《丑小鴨》幼兒故事教案詳案

《丑小鴨》幼兒故事教案詳案一、教學內(nèi)容本節(jié)課選自幼兒故事教材第四章《成長的故事》，詳細內(nèi)容為《丑小鴨》一則。通過講述丑小鴨歷經(jīng)磨難，最終成長為美麗的天鵝的故事，引導幼兒學會尊重他人，培養(yǎng)自信、勇敢的品質(zhì)。二、教學目標1.讓幼兒了解故事的基本情節(jié)，能夠復述故事的主要經(jīng)過。2.培養(yǎng)幼兒的同情心，讓幼兒學會關心、尊重他人。3.引導幼兒從故事中領悟到自信、勇敢的重要性。三、教學難點與重點教學難點：讓幼兒理解丑小鴨成長過程中的心理變化，學會關愛他人。教學重點：引導幼兒從故事中培養(yǎng)自信、勇敢的品質(zhì)。四、教具與學具準備1.教具：故事課件、丑小鴨和天鵝的圖片、音樂播放設備。2.學具：畫紙、水彩筆、剪刀、膠棒。五、教學過程1.導入：通過播放輕快的音樂，帶領幼兒做手指游戲，營造輕松愉快的氛圍。2.講解故事：教師講述《丑小鴨》的故事，引導幼兒關注故事中丑小鴨的心理變化。3.實踐情景引入：分組討論，讓幼兒設想自己是丑小鴨，遇到困難時該如何應對。4.例題講解：講解丑小鴨成長過程中的一個關鍵環(huán)節(jié)，引導幼兒學會關愛他人。5.隨堂練習：讓幼兒用水彩筆在畫紙上畫出丑小鴨和天鵝，鍛煉幼兒的動手能力。六、板書設計1.故事《丑小鴨》2.關鍵詞：自信、勇敢、關愛、成長3.插畫：丑小鴨和天鵝的圖片七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：畫一幅表現(xiàn)丑小鴨成長過程的畫，并用簡短的語言描述畫面內(nèi)容。2.答案示例：畫面中，丑小鴨在經(jīng)歷種種困難后，終于成長為美麗的天鵝。描述語言：“丑小鴨經(jīng)歷了許多困難，但它不放棄，變成了美麗的天鵝?！卑?、課后反思及拓展延伸1.反思：關注幼兒在課堂上的表現(xiàn)，了解他們在理解故事情節(jié)、情感體驗等方面的掌握情況，為后續(xù)教學提供依據(jù)。2.拓展延伸：鼓勵幼兒在家中與家長分享故事，討論如何在實際生活中表現(xiàn)出自信、勇敢的品質(zhì)，將故事中的道理運用到實際生活中。重點和難點解析1.教學難點：讓幼兒理解丑小鴨成長過程中的心理變化，學會關愛他人。2.教學重點：引導幼兒從故事中培養(yǎng)自信、勇敢的品質(zhì)。3.實踐情景引入：分組討論，讓幼兒設想自己是丑小鴨，遇到困難時該如何應對。4.作業(yè)設計：畫一幅表現(xiàn)丑小鴨成長過程的畫，并用簡短的語言描述畫面內(nèi)容。一、教學難點解析1.理解丑小鴨心理變化：在講述故事過程中，教師要著重描繪丑小鴨在遭受嘲笑、排斥時的內(nèi)心感受，讓幼兒感同身受。通過對比丑小鴨成長前后的心理變化，讓幼兒認識到自信、勇敢的重要性。2.學會關愛他人：通過故事中丑小鴨受到其他動物嘲笑的情節(jié)，引導幼兒反思自己在生活中是否也曾嘲笑過他人。讓幼兒明白關愛他人、尊重他人的重要性。二、教學重點解析1.培養(yǎng)自信、勇敢品質(zhì)：在故事中，丑小鴨歷經(jīng)磨難，最終成長為美麗的天鵝。教師要引導幼兒從中領悟到自信、勇敢的力量，鼓勵幼兒在現(xiàn)實生活中面對困難時，保持自信、勇敢的態(tài)度。2.實踐活動中培養(yǎng)品質(zhì)：組織實踐活動，如分組討論、情景劇表演等，讓幼兒在角色扮演中體驗自信、勇敢的感覺，進一步鞏固品質(zhì)的培養(yǎng)。三、實踐情景引入解析1.分組討論：將幼兒分成若干小組，讓他們設想自己是丑小鴨，遇到困難時應該如何應對。討論過程中，教師要關注幼兒的觀點，引導他們認識到自信、勇敢的重要性。2.角色扮演：組織幼兒進行情景劇表演，讓幼兒扮演故事中的角色，體驗丑小鴨成長過程中的心理變化。通過親身體驗，讓幼兒更好地理解故事內(nèi)涵。四、作業(yè)設計解析1.畫面表現(xiàn)：鼓勵幼兒用自己的畫筆描繪丑小鴨成長的過程，注意引導幼兒關注細節(jié)，如表情、動作等，展現(xiàn)丑小鴨內(nèi)心的變化。2.語言描述：讓幼兒用簡短的語言描述畫面內(nèi)容，鍛煉幼兒的語言表達能力。同時，引導幼兒在描述過程中，關注丑小鴨心理變化，加深對故事內(nèi)涵的理解。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講述故事時，教師要注意語言表達的生動、形象，以吸引幼兒的注意力。2.在關鍵情節(jié)處，適當變換語調(diào)，如提高音量、放慢語速，以增強故事的表現(xiàn)力。二、時間分配1.導入環(huán)節(jié)：約5分鐘，通過音樂、手指游戲等方式，營造輕松愉快的氛圍。2.講解故事：約15分鐘，詳細講述故事情節(jié)，引導幼兒關注丑小鴨的心理變化。3.實踐情景引入：約10分鐘，分組討論、角色扮演，讓幼兒親身體驗故事情節(jié)。4.例題講解與隨堂練習：約10分鐘，講解關鍵環(huán)節(jié)，引導幼兒學會關愛他人。三、課堂提問1.提問要具有針對性，引導幼兒關注故事中的關鍵情節(jié)。2.鼓勵幼兒積極回答問題，對幼兒的回答給予積極評價，增強幼兒的自信心。四、情景導入1.利用音樂、圖片等輔助教具，營造故事情境，讓幼兒迅速進入學習狀態(tài)。2.結合實際生活，引導幼兒設想自己是丑小鴨，增強幼兒的情感體驗。教案反思1.教學內(nèi)容是否豐富、有趣，是否能夠吸引幼兒的注意力。2.教學過程中，是否關注到每個幼兒的學習情況，給予他們足夠的參與