機(jī)電一體化人才培養(yǎng)方案

八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍（二）教學(xué)設(shè)施 教學(xué)設(shè)施包括必要的教學(xué)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)車間、校外實(shí)訓(xùn)基地及信息網(wǎng)絡(luò)教學(xué)條件，具體設(shè)計(jì)建議如下。1.校內(nèi)教學(xué)條件基本要求校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室應(yīng)有電工電子實(shí)訓(xùn)室、PLC可編程控制器技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、電機(jī)維修與檢測實(shí)訓(xùn)室、機(jī)械測繪實(shí)驗(yàn)室、液壓與氣動傳動實(shí)驗(yàn)室、鉗工車間、機(jī)加工車間、數(shù)控機(jī)床實(shí)訓(xùn)車間、生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)室等，能滿足本專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的要求。（1）電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)室功能：該實(shí)訓(xùn)室適用的課程為《電工電子技術(shù)與應(yīng)用》、《電氣控制技術(shù)》。項(xiàng)目：電工部分有安全用電操作，觸電急救，基本鉗工工藝訓(xùn)練，照明與動力線路的安裝、調(diào)試，異步電動機(jī)控制系統(tǒng)的安裝調(diào)試及故障處理，典型機(jī)床線路的調(diào)試、故障處理等方面的操作以及維修電工取證相關(guān)項(xiàng)目的訓(xùn)練。電子部分有：電子元器件識別與測試，萬用表裝接，可控硅整流電路裝接調(diào)試，穩(wěn)壓電源裝接調(diào)試，RC振蕩電路裝接調(diào)試，放大器、運(yùn)算放大線路裝接調(diào)試，555振蕩電路裝接調(diào)試和趣味電子線路裝接調(diào)試等方面的操作以及維修電工取證相關(guān)項(xiàng)目的訓(xùn)練。主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)（以一個標(biāo)準(zhǔn)班40人配置），見表5。表5電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)室主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)室功能及要求序號主要儀器設(shè)備名稱單位數(shù)量可用萬用表進(jìn)行多種電量的測量，家用照明線路的安裝，簡單鉗工工藝實(shí)訓(xùn)，電動機(jī)和配電柜的安裝、調(diào)試，觸電急救演示，機(jī)床線路的維修、調(diào)試，電子線路板的故障分析及故障排除，小型家用電器的制作與調(diào)試。維修電工取證相關(guān)項(xiàng)目的訓(xùn)練。1電橋臺102兆歐表臺103常用電工工具套404鉗工工量具套405鉆床臺26臺虎鉗臺407三相電度表臺208電流互感器臺209三相異步電動機(jī)臺1010常用低壓電器套4011電氣線路安裝板套4012萬用表臺4013電流表臺2014電壓表臺2015功率表臺2016觸電急救模擬人臺117電氣線路排故裝置臺每線路6臺18配管工具套519接線鉗套520電工電子實(shí)訓(xùn)臺工位4021電子電路板塊4022信號發(fā)生器臺2023變壓器臺2024直流穩(wěn)壓電源套2025雙蹤示波器臺20可用萬用表進(jìn)行多種電量的測量，家用照明線路的安裝，簡單鉗工工藝實(shí)訓(xùn)，電動機(jī)和配電柜的安裝、調(diào)試，觸電急救演示，機(jī)床線路的維修、調(diào)試，電子線路板的故障分析及故障排除，家用電器的制作與調(diào)試。維修電工取證相關(guān)項(xiàng)目的訓(xùn)練。26電壓表臺2027晶體管毫伏表臺2028數(shù)字萬用表臺4029晶體管圖示儀臺530單相調(diào)壓器臺2031常用電子工具套4032電子工藝實(shí)訓(xùn)臺工位20（2）PLC可編程控制器技術(shù)實(shí)訓(xùn)室功能：該實(shí)訓(xùn)室適用的課程為《PLC可編程控制器技術(shù)與應(yīng)用》、《PLC操作實(shí)訓(xùn)》。