小學(xué)三年級(jí)信息教案鄂教版

認(rèn)識(shí)一位“好朋友”——?jiǎng)邮质褂糜?jì)算機(jī) 活動(dòng)任務(wù)1．了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的一般組成及各部分的主要功能。2．用鼠標(biāo)玩紙牌游戲。 課堂活動(dòng)學(xué)一學(xué)

同上面的電子設(shè)備一樣，計(jì)算機(jī)也是一種電子設(shè)備，它能進(jìn)行高速的運(yùn)算，存儲(chǔ)大量的信息。沒有使用過計(jì)算機(jī)的人，總覺得計(jì)算機(jī)很神秘。其實(shí)，學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)并不困難，用不了多久你就會(huì)和它成為“好朋友”啦！首先，我們來了解一下計(jì)算機(jī)的組成。計(jì)算機(jī)的主要部件如下圖所示。在上圖中，計(jì)算機(jī)的各個(gè)部分分別具有輸入、加工處理和輸出信息的功能，你能說出每個(gè)部分的作用并按照信息輸入設(shè)備、信息處理設(shè)備和信息輸出設(shè)備給它們分類嗎？請(qǐng)將結(jié)果填寫在下面的方框中。我們把計(jì)算機(jī)中看得見、摸得著的東西叫計(jì)算機(jī)的硬件，它們共同組成了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的身軀。除此之外，還有指揮計(jì)算機(jī)工作的程序和存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)里的數(shù)據(jù)，我們把它們稱為計(jì)算機(jī)的軟件，它們是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的“靈魂”。軟盤、光盤和硬盤都可以用來存儲(chǔ)軟件。下面就讓我們自己動(dòng)手使用一下計(jì)算機(jī)吧！開機(jī)后，等待一會(huì)兒，如果屏幕上出現(xiàn)類似下圖所示的畫面，那么表明計(jì)算機(jī)已啟動(dòng)成功。上圖所示的畫面表明你的計(jì)算機(jī)里安裝的是WINDOWS操作系統(tǒng)。操作系統(tǒng)就像一位“管家”，它能使計(jì)算機(jī)的各個(gè)部分協(xié)調(diào)地發(fā)揮作用。操作系統(tǒng)有很多種，除WINDOWS外，還有LINUX以及較早使用的DOS等，每有一種操作系統(tǒng)又有多個(gè)不同的版本。打開計(jì)算機(jī)后，計(jì)算機(jī)首先要成功啟動(dòng)操作系統(tǒng)，否則計(jì)算機(jī)就不能正常工作。WINDOWS操作系統(tǒng)主要是用鼠標(biāo)來進(jìn)行操作的。要想熟練地使用計(jì)算機(jī)，就要先學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的基本操作方法。我們將鼠標(biāo)來回移動(dòng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)屏幕上有一個(gè)箭頭在跟著移動(dòng)，我們把這個(gè)箭頭稱為鼠標(biāo)指針。鼠標(biāo)的操作方法很簡(jiǎn)單，常用的有以下幾種方式。指向?qū)⑹髽?biāo)指針移到要操作的對(duì)象上，如右圖所示，這個(gè)操作過程稱為“指向”。單擊將鼠標(biāo)指針對(duì)準(zhǔn)某個(gè)對(duì)象，按一下鼠標(biāo)左鍵，如右圖所示，這個(gè)操作過程為“單擊”。雙擊將鼠標(biāo)指針對(duì)準(zhǔn)某個(gè)對(duì)象，快速連續(xù)按兩下鼠標(biāo)左鍵，如右圖所示，這個(gè)操作過程稱為“雙擊”。拖動(dòng)先將鼠標(biāo)指針指向移動(dòng)的對(duì)象，然后按住鼠標(biāo)左鍵不放，同時(shí)移動(dòng)鼠標(biāo)，這時(shí)可以看見屏幕上的對(duì)象也跟著移動(dòng)，直到對(duì)象被移動(dòng)到指定位置，再松開鼠標(biāo)左鍵，對(duì)象停留在新的位置，如右圖所示，這個(gè)操作過程稱為“拖動(dòng)”。右擊將鼠標(biāo)指針對(duì)準(zhǔn)某個(gè)對(duì)象，按一下鼠標(biāo)右鍵，如右圖所示，這個(gè)操作過程稱為“右擊”。鼠標(biāo)指針會(huì)隨所指目標(biāo)或當(dāng)前工作狀態(tài)的不同而呈現(xiàn)不同的形狀?！凹埮啤庇螒蚴荳INDOWS系統(tǒng)提供的一個(gè)練習(xí)鼠標(biāo)操作的小程序，你可以在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的操作。要玩“紙牌”游戲窗口，操作步驟如下圖所示。單擊“紙牌”，就可打開“紙牌”游戲窗口，如下圖所示，這時(shí)就可以玩游戲了。如果不會(huì)玩，你可以單擊“幫助”，計(jì)算機(jī)會(huì)告訴你玩“紙牌”游戲的方法和步驟。使用完計(jì)算機(jī)后，應(yīng)先退出操作系統(tǒng)，在按要求關(guān)機(jī)。請(qǐng)你按下圖標(biāo)示的步驟關(guān)閉計(jì)算機(jī)。有些計(jì)算機(jī)在關(guān)機(jī)時(shí)需要按一下電源開關(guān)才能關(guān)閉電源，有些計(jì)算機(jī)則不需要按電源開關(guān)就可以關(guān)閉電源。你身邊的計(jì)算機(jī)屬于哪一類呢？你已經(jīng)邁出了使用計(jì)算機(jī)的第一步，下面的問題對(duì)你來說并不難。當(dāng)你正確回答一個(gè)問題或完成一種操作時(shí)，你就可以得到一顆星。問題和任務(wù)我的計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)是： ☆鼠標(biāo)的5種操作方式是： ☆我會(huì)玩“紙牌”游戲。 ☆我會(huì)關(guān)閉游戲程序。 ☆我能按順序正確開啟和關(guān)閉計(jì)算機(jī)。 ☆3、處理信息的好幫手——計(jì)算機(jī)的用途與保護(hù) 活動(dòng)任務(wù)1．了解計(jì)算機(jī)在生活中的應(yīng)用。2．了解3種以上型號(hào)的計(jì)算機(jī)，用簡(jiǎn)筆畫方法畫出學(xué)校使用的計(jì)算機(jī)。3．學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的保養(yǎng)常識(shí)，掌握本?！队?jì)算機(jī)房使用及管理制度》。 課前準(zhǔn)備（1）收集5個(gè)以上計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)例。（2）跟著家長(zhǎng)到郵局、銀行、電信局等地方體驗(yàn)一下計(jì)算機(jī)在工作中是如何幫助人們處理信息的。（3）向老師和同學(xué)之外的人請(qǐng)教：計(jì)算機(jī)可以幫助人們做些什么事情？ 老師的話在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，人們?cè)褂眠^各種載體來存儲(chǔ)和傳播信息。自從計(jì)算機(jī)特別是多媒體計(jì)算機(jī)誕生以來，人們發(fā)現(xiàn)用計(jì)算機(jī)來收集、存儲(chǔ)和傳播信息具有其他載體所無法比擬的優(yōu)勢(shì)。計(jì)算機(jī)逐步成為人們處理信息的好幫手。 課堂活動(dòng)學(xué)一學(xué)

