老師績效考核制度培訓心得

老師績效考核制度培訓心得

培訓可以通過培訓高層次管理人員的思想素養(yǎng)

和管理水平，使之改善學問結(jié)構(gòu)，適應組織變革和進

展的重要。關(guān)于老師的培訓心得怎么寫呢？一起來看

看。你是否在找正打算撰寫“老師績效考核制度培訓心

得"，下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

#431042老師績效考核制度培訓心得1

為期2天的英語培訓即將落下帷幕，在這驚慌、

充溢而又歡樂的2天里，我感受了許多，也學到了許

多，這次培訓使我受益匪淺，雖然時間很短，但是培

訓的內(nèi)容給了我教學上很大的幫助，聽了的理論指導,

也觀看了一些教學實例，親身體驗了一些活動，讓理

論聯(lián)系了實際，使得我更深刻、更透徹的領悟了老師

所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會：

一、重新相識了自我通過學習使我的思想有了一

個新的轉(zhuǎn)變，作為一位老師，必需具有淵博的學問，

嫻熟的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過

程中，老師不再把英語學問的傳授作為自己的主要教

學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對

學問駕馭的程度上，而是成為學習共同體中的成員，

在問題面前老師和孩子們一起找尋答案，在探究英語

的道路上老師成為學生的伙伴和知心摯友。

二、對英語課堂教學有了新的相識通過老師講的

一些教學技能及他課堂教學的一些閱歷和感悟，我對

英語課堂教學也有了一個新的相識，英語課以語言為

對象，強調(diào)以任務入手，放眼看四周世界，培育學生

的英語實力，這個就是學問點。在教學總體目標上留

意愛好，體驗勝利和培育自信;在課程實施上留意制造

學習環(huán)境和提高學習效率;在教學模式與方法上留意

參與實踐和創(chuàng)新進展;在語言教學的目標上，留意培育

語感和交際實力;在教學評價上，留意運用激勵機制和

多元評價。英語老師應具備的聽、說、讀、寫、譯的

教學技能，給英語老師指明的努力的方向，明確了作

為一名合格英語老師應具備的基本素養(yǎng)。

三、對教材的把握有了一個整體的相識作為一線

老師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括

師生互動，學生主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的

把握，通過培訓，使我明白了，我要用教材教學生,

而不是教教材，可以制造性地運用教材，圍繞課標可

刪可增，另外要熬煉學生的實踐實力，也就是聽、說、

讀、寫的實力，也就是說在課堂中，Pairwork和

Groupwork部分不但要練，還要讓每一個學生都能參

與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學

生都能找到自己的定位，真正喜愛上英語課堂。

作為一線老師，通過這次培訓感到肩上的擔子更

重了，特別感謝園領導能給我這樣一次學習的機會，

我會加倍努力，在以后的教化教學中勤于思索，擅長

分析，盡早成為一名優(yōu)秀的老師！

#504038老師績效考核制度培訓心得2

短短的培訓使我有了很大的收獲，這次培訓活動,

進一步提升老師的教化教學水平，促進老師專業(yè)化進

展水平的提高，進一步培植健康、和諧的教化文化。

本次培訓中兩位老師以她們深刻、睿智、幽默的見解

和指導時常讓我有豁然開朗的感悟，她們以鮮活的案

例和豐富的學問內(nèi)涵給了我詳細的操作指導，使我的

教化觀念進一步得到更新。在與學友們溝通學習中，