項(xiàng)目：傳感器與可編程控制器的基本認(rèn)識，正反轉(zhuǎn)控制電路的設(shè)計(jì)與調(diào)試，Y-△控制電路的設(shè)計(jì)與調(diào)試，紅綠燈控制電路的設(shè)計(jì)與調(diào)試，運(yùn)料小車控制電路的設(shè)計(jì)與調(diào)試，用PLC電路改裝及調(diào)試機(jī)床電路，典型PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與調(diào)試等方面的操作以及維修電工取證相關(guān)項(xiàng)目的訓(xùn)練。主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)（以一個標(biāo)準(zhǔn)班40人配置），見表6。表6PLC可編程控制器技術(shù)實(shí)訓(xùn)室主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)室功能及要求序號主要儀器設(shè)備名稱單位數(shù)量電動機(jī)啟動控制、正反轉(zhuǎn)控制、點(diǎn)動控制、制動控制和機(jī)床電氣控制，利用PLC模擬量控制功能實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)采集、控制輸出，變頻器參數(shù)設(shè)置、接線及基本功能應(yīng)用，調(diào)速器參數(shù)設(shè)置、接線及基本功能應(yīng)用。1可編程序控制器臺202手持式編程器臺203計(jì)算機(jī)套204編程軟件套15溫度、壓力、位移等常用傳感器套206可編程序控制器控制對象臺57傳感器與PLC應(yīng)用實(shí)訓(xùn)臺工位20（3）電機(jī)維修與檢測實(shí)訓(xùn)室功能：該實(shí)訓(xùn)室適用的課程為《電機(jī)拖動與變頻調(diào)速》、《電氣控制技術(shù)》。項(xiàng)目：電機(jī)拆裝、電機(jī)原理實(shí)驗(yàn)、電機(jī)機(jī)械特性實(shí)驗(yàn)、直流電機(jī)調(diào)速、交流電機(jī)調(diào)速、交流電機(jī)軟啟動、伺服電機(jī)控制、步進(jìn)電機(jī)的工作特性等及與維修電工取證相關(guān)的訓(xùn)練項(xiàng)目。主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)（以一個標(biāo)準(zhǔn)班40人配置），見表7表7電機(jī)維修與檢測實(shí)訓(xùn)室主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)電機(jī)及維修與檢測實(shí)訓(xùn)室功能及要求序號主要儀器設(shè)備名稱單位數(shù)量進(jìn)行單相變壓器、單相電容運(yùn)轉(zhuǎn)異步電動機(jī)、三相異步電動機(jī)和他勵直流電動機(jī)的拆除、重繞、維修、組裝和電機(jī)出廠檢測等實(shí)訓(xùn)；進(jìn)行三相異步電動機(jī)的點(diǎn)動、連續(xù)、自鎖、互鎖、正反轉(zhuǎn)、兩地啟動、能耗制動燈各種控制線路的實(shí)訓(xùn)；電機(jī)技術(shù)與維修實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、技能鑒定。1電機(jī)維修及檢測實(shí)訓(xùn)裝置套102維修電工技能實(shí)訓(xùn)考核裝置套53未浸漆的單相變壓器臺104未浸漆的單相電容運(yùn)轉(zhuǎn)異步電動機(jī)臺105未浸漆的三相鼠籠異步電動機(jī)臺106三相繞線式異步電動機(jī)臺27雙速異步電動機(jī)臺58未浸漆的他勵直流電動機(jī)臺59拆、裝工具套1010繞線裝置（繞線機(jī)、繞線模）套1011手搖電子計(jì)數(shù)繞線機(jī)臺1012兆歐表臺1013數(shù)字萬用表臺1014匝間絕緣耐壓測試儀臺1015電工刀、劃線板、壓線板套1016浸漆槽、烘干器套10（4）機(jī)械測繪實(shí)驗(yàn)室功能：該實(shí)訓(xùn)室適用的課程為《機(jī)械零件的公差配合與測量》、《工程制圖與CAD》。項(xiàng)目：軸類零件的測繪、殼類零件的測繪、盤類零件的測繪、標(biāo)準(zhǔn)件的測繪和箱體的測繪。主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)（以一個標(biāo)準(zhǔn)班40人配置），見表8。表8機(jī)械測繪實(shí)驗(yàn)室主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)室功能及要求序號主要儀器設(shè)備名稱單位數(shù)量進(jìn)行軸類零件的測繪、殼類零件的測繪、盤類零件的測繪、叉架類零件的測繪、齒輪油泵的測繪、減速器的測繪、標(biāo)準(zhǔn)件的測繪和箱體的測繪。