Unit9 What's your hobby？（教案）湘少版 （三起）英語五年級上冊

教案Unit9What'syourhob？一、教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課為湘少版（三起）英語五年級上冊的第九單元，主題為詢問和表達(dá)個人愛好。教學(xué)內(nèi)容主要圍繞日常生活中常見的興趣愛好展開，包括學(xué)習(xí)如何詢問他人的愛好，表達(dá)自己的愛好，以及理解他人的愛好。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握相關(guān)的詞匯和句型，并能運用這些知識進(jìn)行簡單的英語交流。二、教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能：學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本單元的重點詞匯和句型，如"hob"、"What'syourhob?"、"Myhobis"等。2.過程與方法：通過情境創(chuàng)設(shè)、小組合作、游戲互動等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，提高他們的英語口語表達(dá)能力。3.情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)他們表達(dá)自我、了解他人的愿望，同時培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作精神。三、教學(xué)難點：1.學(xué)生對"hob"這一詞匯的理解和運用。2.學(xué)生能夠熟練運用句型"What'syourhob?"和"Myhobis"進(jìn)行英語交流。四、教具學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：PPT課件、錄音機、磁帶、卡片等。2.學(xué)具：學(xué)生用書、練習(xí)冊、筆、紙等。五、教學(xué)過程：2.新課展示：利用PPT展示本節(jié)課的重點詞匯和句型，引導(dǎo)學(xué)生跟讀、模仿，并解釋詞匯的意思。3.小組合作：將學(xué)生分成小組，讓他們用本節(jié)課學(xué)到的知識進(jìn)行角色扮演，詢問和表達(dá)彼此的興趣愛好。4.游戲互動：設(shè)計一些與興趣愛好相關(guān)的游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識，提高他們的英語口語表達(dá)能力。六、板書設(shè)計：1.Unit9What'syourhob？2.重點詞匯：hob、What'syourhob?、Myhobis3.句型：What'syourhob?Myhobis七、作業(yè)設(shè)計：1.聽力練習(xí)：聽錄音，完成練習(xí)冊上的聽力練習(xí)。2.口語練習(xí)：與同學(xué)進(jìn)行角色扮演，詢問和表達(dá)彼此的興趣愛好。八、課后反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對興趣愛好這一主題有了更深入的了解，并能運用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的英語交流。但在教學(xué)過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如部分學(xué)生對某些詞匯的掌握不夠牢固，需要在今后的教學(xué)中加強鞏固。還可以嘗試引入更多與生活實際相關(guān)的情境，讓學(xué)生在實際運用中提高英語水平。重點關(guān)注的細(xì)節(jié)是“教學(xué)過程”。教學(xué)過程是整個教案中最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，它直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。在本教案中，教學(xué)過程的設(shè)計需要充分考慮到學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)興趣和參與度，確保教學(xué)活動既具有教育意義，又能夠吸引學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)過程詳細(xì)補充和說明：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：導(dǎo)入環(huán)節(jié)是激發(fā)學(xué)生興趣，引起學(xué)生注意的重要步驟。在本教案中，可以通過播放一首輕松愉快的英文歌曲來吸引學(xué)生的注意力，歌曲內(nèi)容應(yīng)與興趣愛好相關(guān)，如“DoReMi”中的插曲“FavoriteThings”，這樣既能營造英語學(xué)習(xí)的氛圍，又能自然地引出本節(jié)課的主題。2.新課展示：3.小組合作：4.游戲互動：游戲互動環(huán)節(jié)是鞏固知識、提高學(xué)生英語運用能力的有效方式。教師可以設(shè)計一些與興趣愛好相關(guān)的游戲，如“猜猜我的愛好”、“愛好接龍”等。例如，在“猜猜我的愛好”游戲中，每個學(xué)生輪流描述自己的愛好，其他學(xué)生猜測是什么愛好。這樣的游戲既能讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，又能鍛煉他們的聽力和口語表達(dá)能力。教學(xué)過程詳細(xì)補充和說明（續(xù)）：6.課堂練習(xí)：課堂練習(xí)是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。在本教案中，教師可以設(shè)計一些針對本節(jié)課重點詞匯和句型的練習(xí)題，如填空題、選擇題、匹配題等。這些練習(xí)題應(yīng)圍繞興趣愛好這一主題，旨在鞏固學(xué)生對新學(xué)詞匯和句型的理解和運用。例如，可以設(shè)計一個填空題，讓學(xué)生根據(jù)句意填入合適的詞匯，如“——What'syourhob?——Myhobis________.”。在學(xué)生完成練習(xí)后，教師應(yīng)進(jìn)行及時的批改和反饋，對學(xué)生的錯誤進(jìn)行糾正和指導(dǎo)。7.角色扮演：角色扮演是一種有效的語言輸出活動，能夠讓學(xué)生在實際語境中運用所學(xué)知識。在本教案中，教師可以設(shè)計一些與興趣愛好相關(guān)的場景，如“在公園遇到朋友”、“參加興趣小組活動”等，讓學(xué)生分角色扮演，進(jìn)行英語對話。教師應(yīng)鼓勵學(xué)生盡量使用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型，同時也可以自由發(fā)揮，增加對話的豐富性和真實性。通過角色扮演，學(xué)生不僅能夠提高英語口語表達(dá)能力，還能夠增強自信心和合作意識。8.課堂小結(jié)：教學(xué)過程注意事項：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重學(xué)生的個體差異，因材施教，對不同程度的學(xué)生給予不同的指導(dǎo)和幫助。教師應(yīng)充分利用多媒體教學(xué)資源，如圖片、音頻、視頻等，增強教學(xué)的直觀性和趣味性。在小組合作和角色扮演活動中，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生大膽開口，不怕犯