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第一單元觀察物體(二)階段素養(yǎng)提升練(1)1．填空。(每空4分，共20分)(1)

這三個物體，從(

)面看到的圖形相同，從(

)面看到的圖形都不同。(填“前”“左”或“上”)左前(2)觀察下面的立體并填字母。①從左面看到的圖形是的有(

)。②從(

)的前面和左面看到的圖形相同。

a、

b、

cd(3)這個立體是由()個小正方體搭成的。9點撥：從上往下數(shù)，第1層有1個，第2層有3個，第3層有5個，所以一共有1＋3＋5＝9(個)。2．看圖解決問題。(共20分)(1)下面的圖分別是誰看到的？(8分)(2)文文和媽媽參加了“節(jié)能減排”文藝演出，榮獲了一等獎，小記者們紛紛為她們拍照。下面3張照片分別是誰拍的？請在照片下面的括號里分別寫上小記者們的名字。(12分)夢夢天天

典典3．動手操作。在方格圖上畫出下面的立體從前面、上面和左面看到的形狀。(12分)4．在下面的立體上再添一個同樣大小的小正方體，使其從左面和上面兩個不同位置觀察時，所看到圖形的形狀都不變，這個小正方體應放

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