(xiàng)目

-創(chuàng)作展示

-評(píng)改與討論八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-推薦學(xué)生閱讀有關(guān)老房子的歷史、文化背景的資料，加深對(duì)老房子的理解。

-引導(dǎo)學(xué)生觀看老房子的紀(jì)錄片或視頻，了解老房子的真實(shí)面貌和保護(hù)情況。

-鼓勵(lì)學(xué)生搜索老房子的藝術(shù)作品，欣賞不同藝術(shù)家對(duì)老房子的詮釋和表現(xiàn)。

2.拓展要求：

-學(xué)生應(yīng)利用課后時(shí)間自主進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，將自己的學(xué)習(xí)