1計(jì)算機(jī)臺102專業(yè)繪圖軟件套103減速器臺54游標(biāo)卡尺只105高度尺只106塞規(guī)只107螺紋規(guī)只108一字改錐把109十字改錐把1010內(nèi)六方扳手把1011外六方扳手把1012膠皮榔頭把1013金屬榔頭把1014機(jī)械繪圖工作臺臺10（5）液壓與氣動傳動實(shí)驗(yàn)室功能：該實(shí)訓(xùn)室適用的課程為《液壓與氣壓傳動》。項(xiàng)目：液壓/氣壓典型系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、電氣液壓/氣壓系統(tǒng)的安裝與調(diào)試，系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)、故障檢測、診斷與排除等。主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)（以一個標(biāo)準(zhǔn)班40人配置），見表9。表9液壓與氣動傳動實(shí)驗(yàn)室主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)室功能及要求序號主要儀器設(shè)備名稱單位數(shù)量進(jìn)行液壓/氣壓典型系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、電氣液壓/氣壓系統(tǒng)的安裝與調(diào)試，系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)、故障檢測、診斷與排除等。學(xué)生能夠掌握基本常用液壓、氣動元件的特性，熟悉傳動基本回路和基本傳動系統(tǒng)的組成及工作原理。1基礎(chǔ)液壓實(shí)驗(yàn)臺臺102液壓泵站套103控制元件只104執(zhí)行元件只105輔助元件只106液壓油升507基礎(chǔ)氣動實(shí)驗(yàn)臺臺108空壓機(jī)站套109氣動控制元件只1010用于拆裝的工業(yè)液壓元件只1011計(jì)算機(jī)臺1012萬用表臺1013常用的機(jī)械拆裝工具套10（6）鉗工車間功能：該實(shí)訓(xùn)室適用的課程為《機(jī)械零件與典型機(jī)構(gòu)》、《金工實(shí)習(xí)》。項(xiàng)目：典型零件的制作與裝配，帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動、變速箱等常用機(jī)構(gòu)的安裝與調(diào)試。主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)（以一個標(biāo)準(zhǔn)班40人配置），見表10。（7）機(jī)加工車間功能：該實(shí)訓(xùn)室適用的課程為《機(jī)械制造技術(shù)》、《數(shù)控機(jī)床》。項(xiàng)目：典型零件的車削加工與制作、典型零件的銑削加工與制作等。主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)（以一個標(biāo)準(zhǔn)班40人配置），見表11。表10鉗工車間主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)配置表實(shí)訓(xùn)室功能及要求序號主要儀器設(shè)備名稱單位數(shù)量熟練使用鋸、銼、臺虎鉗、砂輪機(jī)等進(jìn)行加工及維修，熟練使用劃線平板、卡尺、千分尺等工具對加工零件的劃線、測量。1鋸、銼、樣沖、鏨子、量角器、尺只各402防護(hù)鏡、劃規(guī)、絲錐只各403攻絲扳手、扳手、板牙扳手只各404改錐、榔頭、鋼絲鉗、尖嘴鉗把各405內(nèi)卡鉗、外卡鉗把各406工作臺臺407臺鉗臺408小型車床或機(jī)床減速箱套109臥式千斤頂只1010游標(biāo)卡尺、千分尺、鋼板尺、角尺只各4011臺站臺10表11機(jī)加工車間主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)配置表實(shí)訓(xùn)室功能及要求序號主要儀器設(shè)備名稱單位數(shù)量使用車床、銑床、鉆床等機(jī)床，進(jìn)行車、銑、鉆、磨等加工，會使用測量工具精確測量加工零件，會使用機(jī)床夾具裝夾工件。1普通車床臺102普通銑床臺103機(jī)加工常用工具套104游標(biāo)卡尺只105內(nèi)徑千分尺只106外徑千分尺只107常用機(jī)加工量具及工裝套10（8）生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)室功能：該實(shí)訓(xùn)室適用的課程為《工業(yè)機(jī)器人與機(jī)械手》、《電氣控制技術(shù)》、《自動控制技術(shù)項(xiàng)目》、《機(jī)電一體化技術(shù)》。項(xiàng)目：生產(chǎn)線拆裝項(xiàng)目、單站實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、多站實(shí)訓(xùn)和工控組態(tài)等。