教師表彰先進事跡材料標準版（7篇）

教師表彰先進事跡材料標準版（7篇）老師表彰先進事跡材料標準版（7篇）

我們該怎么擬定老師表彰的先進事跡呢?在學習、工作乃至生活中，大家都用到過事跡吧，事跡可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。下面是我給大家整理的老師表彰先進事跡材料標準版，僅供參考盼望能關(guān)心到大家。

老師表彰先進事跡材料標準版篇1

胡培菊，女，33歲，1991年7月始在利津縣利津鎮(zhèn)中心學校工作至今。擔當數(shù)學、自然教學，任班主任工作8年。從教13年，她工作上勤勤懇懇，任勞任怨;思想上和政治上日益成熟，不斷取得進步;社會生活中嚴格要求自己，給大家做出表率，尤其是教學和教科研工作，更是以突出的成果贏得了上級部門、各位領導以及同學家長的廣泛好評。自1998年至今連續(xù)6年年度考核“優(yōu)秀”，先后被評為市縣教學能手、縣優(yōu)秀班主任，四年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀老師。

一、愛崗敬業(yè)，無私奉獻

胡培菊喜愛教育工作，從工作的第一天起，就把教育作為自己終身的選擇。十幾年如一日，胡培菊以校為家、恪盡職守。她堅持出早勤、出滿勤、風雨無阻。小孩誕生后，為了不讓孩子耽擱自己的工作，她硬是把剛滿周歲的孩子放在了農(nóng)村老家，直到孩子三周歲能上托兒所才接回來。孩子一次一次重感冒，由于她工作忙沒有準時治療，以致把孩子的病給耽擱了，孩子患上了慢性扁桃體炎，常常發(fā)作，承受了本不應承受的苦痛。這些年來，為了備好每一節(jié)課和進行教學反思，她每天熬夜，很少在十一點之前睡覺。長期超負荷的工作，使她那較嚴峻的咽炎和扁桃體炎也常常發(fā)作，但她從未因此耽擱過一天工作。古人認為“忠孝不能兩全”，為了干好工作，胡培菊很少有時間來照看一下自己的老人，經(jīng)常是兩個多月才回家一次。老人過生日，她總是提前到星期天過，堅持不請假。

二、堅持學習，勇于探究

胡培菊充分熟悉到：“提高老師素養(yǎng)，是實施素養(yǎng)教育的關(guān)鍵”“給同學一杯水，老師必需有一桶水”。她深知現(xiàn)代社會、現(xiàn)代同學需要具有學問淵博、銳意創(chuàng)新的老師。只是靠著自己已有的閱歷、滿腔的熱忱是只能做“無本之木，無源之水”，她不斷地充電，不斷地查找提升自己的源頭活水，堅持進行業(yè)務和理論學習。深夜，她還手執(zhí)書卷在拼搏，睡眼迷朦的女兒醒來，總是不解地問：“媽媽，你怎么每天晚上都看書，你不累嗎?”她總是坦然一笑，連續(xù)埋頭學習。她也有勞累的時候，也有過放棄的念頭，由于她也是一個平凡而一般的人，但是她想到了同學、想到了學校的進展，就渾身布滿了力氣?？恐鴪?zhí)著的精神，她先后學習了《老師法》、《教育法》等教育法規(guī)，討論《教育學》、《心理學》等教育理論，仔細鉆研“以思維訓練為突破口，提高課堂教學效率”和“討論性學習”的試驗課題理論。

