小學(xué)體育與健康室內(nèi)課教學(xué)設(shè)計(jì)

體育與健康室內(nèi)課教案

體育課課堂常規(guī)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解課堂常規(guī)的主要內(nèi)容，培養(yǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:體育常識(shí)、室內(nèi)活動(dòng)

第一部分體育常識(shí):課堂常規(guī)：

教學(xué)重點(diǎn):理解課堂常規(guī)的意義

教學(xué)難點(diǎn):養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)

組織教法：

一、導(dǎo)入新課

一、傳授新知

1、教師講解什么是課堂常規(guī)?他包括哪些方面的內(nèi)容？（課前常規(guī)、上課常規(guī)、下課常規(guī)）

2、教師講解體育課堂常規(guī)的主要內(nèi)容。

①必須穿運(yùn)動(dòng)鞋上體育課。

②在條件許可時(shí),應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)衣褲上體育課。

③上課前應(yīng)取下衣服上的紀(jì)念章、?；?，口袋中不能放小刀、鉛筆、剪刀、鑰匙等尖銳、

堅(jiān)硬的物品。

④在體育課前二三分鐘到達(dá)規(guī)定的地點(diǎn),準(zhǔn)備上課。

⑤體育課中要主動(dòng)配合教師,遵守課堂紀(jì)律，有秩序地做練習(xí)，不哄鬧，不做有危險(xiǎn)的動(dòng)

作。

⑥愛護(hù)體育器材，按教師的要求搬運(yùn)和發(fā)放器材。下課時(shí)要清點(diǎn)器材，及時(shí)歸還體育室,

避免損壞或遺失。

⑦下課前要整隊(duì)，認(rèn)真聽取教師或同學(xué)對(duì)課的小結(jié)。

3、分組討論、交流各自遵守課堂常規(guī)的情況。

4、教師根據(jù)本課內(nèi)容，出示幾道是非題,指導(dǎo)學(xué)生分組討論。

二、鞏固新知

1、教師指導(dǎo)學(xué)生帶著問題小組討論。

A說一說,為什么要建立體育課課堂常規(guī)？

B議一議，體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容？

C你在平時(shí)做到了哪些?還有哪些方面需要改進(jìn)？

2、學(xué)生開展討論，相互交流，相互評(píng)議。

第二部分室內(nèi)活動(dòng):分左右

教學(xué)重點(diǎn):理清左右的關(guān)系

教學(xué)難點(diǎn):能正確分清哪邊是左哪邊是右

組織教學(xué)：

1、教師帶領(lǐng)學(xué)生做辨別左右方向的游戲。

2、學(xué)生自我判斷教師提出的方向，認(rèn)清左右方向及身體的左右部位。

3、教師講解、示范動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生觀察。

4、學(xué)生觀察教師的示范動(dòng)作,跟隨教師模仿練習(xí)。

5、初步掌握動(dòng)作后,打亂順序,隨意提問,提高學(xué)生的快速反映能力及快速辨別左右方

位的能力。

6、集中思想,開動(dòng)腦筋,快速準(zhǔn)確地回答教師提出的方位,并做出相應(yīng)的完整動(dòng)作。

7、總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別。

體育與健康室內(nèi)課教案

養(yǎng)生學(xué)

教材內(nèi)容：1養(yǎng)生之道：食畢摩腹食畢行步2室內(nèi)活動(dòng)：擊鼓傳花

教學(xué)要求：1能夠知道食畢摩腹，食畢行步八個(gè)字，了解養(yǎng)生之道的具體內(nèi)容，掌握摩腹以

及行步的方法。

2發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性。

3培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽講，積極開動(dòng)腦筋的良好品質(zhì)。

