2023八年級道德與法治上冊 第四單元 維護(hù)國家利益 第九課 樹立總體國家安全觀 第2框 維護(hù)國家安全說課稿 新人教版

2023八年級道德與法治上冊第四單元維護(hù)國家利益第九課樹立總體國家安全觀第2框維護(hù)國家安全說課稿新人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級和班級：八年級

3.授課時間：2023年

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)國家安全意識：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立總體國家安全觀，認(rèn)識到維護(hù)國家安全的重要性，增強(qiáng)維護(hù)國家利益的責(zé)任感和使命感。

2.提高法治素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生尊重和維護(hù)法律權(quán)威，自覺遵守法律，學(xué)會運(yùn)用法治思維和法治方式解決問題，為維護(hù)國家安全和社會穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。

3.培養(yǎng)公共參與意識：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家大事，積極參與政治生活，提高政治參與能力和責(zé)任感，為維護(hù)國家安全和發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。學(xué)情分析三、學(xué)情分析

八年級的學(xué)生已經(jīng)具有一定的道德與法治基礎(chǔ)知識，對于國家安全觀的概念和重要性有一定的了解。但學(xué)生對于總體國家安全觀的內(nèi)涵和具體維護(hù)國家安全的實(shí)踐方法可能還不夠清晰。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，思維活躍，善于發(fā)現(xiàn)問題，但對于復(fù)雜的理論知識，可能還缺乏一定的理解和運(yùn)用能力。此外，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為對于課堂學(xué)習(xí)效果有很大影響，需要老師在教學(xué)中加以引導(dǎo)和規(guī)范。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、教室內(nèi)的白板、投影儀等。

2.課程平臺：學(xué)校提供的教學(xué)管理系統(tǒng)，如學(xué)習(xí)通、雨課堂等。

3.信息化資源：與本節(jié)課相關(guān)的視頻資料、新聞報道、案例分析等，可從互聯(lián)網(wǎng)上獲取。

4.教學(xué)手段：討論、小組合作、案例分析、情景模擬等。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解“維護(hù)國家安全”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)“維護(hù)國家安全”內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確“維護(hù)國家安全”教學(xué)目標(biāo)和“維護(hù)國家安全”重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確?！熬S護(hù)國家安全”教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)“維護(hù)國家安全”的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入“維護(hù)國家安全”學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的“國家安全”內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為“維護(hù)國家安全”新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解“維護(hù)國家安全”知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出“維護(hù)國家安全”重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“維護(hù)國家安全”難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞“如何維護(hù)國家安全”問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對“維護(hù)國家安全”知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決“維護(hù)國家安全”問題。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與“維護(hù)國家安全”內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合“維護(hù)國家安全”內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)“維護(hù)國家安全”的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的“維護(hù)國家安全”內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“維護(hù)國家安全”重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的“維護(hù)國家安全”內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解總體國家安全觀的概念和內(nèi)涵，認(rèn)識到維護(hù)國家安全的重要性。

2.掌握維護(hù)國家安全的基本方法和實(shí)踐途徑，提高維護(hù)國家利益的責(zé)任感和使命感。

3.培養(yǎng)法治意識，學(xué)會運(yùn)用法治思維和法治方式解決問題，為維護(hù)國家安全和社會穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。

4.增強(qiáng)公共參與意識，關(guān)注國家大事，積極參與政治生活，提高政治參與能力和責(zé)任感。

5.提高道德素養(yǎng)，樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則，為維護(hù)國家安全和發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

6.提升合作能力和溝通能力，學(xué)會與他人合作解決問題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

7.培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新意識，能夠分析問題、提出觀點(diǎn)，并探索解決問題的方法。

8.增強(qiáng)自我反思和自我調(diào)整能力，學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。課后作業(yè)1.作業(yè)類型：案例分析

題目：請分析一個維護(hù)國家安全的實(shí)際案例，并闡述其意義和影響。

答案：例如，分析“打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪”案例，介紹案例的具體情況、涉及的法律條款和處罰結(jié)果，并討論此案例對維護(hù)國家安全和社會穩(wěn)定的作用。

2.作業(yè)類型：論述題

題目：請論述個人應(yīng)該如何在日常生活中維護(hù)國家安全。

答案：例如，個人應(yīng)該遵守法律法規(guī)，不參與違法犯罪活動；保護(hù)國家機(jī)密，不泄露國家秘密；積極參與國家安全教育和宣傳活動；發(fā)現(xiàn)危害國家安全的行為及時報告。

3.作業(yè)類型：實(shí)踐作業(yè)

題目：請?zhí)岢鲆粋€提高國家安全意識的實(shí)踐活動，并說明其具體內(nèi)容和實(shí)施步驟。

答案：例如，組織一次國家安全知識講座，邀請專家講解國家安全的重要性、面臨的威脅和挑戰(zhàn)，以及公民如何履行維護(hù)國家安全的義務(wù)。

4.作業(yè)類型：小組討論

題目：請以小組形式討論總體國家安全觀的內(nèi)涵和意義。

答案：例如，小組成員共同探討總體國家安全觀的定義、內(nèi)容及其在維護(hù)國家安全中的作用，并提出具體的實(shí)踐建議。

5.作業(yè)類型：作文

題目：請撰寫一篇關(guān)于“我為國家安全做貢獻(xiàn)”的作文。

答案：例如，作文可以圍繞個人如何在日常生活中履行維護(hù)國家安全的義務(wù)展開，描述具體的事例和體會，表達(dá)對國家安全重要性的認(rèn)識和決心。內(nèi)容邏輯關(guān)系①樹立總體國家安全觀：重點(diǎn)闡述總體國家安全觀的概念、內(nèi)涵及其在維護(hù)國家安全中的重要性。通過講解相關(guān)知識點(diǎn)，使學(xué)生理解總體國家安全觀的含義，認(rèn)識到維護(hù)國家安全的重要性。

②維護(hù)國家安全的方法與途徑：重點(diǎn)闡述維護(hù)國家安全的基本方法和實(shí)踐途徑，如遵守法律法規(guī)、保護(hù)國家機(jī)密、參與國家安全教育和宣傳活動等。通過講解相關(guān)知識點(diǎn)，使學(xué)生掌握維護(hù)國家安全的基本方法和實(shí)踐途徑。

③個人責(zé)任與國家安全：重點(diǎn)闡述個人在維護(hù)國家安全中的責(zé)任和義務(wù)，如履行法律義務(wù)、提高國家安全意識、參與國家安全事務(wù)等。通過講解相關(guān)知識點(diǎn)，使學(xué)生認(rèn)識到個人在維護(hù)國家安全中的責(zé)任和義務(wù)，并激發(fā)他們的積極參與意識。

板書設(shè)計(jì)：

①樹立總體國家安全觀

-概念：總體國家安全觀是關(guān)于國家安全的基本理念和指導(dǎo)思想。

-內(nèi)涵：包括政治安全、經(jīng)濟(jì)安全、軍事安全、文化安全、社會安全等多個