教學中，胡培菊努力走科研興教之路，勇于創(chuàng)新，立志做學者型老師。她常常說：“教育科研是提高老師素養(yǎng)的關(guān)鍵，我們要對同學的終生負責，就必需進行教育科研”。1998年起，她先后擔當了“單元達標”、“思維訓練”、“創(chuàng)新學習”、“討論性學習”“以學為主”等教改課題，都收到了很好的效果。教學中非常注意優(yōu)生培育和差生轉(zhuǎn)化，激發(fā)同學學習愛好和自主學習力量。她所任教學科成果始終位居全鎮(zhèn)前茅。1999年，被評為市教學能手。2022年、2022年，指導同學參與市創(chuàng)新力量競賽分別獲縣輔導老師一、二等獎;1998年指導同學參與市首屆學校生“小巧手”競賽獲指導老師二等獎;2000、2022指導同學參與縣學校生“小巧手”競賽獲指導老師二等獎;1998、1999指導同學參與全縣學校生試驗操作競賽分別獲一、二等獎;在進行教改試驗，培育同學創(chuàng)新力量的同時，她更注意對教學閱歷準時進行總結(jié)概括。2000年撰寫的教案獲市一等獎;2022年撰寫的論文獲省一等獎;2022年撰寫的論文獲縣一等獎;2022年所命制試題在全縣創(chuàng)新試題評比中獲二等獎;2000年撰寫的論文《教學中要注意指導同學自行探究學問》發(fā)表在《東營教育討論》上;在班主任工作中，她創(chuàng)立了“三勤”(口勤、手勤、腦勤)“三公”(公正、公正、公開)和愛、信、嚴、護、尊五字教育法;她所帶的班級事事有人干，人人有事干，時時有事干。所帶班級被評為?！拔拿靼嗉墶?班級量化成果連年居全校第一名。

三、春風化雨愛心無限

師德核心是愛?，F(xiàn)在的同學多數(shù)心浮性躁，有著各種各樣的心理障礙。胡培菊同志熟悉到這一點后，著眼關(guān)注同學心理進展，靠拳拳之愛去潤澤每一個幼小的心靈，把陽光撒向每一個同學，不讓任何一個同學掉隊。同學李禎，小時候跟奶奶在農(nóng)村長大，長大后又回到城里父母身邊。因小時同父母溝通少而產(chǎn)生隔閡，到城里上學后，又不習慣同城里的同學交往，自卑感極強。胡培菊就不厭其煩的分析、引導，一方面做其父母的工作，一方面動員班里的同學主動約李禎玩，并支配活潑、幽默、極有協(xié)調(diào)力量的劉袁為同位。經(jīng)過努力，李禎的自信念樹立起來了，同父母的關(guān)系和諧了，在同學中也有了知心伴侶，學習成果進步很快，到畢業(yè)時，一躍成為全班第三名。同學綦蕭男，淘氣搗蛋，常常拉社會青年來學校打架。胡培菊毫不卑視他，并利用他樂于助人、講義氣等閃光點，幫他恢復了自信，綦蕭男表示徹底改錯，努力趕上。但社會上的一些調(diào)皮的孩子還是不愿放過他，常常找到學校同他打架，胡培菊不顧個人安危，多次趕走這些滋擾者，讓他能安心地學習。從今，這名同學喜愛集體，刻苦學習，成為品學兼優(yōu)的同學。

多年來，胡培菊同志愛崗敬業(yè)、勤懇工作、教學質(zhì)量—流：為人師表、愛生如子、師德高尚;勇于創(chuàng)新、銳意進取，不斷開創(chuàng)教學工作新局面。學校認為該同志完全符合優(yōu)秀老師評比條件，同意推舉。

老師表彰先進事跡材料標準版篇2

劉永國，男，漢族、1961年誕生，中專學歷，1981年參與工作，至今已有34個春秋，現(xiàn)任學校數(shù)學高級老師。

劉老師扎根農(nóng)村、悄悄耕耘、忘我工作、無私奉獻，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了34個春秋。他34年如一日，以校為家，始終工作在教學第一線，長期擔當學校數(shù)學教學工作。他師德高尚，模范履行老師職責，喜愛同學，團結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀老師。