大家共同思索，發(fā)表自己的見解，從中也學到了不少

東西，真是受益匪淺。下面我詳細總結(jié)如下：

一、踐行師德規(guī)范，履行教書育人職責，彰顯為

師的德性魅力

所謂〃學高為師，身正為范〃，即老師不但要傳授

學問還要通過自己的言行和示范去塑造、教化學生。

其中“育人〃是師德的終極目標。孩子是祖國的將來，

我們不但要傳授學問和技能，還要塑造她們?nèi)烁瘛⒔?/p>

她們學會做一個樂觀向上的時代新人。老師是種特殊

的職業(yè)，不但要以自己的語言去傳授學問，還要以自

己的榜樣的作用去影響、感化、引導她們。

現(xiàn)實生活中，孩子接觸的社會越來越困難多樣,

而她們此時正是人格塑造的關(guān)鍵期。老師作為一個對

她們影響頗為深遠的角色，若能在各個方面去以身作

則，會給學生以巨大的的啟迪和激勵，甚至使學生終

生難忘。蘇聯(lián)教化家加里寧有句名言：“假如一個老師

很有威信，那么這個老師的影響就會在某些學生身上

恒久留下痕跡?！ū热玺斞赶壬艹蔀橐粋€筆耕不輟的

正義大文豪，，很大程度上與他在日本留學時受藤野

先生的影響有關(guān);而作家〃三毛〃的自殺，則很難說那個

給她陰影的老師沒有很大的責任。

老師是個特殊的、被賜予光輝責任的工，角色示

范性是無法忽視和替代的，所以我們作為老師要在平

常的工作中要呈現(xiàn)良好的職業(yè)道德，奉公遵守法律、

愛崗敬業(yè)，在教學和平常的生活中做一個正直、富于

愛心的人，從內(nèi)心深處關(guān)愛學生，同等對待學生，真

正地做到為人師表，用學問去傳授、用言行去引導、

感化她們。努力像陶行知一樣去去為教化事業(yè)靜默奉

獻自己，升華自己。

二、細心鉆研、打造高效課堂

課堂教學是教學的主陣地，課堂教學是教化教學

工作中的一個重要環(huán)節(jié)，課堂效率既是教學的生命線。

老師只有深化鉆研教材、細致備課、細心設計課堂教

學，才能取得良好的教學效果。

為了提高課堂教學效率，我們應從備教材、備學

生、備教學方法、創(chuàng)設課堂教學情境和精確把握課堂

教學節(jié)奏這幾個方面入手來提高自己課堂教學效率。

老師作為課堂教學的主導，應細心打算、細致分析教

材，對教學進程進行細心編排，設計中堅持在課堂上

以學生為主，全方位、多渠道為學生制造學習條件，

營造氛圍，努力使課堂充溢活力，讓學生在老師設計

的環(huán)節(jié)引導下，調(diào)動她們的樂觀性、主動性，激發(fā)學

生的想象力、制造力，進展她們的發(fā)散思維，順當完

成教學任務，讓學生的確學到了學問并提升了實力。

高效課堂的實現(xiàn)，不光靠老師自己設計，這樣是

閉門造車。備好課后應樂觀與本教研組同仁樂觀溝通、

探討，剛好改進，以使設計達到最優(yōu)。另外，課下還

應剛好收集反饋信息，并剛好結(jié)合自己的反思，不斷

優(yōu)化。只有這樣老師才能咋自己不斷地成長的同時，

上好每一節(jié)課，實現(xiàn)高效課堂，完成〃三維〃目標。

三、樹立終身學習理念，永葆老師職業(yè)活力

時代不斷進步，學問不斷更新，老師必需樹立終

身學習的思想。自省之后我明白，作為一名老師，應

不斷學習，不斷完善學問結(jié)構(gòu)，不斷充溢自己。新課

標下的老師，既是教者又是學者。我們的學問內(nèi)存是

有限的，通過對專業(yè)學問和其它相關(guān)學問的學習可以

增加我們的學問儲備，以使我們在老師的崗位上會更

得心應手。

記得最早的說法是“要給學生一杯水，自己先要有

一桶水〃。而在新課改的今日，老師應有“一泓流淌不

息的泉水〃,我深切地感受到:必需應堅持〃嚴謹篤學，

與時俱進，活到老，學到老〃的終身學習的理念，只有

不斷地學習、更新觀念和學問，不斷地在實踐中總結(jié)

