山東省泰安市寧陽縣四中高三第二次調研新高考歷史試卷及答案解析

山東省泰安市寧陽縣四中高三第二次調研新高考歷史試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．19世紀60年代以后，很多在華外資企業(yè)以“附股”的形式大量吸收華商資本。到90年代，“華商附股”累計總數已達4000萬兩以上，約占這些企業(yè)股本的一半。“華商附股”的大量出現(xiàn)A．表明列強放松對華經濟侵略 B．有利于新興生產方式的引進C．反映了政府經濟政策的調整 D．促進了民族工業(yè)的長遠發(fā)展2．距今約5000年左右的中國新石器時代晚期，典型的文化代表有黃河中下游的龍山文化、北方遼河上游的紅山文化、長江下游的良渚文化。這些遺址都出土了精美的玉器和較大規(guī)模的祭壇和神廟。這可以用來說明A．世界各區(qū)域文明中我國最早 B．中華文明具有多源性特點C．以玉禮器為代表的禮樂制度 D．家國一體的早期政治形態(tài)3．《國語·楚語下》記載：“天子遍祀群神品物,諸侯祀天地、三辰及其土之山川,卿、大夫祀其禮,士、庶人不過其祖?！边@表明西周A．政治專制國家集權 B．禮樂社會等級鮮明C．物質豐富國力強盛 D．社會轉型禮崩樂壞4．“風雪里一個滿身烏黑的小東西，‘掃呀，掃呀’在那里哭哭啼啼！……‘因為我原先在野地里歡歡喜喜，我在冬天的雪地里也總是笑嘻嘻’?！庇娙送げ既R克在《經驗之歌》中用組歌描繪了掃煙囪孩子，從側面反映了工業(yè)化初期的英國社會。這首詩歌A．以浪漫主義風格表達不滿情緒B．以現(xiàn)實主義筆觸揭露社會黑暗C．以現(xiàn)代主義手法表現(xiàn)自我追求D．以印象主義技巧展現(xiàn)真實歷史5．1995年，世界貿易組織正式成立，其基本職能包括：為成員方提供開展多邊貿易談判的場所和論壇；解決成員方之間的貿易爭端，避免貿易戰(zhàn)；強調成員方貿易政策的透明度，促進貿易管理體制的一體化。由此可知，世界貿易組織的成立A．開啟了經濟全球化時代 B．意在保持成員國經濟同步繁榮C．實現(xiàn)了國際貿易平等化 D．旨在追求世界經濟可持續(xù)發(fā)展6．“天下之兵，本于樞密，有發(fā)兵之權而無握兵之重，京師之兵，總于三帥，有握兵之重而無發(fā)兵之權。上下相維，不得專制?！痹撜咝枰c哪一制度配套執(zhí)行A．分封制 B．郡縣制 C．科舉制 D．內閣制7．世界三大宗教產生的先后順序是A．佛教、基督教、伊斯蘭教 B．佛教、伊斯蘭教、基督教C．基督教、佛教、伊斯蘭教 D．伊斯蘭教、佛教、基督教8．李克強總理以“行大道、民為本、利天下”九字陳述自己從政以來的情懷。其中“民為本”語出《尚書》“民惟邦本，本固邦寧”。下列各項體現(xiàn)了這一思想的是A．“除井田，民得賣買”B．“農與工肆之人，有能則舉之”C．“民為貴，社稷次之，君為輕”D．“人之性惡，其善者偽也”9．孫中山在評價某一歷史事件時指出，“（此）誠思想界空前之大變動。推其原始，不過由于出版界之一二覺悟者從事提倡，遂至輿論放大異彩，學潮彌漫全國”。孫中山此處所說的“覺悟者”應包括A．梁啟超B．陳獨秀C．章太炎D．嚴復10．《光緒朝東華錄》載清末頒布的一份懿旨稱：“嗣后鄉(xiāng)試會試及歲考科考等，悉照舊制，仍以四書文試帖經文策問等項分別考試。經濟特科，易滋流弊，并著即行停罷?！迸c這一懿旨的頒布有直接關系的歷史事件是A．洋務運動 B．百日維新 C．清末新政 D．預備立憲11．古代希臘人首創(chuàng)了數學、科學和哲學，最先寫出了有別于純粹編年表的歷史書，自由地思考著世界的性質和生活的目的，而不為任何因襲的正統(tǒng)觀念的枷鎖所束縛。這表明古代希臘A．民主制推動文化繁榮 B．科學發(fā)展領先世界 C．神學傳統(tǒng)觀念被拋棄 D．人文精神內涵豐富12．戰(zhàn)國趙武靈王看到胡人在軍事、服飾方面的優(yōu)勢，下令全國推行胡服、教練騎射。北魏孝文帝下令全國“禁胡服”。對兩者理解正確的是A．易服目的是營造改革氛圍 B．