人教版九年級物理全一冊《第十三章 內(nèi)能》單元檢測卷-附帶答案

第頁人教版九年級物理全一冊《第十三章內(nèi)能》單元檢測卷-附帶答案學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、選擇題1．“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”中，“撲鼻香”說明（）A．分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動 B．分子間存在引力C．分子是很小的 D．分子間存在間隙2．如圖所列舉的事例中，改變物體內(nèi)能的方式與其他三個不同的是（）A．湯勺放在熱湯中，溫度升高 B．汽油機(jī)的做功沖程C．反復(fù)彎折鐵絲大拇指發(fā)燙 D．迅速壓下活塞，棉花溫度升高3．下列與分子有關(guān)的生活現(xiàn)象，其中正確的是()A．新冠病毒隨飛沫傳播，是一種擴(kuò)散現(xiàn)象B．酒精和水混合后總體積變小，是因為分子間存在引力C．“破鏡不能重圓”，是因為分子間存在斥力D．“花氣襲人知驟暖”，說明分子的熱運(yùn)動與溫度有關(guān)4．王老師在兩片塑料板表面分別擠上水，隨著兩板逐漸靠近，兩板上的水球合為一體，連成了一座“液橋”，這個實驗現(xiàn)象說明（）A．分子間有引力 B．分子間有斥力C．分子間有間隙 D．分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動5．關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量，下列說法中正確的是（）A．物體溫度越高，含有的熱量越多 B．物體運(yùn)動越快，內(nèi)能越大C．一切物體都有內(nèi)能 D．0℃的冰塊，其內(nèi)能為零6．在氣體擴(kuò)散現(xiàn)象的演示實驗中，一瓶裝有空氣，另一瓶裝有密度大于空氣的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，按正確的方式放置（如圖所示），抽出玻璃板并合上兩瓶，過一段時間后兩瓶氣體會混合在一起，且顏色都變得同樣均勻，關(guān)于本實驗分析正確的是（）A．二氧化氮?dú)怏w在上方 B．顏色均勻后，上方瓶內(nèi)氣體密度變小C．顏色都變得同樣均勻后，分子不再運(yùn)動 D．溫度越高，氣體分子運(yùn)動越劇烈7．下表列出一些物質(zhì)的比熱容，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是()物質(zhì)水煤油冰鋁銅比熱容/(J'kg1·℃-1)4.2x1032.1X1032.1x1030.88x1030.39x103A．質(zhì)量相等的鋁和銅升高相同的溫度，鋁吸收的熱量更多B．物質(zhì)的物態(tài)發(fā)生變化，比熱容不變C．不同物質(zhì)的比熱容一定不同D．質(zhì)量相等的水和煤油吸收相同的熱量，水升高的溫度更多8．材料物理學(xué)領(lǐng)域研制出新材料時，往往需要研究材料的熱學(xué)性質(zhì)。質(zhì)量相等的甲、乙兩種固態(tài)物質(zhì)在用相同熱源加熱時，溫度隨時間變化的圖象如圖所示，若不計熱損失，已知固體甲的比熱容為c甲A．甲、乙兩者有不同的熔點(diǎn)，甲的熔點(diǎn)更高B．固體乙的比熱容為3.2×10C．液體乙物質(zhì)更適合用來冷卻發(fā)熱的機(jī)器D．甲、乙兩種物質(zhì)在各自的熔化過程中，乙比甲吸收的熱量多二、填空題9．如圖所示，小亮將兩鉛柱表面削平，相互擠壓在一起，下方掛一重物。兩鉛柱沒有被重物拉開，其原因是分子間存在。10．青團(tuán)（艾飯）是江南特色小吃，是用艾草汁拌進(jìn)糯米粉里，再包裹餡料后蒸制而成。蒸熟的青團(tuán)會散發(fā)出清香味，是因為分子在?？曜訆A起時粘性十足，是由于分子間存在著。11．端午節(jié)期間，小明在家里煮粽子，粽香四溢是現(xiàn)象；加熱粽子是通過的方式增大粽子的內(nèi)能。12．我國北方的“暖氣”用水作為介質(zhì)，是因為水的較大；現(xiàn)有50L的水流過暖氣，暖氣中水的溫度由50℃下降至46℃，此過程中水放出的熱量是J。[ρ水=1.0×1013．如圖所示，“木桶魚”是在木桶里放入高溫的鵝卵石，再加入魚和調(diào)制好的湯，鵝卵石放熱使湯沸騰，完成烹飪。在制作過程中，魚的內(nèi)能（選填“增大”“減小”或“不變”），這是通過的方式來改變內(nèi)能的。若質(zhì)量為1kg的鵝卵石從300℃放出了1.6×105J的熱量后，鵝卵石的溫度是℃。[c鵝卵石=0.8×103J/(kg·℃)]三、實驗探究題14．小明為探究“不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”，采取以下實驗研究。（1）圖甲裝置中，兩個酒精燈要控制（選填“燈內(nèi)的酒精量”或“火焰的大小”）相同，這樣做的道理是：。該實驗通過來反映水和煤油吸收熱量的多少；（2）實驗時，對初溫和相同的水和煤油加熱，并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)；（3）將水和煤油的溫度隨時間的變化繪成圖乙，由圖可知吸熱能力強(qiáng)；（4）為進(jìn)一步探究物質(zhì)的吸熱能力還與哪些因素有關(guān)，小明對一定質(zhì)量的冰加熱，測量并繪出它的溫度隨時間變化的圖像，如圖丙所示。分析可知：物質(zhì)的吸熱能力還與物質(zhì)的有關(guān)。15．小明用相同的電加熱器分別給水和煤油加熱（如圖），探究水和煤油的吸熱能力。某次按照正確的實驗方案測量的部分實驗數(shù)據(jù)如下表所示。物質(zhì)初溫/℃加熱時間/min末溫/℃水20430煤油30450（1）實驗中需要控制水和煤油的相等；（2）本實驗通過來反映水和煤油吸收熱量的多少，這種研究問題的方法稱為（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；（3）比較不同物質(zhì)的吸熱能力，通常有兩種方案：方案一，取相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)，吸收相等的熱量，比較溫度的變化；方案二，取相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)，升高相同的溫度，比較吸收的熱量。分析上表中信息可判斷：①小明采用的是（選填“方案一”或“方案二”）；②（選填“水”或“煤油”）的吸熱能力較強(qiáng)，物理學(xué)中用（填物理量名稱）表示物質(zhì)的吸熱能力；③煤油的比熱容為J/kg?℃四、計算題16．將質(zhì)量為2千克的鐵塊加熱，鐵塊的溫度升高了50℃，求鐵塊吸收的熱量Q吸。[c17．質(zhì)量為5kg的某種物質(zhì)，當(dāng)溫度從40℃下降到20℃時，放出的熱量為3.76×10（1）該物質(zhì)的比熱容是多少？（2）若該物質(zhì)吸收了7.52×10參考答案1．A2．A3．D4．A5．C6．D7．A8．B9．引力10．永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動；引力11．?dāng)U散；熱傳遞12．比熱容；8.4×13．增大；熱傳遞；10014．火焰的大?。皇顾兔河驮谙嗤瑫r間內(nèi)吸收相等熱量；加熱時間；水；狀態(tài)15．質(zhì)量；加熱時間的多少；轉(zhuǎn)換法；方案一；水；比熱容；2.