34年來，劉老師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：

一、師德高尚、身正為范。

1981年1月，劉老師踏上了農(nóng)村學校教育的“三尺講臺”。從那時起，他就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。他喜愛教育事業(yè)、喜愛老師職業(yè)、喜愛每一個同學，把自己的事業(yè)看得神圣無比。為了做好老師這項神圣的工作，他始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關(guān)教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老老師的教育教學閱歷，向年輕老師學習怎樣制作課件、怎樣嫻熟操作電腦等現(xiàn)代教學手段，努力做一名高品位的合格的人民老師。他深知沒有堅實、厚重的業(yè)務功底，沒有精確?????的學問結(jié)構(gòu)，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的老師這一職業(yè)。他在教學中力爭做到有清楚透徹的思路，急躁尋味的啟發(fā)，深化淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細琢的示范課。

二、細心關(guān)愛，急躁關(guān)心老師對同學的愛源于母愛，卻盛于母愛。由于老師對學

生的這種細心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒同學身上一切美妙的東西，激發(fā)他們揚帆前進。劉老師在教育教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆微小的心，能準時發(fā)覺同學身上的問題、存在的異樣，并能準時訂正、教育、培育，使之沿著健康的道路前行。在劉老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個同學的心中。比如，班里有個女孩叫丁路禪。他學習很好，可就是不敢在同學面前發(fā)言，是班里出名的“膽小生”。為了關(guān)心他練習膽識，劉老師課上常常提問他一些很簡單的問題，并且課下常常找他談心，鼓舞他。當發(fā)覺他的數(shù)學很好時，就在學校每周一次的數(shù)學朗讀學習中，讓他帶著大家朗讀。慢慢地，數(shù)學課上的一分鐘演講，他也能夠大膽地走上臺來。后來丁路禪同學的學習更是突飛猛進，還當上了劉老師精挑細選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L，他心里有說不出的喜悅。劉老師的細心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥晟啤?/p>

這樣的例子在劉老師身上許多許多，他時刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面進展，健康成長。他常常掛在嘴邊的一句話就是“教學無小事，育人需細心”。

三、恪盡職守、任勞任怨

任教36年來，劉老師始終悄悄耕耘在“三尺講臺”。他恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。

歷年來，他所擔當?shù)膶W科在全縣組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，他輔導的同學在各級競賽中多次獲獎，2022年，在全鎮(zhèn)學校統(tǒng)考中，他所任教的數(shù)學均獲得第一名。

劉老師獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起同學攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓學問與才智延長;甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芳香。日復一日的平凡歲月，悄悄耕耘的無悔人生，他靠著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和劇烈的責任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完善人生，他是教育戰(zhàn)線上一顆燦爛的明星，是值得大家學習的好榜樣，是完善的鄉(xiāng)村老師。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。劉老師知道老師吃的是一碗良心飯，老師任重而道遠。勤教學、苦鉆研，不圖名利，腳踏實地連續(xù)悄悄無聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花，無需肥沃的土地，也無需充分的水分，做到汲取得比別人少，開出花兒比別人美，更珍貴的是奉獻出的比別人多。從初登講壇的青澀，到今日的成穩(wěn)嫻熟，在這小小的三尺講臺上，劉老師用真情和汗水演繹自己的精彩人生。他憑借自己豐富深厚的學識基礎、創(chuàng)新求真的教學風格和對教育事業(yè)的無限忠誠，感動并帶動著身邊的莘莘學子學，共同徜徉在學問的海洋里。

在我們眼中，他就是最美的鄉(xiāng)村老師。我們信任，劉老師肯定會在教育這片熱土上越來越成熟，越來越優(yōu)秀。

老師表彰先進事跡材料標準版篇3

解娟同志，女，漢族，高校本科學歷，生于1975年12月，1996年參與工作，現(xiàn)任教于東平鎮(zhèn)第一中學。解老師既是同學們的良師，又是同學們的益友，師生關(guān)系是那樣的融洽，是那樣的和諧。解老師的教學成果年年名列前茅，不懈的努力也換來了累累的碩果，解老師曾多次被評為“東平縣優(yōu)秀老師，所執(zhí)教的數(shù)學公開課也曾被評為“縣優(yōu)質(zhì)課一等獎”。