教學(xué)過程

一、師生問好

二、導(dǎo)入新課

1.采用提問的形式引出課文內(nèi)容

老師：隨著生活水平的提高，現(xiàn)在的人越來越注重身體的健康，那么你們知道有哪些有

利于健康的體育鍛煉方法？

學(xué)生踴躍發(fā)言：跑步、游泳、打球……

2.老師總結(jié)，從而引出課文內(nèi)容中的養(yǎng)身之道：食必摩腹，食必行步。

3.出示掛圖，把“古人的經(jīng)驗(yàn)”一一“食必摩腹，食必行步”寫在黑板上。

4.講解課文課文

食必摩腹：吃完飯以后要有規(guī)律的進(jìn)行摩腹，強(qiáng)調(diào)有規(guī)律。

食必行步：吃完飯后進(jìn)行適當(dāng)距離的緩步行走，強(qiáng)調(diào)是走動(dòng)的速度應(yīng)當(dāng)慢。

5.講解食必摩腹，食必行步的作用。

6.講解食必摩腹，食必行步的方法。

食必摩腹的方法是將左手按在左下腹，右手按在左手上，以肚臍眼為圓心順時(shí)針的

方向按摩32圈，接著換右手按在右下腹，左手按在右手上按摩32圈，這樣為一次。

三、游戲：開火車

1.老師講解游戲方法

全班學(xué)生在座位上坐好，游戲時(shí)，大家有節(jié)奏地鼓掌。教師先起頭向大家說：“我

的火車就要開！”大家齊聲問：“往哪開？”教師任意選一地名說：“往北京開！”大

家又問：“誰來開？”教師任意報(bào)一個(gè)學(xué)生的名字說：“某某開！”被叫到名字的同學(xué)

立即站起來接著說：“我的火車就要開！”……照此一一進(jìn)行。如被叫站起來的同學(xué)說

錯(cuò)了，或者“卡殼”接不上，就請(qǐng)他表演節(jié)目。然后游戲繼續(xù)進(jìn)行。

2.學(xué)生進(jìn)行游戲

四、室內(nèi)活動(dòng)：擊鼓傳花

1.教師講解游戲的名稱、方法、要求

2、學(xué)生認(rèn)真聽教師講解

3、試做一次

4、進(jìn)行游戲

五、復(fù)習(xí)我們養(yǎng)身之道的方法。

六、總結(jié)本課的內(nèi)容。

七、布置課外作業(yè)

1.把今天我們學(xué)習(xí)的養(yǎng)生之道的方法寫成信給爸爸媽媽、爺爺奶奶。

2.復(fù)習(xí)已學(xué)游戲。

八、師生再見。

體育與健康室內(nèi)課教案

保持良好的情緒

教學(xué)目標(biāo)：1、教育學(xué)生知道什么是“情緒”及它與我們工作學(xué)習(xí)的關(guān)系。

2、認(rèn)識(shí)到不管在任何情況下都要能控制自己，不然就會(huì)自己給自己背上思想包

袱，影響學(xué)習(xí)和工作。

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到“良好的情緒”與我們工作、學(xué)習(xí)的關(guān)系。

教學(xué)難點(diǎn)：要學(xué)生學(xué)會(huì)控制住自己的情緒，不過度高興，也不過度悲傷。

教具（課前準(zhǔn)備）

學(xué)生準(zhǔn)備：想一想自己過去在遇到成功和失敗的時(shí)候，是怎樣控制自己的。

教學(xué)過程

師：同學(xué)們？什么叫做“情緒”？

生：簡(jiǎn)單的說，情緒就是心情。

師：當(dāng)你心情好或者說情緒好的時(shí)候，你的表現(xiàn)什么樣？

師:是啊,不少同學(xué)都有這樣的體會(huì),當(dāng)一個(gè)人情緒好的時(shí)候,干什么事都特別有

勁.可見良好的情緒不僅對(duì)工作、學(xué)習(xí)有利，對(duì)人的健康也有利，不是嗎？相反,

當(dāng)一個(gè)人情緒不好的時(shí)候，整天無精打采，好象在生一場(chǎng)大病似的，對(duì)健康當(dāng)

然也十分不利了。你在情緒不好的時(shí)候是怎樣的？

師：我覺得你不該這樣對(duì)自己，這不是明擺著要影響自己的健康嗎？我們要學(xué)會(huì)

控制自己的情緒。不論遇到高興的或不高興的事，都不要影響自己的情緒，這

就是控制住自己。

教學(xué)小結(jié)：我們應(yīng)該記?。?/p>

遠(yuǎn)大理想要樹立，良好情緒是前提。

失敗面前找差距，成績(jī)面前莫得意。

正確待己和待人，學(xué)習(xí)、健康都有利。

體育與健康室內(nèi)課

預(yù)防運(yùn)動(dòng)性損傷

.教學(xué)目標(biāo)：

1.使學(xué)生了解怎樣預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷事故。

2.了解預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷及事故的要求，逐步學(xué)會(huì)一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護(hù)的技

