《體育與健康》高中鍵球教案與設(shè)計(jì)

《體育與健康》

高中鍵球教案與設(shè)計(jì)

璉球單元計(jì)劃共8課時(shí)

（水平五高二年級(jí)）

1、讓學(xué)生掌握正確的犍球技術(shù)動(dòng)作。

教學(xué)

2、加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。

目標(biāo)

3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的精神品質(zhì)

重點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：掌握盤踢、繃踢、磕踢、拐踢的方法

2、教學(xué)難點(diǎn)：上下肢動(dòng)作、協(xié)調(diào)配合

難點(diǎn)

課次達(dá)成目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容

第一次初步掌握盤踢技術(shù)動(dòng)作原地盤踢

第二次盤踢比賽盤踢比賽

第三次初步掌握繃踢技術(shù)動(dòng)作原地繃踢

第四次繃踢比賽繃踢比賽

第五次初步掌握磕踢技術(shù)動(dòng)作原地磕踢

第六次磕踢比賽磕踢比賽

第七次初步掌握拐踢技術(shù)動(dòng)作原地拐踢

第八次拐踢比賽拐踢比賽

球的教案設(shè)計(jì)

一、教學(xué)內(nèi)容：德球

盤踢、繃踢、磕踢、拐踢

二、教學(xué)指導(dǎo)思想：

根據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的健康第一和身體、心

理、社會(huì)適應(yīng)三維健康理念為指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

樹(shù)立學(xué)生健康第一、終身鍛煉的意識(shí)。在體育教學(xué)中，通過(guò)改

變教學(xué)策略、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，運(yùn)用豐富的教學(xué)手段，來(lái)幫助

學(xué)生掌握基本運(yùn)動(dòng)技能，提高體育鍛煉興趣，發(fā)展綜合素質(zhì)。

高二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)鍵球熱情、組織紀(jì)律、認(rèn)識(shí)能力、身體素質(zhì)

相對(duì)其他年級(jí)都具有一定的優(yōu)勢(shì)。結(jié)合我校的實(shí)際情況、學(xué)生

的情況，充分開(kāi)發(fā)利用群體性體育活動(dòng)項(xiàng)目一一盜球，從而豐

富課程資源，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加戶外和野外運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)

習(xí)主動(dòng)性、創(chuàng)新性，提高學(xué)生研究問(wèn)題的能力，也使我校民間

體育文化得到更好的發(fā)展。

三、學(xué)情分析：

本課設(shè)計(jì)的教學(xué)對(duì)象是高二學(xué)生，教學(xué)內(nèi)容是學(xué)習(xí)盤踢、繃踢、

磕踢、拐踢，學(xué)生在學(xué)習(xí)鍵球之前基本上在小學(xué)都玩過(guò)犍球，在水平

五中這一內(nèi)容作為高二體育教學(xué)內(nèi)容，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)德球雖熟悉，但

還是有一定的學(xué)習(xí)難度，盲目追求自由平等、易受外界影響、憑感情

行事的特征，更讓學(xué)習(xí)變得困難！但同時(shí)我們必須看到高二學(xué)生具有

可塑性大、主動(dòng)嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn)，種種狀況表明，高二的學(xué)生

是成長(zhǎng)發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是教育的關(guān)鍵期。如果課堂設(shè)置緊密，趣味

性強(qiáng)，學(xué)生也應(yīng)該很容易融入課堂。高二絕大多數(shù)學(xué)生是勤奮學(xué)習(xí)要

求上進(jìn)的，對(duì)于體育課堂的興趣也是濃厚的，學(xué)生的課堂氣氛較活躍，

班級(jí)骨干學(xué)生較多，有很強(qiáng)的組織能力，但有個(gè)別學(xué)生自律性較差。

根據(jù)這些情況，開(kāi)學(xué)初，我根據(jù)學(xué)生的情況與表現(xiàn)將全班分為成績(jī)與

紀(jì)律平均的幾個(gè)小組，每組讓學(xué)生選出組長(zhǎng)。意在提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)與

競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。使學(xué)生能在良好的學(xué)習(xí)氛圍中互幫互助，共同進(jìn)步！

四、教材的分析與處理：

從教材上看,建球運(yùn)動(dòng)教材在體育與健康課程中有著重要的地位。

尤其是近幾年，許多地方的體育比賽一直有建球的身影。在水平五中，

對(duì)于高二學(xué)生學(xué)習(xí)建球難度不是很大?；谶@點(diǎn)考慮，重點(diǎn)在于培養(yǎng)