主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)（以一個標(biāo)準(zhǔn)班40人配置），表12。表12生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)室主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)配置表實(shí)訓(xùn)室功能及要求序號主要儀器設(shè)備名稱單位數(shù)量可用于自動生產(chǎn)線綜合實(shí)訓(xùn)，現(xiàn)場總線應(yīng)用技術(shù)，機(jī)電一體化管理，電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試的實(shí)訓(xùn)1自動生產(chǎn)線套102觸摸屏套103編程軟件套104計(jì)算機(jī)或編程器套105萬用表臺106相關(guān)拆裝工具套102.校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求根據(jù)實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)的需求，選擇行業(yè)特點(diǎn)突出、具有行業(yè)引領(lǐng)作用、經(jīng)濟(jì)增長勢頭強(qiáng)勁、人才需求量較大的企業(yè)作為高效依托型、合作緊密型、動態(tài)遴選型校外實(shí)訓(xùn)基地，其中，高效依托型校外實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)達(dá)到23個（按同級兩個并行班計(jì)算）。校外實(shí)訓(xùn)基地主要承擔(dān)學(xué)生識崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、綜合實(shí)習(xí)等崗位技能培養(yǎng)的教學(xué)任務(wù)。3.信息網(wǎng)絡(luò)教學(xué)條件建議網(wǎng)絡(luò)在線答疑，及時了解學(xué)生掌握知識的情況，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實(shí)現(xiàn)便捷、快速的信息交流。實(shí)訓(xùn)室，根據(jù)教學(xué)要求學(xué)生可隨時、便捷地瀏覽相關(guān)網(wǎng)站學(xué)習(xí)資源及進(jìn)行模擬仿真學(xué)習(xí)。學(xué)生自主學(xué)習(xí)和瀏覽相關(guān)知識的精品課程網(wǎng)站。（三）教學(xué)資源（1）高等教育“十一五”、“十二五”國家級規(guī)劃教材。（2）教育部專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會推薦的教材或重點(diǎn)建設(shè)教材。（3）校企合作特色教材、校內(nèi)自編教材或活頁教材。（4）技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊、參考資料等。（5）數(shù)字化教學(xué)資源，“網(wǎng)絡(luò)課程”、“網(wǎng)絡(luò)課件”、“教學(xué)錄像”、“教學(xué)錄音”、“教師教學(xué)博客”、“網(wǎng)上答疑”和“模擬考試”等。（6）國家精品課程資源網(wǎng)（/）、專業(yè)公司學(xué)習(xí)網(wǎng)站、行業(yè)協(xié)會網(wǎng)站等。（四）教學(xué)方法1.教學(xué)方法建議結(jié)合課程特點(diǎn)、教學(xué)條件支撐情況，針對學(xué)生實(shí)際情況靈活運(yùn)用。例如：講授、啟發(fā)、討論、案例和行動導(dǎo)向等教學(xué)方法。2.教學(xué)手段建議鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，培養(yǎng)實(shí)干精神和創(chuàng)新意識，注重多種教學(xué)手段相結(jié)合。例如：講授與多媒體教學(xué)相結(jié)合，視頻演示與認(rèn)知實(shí)習(xí)相結(jié)合，教師示范與真實(shí)體驗(yàn)相結(jié)合，虛擬仿真與實(shí)際操作相結(jié)合，專項(xiàng)技術(shù)教學(xué)與綜合實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。3.組織形式建議結(jié)合課程特點(diǎn)、教學(xué)環(huán)境支撐情況采用不同的形式。例如：整班教學(xué)、分組交流、現(xiàn)場體驗(yàn)、項(xiàng)目協(xié)作和學(xué)習(xí)島等組織形式。（五）教學(xué)評價1.