能。

3.對(duì)科學(xué)鍛煉身體有認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

4.知道動(dòng)物模仿操的名稱，動(dòng)作方法。能隨音樂節(jié)拍進(jìn)行練習(xí)，發(fā)揮自己創(chuàng)編動(dòng)

作體會(huì)樂。

2.教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：使學(xué)生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點(diǎn)。

難點(diǎn)：使體育課上的安全意識(shí)在腦海里得到深化，并能在今后的學(xué)習(xí)中自發(fā)

的運(yùn)用。。

3.教法與學(xué)法：

采用讓學(xué)生自主探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)尋求答案。將學(xué)習(xí)的內(nèi)容直接提供給學(xué)生，

讓他們?nèi)グl(fā)揮，去探索，去想象。

4.教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入揭示課題。①出示雜技圖片，思考問題。學(xué)生大膽猜想，各敘己

見。②教師歸納出示課題。

2.教師提問：上體育課前對(duì)于身體不舒服的同學(xué)應(yīng)采用什么方法？①學(xué)生

口答，教師加以說明。②出示第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)：身體不適停運(yùn)動(dòng)。

3.引導(dǎo)學(xué)生自己猜想：體育課上還有那些安全知識(shí)？學(xué)生討論，各自發(fā)表

見解。

4.驗(yàn)證與思考：電腦聰聰帶了幾個(gè)動(dòng)畫故事，里面講的也是一些安全知識(shí)，

想知道是什么嗎？①讓學(xué)生自己選擇看的順序，出示解答、評(píng)比、總結(jié)。②出

示三個(gè)知識(shí)點(diǎn)：做好準(zhǔn)備防扭傷，相互幫助學(xué)保護(hù)，檢查器械再運(yùn)動(dòng)。

5.學(xué)生自己小結(jié)，學(xué)到什么知識(shí)？

6.室內(nèi)活動(dòng)：動(dòng)物摸仿操。①學(xué)生看錄象，然后跟著進(jìn)行分解練習(xí)。跟音

樂完整練習(xí)。②學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。

7.課堂小結(jié)：同學(xué)之間互評(píng)各自的表現(xiàn)，看誰得的五角星多。

體育與健康室內(nèi)課

生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律

教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解生長(zhǎng)發(fā)育過程的基礎(chǔ)知識(shí)。

2、，掌握其特點(diǎn)和規(guī)律。

教學(xué)重點(diǎn)生長(zhǎng)發(fā)育是有階段性和有程序性的連續(xù)過程

教學(xué)難點(diǎn)身體各個(gè)系統(tǒng)的發(fā)育是不均衡的但又是協(xié)調(diào)的

教具(課前準(zhǔn)備)掛圖

教學(xué)內(nèi)容及過程

1.生長(zhǎng)發(fā)育是有階段性和有程序性的連續(xù)過程。

(1)少年兒童的生長(zhǎng)發(fā)育過程劃分為以下幾個(gè)年齡期：

嬰兒期：從出生到1歲幼兒前期：1至3歲

幼兒期:3至7歲童年期:7至12歲

青春發(fā)育期：12至18歲青年期:約18至25歲

(2)各個(gè)年齡期按順序接，不能跳越；前一年齡期的發(fā)育為后一年齡期的發(fā)育奠定基礎(chǔ)。

(3)器官和功能的發(fā)育都有決定性的時(shí)期，如該期的正常發(fā)育受到干擾，?？蓺埓鏋橛谰?/p>

性缺陷或功能

障礙。

(4)身體各部的生長(zhǎng)發(fā)育有一定程度。

2.生長(zhǎng)發(fā)育速度程波浪式，身體各部的速度亦不均等。

3.各系統(tǒng)的生長(zhǎng)發(fā)育不平衡，但統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

(1)一般型；(2)神經(jīng)系統(tǒng)型；(3)淋巴系統(tǒng)型；(4)生殖系統(tǒng)型。4.生長(zhǎng)發(fā)育有個(gè)