客觀上推動民族文化認同C．出發(fā)點在于實現(xiàn)民族交融 D．有力推動了國家統(tǒng)一進程二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀材料，完成下列要求。材料一20世紀30年代初，中國思想界興起了一股關注和討論蘇聯(lián)的熱潮。當時很多人認為蘇聯(lián)是一個自由、民主、平等的國度，與資本主義少數財閥壟斷的民主不同，蘇聯(lián)實現(xiàn)了一種最大多數人的民主。同時，美蘇復交、蘇法互不侵犯條約的簽訂、蘇聯(lián)加入國聯(lián)等都受到中國知識界的密切關注和高度評價。當時中國知識界認為蘇聯(lián)婦女地位有較大提高，并認為蘇聯(lián)“絕大多數的家庭，都充滿了美滿的、愉快的家庭生活”，蘇聯(lián)教育是“計劃著去迎合蘇聯(lián)人民的需要的”，就連莫斯科的夜生活也受到知識界的關注和贊譽。當時中國知識界在大力地介紹、評論蘇聯(lián)時，介紹評論最多的是蘇聯(lián)取得成功的法寶——計劃經濟。20世紀30年代初，中國國內興起了一股聲勢浩大的計劃經濟思潮，這體現(xiàn)了當時知識界希望中國迅速強大抵御侵略的愿望。——摘編自鄭大華、張英《論蘇聯(lián)“一五計劃”對20世紀30年代初中國知識界的影響》材料二由于特殊的國內外形勢，毛澤東借鑒了蘇聯(lián)的工業(yè)化模式，并對其弊端進行了反思和調整。1956年，他指出：“重工業(yè)是我國建設的重點……但如果沒有足夠的糧食和其他生活必需品，首先就不能養(yǎng)活工人，還談什么發(fā)展重工業(yè)？”毛澤東認為：“蘇聯(lián)的辦法把農民挖得很苦?！标P于資金的積累模式，他提出：“發(fā)展重工業(yè)可以有兩種辦法，一種是少發(fā)展一些農業(yè)輕工業(yè)，一種是多發(fā)展一些農業(yè)輕工業(yè)。從長遠觀點來看……后一種辦法會使重工業(yè)發(fā)展得多些和快些?！?959年，毛澤東提出：“對企業(yè)的管理，采取集中領導和群眾運動相結合，工人群眾、領導干部和技術人員三結合，干部參加勞動，工人參加管理，不斷改革不合理的規(guī)章制度。”——摘編自魯碧華《毛澤東對蘇聯(lián)工業(yè)化模式的反思與突破》（1）根據材料一并結合所學知識，概括20世紀30年代中國知識界介紹和評論蘇聯(lián)的角度，并分析當時中國計劃經濟思潮出現(xiàn)的原因。（2）根據材料二并結合所學知識，說明新中國成立初期中國選擇蘇聯(lián)工業(yè)化模式的原因，并概括毛澤東對蘇聯(lián)工業(yè)化模式的反思與突破。14．（20分）閱讀材料，完成下列要求。材料一1897年中國通商銀行的成立標志著中國自辦的近代金融事業(yè)的開始。19世紀下半葉后，中國城市中開始出現(xiàn)了一些新式建筑，公用設施如火車站、汽車站、航運站及自來水、電力、電話、電報等也紛紛出現(xiàn)。1908年，清政府頒布《城鎮(zhèn)地方自治章程》，設置相應的城市管理機構，開埠城市上海、廣州、漢口以及東北的大連、旅順等有了迅速發(fā)展，它們主要由外國人管理。這些城市的商品、資金、技術、工廠等高度聚集，使其在短時間內獲得畸形的繁榮、發(fā)展。而中世紀以來許多著名的工商業(yè)城市，如佛山、松江、朱仙鎮(zhèn)日趨衰落。近代中國城市的分布不僅10萬人以上的大中城市主要集中在沿海、沿江地區(qū)，就是全國小城鎮(zhèn)的80%也分布在東部幾省?！杭屹F《淺析近代中國城市發(fā)展的特點》材料二歐美主要國家與中國城市和農村人口統(tǒng)計表（1851年）國家總人口（萬人）農村人口（%）城市人口（%）英國約180048%52%法國約360075%25%俄國590093%7%美國230087%13%中國約4320089%11%（1）根據材料一并結合所學知識，概括近代中國城市化的時代特征。（2）材料二反映出中西在19世紀城市化進程中呈現(xiàn)什么差異？說明了什么本質問題？