教學(xué)評價建議教育評價主要包括用人單位對畢業(yè)生的綜合評價，行業(yè)企業(yè)對頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的知、能、素的評價，兼職教師對學(xué)生實(shí)踐能力的評價，教學(xué)督導(dǎo)對教學(xué)過程組織實(shí)施的評價，教師對教學(xué)效果的評價，學(xué)生對教學(xué)團(tuán)隊(duì)教學(xué)能力的評價，學(xué)生專業(yè)技能認(rèn)證水平和職業(yè)資格通過率的評價，專業(yè)技能競賽參賽成績的評價，社會對專業(yè)的認(rèn)可度等，形成獨(dú)具學(xué)校特色、開放式、自主型的教學(xué)質(zhì)量保障體系。2.教學(xué)考核建議二與結(jié)果評價相結(jié)合的方式進(jìn)行課程考核。(1)理論課程的考核方式。學(xué)生的平時學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂紀(jì)律、作業(yè)完成情況等，占總（1）職業(yè)基礎(chǔ)課程建議采用筆試與實(shí)踐能力考核相結(jié)合的形式，實(shí)踐成績占30％，筆試成績占70％?？己祟}目的設(shè)計(jì)以考察學(xué)生的基本知識、基本理論的掌握為原則，從試題庫中抽取試題。(2)職業(yè)能力課程和職業(yè)拓展課程采用技能測試、筆試相結(jié)合的方法，部分課程可以采用口試形式。筆試或口試占40％，技能測試包括功能測試、工藝評測和過程評價占60％。(3)職業(yè)技能訓(xùn)練課程主要采用技能測試，重點(diǎn)關(guān)注功能測試、工藝評測和過程評價。(4)頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)由校企人員組成的評定委員會根據(jù)學(xué)生出勤情況、周實(shí)習(xí)報(bào)告、頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文或作品、帶隊(duì)或指導(dǎo)教師對學(xué)生的鑒定報(bào)告、企業(yè)對學(xué)生的評價鑒定或答辯情況，綜合定性后，按優(yōu)、良、及格、不及格四個等級進(jìn)行評定。(5)學(xué)生畢業(yè)前應(yīng)考取相應(yīng)的職業(yè)資格證書，相應(yīng)的職業(yè)資格證書標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該納入專業(yè)人才培養(yǎng)方案。（六）質(zhì)量管理教學(xué)管理是為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，按照教學(xué)規(guī)律和特點(diǎn)，對教學(xué)過程的全面管理，包括教學(xué)過程管理、教學(xué)業(yè)務(wù)管理、教學(xué)質(zhì)量管理、教學(xué)監(jiān)控管理等內(nèi)容。加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)管理對穩(wěn)定專業(yè)教學(xué)秩序、提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量具有積極的推動和保障作用。(1)教學(xué)過程管理重點(diǎn)關(guān)注兼職教師任課管理、認(rèn)知和頂崗實(shí)習(xí)管理、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理和畢業(yè)設(shè)計(jì)管理等。(2)教學(xué)質(zhì)量管理重點(diǎn)關(guān)注校企共同開展教研活動、職業(yè)資格證書標(biāo)準(zhǔn)嵌入專業(yè)核心課程、教學(xué)課件、頂崗實(shí)習(xí)現(xiàn)場訓(xùn)教學(xué)檔案管理等。(3)教學(xué)業(yè)務(wù)管理重點(diǎn)關(guān)注校企人員共同參與教學(xué)計(jì)劃制定與實(shí)施的過程管理、課程質(zhì)量管理、教學(xué)檢查和考核管理等。(4)教學(xué)監(jiān)控管理重點(diǎn)關(guān)注專業(yè)人才培養(yǎng)方案制（修）訂的依據(jù)和實(shí)施、教學(xué)的組織和管理、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)條件等。九、畢業(yè)要求學(xué)生在規(guī)定的學(xué)習(xí)期限內(nèi)，完成了教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，修滿學(xué)分，操行成績合格，同時按規(guī)定取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書，方可取得畢業(yè)資格，未達(dá)到總