作為一名學校女班主任，解娟老師對同學細心、愛心、急躁、恒心，在學校班主任工作中可謂是制造了一個奇跡。對于這樣一份特別的工作，解老師同樣也堅守著這樣一個信念：春蠶到死絲方盡，蠟炬成輝淚始干。班主任工作只有更好，沒有最好。眾所周知學校階段的同學獨立性強，逆反心理強，難管理，但解老師作為一名少有的女班主任，對同學愛字當頭，用她那慈母般的愛潤澤著每一個同學的心靈，化解著班級管理中的每一個問題。

解老師在班主任工作中從來不怕困難。她所帶的的班級開頭工作時常常是學校公認的“難班”，經(jīng)常是問題最集中的班級，不僅同學多，且來自于不同的村莊，文化課底子參差不齊，同學性格各異。面對這樣的班級，她從與同學談心入手，從關(guān)懷同學生活起步，抓住同學心理特點，對癥下藥;從組建班干部入手，抓班級分散力。不到一個學期，班級面貌就煥然一新。她每年被學校評為“校先進班主任”。解老師在2022年度被評為“東平縣優(yōu)秀班主任”。

解娟同志作為一名新時代的女性，在工作中肯學習，肯上進。更珍貴的是她在家庭中也是一位勝利的女性。在家中孝敬公婆，既有物質(zhì)上的供應，又有話語上的愛護，照看孩子細致入微、不厭其煩，真正稱得上是一個好兒媳、好妻子、好母親。

老師表彰先進事跡材料標準版篇4

鄒嫻老師年輕有沖勁，勤懇仔細，教學成果突出，因此她既是學校的骨干老師，又是班主任，始終從向數(shù)學的教學和科研工作。平常教學任勞任怨，勤勤懇懇，團結(jié)同事，喜愛同學，因此深受同事的好評、同學的尊敬、領導的確定和家長的夸獎。她教學專心仔細，成果突出，其先進事跡主要有。

一、思想教育有特色

1、加強自身道德教育。

老師的世界觀、人生觀、價值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會對青少年產(chǎn)生重要影響，由于在兒童和青少年眼里，老師是一切完善事物的化身和仿效的榜樣，是最有學問、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。師德是同學道德的先導。因此，她非常注意自身的思想教育和師德修養(yǎng)，把自我培育成一個品德高尚的老師。

2、以人為本，抓好同學品德教育。

一貫重視同學思想品德教育和良好行為習慣的養(yǎng)成，專心引導同學學習《中同學守則》和《中同學日常行為規(guī)范》，使同學“學會做人”，教育同學在家做個好孩子，在校做個好同學，在社會上做個好少年。由于她重視同學的品德教育和傳統(tǒng)美德教育，得到同行的認可和同學家長的好評，使同學的群眾觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增加。

二、嚴謹治學有成果

1、樹立“良師益友”型的師生關(guān)系。

絕大部分老師在課堂教學中都是“高高在上”的，動輒批判斥責同學，致使不少同學見到老師紛紛回避。這種“獨裁型”的師生關(guān)系，既不利于同學的學習，也不利于同學的身心進展。她會蹲下來與同學談心幫同學解決困難，與同學成為伴侶。

2、大膽探究新的教學方法與教學手段。

她上課時課堂氣氛簡潔開心，同學學習愛好深厚。利用現(xiàn)代化多媒體幫助教學，課前細心預備，查找資料，敏捷制造性地使用教材。上課時面對全體同學，鼓舞同學專心思索，大膽發(fā)言，準時予以確定表揚。課后準時批改作業(yè)，鼓舞同學仔細訂正，并對同學進行輔導，補缺補差，全面提高每個同學的學習成果。