閱歷教訓，吸取他人之長來補自己之短，才能使自己

更加有競爭力和教化教學的實力。隨著教學實踐的增

加，新問題、新沖突也接連不斷的出現(xiàn)，要想自己成

為一名真正合格的老師，要學的東西還有許多許多，

要走的路還有很長很長。所以，老師必需不斷學習，

從中總結(jié)更多閱歷，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，不斷探究

新的學問、教學方法和教學手段，提高教學質(zhì)量，取

得更好成果。

現(xiàn)代遠程教化為我們營造了一個嶄新的學習環(huán)

境，使我們的學習可以在社會的任何一個場所主動的

進行學習。它正在逐步變更著我們的生活方式、工作

方式，更是從根本上變更了我們原先的傳統(tǒng)學習模式,

給我們帶來了新的學習觀念和新的學習方式。因此我

們老師來抓住這一富有挑戰(zhàn)性的機遇，樹立終身學習

的新觀念.要趕上進展地區(qū)就必需不停的學習新教化

教學方法，更新自己，適應現(xiàn)實的社會。

通過這短短培訓使我有了很大的收獲，我的思維

方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我能夠立

足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社

會性。作為老師，我還體會到要終身學習，平常要勤

讀書、勤思索、勤動筆。只有剛好地充溢自己，提高

自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不

會被社會所淘汰。通過學習駕馭學習技巧、策略，最

終學會學習。

#504039老師績效考核制度培訓心得3

20一年暑假，我有幸參與了區(qū)教科培組織的暑期

小學語文老師培訓。雖然只有短短的兩天，但培訓所

賜予我的啟發(fā)和閱歷卻是一筆永久的財寶。一些對教

化教學工作很有見解的老師以鮮活的教學課堂和豐

富的.學問內(nèi)涵，，給了我們詳細的操作指導，使我的

教化觀念進一步得到更新，真是受益非淺?，F(xiàn)將通過

本次培訓后我所獲得的點滴體會總結(jié)如下：

一、老師要不斷進行學問更新

一個勝利的教化者，首先是一個擅長自我更新學

問的學習者。老師的學問更新包含了兩個層面的內(nèi)容,

一是打破，二是重建。即打破傳統(tǒng)的、陳舊的甚至是

落后的教化理念、理論和教學的方式、方法，建立起

一整套全新的、科學的、先進的、合乎時代潮流的教

化思想體系。作為老師，實踐閱歷是財寶，同時也可

能是羈絆。因為過多的實踐閱歷有時會阻礙老師對新

學問的接受，也能一時地掩蓋老師新學問的不足，久

而久之，勢必造成老師學問的缺乏。缺乏學問的老師，

僅靠那點舊有的教學閱歷，自然會導致各種實力的下

降甚至是缺失，這時舊有的教學閱歷就成了阻礙老師

教學實力的進展和提高的障礙。所以老師要不斷進行

學問更新，用全新的、科學的、與時代相吻合的教化

思想、理念、方式、方法來武裝自己的頭腦。

通過專業(yè)課程的學習，使我的專業(yè)技術(shù)水平有了

明顯的提高，并且順當通過餐飲高級工考試，通過此

次的培訓使我以前所學學問更加系統(tǒng)化、詳細化。使

我在旅游管理理論學問與實踐實力方面都有了很大

的提高。如魏芬老師頗有激情的講授，使枯燥乏味、

難學的《全國導游基礎學問》解剖得淋漓盡致，變得

興致勃勃。李俊老師的說課《餐巾折花》項目任務教

學法，使很少參與說課的老師，耳目一新。還有好用

的《科研論文選題與寫作指導》和《多媒體技術(shù)在教

學中的運用》等講座，都讓我提高了不少，對我今后

的教學工作幫助很大。

二、在教學活動中，老師要當好組織者

老師要充分信任學生，信任學生完全有學習的實

力。把機會交給學生，俯下身子看學生的生活，同等

參與學生的探討。老師把探究的機會交給學生，他們