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】

根據題干結合所學可知，“華商附股”現(xiàn)象的出現(xiàn)，一方面是外資企業(yè)借助華商資本擴大對華經濟侵略，另一方面是華商借助人股外資企業(yè)投資新式企業(yè)，有利于資本主義生產方式的引進，故B項正確；列強短暫放松對華經濟侵略是在“一戰(zhàn)期間”，排除A項；清政府經濟政策的調整是在1895年甲午戰(zhàn)爭之后，排除C項；“華商附股”的形式，加劇了中國民族工業(yè)發(fā)展的半殖民地化特征，不利于民族工業(yè)的長遠發(fā)展，排除D項。故選B。2、B【解析】

材料反映了黃河、遼河、長江的新石器時代的文化遺址都出土了玉器、祭壇、神廟，表明黃河、遼河、長江都是中華文明的發(fā)祥地，中華文明起源有多個中心，體現(xiàn)了中華文明的多源性。B正確；材料只反映了我國的文明特點，‘我國最早’的說法材料不能反映，A錯誤；禮樂制度是周代維護封建制度而建立起的文化制度，時間不符，C錯誤；家國一體指的是一個人既是家族的族長，又是國家的掌權者，家既是國，國就是家，材料未體現(xiàn)，D錯誤。故選B。3、B【解析】

材料反映了從周天子到庶人祭祀的禮儀和規(guī)格，體現(xiàn)的是社會的等級森嚴，故B正確；周代沒有專制，排除A項；材料不能反映物質豐富，排除C項；材料反映的是禮樂制度的推行，而不是禮崩樂壞，排除D項。4、A【解析】

材料“小東西……哭哭啼啼……歡歡喜喜……笑嘻嘻”這些對人豐富情感的描述，體現(xiàn)了浪漫主義的寫作風格，A選項正確?，F(xiàn)實主義的筆調往往冷靜客觀，與該段文字所展現(xiàn)的風格不符，B選項錯誤?，F(xiàn)代主義的特點是反傳統(tǒng)和反理性，重視藝術家的自我感受和自我表現(xiàn)，C選項排除。印象主義強調的是捕捉光和色之下世界萬物的“瞬間印象”，表現(xiàn)微妙的色彩變化，D選項排除。5、D【解析】

世界貿易組織旨在促進“貿易談判”，解決“貿易爭端”，統(tǒng)一“貿易管理體制”，這體現(xiàn)了對世界經濟可持續(xù)發(fā)展的追求，故選D項；經濟全球化在世界貿易組織建立前既已出現(xiàn)，排除A項；“同步繁榮”不符合世界經濟的現(xiàn)實狀況，排除B項；20世紀90年代中期，公正合理的國際貿易新秩序尚未完全確立，不可能實現(xiàn)國際貿易平等化，排除C項。6、C【解析】

材料體現(xiàn)的是北宋“樞密”與“三帥”之間在兵權上的互相牽制，北宋實行“重文輕武”的政策，使得讀書人通過“科舉制”得到重用，故C正確；分封制與材料中的發(fā)兵與調兵的現(xiàn)象無關，A錯誤；郡縣制度是地方管理制度，B與材料無關；內閣制開始于明朝，D與材料無關。7、A【解析】

伊斯蘭教創(chuàng)立的時間是7世紀；佛教創(chuàng)立的時間是公元前6世紀；基督教創(chuàng)立的時間是1世紀，故選A。其他順序錯誤，排除。8、C【解析】試題解析：本題主要春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴，旨在考查正確解讀材料的能力。題目中的“《尚書》”屬于先秦儒家經典，故排除屬于法家“廢除井田制，承認土地私有”的思想的A項和墨家“尚賢”的主張的B項；題目中的信息“民惟邦本，本固邦寧”體現(xiàn)了先秦儒家學派“民本”的思想，故排除屬于儒家學派“性惡論”思想的D項，選擇C項。9、B【解析】