體差異，一般符號(hào)正態(tài)分布。課后小結(jié)第18課影響生長(zhǎng)發(fā)育的主要因素教學(xué)目標(biāo)1、

讓學(xué)生了解生長(zhǎng)發(fā)育是受先天的遺傳因素和后天的環(huán)境因素的影響。

2、遺傳決定了生長(zhǎng)發(fā)育的可能性。

教學(xué)重點(diǎn)營養(yǎng)，體育鍛煉、生活制度和疾病等后天因素，對(duì)少年兒童生長(zhǎng)發(fā)育的影響。

教學(xué)難點(diǎn)先天、后天因素對(duì)少年兒童生長(zhǎng)發(fā)育的相互作用

教具(課前準(zhǔn)備)掛圖

教學(xué)內(nèi)容及過程

1.生長(zhǎng)發(fā)育的概念。

2.影響生長(zhǎng)發(fā)育的因素；

(1)營養(yǎng)：充足的營養(yǎng)，是保持身體健康，保證正常生長(zhǎng)發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)。

(2)體育鍛煉：體育鍛煉是促進(jìn)發(fā)育和增強(qiáng)體質(zhì)的有效方法。

(3)生活制度：合理安排有規(guī)律、有節(jié)奏的生活制度，保證每天有足夠的戶外活動(dòng)和適當(dāng)

的學(xué)習(xí)時(shí)間，

定時(shí)定量進(jìn)餐及充足的睡眠，可以使包括大腦在內(nèi)的身體各部分的活動(dòng)休息都得到適當(dāng)?shù)慕?/p>

替，有利于身

體各部分的充分發(fā)育。

(4)疾病：無論什么疾病，都可使正常的新陳代謝遭到破壞，影響發(fā)育。

課后小結(jié)

體育與健康室內(nèi)課

保護(hù)自我預(yù)防冬季

教學(xué)目標(biāo)：

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行冬天安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

2.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中能采取一定的措施，保護(hù)自己。

教學(xué)內(nèi)容：

冬天來臨后，在學(xué)校如何注意課間活動(dòng)的安全，也顯得很重要。

冬季如何注意課間活動(dòng)的安全呢？

冬天課間活動(dòng)安全的要求

1.課間可適當(dāng)開展一些有益的健身運(yùn)動(dòng)，如跳繩、踢陛子等。

2.走在有冰凍的路面上要特別小心，預(yù)防跌倒摔傷，尤其不能到有冰凍的地方追跑，不

得在校園內(nèi)打雪仗擲雪球，以免砸傷他人。

3.在排隊(duì)下樓梯時(shí)要特別注意安全，不得擁擠和沖撞他人，做到上下樓梯靠右行，預(yù)

防樓梯口滑倒踩踏事故發(fā)生。

4.在進(jìn)出教室、出操、戶外活動(dòng)等時(shí)候要列隊(duì)，有秩序地慢步行走，預(yù)防因擁擠、奔跑、

追趕、推拉而導(dǎo)致滑倒現(xiàn)象的發(fā)生。

5.進(jìn)入冬季，河流、路面等常有結(jié)冰的情況發(fā)生，同學(xué)們?cè)谏稀⑾聦W(xué)的路途中更要注意

安全，防止因路滑而發(fā)生事故；特別是要走陡坡路的同學(xué)，更要注意行走的安全。

6.不要在冰上行走玩耍，不能抱僥幸心理或者因好奇而冒險(xiǎn)?；鶗r(shí)要選擇平坦的實(shí)地,

勿到水塘、水田、陡坡上滑冰?；鶗r(shí)要注意躲避路邊障礙物與行人，時(shí)刻提醒自己注

意安全，不要冒險(xiǎn)。

7.冬季進(jìn)行體育鍛煉、課外活動(dòng)時(shí);活動(dòng)量要適度，活動(dòng)后如果出汗多，應(yīng)把汗水及時(shí)

擦干，防止因汗水蒸發(fā)吸熱而感冒。

8.冬季天氣較冷，在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)易發(fā)生扭傷、肌肉、韌帶拉傷等身體損傷，請(qǐng)同學(xué)

們?cè)隗w育課與課外活動(dòng)時(shí)，遵守體育鍛煉規(guī)則，作好運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備，掌握正確的動(dòng)作技巧,

注意自我保護(hù)，嚴(yán)禁冒險(xiǎn)行為。

同學(xué)們，我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅(jiān)決把安全放在更加重要的

位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不

懈。

體育與健康室內(nèi)課

奧運(yùn)會(huì)的起源與發(fā)展

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解奧運(yùn)會(huì)的起源與發(fā)展。

2、讓學(xué)生知道2008北京奧運(yùn)會(huì)，感受舉國歡慶的場(chǎng)景。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

體育常識(shí)：奧運(yùn)會(huì)游戲：看誰投得準(zhǔn)