愛事業(yè)、愛學校、愛同學，她把一腔熱忱奉獻給她深愛的教育事業(yè)，在布滿愛的田地中.辛勤地耕耘著，悄悄地前進著

老師表彰先進事跡材料標準版篇5

高紅云，女，1999年6月畢業(yè)于渭南師專中文教育專業(yè)，1999年7月安排至潼關(guān)，于2022年3月取得西北高校漢語言文學專業(yè)本科學歷?，F(xiàn)擔當四知學校副校長，九班級一班語文課教學工作。自參與工作以來，該老師能立足本職，刻苦鉆研，自覺提高教育教學水平;她在教育教學中能愛嚴并重，用愛心、急躁和細心，譜寫了一曲交融了母愛和師嚴的贊歌，贏得了同學的敬重和同行的確定。

孜孜不倦，潛心教研，投身教育

在語文教學中，她樂觀學習新理念新方法，實踐新課程課改，實行爭論式等教學方法，給同學創(chuàng)設寬松愉悅的氛圍，調(diào)動同學的學習愛好與熱忱。在中考備考復習中，能實行科學的復習教學方法，把同學從“題海戰(zhàn)”中解放出來，嚴格遵守“循序漸進、階段側(cè)重、精講精練、知技并舉”的教學原則，把學問全面規(guī)劃、系統(tǒng)歸納，實現(xiàn)了復習學問與提升技能的雙重效果。在作文教學中，探究形成了“課內(nèi)滲透方法、課外探究拓展、注意性情塑造、關(guān)注孩子成長、把握時代氣息、下水作文示范”的教學方法，使得同學們在學習中成長，在學習中收獲學問和品行的雙重積淀。在教學教研中她主動探究并樂觀共享，先后多次在省市刊物發(fā)表教研論文、主持課題討論、擔當公開示范課，她親切的教風、深厚的學識、嚴謹?shù)男摒B(yǎng)得到了老師、家長和同學的全都好評。

和風細雨，傾注真情，全心育人

在她20年來的教育工作中，班主任工作就做了18年。在擔當班主任時，她能自加壓力，以劇烈的責任心，暖和的慈母心，寬嚴相濟，注意引導，呵護著同學們的健康成長。在班級管理中，她仔細負責，方法多樣，細致入微。關(guān)注每一個孩子，用膚淺而細膩的師愛架起了師生間友情的橋梁，她用爽朗的笑聲將無限的和諧在師生間傳遞。她的親和力產(chǎn)生了分散力，他們班的同學特殊懂得禮貌感恩，個個懂事能干。

她用高尚的人格魅力感染了同學，使她在同學中人氣很高。辦公室常用常滿的熱水瓶，門把上常常消失的熱牛奶，自己已經(jīng)遺忘的生日里已經(jīng)畢業(yè)的同學們用校服擺出的愛心視頻，辦公桌案頭常常消失的一句句“主任，我在這里”“主任，我們永久在這里”小紙片，總是讓同事們感慨至深!

20年的教同學涯，如今她的一名同學已經(jīng)成為了她的同事。這名同學感慨地說，“我當年是班上后五名的同學，多虧我的班主任沒有放棄我，才有了今日的這份工作。我的老師就是我的榜樣?！?/p>

與同學一起同甘共苦，送走一屆屆畢業(yè)生，同學深深的鞠躬，老師依依惜別的揮手，感染了身邊的老師、家長。

樸實無華，英勇堅毅，笑對生活

老師的職業(yè)注定了勞碌，中年人的擔子上所擔當?shù)牟粌H僅是一頭，各家又有各家的難，為了能夠照看多病孤身的姑姑，她多年來的寒暑假都是在醫(yī)院里度過;父親有支氣管哮喘，渭南市送教下鄉(xiāng)活動，那學期剛巧講課地點就在她的老家，講完課遲疑一再，一邊是病中的父親，一邊是兩天沒管的同學，在父親的寬慰下，她還是匆忙趕回了學校，當聽到父親住院的消息，已是一周后了，她淚如泉涌……。為了能照看父親，又不耽擱同學，她一段時間里，五點起床跑醫(yī)院，七點回校上課管班，她努力在工作與家庭中查找平衡，管孩子的事基本上是丈夫的事，她也常深感愧疚。但同學的事情只有深化實際、憑靠勤快才能做到位，冷落甚至舍棄家人雖不情愿，卻經(jīng)常只能如此。

