人教新課標(biāo)版初中歷史與社會(huì)九年級下冊7.3.2 聯(lián)合國與走向世界的中國 教學(xué)設(shè)計(jì)

人教新課標(biāo)版初中歷史與社會(huì)九年級下冊7.3.2聯(lián)合國與走向世界的中國教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于人教新課標(biāo)版初中歷史與社會(huì)九年級下冊的第七章第三節(jié)，主題是“聯(lián)合國與走向世界的中國”。該部分內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.聯(lián)合國的成立及其宗旨：讓學(xué)生了解聯(lián)合國的成立背景、宗旨和主要機(jī)構(gòu)，理解聯(lián)合國在維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展等方面的重要作用。

2.中國的聯(lián)合國外交：通過學(xué)習(xí)中國在聯(lián)合國的歷史和地位，使學(xué)生認(rèn)識到中國在國際事務(wù)中的重要作用，以及中國秉持獨(dú)立自主、和平共處五項(xiàng)原則的外交政策。

3.中國積極參與國際事務(wù)：通過案例分析，展示中國在國際組織、全球治理等方面的重要貢獻(xiàn)，如參與世界衛(wèi)生組織、世界貿(mào)易組織等，以及中國在解決國際爭端、應(yīng)對全球性問題上的積極參與。

4.中國與世界的互動(dòng)：讓學(xué)生了解中國在國際事務(wù)中的地位和作用，以及中國與世界各國在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等領(lǐng)域的交流與合作，從而培養(yǎng)學(xué)生具有國際視野的能力。

5.青少年如何走向世界：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、關(guān)注世界的發(fā)展，培養(yǎng)他們積極走向世界、為世界和平與發(fā)展作出貢獻(xiàn)的意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.時(shí)空觀念：通過學(xué)習(xí)聯(lián)合國的成立和中國在聯(lián)合國的歷史地位，幫助學(xué)生建立正確的歷史時(shí)空觀念，理解不同時(shí)空背景下的國際組織及其作用。

2.史料實(shí)證：通過分析具體案例，使學(xué)生能夠運(yùn)用史料實(shí)證的方法，了解中國在聯(lián)合國及其他國際事務(wù)中的積極參與和貢獻(xiàn)。

3.歷史解釋：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用歷史解釋的方法，認(rèn)識中國在聯(lián)合國中的地位和作用，以及中國在國際事務(wù)中的積極參與和貢獻(xiàn)。

4.家國情懷：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷，使學(xué)生更加熱愛祖國，關(guān)注世界的發(fā)展，樹立為世界和平與發(fā)展作出貢獻(xiàn)的意識。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）聯(lián)合國的成立及其宗旨：理解聯(lián)合國的成立背景、宗旨和主要機(jī)構(gòu)，認(rèn)識到聯(lián)合國在維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展等方面的重要作用。

（2）中國的聯(lián)合國外交：掌握中國在聯(lián)合國的歷史和地位，了解中國在國際事務(wù)中的重要作用，以及中國秉持獨(dú)立自主、和平共處五項(xiàng)原則的外交政策。

（3）中國積極參與國際事務(wù)：通過案例分析，展示中國在國際組織、全球治理等方面的重要貢獻(xiàn)，如參與世界衛(wèi)生組織、世界貿(mào)易組織等，以及中國在解決國際爭端、應(yīng)對全球性問題上的積極參與。

（4）中國與世界的互動(dòng)：了解中國在國際事務(wù)中的地位和作用，以及中國與世界各國在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等領(lǐng)域的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生具有國際視野的能力。

（5）青少年如何走向世界：激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、關(guān)注世界的發(fā)展，培養(yǎng)他們積極走向世界、為世界和平與發(fā)展作出貢獻(xiàn)的意識。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）聯(lián)合國的成立背景及宗旨：學(xué)生對聯(lián)合國的成立背景和宗旨的理解可能較為抽象，難以深入領(lǐng)會(huì)其重要性。

（2）中國在聯(lián)合國的歷史地位：學(xué)生可能對中國在聯(lián)合國的地位和作用缺乏了解，難以理解中國在國際事務(wù)中的重要作用。

（3）中國積極參與國際事務(wù)的具體案例：學(xué)生對中國在國際組織、全球治理等方面的具體貢獻(xiàn)了解不多，難以理解中國在解決國際爭端、應(yīng)對全球性問題上的積極參與。