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)橹皩W(xué)生基本上都接觸過(guò)犍球，可以適當(dāng)加快

教學(xué)進(jìn)度。第一課時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生興趣，使學(xué)生對(duì)鍵球的盤踢技術(shù)動(dòng)

作有個(gè)了解；第二課時(shí)重點(diǎn)開(kāi)始強(qiáng)化盤踢；以后的課時(shí)，在前面一節(jié)

課的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是讓學(xué)生強(qiáng)化前一節(jié)課的內(nèi)容。同時(shí)進(jìn)行各種趣味

活動(dòng)，提高學(xué)生的下肢力量以及協(xié)調(diào)與靈敏等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)

爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神。

五、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生正確掌握德球的基本技術(shù)動(dòng)作。

2、通過(guò)練習(xí)使學(xué)生掌握盤踢、繃踢、磕踢、拐踢的規(guī)范動(dòng)作。

3、通過(guò)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與終身體育意識(shí)，同時(shí)提高學(xué)生的競(jìng)

爭(zhēng)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

六、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：掌握盤踢、繃踢、磕踢、拐踢的腿部動(dòng)作

難點(diǎn)：腿部動(dòng)作協(xié)調(diào)配合

七、教學(xué)教法分析

教法：

1、講解示范法，通過(guò)講解示范使學(xué)生更好的了解建球的技術(shù)動(dòng)作。

2、分解法，讓學(xué)生從簡(jiǎn)到難的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更容易掌握技術(shù)。

3、游戲法，通過(guò)游戲活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力，競(jìng)爭(zhēng)能

力和集體主義精神。

4、團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組的練習(xí)，一方面可以互相促進(jìn)技能的

提高，另一方面提高課堂教學(xué)的運(yùn)動(dòng)密度，同時(shí)提高學(xué)生間的交流,

使學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中互幫互助，共同進(jìn)步。

學(xué)法：

1、觀察法、模仿練習(xí)法；發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造能力，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體

性。

2、團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)法：幫助學(xué)生行成強(qiáng)烈的集體意識(shí)，通過(guò)相互觀察

與糾正動(dòng)作技術(shù)來(lái)提高基本動(dòng)作技術(shù)，從而達(dá)到共同進(jìn)步。

3、游戲法：通過(guò)游戲活躍課堂氣氛，提高學(xué)生參與的積極性。

4、評(píng)價(jià)法：通過(guò)評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)

興趣。

八、場(chǎng)地器材：體育館，德球60個(gè)

九、教學(xué)預(yù)計(jì)效果：

本課預(yù)計(jì)平均心率為100次/分?120次/分；預(yù)計(jì)練習(xí)密度：

35-40%；運(yùn)動(dòng)負(fù)荷中等。

十、教學(xué)特色：

1、整個(gè)教學(xué)過(guò)程中每個(gè)學(xué)生都處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這樣可以增加學(xué)生的

積極性。

2、為增加課堂氣氛，帶有游戲或比賽練習(xí)，提高學(xué)生興趣。

3、基本部分設(shè)置了趣味競(jìng)賽，在提高學(xué)生身體素質(zhì)的前提下，鍛煉

學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，最終還達(dá)到增強(qiáng)身體素質(zhì)的目的。

十一、教學(xué)步驟：

1、教師講解示范。

2、學(xué)生個(gè)人單練。

3、小組練習(xí)。

4、小組展示。

鏈球教案（一）

1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)鍵球?qū)W習(xí)的興趣，學(xué)生初步完成單腳

盤踢動(dòng)作。

教學(xué)目標(biāo)

2.技能目標(biāo)：75%的學(xué)生能夠基本完成單腳盤踢的基礎(chǔ)上連續(xù)盤踢。

3.情感目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生具有良好的組織紀(jì)律觀念、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作、

吃苦耐勞的精神。

單腳盤踢

教學(xué)內(nèi)容

隊(duì)列隊(duì)形一一宣報(bào)本節(jié)課內(nèi)容一一準(zhǔn)備活動(dòng)一一學(xué)習(xí)單腳盤踢一一過(guò)三關(guān)游戲一

教學(xué)順序

一放松操一一師生評(píng)價(jià)

教學(xué)重點(diǎn)、重點(diǎn)：徑球與腳內(nèi)側(cè)接觸的部位

難點(diǎn)：擊球時(shí)屈膝外張，踢球腳端平

難點(diǎn)

場(chǎng)地器材體育館、建球60個(gè)