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：記住奧運(yùn)會(huì)的格言和精神。

教具：課件

教法與學(xué)法：

1）導(dǎo)入：播放影片，請(qǐng)同學(xué)說說影片內(nèi)容是什么？學(xué)生答......教師：這是2004雅

典奧運(yùn)會(huì)上，我國跨欄運(yùn)動(dòng)員劉翔在獲得金牌時(shí)的錄象。揭示課題：奧林匹克與奧林匹克運(yùn)

動(dòng)會(huì)，a）學(xué)生齊讀課題。

2）出示圖片，請(qǐng)學(xué)生欣賞奧運(yùn)會(huì)比賽圖片。

評(píng)析：這里的設(shè)計(jì)主要是根據(jù)改年齡段的學(xué)生的生理和心理的特點(diǎn)進(jìn)行的。小學(xué)生對(duì)體育運(yùn)

動(dòng)有著特殊的興趣，特別是劉翔獲得奧運(yùn)金牌的場(chǎng)景還在大家的記憶中，我向?qū)W生展示他們

心中所喜愛的明星，可以從某些方面活動(dòng)學(xué)生的認(rèn)同感。對(duì)本課的教學(xué)也是非常有幫助的。

3）請(qǐng)同學(xué)們討論：你對(duì)奧運(yùn)會(huì)了解多少？

4）學(xué)生交流。

5）教師講解奧運(yùn)會(huì)的起源與發(fā)展。

6）奧運(yùn)小知識(shí)：格言、精神

7）中國在奧運(yùn)會(huì)上的成就及第29雅典屆奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌榜獎(jiǎng)牌榜。

8）介紹2008北京奧運(yùn)會(huì)。

評(píng)析：這里的教學(xué)主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)奧運(yùn)會(huì)的基本常識(shí)。教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)主要是掌握奧運(yùn)

會(huì)的起源與發(fā)展。學(xué)生可以通過認(rèn)識(shí)奧運(yùn)會(huì)，參與到教學(xué)中來。教師和學(xué)生在了解奧運(yùn)會(huì)的

同時(shí)進(jìn)行討論，可以激發(fā)學(xué)生體育常識(shí)的興趣，從而達(dá)到教學(xué)目的。

七、室內(nèi)游戲：

內(nèi)容：看誰投得準(zhǔn)

方法：分四組，每組同學(xué)一路縱隊(duì)排列，站在指定位置，由組織帶領(lǐng)依次向紙簍進(jìn)行投準(zhǔn)練

習(xí)。一輪結(jié)束，紙簍紙團(tuán)多為勝。

規(guī)則：1、不準(zhǔn)超越投擲界線。

2、遵守游戲紀(jì)律，由組長(zhǎng)分發(fā)紙團(tuán)。

3、按順序有組織進(jìn)行游戲。

器材：紙簍4個(gè)每人紙團(tuán)一個(gè)

預(yù)防近視眼

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解近視對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活會(huì)帶來的危害。

2、了解眼睛的基本構(gòu)造和眼睛視物的原理。

3、了解近視常見的發(fā)病原因。

4、幫助學(xué)生根據(jù)近視常見的發(fā)病原因有針對(duì)性的進(jìn)行糾正錯(cuò)誤的用眼習(xí)慣。

5、使學(xué)生形成保護(hù)視力的意識(shí)，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒。

教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生了解近視的發(fā)病原因，掌握正確的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并能持之以恒。

教學(xué)難點(diǎn)：了解眼睛的視物原理和眼睛的基本構(gòu)造。

教學(xué)準(zhǔn)備：1、眼睛模型一個(gè)。2、課件。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

1、謎語導(dǎo)入：今天老師給同學(xué)們猜一個(gè)謎語，“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。”