（4）中國與世界的互動(dòng)：學(xué)生可能對中國與世界各國的交流與合作了解不足，難以理解中國在國際事務(wù)中的地位和作用。

（5）青少年如何走向世界：如何引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國、關(guān)注世界的發(fā)展，激發(fā)他們積極走向世界、為世界和平與發(fā)展作出貢獻(xiàn)的意識，是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教新課標(biāo)版初中歷史與社會(huì)九年級下冊的教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等。例如，關(guān)于聯(lián)合國的成立和宗旨，可以準(zhǔn)備聯(lián)合國標(biāo)志、聯(lián)合國大會(huì)現(xiàn)場照片等；關(guān)于中國在聯(lián)合國的歷史地位，可以準(zhǔn)備中國在聯(lián)合國大會(huì)上的發(fā)言視頻、中國聯(lián)合國代表的相關(guān)照片等；關(guān)于中國積極參與國際事務(wù)，可以準(zhǔn)備中國參與世界衛(wèi)生組織、世界貿(mào)易組織等國際組織的相關(guān)資料和圖片；關(guān)于中國與世界的互動(dòng)，可以準(zhǔn)備中國與世界各國領(lǐng)導(dǎo)人的會(huì)晤照片、中國參與國際會(huì)議的視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，因此無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如在教室中設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和互動(dòng)；設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便于學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。同時(shí)，確保教室內(nèi)的桌椅擺放整齊，為學(xué)生提供一個(gè)舒適、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5.其他資源：根據(jù)教學(xué)需要，準(zhǔn)備與本節(jié)課相關(guān)的歷史事件、案例分析等教學(xué)資源，以便于教師在教學(xué)過程中進(jìn)行講解和分享。同時(shí)，確保所有資源均為合法、權(quán)威的來源，提高教學(xué)的準(zhǔn)確性和可信度。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：確保教師和學(xué)生可以正常使用網(wǎng)絡(luò)，以便于在教學(xué)過程中查找和分享在線資源。如有需要，提前測試網(wǎng)絡(luò)連接速度和穩(wěn)定性，確保教學(xué)過程順利進(jìn)行。

7.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等教學(xué)工具，確保教學(xué)過程中多媒體資源的正常展示和使用。同時(shí)，提前檢查教學(xué)工具的功能和性能，確保教學(xué)過程中不會(huì)出現(xiàn)故障。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解聯(lián)合國與走向世界的中國學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)聯(lián)合國與走向世界的中國內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確聯(lián)合國與走向世界的中國教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保聯(lián)合國與走向世界的中國教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)聯(lián)合國與走向世界的中國內(nèi)容的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入聯(lián)合國與走向世界的中國學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的聯(lián)合國與走向世界的中國內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為聯(lián)合國與走向世界的中國新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解聯(lián)合國與走向世界的中國知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞聯(lián)合國與走向世界的中國問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對聯(lián)合國與走向世界的中國知識的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決聯(lián)合國與走向世界的中國問題。

錯(cuò)題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識拓展：

介紹與聯(lián)合國與走向世界的中國內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合聯(lián)合國與走向世界的中國內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)聯(lián)合國與走向世界的中國的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的聯(lián)合國與走向世界的中國內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的聯(lián)合國與走向世界的中國內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：

學(xué)生將掌握聯(lián)合國的成立背景、宗旨和主要機(jī)構(gòu)，了解中國在聯(lián)合國的歷史地位和作用，以及中國在國際事務(wù)中的積極參與和貢獻(xiàn)。學(xué)生還將能夠描述中國與世界的互動(dòng)，展示中國在國際組織、全球治理等方面的具體貢獻(xiàn)。此外，學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)知識，分析中國在國際事務(wù)中的地位和作用，以及中國與世界各國的交流與合作。

2.過程與方法：

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

學(xué)生將加深對祖國的熱愛和關(guān)注，培養(yǎng)積極走向世界、為世界和平與發(fā)展作出貢獻(xiàn)的意識。通過學(xué)習(xí)中國在國際事務(wù)中的積極作用，學(xué)生將增強(qiáng)國家自豪感和民族自信心。同時(shí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)關(guān)注世界的發(fā)展，尊重不同的文化和價(jià)值觀，培養(yǎng)國際視野和全球意識。

4.綜合運(yùn)用能力：

學(xué)生將能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際情境中，如分析國際新聞、參與模擬聯(lián)合國會(huì)議等。學(xué)生將能夠運(yùn)用批判性思維，對國際事務(wù)進(jìn)行獨(dú)立的分析和判斷，提出自己的觀點(diǎn)和建議。學(xué)生還將能夠積極參與社會(huì)實(shí)踐，如參與志愿服務(wù)、環(huán)保活動(dòng)等，將所學(xué)知識付諸實(shí)踐，為社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。