教學(xué)時(shí)達(dá)成目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求

順序間

1,培養(yǎng)學(xué)一、教學(xué)常規(guī)：1.1.學(xué)生成四1.學(xué)生四列橫

生良好的組a.體育委員整a.師生問(wèn)好。列橫隊(duì)集合。隊(duì)集合：

織紀(jì)律性。隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。b.強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)要求：快、靜、▲

b.師生問(wèn)好。題。齊。

C.宣布本節(jié)課C.提出本節(jié)課的*****

的內(nèi)容。內(nèi)容跟學(xué)習(xí)目

*****

d.檢查服裝。標(biāo)、要求。

引e.安排見(jiàn)習(xí)d.安排見(jiàn)習(xí)生。OOOOO

生。E加強(qiáng)安全教育

二、熱身和徒2.OOOOO

入10

2.使學(xué)生養(yǎng)手操（4*8）a.體委喊口令同

分

時(shí)帶學(xué)生做準(zhǔn)備2.學(xué)生四列橫隊(duì)

成運(yùn)動(dòng)前做a.頭部運(yùn)動(dòng)2.嚴(yán)肅認(rèn)真，

情鐘

b.肩部運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。集合：

準(zhǔn)備活動(dòng)的動(dòng)作規(guī)范

C.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)b.要求：聲音洪▲

良好習(xí)慣。

境d.能關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)亮，動(dòng)作規(guī)范，*****

讓身體充分e.膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)精神飽滿，儀態(tài)

*****

活動(dòng)開(kāi)，防f.弓步壓腿端表。

止受傷。g.撲步壓腿C.教師檢查學(xué)OOOOO

h.手腕、腳踝生徒手操情況。

OOOOO

關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

三、教法：

1、學(xué)生基本1、指導(dǎo)學(xué)生個(gè)人1.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)組織：

能掌握單腳1、教師講解示建球中的盤踢**OO

練習(xí)

盤踢的動(dòng)作知識(shí)，并能主

范動(dòng)作要領(lǐng)：**OO

要領(lǐng)。動(dòng)的回答老師

2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)**OO

大腿向上發(fā)的問(wèn)題或者提

對(duì)問(wèn)題探究，發(fā)**OO

出疑問(wèn)。

力，屈小腿、

揮主體性?！?/p>

膝外展、轉(zhuǎn)股，

3、鼓勵(lì)小組敢于

熟練的技術(shù)

帶動(dòng)小腿向內(nèi)

展示本組學(xué)習(xí)盤2.學(xué)生認(rèn)真，展示、回顧、

擺動(dòng)，踝關(guān)節(jié)積極的進(jìn)行練

踢成果。想像、創(chuàng)新

習(xí)。正確領(lǐng)悟

適度緊張內(nèi)展小練習(xí)，

4、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解老師講的動(dòng)作

旋，用腳弓將

學(xué)要領(lǐng)和方體會(huì)快速盤

答問(wèn)題。

法

球盤起。踢間的節(jié)奏

255、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)性，

2、米用徒手無(wú)遵守規(guī)則。

習(xí)分2、.通過(guò)無(wú)球增強(qiáng)集體榮譽(yù)

鐘徒手學(xué)習(xí)體球體會(huì)動(dòng)作要

感。

驗(yàn)手腳協(xié)調(diào)3、積極參與練

領(lǐng)，形成正確

與性，增進(jìn)體6、互相評(píng)價(jià)。習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，

質(zhì)。姿勢(shì)。

敢于提出問(wèn)分若干小組練

3、進(jìn)一步提

3、采用一踢一題。

體高學(xué)生單腳習(xí)

盤踢的動(dòng)作接的練習(xí)。

質(zhì)量和節(jié)7、每組派一名同

4、巡回指導(dǎo)，

驗(yàn)奏。學(xué)上來(lái)進(jìn)行練4、主動(dòng)配合小

4、通過(guò)小組糾正學(xué)生的錯(cuò)習(xí)，師生一同評(píng)組或者敢于代

學(xué)習(xí)，達(dá)到誤動(dòng)作，表?yè)P(yáng)價(jià)。表小組出戰(zhàn)

相互幫助，

和激勵(lì)學(xué)生。

相互指導(dǎo)，8、組織學(xué)生參與

附教學(xué)流程圖

團(tuán)結(jié)進(jìn)取學(xué)5、鼓勵(lì)學(xué)生嘗闖三關(guān)游戲。

習(xí)精神。

試踢二一接或5、注意聽(tīng)講，

按要求練習(xí)。

連續(xù)盤踢。