2、誰能說說眼睛有什么作用？

3、今天我們就來學(xué)習(xí)保護(hù)視力的重要方面《預(yù)防近視》。（師出示課題）

二、引導(dǎo)探究

1、大家喜歡看動(dòng)畫片嗎？（播放動(dòng)畫片《近視的預(yù)防和治療》）

2、組織討論：

（1）呆呆為什么飛鏢投不準(zhǔn)？他為什么會(huì)得近視？（看電視離得近、大游戲時(shí)間長(zhǎng)、喜歡

吃甜食、在光線昏暗的地方看書、寫字姿勢(shì)不正確且眼睛離本子近等）

3、過度：我們班好多同學(xué)視力下降了，你們想有一雙明亮的眼睛嗎？

三、規(guī)范習(xí)慣

1、看電視時(shí)要注意些什么？（人距離電視屏幕對(duì)角線的5倍，電視與人的眼睛保持30度的

夾角，看電視一次一般不能超過一小時(shí)等）

2、寫字時(shí)要注意些什么？（眼睛距離本子一尺，光線要從左上角照射下來，寫字的姿勢(shì)要

正確等）學(xué)生對(duì)照要求做動(dòng)作。（身體端正、自然，眼睛距離本子一尺，握筆姿勢(shì)正確）

3、看書時(shí)要注意些什么？（不在直射的陽光下看書、不躺臥看書、不走路看書、不在光線

暗淡的地方看書等）學(xué)生對(duì)照要求做動(dòng)作。（身體端正、自然，眼睛距離書一尺，雙手捧好

書本）

4、讀書、寫字一段時(shí)間后要注意些什么？（半小時(shí)后要休息一段時(shí)間，最好能看一看遠(yuǎn)處

的景物）

5、學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談體會(huì)。說說自己哪些方面做得比較好，哪些方面做得不夠好？

（5）學(xué)習(xí)成績(jī)顯著下降。

（6）經(jīng)常出現(xiàn)頭痛、疲乏等現(xiàn)象。

五、指導(dǎo)實(shí)踐（播放多媒體課件）對(duì)照課件指導(dǎo)學(xué)生做眼保健操

六、課堂小結(jié)

1、這節(jié)課你有哪些收獲？

2、教師提希望。

（今天我們了解了近視形成的原因，掌握了近視的預(yù)防方法，希望大家從現(xiàn)在起改掉不好的

用眼習(xí)慣，注意保護(hù)自己的視力，愿大家擁有一雙明亮而健康的眼睛。）

衛(wèi)生環(huán)?？措娨?/p>

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步具備選擇健康電視內(nèi)容進(jìn)行娛樂的能力，能合理安排時(shí)間。

2.認(rèn)識(shí)電視、網(wǎng)絡(luò)、書刊等大眾媒體對(duì)自己成長(zhǎng)所發(fā)揮的積極作用，能選擇適合自己的

大眾傳媒。

3.能夠控制和調(diào)整自己的情緒和行為與父母進(jìn)行平等交流和溝通。

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)電視、網(wǎng)絡(luò)、書刊等大眾媒體對(duì)自己成長(zhǎng)所發(fā)揮的積極作用，能選擇適

合自己的大眾傳媒。

教學(xué)難點(diǎn)：能夠控制和調(diào)整自己的情緒和行為與父母進(jìn)行平等交流和溝通。

教學(xué)過程

一、引入話題

師：同學(xué)們，你們喜歡看電視嗎？（喜歡）好，我們一起來看一看（多媒體播放一些精

彩的電視欄目片頭）。

師：平時(shí)你們都喜歡看哪些欄目？為什么？

二、看電視的風(fēng)波

1.我有一個(gè)小侄子，他也跟你們一樣，喜歡看電視，尤其愛看《藍(lán)貓?zhí)詺?000問》，

可爸爸不讓看，怕影響學(xué)習(xí)，只有周末才讓看。他因此很苦惱，你能幫他想辦法嗎？

2.我們看電視一定要注童保護(hù)眼睛，不要離電視太近，也不要看得太久。讓我們一起

來看一看課本，了解一下大人對(duì)我們看電視有哪些不同的意見。

三、拓展總結(jié)

師：同學(xué)們擬訂的協(xié)議真不錯(cuò)，希望你們回家以后同父母共同協(xié)商后再履行。除了看電

視以外，你們知道在我們生活中還有哪些大眾傳媒嗎？

生：網(wǎng)絡(luò)、廣播、報(bào)刊、雜志.....

師：說得好！那你們應(yīng)該怎樣選擇呢？

生1：要選擇內(nèi)容健康的，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)里有暴力等不好的內(nèi)容。

生2：要控制時(shí)間，注意用眼衛(wèi)生。

生3：要合理安排時(shí)間，課余再去閱讀。

師：今天老師很高興，你們知道為什么嗎？

生：因?yàn)槲覀冎懒艘鹬馗改?，學(xué)會(huì)了選擇內(nèi)容健康的電視節(jié)目，也學(xué)會(huì)了合理安排

時(shí)間。

師：祝你們健康快樂