就能充分展示自己學習的過程，老師也就可以自如開

展教學活動。那么，怎樣調(diào)動兒童的〃思維參與〃呢？

這次培訓的專家讓我認知道，應當創(chuàng)設情景，奇妙地

提出問題，引發(fā)學生心理上的認知沖突，使他們處于

一種“心求通而未得，口欲言而弗能〃的狀態(tài)。同時，

老師要放手給學生，給他們想、做、說的機會，讓他

們圍繞某一個問題綻開探討、質(zhì)疑、溝通。老師應當

讓學生充分思索，給他們充分表達自己思維的機會,

讓學生放開說，并且讓盡可能多的學生說。這樣，學

生自然就會興奮，參與的樂觀性就會高起來，參與度

也會大大提高，個體才能得到進展，課堂才不致于沉

悶。

社會的進展日新月異，學問在不斷地更新，不能

一勞永逸，應當始終保持旺盛的求知欲，好學上進,

勤于進取，不斷學習專業(yè)學問和業(yè)務技能，使自己的

一桶水成為常換常新的活水。以前總是拿工作繁忙為

理由，失去了一次次學習的機會，但是正如郭校長所

說，我們須要的是閱歷型加理論型的老師，所以要時

刻提示自己，不要忘了給自己充電，利用空閑時間學

習專業(yè)學問，教化的理性進展將使我們面臨一場嚴峻

的考驗和挑戰(zhàn)，不進則退，一時的安逸或許明天就會

使我們被競爭所淘汰。

兩天的培訓，留給我的是心靈的撞擊，是一筆珍

貴的財寶。牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以勝利是因為我站

在了巨人的肩膀上?！ㄟ@些勝利的閱歷為我今后的教化

教學奠定了良好的基礎，縮短了探究真理的路途。

#431040老師績效考核制度培訓心得4

教了那么久的英語，今日和大家談談教學的心得,

希望拋磚引玉，和大家共同來探討。

作為體育學院畢業(yè)的我，當時受李陽瘋狂英語的

影響，在受到李陽本人的親自指引后，開時發(fā)奮學習

英語，兩年后從英語不及格到做翻譯，成為體院的一

道風景線。而后也就起先了英語的教學歷程。

作為上海瘋狂英語口語講師，面對著幾十號人，

上百人傳授著瘋狂英語的手勢，三腔共振法，體會到

英語教學須要激情，口語的練習須要不斷的嘴巴刺激,

那套方法對練口語的人假如能領悟，真的很有用。

后來在類似沃爾得，新東方等高端英語培訓中教

學時，體會教學的嚴謹，教案編寫的重要性。

而我今日主要是想和大家探討的是少兒的英語

教學，這是個特別好玩，同時又是斗智斗勇的過程。

以前以為少兒英語教學就那么點東西，不要太簡

潔?？墒钱斈阏嬲鹣冉痰臅r候，你就會明白一個道

理。

在不懂得少兒心理基礎的原則上，許多東西基

本上無從下手。

1,要走進孩子的內(nèi)心世界

比如我在陪一個6歲孩子家教的時候，他吃完了

飯就要吵著和我玩，原來他媽媽想和我說說話，可就

是拗不過小男孩，孩子的調(diào)皮，許多媽媽應當領悟到

To因為小男孩喜愛玩飛機，我就對他說，飛機裝滿

了油，要讓油先冷卻一下，要不然突然飛起來要爆炸

的，你說是不？你現(xiàn)在也是個小飛機，現(xiàn)在你的肚子

也裝滿了，該怎么辦？小男孩聽了，點點頭，立刻就

躺在沙發(fā)上去紋絲不動。呵呵。所以教的任何科目首

先要走進孩子的內(nèi)心世界。

2o要懂的孩子的天性

小孩子的天性我們要知道，他們恒久是那么的精

力旺盛，他們恒久有著超強的好齊心，（十萬個為什么）

而他們的學習的速度和遺忘的速度又都是那么快，他

們的好勝心是如此劇烈，他們的情感是特別的豐富。

在英語的教學中假如你拿大人的一套來教小孩

子，那會出現(xiàn)什么狀況，孩子厭煩。

比如教動物的時候，對大人可以干脆講單詞，對

小孩子你可得把他揉脆了講，如dog,你得會去扮演

動物的聲音，動作。這個時候孩子愛仿照的天性就來

了，課堂氣氛隨之而來。出現(xiàn)的是一只只小狗的樣子。

和英文單詞dog的聲音。在玩中，孩子才能夠領悟到

東西。

3,自己的發(fā)音肯定要標準，不僅是單詞還有那

個語調(diào)