你還在哪些地方見過人們使用計(jì)算機(jī)處理信息呢？小組討論一下，看誰知道得最多。把討論的情況寫在下面的方框中。人們?yōu)槭裁丛絹碓较矚g用計(jì)算機(jī)處理信息呢？如果回答有困難，可以向使用計(jì)算機(jī)處理信息的叔叔、阿姨請(qǐng)教。你見過下面幾種計(jì)算機(jī)嗎？你知道學(xué)校計(jì)算機(jī)室的計(jì)算機(jī)是什么樣子？請(qǐng)把它們畫在下面的方框中。計(jì)算機(jī)和其他電器一樣，都需要精心保護(hù)。你知道怎樣保護(hù)它嗎？下面這些行為對(duì)嗎？下面這些做法都是損害計(jì)算機(jī)朋友的行為，千萬別這樣做！學(xué)校計(jì)算機(jī)室的計(jì)算機(jī)是我們學(xué)習(xí)《信息技術(shù)》的主要工具，是學(xué)校寶貴的財(cái)產(chǎn)，請(qǐng)把‘小倉(cāng)庫(kù)’吧”。選幾位同學(xué)演示打開文件過程，復(fù)習(xí)打開文件的方法。２、啟發(fā)學(xué)生敢于尋求其他保存文件的方法和打開文件方法。例如可以直接單擊常用工具欄中的工具按鈕來完成。３、師：“同學(xué)們，在你們打開文件時(shí)可以看到許多不同名字的文件，其中也有你的，我們應(yīng)當(dāng)尊重這些文件的擁有者，不能隨意去更改他人的文件，這是不文明的，讓我們做一個(gè)文明的計(jì)算機(jī)操作者吧！”課后反思：這節(jié)課利用學(xué)科中豐富的內(nèi)容，為學(xué)生展示一個(gè)新型的電子作品，讓學(xué)生從中有新的收獲，讓學(xué)生感到繪畫不單單是在紙上畫，還可以在電腦