2023-2024學(xué)年全國(guó)初一下生物仁愛(ài)版期中試卷(含答案解析)

20232024學(xué)年全國(guó)初一下生物仁愛(ài)版期中試卷(含答案解析)一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列哪種生物是單細(xì)胞生物？（）A.阿米巴蟲(chóng)B.草履蟲(chóng)C.青蛙D.楊樹(shù)2.生物體進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所是？（）A.細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞核C.線(xiàn)粒體D.葉綠體3.下列哪種現(xiàn)象屬于生物的應(yīng)激性？（）A.鳥(niǎo)類(lèi)遷徙B.草莓結(jié)果C.含羞草葉片閉合D.水稻生長(zhǎng)4.下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)屬于保護(hù)組織？（）A.人的皮膚B.桃子的果肉C.葡萄的皮D.玉米的根A.生物種類(lèi)的多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C.生物個(gè)體的多樣性D.遺傳的多樣性二、判斷題（每題1分，共5分）1.生物體都是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的。（）2.生物的遺傳和變異是普遍存在的。（）3.生物都能進(jìn)行光合作用。（）4.生物的分類(lèi)單位從大到小依次是：界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。（）5.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.生物的基本特征包括：生活需要______、能進(jìn)行______、能排出______、能對(duì)外界刺激作出______、能生長(zhǎng)和______、都有遺傳和______的特性。2.細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有______和______。3.生物分類(lèi)的單位由大到小依次是：______、______、______、______、______、______。4.生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括______、______和______。5.生物多樣性的價(jià)值有______價(jià)值、______價(jià)值和______價(jià)值。四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）1.簡(jiǎn)述生物多樣性的內(nèi)涵。2.什么是生態(tài)平衡？生態(tài)系統(tǒng)為什么具有自我調(diào)節(jié)能力？3.簡(jiǎn)述食物鏈和食物網(wǎng)的概念。4.什么是光合作用？它對(duì)生物有什么意義？5.簡(jiǎn)述細(xì)胞分裂的過(guò)程。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.小明在野外發(fā)現(xiàn)了一種植物，它的葉片是紅色的，這種植物可能生活在什么樣的環(huán)境中？為什么？2.如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中沒(méi)有了分解者，會(huì)發(fā)生什么情況？3.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明植物進(jìn)行光合作用需要光。4.請(qǐng)舉例說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響。5.如何保護(hù)生物多樣性？六、分析題（每題5分，共10分）1.分析下圖生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系，并畫(huà)出食物網(wǎng)。2.分析生物圈中的人與環(huán)境的相互關(guān)系，并提出保護(hù)環(huán)境的措施。七、實(shí)踐操作題（每題5分，共10分）1.觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞，繪制它們的結(jié)構(gòu)示意圖，并比較它們的異同。2.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究植物生長(zhǎng)需要哪些無(wú)機(jī)鹽。（答案解析略）八、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)題（每題2分，共10分）1.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，用于觀(guān)察并記錄種子萌發(fā)過(guò)程中對(duì)水分的需求。2.設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)模型，包括至少四種生物，并說(shuō)明它們之間的相互關(guān)系。3.設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查活動(dòng)，了解并記錄校園內(nèi)植物的種類(lèi)及其分布情況。4.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究不同光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用的影響。5.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察并比較蚯蚓在濕潤(rùn)和干燥環(huán)境中的行為差異。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋什么是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。2.解釋生物富集現(xiàn)象及其對(duì)環(huán)境的影響。3.解釋何為生物的遺傳多樣性。4.解釋什么是光合作用，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其過(guò)程。5.解釋細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考為什么在熱帶雨林中，植物的種類(lèi)和數(shù)量都非常豐富？2.思考為什么在沙漠地區(qū)，植物和動(dòng)物的數(shù)量都相對(duì)較少？3.思考如何通過(guò)生物技術(shù)手段保護(hù)瀕危物種。4.思考人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物多樣性的影響有哪些？5.思考在生態(tài)系統(tǒng)中，為什么食物鏈通常不會(huì)超過(guò)四個(gè)環(huán)節(jié)？十一、社會(huì)擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.討論在當(dāng)前城市化進(jìn)程中，如何有效保護(hù)城市綠地和生物多樣性。2.分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中，使用化肥和農(nóng)藥對(duì)生態(tài)環(huán)境的長(zhǎng)期影響。3.探討如何通過(guò)教育提高公眾對(duì)生物多樣性保護(hù)的意識(shí)。4.論述在自然災(zāi)害面前，生態(tài)系統(tǒng)如何表現(xiàn)出其恢復(fù)力。5.討論在全球氣候變化背景下，生物多樣性保護(hù)的重要性和緊迫性。一、選擇題答案1.B2.C3.C4.C5.C二、判斷題答案1.×2.√3.×4.√5.√三、填空題答案1.營(yíng)養(yǎng)、呼吸、廢物、反應(yīng)、繁殖、變異2.葉綠體、線(xiàn)粒體3.界、門(mén)、綱、目、科、屬4.陽(yáng)光、空氣、水5.直接、間接、潛在四、簡(jiǎn)答題答案1.生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。2.生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)內(nèi)部各種生物之間存在著相互依賴(lài)、相互制約的關(guān)系。3.食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，食物網(wǎng)是許多食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成的復(fù)雜的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。4.光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程。它對(duì)生物的意義在于完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化，是生物圈中的能量源泉。5.細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核。在原來(lái)的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁。這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。五、應(yīng)用題答案1.可能生活在光照較弱的環(huán)境中。紅色葉片有利于吸收光能，進(jìn)行光合作用。2.分解者消失，動(dòng)植物的遺體和動(dòng)物的排遺物會(huì)堆積如山，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)會(huì)受到阻礙。3.實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光、光照→幾小時(shí)后摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀(guān)察顏色。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：遮光部分沒(méi)有變藍(lán)色，見(jiàn)光部分變成藍(lán)色。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光是光合作用的條件。4.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)：鳥(niǎo)有翼適應(yīng)空中飛行生活，蝗蟲(chóng)有外骨骼適應(yīng)干旱的陸生環(huán)境。生物對(duì)環(huán)境的影響：螞蟻搬家會(huì)改變土壤的pH值，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度。5.就地保護(hù)、遷地保護(hù)、建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù)、加強(qiáng)教育和法制管理。六、分析題答案（題目?jī)?nèi)容未提供，無(wú)法給出答案）七、實(shí)踐操作題答案（題目?jī)?nèi)容未提供，無(wú)法給出答案）1.生物的特征：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸、能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、能生長(zhǎng)和繁殖、都有遺傳和變異的特性。2.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能：細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制物質(zhì)進(jìn)出；細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換；細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞的控制中心；線(xiàn)粒體是呼吸作用的場(chǎng)所。3.生態(tài)系統(tǒng)的組成：非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。4.光合作用和呼吸作用：光合作用是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程，呼吸作用是分解有機(jī)物，釋放能量的過(guò)程。5.生物多樣性的內(nèi)涵：生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。6.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：選擇題：考察學(xué)生對(duì)生物基本特征、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)組成、生物多樣性等基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。判斷題：考察學(xué)生對(duì)生物基本概念、生態(tài)系統(tǒng)特性、生物與環(huán)境關(guān)系等知識(shí)點(diǎn)的理解能力。填空題：考察學(xué)生對(duì)生物特征、細(xì)胞器功能、生物分類(lèi)單位、生態(tài)系統(tǒng)成分、生物多樣性?xún)r(jià)值等知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。簡(jiǎn)答題：考察學(xué)生對(duì)生物多樣性?xún)?nèi)涵、生態(tài)平衡