從材料信息來看，孫中山所說的這一歷史事件應該是指新文化運動。陳獨秀是新文化運動的倡導者，故答案為B項。梁啟超、嚴復是資產階級維新派代表人物，排除A、D項；章太炎是資產階級革命派的代表人物，排除C項。【詳解】10、B【解析】

材料體現(xiàn)的是光緒年間科舉制改革后，仍然按照原有制度和方式進行考試，結合所學可知這種變化與廢除戊戌變法中關于科舉考試的改革措施有關，故選B；洋務運動中沒有改革科舉制，排除A；清末新政廢除了科舉制，排除C；預備立憲在廢除科舉之后，排除D。故選B。11、D【解析】

根據“自由地思考”、“不為任何因襲的正統(tǒng)觀念的枷鎖所束縛”等信息可知體現(xiàn)了古希臘豐富的人文主義精神，故選D；材料主要反映了人文主義精神和獨立的思考，沒有涉及民主制和神學觀念，排除AC；材料沒有涉及與其他地區(qū)的比較，無從體現(xiàn)科學發(fā)展領先世界，排除B。故選D。12、B【解析】

趙武靈王胡服騎射以及孝文帝漢化改革都在客觀上推動民族文化認同，B正確；易服目的和出發(fā)點是鞏固統(tǒng)治，排除A、C；趙武靈王的改革主要是為了維護北部邊疆，孝文帝改革激化了矛盾，引起兵變，因此D排除。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）角度：政治制度；外交政策；社會生活；計劃經濟。原因：1929～1933年世界資本主義經濟危機暴露了自由放任政策的弊端；美國實施羅斯福新政，國家干預經濟成就巨大；蘇聯(lián)實行高度集中的經濟體制并完成“一五”計劃，國力大增；中國面臨嚴重的民族危機，日本侵略日益加重。（2）原因：兩國相同的社會制度背景；蘇聯(lián)工業(yè)化的成功示范；中國面臨嚴峻的國際政治軍事形勢（或美國對中國的遏制）；為了盡快改變我國貧窮落后的面貌（或工業(yè)基礎的落后）；蘇聯(lián)對中國的援助。反思與突破：對蘇聯(lián)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)道路的反思，提出以重工業(yè)為主，農、輕、重協(xié)調發(fā)展的思想；對蘇聯(lián)在獲取工業(yè)化資金方面對農民剝奪較重的反思，毛澤東提出多發(fā)展農業(yè)和輕工業(yè)來保證重工業(yè)發(fā)展的思想；對蘇聯(lián)管理體制中經濟管理權過于集中的反思，提出了以人為本的企業(yè)民主管理思想?！窘馕觥?/p>

（1）角度：依據材料一中“很多人認為蘇聯(lián)是一個自由、民主、平等的國度……蘇聯(lián)實現(xiàn)了一種最大多數人的民主”、“美蘇復交、蘇法互不侵犯條約的簽訂、蘇聯(lián)等國加入國聯(lián)等”、“知識界認為蘇聯(lián)婦女地位有較大提高……蘇聯(lián)教育……莫斯科的夜生活……”、“介紹、評論最多的是蘇聯(lián)取得成功的法寶——計劃經濟”等信息結合所學可從政治制度、外交政策、社會生活、計劃經濟等方面概括得出角度。原因：依據材料一中“20世紀30年代初”、“這體現(xiàn)了當時知識界希望中國迅速強大抵御侵略的愿望”等信息結合所學從世界經濟危機、美國羅斯福新政、蘇聯(lián)計劃經濟體制、中國面臨日本侵略等角度分析原因。（2）原因：依據材料二中“特殊的國內外形勢”、“1956年”等信息結合一五計劃的背景相關所學從兩國相同的社會制度背景、蘇聯(lián)工業(yè)化的成功示范、美國對中國的遏制、工業(yè)基礎落后、蘇聯(lián)對中國的援助等方面說明原因。反思與突破：依據材料二中“重工業(yè)是我國建設的重點?！绻麤]有足夠的糧食和其他生活必需品，首先就不能養(yǎng)活工人，還談什么發(fā)展重工業(yè)”、“毛澤東認為：‘蘇聯(lián)的辦法把農民挖得很苦?！P于資金的積累模式，他提出‘……后一種辦法會使重工業(yè)發(fā)展得多些和快些’”、“對企業(yè)的管理，采取集中領導和群眾運動相結合……不斷改革不合理的規(guī)章制度”