小孩子的語言實力有時讓你驚訝，有時候教學的

時候發(fā)覺有些孩子突然冒出一句以前學的英文句子,

聽起來嚇一跳。hands讀成漢子的發(fā)音。apple讀成

愛破的發(fā)音。這個就象打乒乓球一樣，剛起先的手勢

拿錯，后來改的話可就麻煩拉。

所以老師在英語，語調(diào)上要下狠工夫。

4,要合理激發(fā)孩子的榮譽感

現(xiàn)在的孩子大都是獨身子女，在幼兒大班的時候

是以自身相識為主的，一班級到二年紀會過渡到集體

上來，因此上課的時候可以適當以小組為單位，激發(fā)孩

子的競爭意識，這也是人性的內(nèi)在劇烈需求，因此每次

上課，我都把他們分好組，在少兒期間男孩喜愛和男孩

玩，女孩喜愛和女孩在一起，男女競爭那可是教學的一

大動力.同時讓他們體會到集體的榮譽感.

5.要懂的一點性格學的學問

其實作為老師要懂的東西須要很全面，這須要不

斷的提升自我.我以前經(jīng)常探討的性格學在教學中也

起到了特別重要的作用.有時發(fā)覺有些小孩子特殊好

強,有些小孩子特別膽小，有些小孩子特別調(diào)皮.其實這

和每個人的天生的性格相關(guān).我們懂得這些心理學學

問，就可以知道讓好勝的孩子做搶答的表率，讓溫順的

孩子做紀律的表率,讓調(diào)皮的孩子做表演的演員.整個

課堂就會歡樂不斷.

#504040老師績效考核制度培訓心得5

小學語文老師培訓感想20xx年8月2日至4日，

我縣組織了小學語文骨干老師暑期培訓，我幸運地參

與了這次培訓活動。培訓內(nèi)容全面而細致，深刻而生

動。從縣教研室—老師的《如何搞好網(wǎng)絡大集體備課》

到_老師的《依托集體備課》；從_老師的《小學語文

課標的目的和相識》到_老師的外出學習匯報《關(guān)于

語文課堂教學的有效性》；從優(yōu)質(zhì)課堂觀摩《賜予樹》

到《拔苗助長》、《〃鳳辣子〃初見林黛玉》。通過這

次培訓讓我了解了許多，學到了許多，不但開闊了眼

界，真是受益匪淺。雖然學習的時間只有短短的三天,

但在朱建淑老師的合理支配和細心指導下，我們每位

老師都感覺收獲不少，下面將我這幾天的心得體會總

結(jié)如下：

一、系統(tǒng)學習網(wǎng)絡大集體備課，促進教研網(wǎng)絡化、

現(xiàn)代代。

縣教研室朱老師教我們?nèi)绾渭尤刖W(wǎng)絡教研平臺，

協(xié)作組等，讓我們學到了一手好活，并對集體備課有

了更全面的相識。我認為網(wǎng)絡教研是新時期教化進展

的趨勢，老師要想跟上時代的潮流與時俱進，必定要

與網(wǎng)絡進行密切接觸。而老師要想在專業(yè)方面有所提

高，必定要參與教研活動。網(wǎng)絡教研是一種以網(wǎng)絡為

手段開展教研工作的新方式，網(wǎng)絡能賜予我們無窮的

信息和資源，網(wǎng)絡能使我們的教化資源得到共享。構(gòu)

建高效課堂的根本保障是課堂教學，很大程度上取決

于備課是否