工作雖然很細碎勞碌，但她還是細心熱忱地關(guān)心身邊的每一名同事，和同事相處她率真樂觀，淡定從容，熱心樂觀。誰有困擾、有問題找她，準沒錯，她總是很熱心，設身處地替他人著想。忙著修改稿子，忙著探討課堂，忙著接待家長，忙著做同學的思想工作，已四十多的她，在校內(nèi)里卻總是一路小跑。主管教研工作，對待學校的新老師，她更是樂觀指導，悉心培育，思想上引導他們愛崗敬業(yè)，培育良好師德，業(yè)務上組織他們探討教學方法，提高教學水平。在她的指導下，年輕老師很快成熟，成為業(yè)務骨干。

愛心是教育的涓涓細流，它最能觸動同學的心靈，對同學嚴格的同時必需有愛，關(guān)懷他們的點點滴滴，走近他們的心里，他們覺得你值得信任。已經(jīng)進入不惑之年的她，卻依舊有一幫粉絲，那是孩子們喜愛他們老師的方式。她說，愛優(yōu)秀生，讓他們永不滿意，優(yōu)秀拔尖。愛中游生，讓他們努力奮進，爭取進步。愛后進生，讓他們打消顧慮，增加信念。

工作20年來，面對教育工作，她兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔。她常給同學講的為人處世的一句話是，“要仁者愛人”;她常給同學講的做學問的一句話是，“坐得十年冷凳子，才能獲得大收獲”;她常說給自己的一句話是，“師愛如春雨，潤物細無聲，選擇老師，今生無悔”。

老師表彰先進事跡材料標準版篇6

劉雪芳，女，2022年8月參與工作，現(xiàn)任昌樂一中英才試驗學校英語教研室主任兼九班級備課組長，任教九班級英語學科。從教以來，曾獲得昌樂縣立德樹人標兵、昌樂縣優(yōu)秀老師、濰坊市優(yōu)質(zhì)課等榮譽稱號和獎項，有多篇論文在報刊發(fā)表，參加多個縣級教科研課題討論并結(jié)題，在2022年中考中，她率領的初三英語團隊獲得了優(yōu)異成果，取得了學校中考的開門紅。

劉雪芳老師忠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)。在當前價值觀念日趨多元化的社會中，她有著堅決的抱負和信念,時時以一個優(yōu)秀老師的標準，嚴格要求自己，工作勤奮努力，關(guān)愛每一名同學，深受老師和家長的歡迎。在我校工作期間，作為一名中青年老師，時時到處為學校大局和老師集體著想，為年輕老師樹立了學習的榜樣。

“生命就像是一種回聲，你送出什么，它就回饋什么;生命又像種莊稼，你播種什么，就收獲什么?！边@是她的人生信念。老師歲月的磨練，使她領悟了“人類靈魂工程師”這一光榮稱號所蘊含的內(nèi)在意義以及教書育人的真諦。作為一名老師，她時刻留意自身的言行師表，仔細履行老師職責，既教書又育人，為同學的成長傾注了自己全部的心血，教學成果在全縣名列前茅，贏得了廣闊同學及家長的愛戴。

為盡快提高自己的教育教學水平，她仔細學習各種教育教學理論，不斷更新自己的學問結(jié)構(gòu)，努力拓展教育視野，堅持寫讀書筆記。三年來，她參與縣及以上業(yè)務部門組織的各類培訓及教研活動達20余次，思想覺悟、理論水平和業(yè)務力量都得到了較快的提高。

她喜愛同學，注意德育教育，促使同學全面成長。在抓好教學工作的同時，她還注意搞好同學思想工作。她認為，良好的思想品德是同學健康成長的必要條件。因此，在她的課堂中，她始終將育人放在第一位，留意抓住每一個德育契機教育同學。在對待同學的問題上，不以成果定優(yōu)劣，對每一位同學都賜予應得的關(guān)