5.自主學(xué)習(xí)能力：

學(xué)生將能夠獨(dú)立完成課后作業(yè)和自主學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)生將學(xué)會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館等資源，搜集和整理相關(guān)信息，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和探究的能力。板書設(shè)計(jì)①聯(lián)合國的主要機(jī)構(gòu)：聯(lián)合國大會(huì)、安全理事會(huì)、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)理事會(huì)、托管理事會(huì)、國際法院、秘書處。

②中國在聯(lián)合國的地位：中國是聯(lián)合國安全理事會(huì)常任理事國，對重大國際事務(wù)有重要影響。

③中國在聯(lián)合國的作用：中國積極參與聯(lián)合國事務(wù)，推動(dòng)國際和平與發(fā)展，維護(hù)世界和平與穩(wěn)定。

板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如，可以采用圖形、顏色、符號等元素，將板書設(shè)計(jì)成一幅地圖，將聯(lián)合國的主要機(jī)構(gòu)和中國在聯(lián)合國的地位以不同的圖標(biāo)和顏色標(biāo)注在地圖上，使學(xué)生在視覺上更容易理解和記憶。同時(shí)，可以設(shè)計(jì)一些有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生在地圖上找到中國代表在聯(lián)合國大會(huì)上的發(fā)言位置，或者讓學(xué)生用不同顏色的筆標(biāo)注出中國參與的國際組織，使學(xué)生更加積極參與課堂學(xué)習(xí)。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：教師將通過觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言、提問和參與互動(dòng)的情況，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與度。

2.小組討論成果展示：教師將評估學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)和表現(xiàn)，包括他們的觀點(diǎn)、分析、合作能力和溝通能力。

3.隨堂測試：教師將根據(jù)學(xué)生在隨堂測試中的表現(xiàn)，評價(jià)他們對聯(lián)合國與走向世界的中國知識的掌握程度和應(yīng)用能力。

4.作業(yè)完成情況：教師將檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，評價(jià)他們的自主學(xué)習(xí)能力和對知識的鞏固程度。

5.教師評價(jià)與反饋：教師將對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行綜合評價(jià)，針對他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方提供具體的反饋和建議。

教師評價(jià)與反饋將包括以下幾個(gè)方面：

-對學(xué)生掌握聯(lián)合國與走向世界的中國知識的評價(jià)，包括對聯(lián)合國的理解、中國在國際事務(wù)中的地位和作用的認(rèn)識，以及中國與世界各國的互動(dòng)。

-對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和參與度的評價(jià)，包括他們的發(fā)言、提問和參與互動(dòng)的情況。

-對學(xué)生小組討論成果的評價(jià)，包括他們的觀點(diǎn)、分析、合作能力和溝通能力。

-對學(xué)生在隨堂測試和作業(yè)完成情況的表現(xiàn)，評價(jià)他們的自主學(xué)習(xí)能力和對知識的鞏固程度。

教師將根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，提供具體的反饋和建議，幫助他們改進(jìn)和提高。例如，對于學(xué)生在聯(lián)合國與走向世界的中國知識掌握方面的不足，教師將提供補(bǔ)充材料和練習(xí)，幫助學(xué)生加強(qiáng)理解和應(yīng)用。對于學(xué)生在課堂表現(xiàn)和參與度方面的不足，教師將鼓勵(lì)他們更加積極參與課堂互動(dòng)，提出問題和分享觀點(diǎn)。對于學(xué)生在小組討論成果方面的不足，教師將提供指導(dǎo)和建議，幫助他們提高分析和溝通能力。對于學(xué)生在隨堂測試和作業(yè)完成情況方面的不足，教師將提供額外的輔導(dǎo)和練習(xí)，幫助他們加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力和對知識的鞏固程度。通過這些具體的反饋和建議，教師將幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀《聯(lián)合國與中國：共同邁向和平與發(fā)展》一書，深入了解聯(lián)合國與中國之間的合作與交流。

（2）視頻資源：建議學(xué)生觀看《中國：聯(lián)合國之路》紀(jì)錄片，了解中國自1971年恢復(fù)聯(lián)合國合法席位以來的發(fā)展歷程。

2.拓展要求：

（1）自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，加深對聯(lián)合國與走向世界的中國知識的理解