七年級(jí)地理下冊(cè) 第六章 我們生活的大洲 6.1位置和范圍教案 （新版）新人教版

七年級(jí)地理下冊(cè)第六章我們生活的大洲6.1位置和范圍教案（新版）新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級(jí)地理下冊(cè)第六章我們生活的大洲6.1位置和范圍教案（新版）新人教版教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于七年級(jí)地理下冊(cè)第六章《我們生活的大洲》的第一節(jié)6.1《位置和范圍》。本節(jié)課主要介紹了亞洲的位置、經(jīng)緯度范圍、半球位置以及海陸位置等內(nèi)容。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解亞洲的地理位置，掌握亞洲的經(jīng)緯度范圍，了解亞洲在地球上的位置和分布。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括地理學(xué)科的核心素養(yǎng)、知識(shí)與技能目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)以及情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。

1.地理學(xué)科的核心素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將培養(yǎng)地理空間思維、地理信息獲取與處理、地理問題分析與解決等地理學(xué)科核心素養(yǎng)。

2.知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠理解亞洲的位置，掌握亞洲的經(jīng)緯度范圍，了解亞洲在地球上的位置和分布。

3.過程與方法目標(biāo)：通過觀察地圖、分析數(shù)據(jù)等方法，學(xué)生能夠自主探究亞洲的地理位置和范圍，提高地理空間認(rèn)知和地理信息獲取能力。

4.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過了解亞洲的地理位置和范圍，學(xué)生將增強(qiáng)對(duì)地球的認(rèn)識(shí)和尊重，培養(yǎng)對(duì)地理學(xué)科的興趣和好奇心。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在開始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)學(xué)習(xí)了地圖的基本知識(shí)，包括如何閱讀地圖、理解經(jīng)緯度等。此外，學(xué)生可能已經(jīng)了解了其他大洲的位置和范圍，這將為學(xué)習(xí)亞洲的位置和范圍提供一定的背景知識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)地理學(xué)科有一定的興趣，尤其是那些喜歡觀察地圖和探索地理位置的學(xué)生。大部分學(xué)生的空間思維能力較強(qiáng)，他們能夠通過觀察和分析地圖來理解地理位置和范圍。此外，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡通過視覺學(xué)習(xí)，有的喜歡通過動(dòng)手操作學(xué)習(xí)，有的喜歡通過討論和交流學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)亞洲的位置和范圍時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到一些困難。首先，理解亞洲在地球上的具體位置和分布可能對(duì)他們來說比較抽象，需要通過具體的地圖和圖像來進(jìn)行輔助理解。其次，掌握亞洲的經(jīng)緯度范圍可能需要一定的計(jì)算和理解能力。此外，學(xué)生可能會(huì)對(duì)一些地理概念和術(shù)語感到困惑，如經(jīng)緯度、半球位置等。

針對(duì)以上分析，我認(rèn)為在教學(xué)過程中，需要提供適當(dāng)?shù)牡貓D和圖像來幫助學(xué)生理解亞洲的位置和范圍，同時(shí)通過實(shí)際操作和例題來引導(dǎo)學(xué)生掌握經(jīng)緯度計(jì)算和理解。此外，我還應(yīng)注意解答學(xué)生的疑問，并提供具體的例子和解釋來幫助他們理解和掌握相關(guān)概念。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授法：通過教師的講解，引導(dǎo)學(xué)生了解亞洲的位置和范圍，提供必要的背景知識(shí)和理論支持。

-討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們分享自己的觀點(diǎn)和理解，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維和表達(dá)能力。

-案例研究：提供具體的亞洲地理位置和范圍的案例，讓學(xué)生通過分析案例來加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：讓學(xué)生分組進(jìn)行項(xiàng)目研究，選擇一個(gè)亞洲地區(qū)的位置和范圍作為研究對(duì)象，通過調(diào)查、分析和展示來提高學(xué)生的綜合能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：讓學(xué)生扮演不同的角色，如地理學(xué)家、探險(xiǎn)家等，通過角色扮演來模擬探索亞洲的位置和范圍的過程，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

-實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)一些地理實(shí)驗(yàn)，如制作亞洲地圖、使用經(jīng)緯度定位等，讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)操作來加深對(duì)亞洲位置和范圍的理解。

-游戲：設(shè)計(jì)一些地理知識(shí)問答游戲或者地圖拼圖游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固亞洲的位置和范圍知識(shí)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，通過圖文并茂的方式展示亞洲的位置和范圍，提供清晰的圖表和圖像，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

-視頻：播放相關(guān)的地理視頻，如亞洲的自然風(fēng)光、地理位置介紹等，通過視頻的視覺沖擊和生動(dòng)講解，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

-在線工具：利用在線地圖工具或者地理信息系統(tǒng)，讓學(xué)生親自操作和探索亞洲的位置和范圍，提高他們的地理信息獲取和處理能力。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解亞洲的位置和范圍的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)亞洲位置和范圍內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確亞洲位置和范圍教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)亞洲位置和范圍的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入亞洲位置和范圍學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的亞洲地理位置和范圍的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為亞洲位置和范圍新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解亞洲的位置和范圍知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞亞洲位置和范圍問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)亞洲位置和范圍知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在亞洲位置和范圍新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)亞洲位置和范圍知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決亞洲位置和范圍問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與亞洲位置和范圍內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合亞洲位置和范圍內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)亞洲位置和范圍的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的亞洲位置和范圍內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的亞洲位置和范圍內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

《亞洲地理概覽》：該書詳細(xì)介紹了亞洲的地理位置、自然環(huán)境、人文歷史等知識(shí)，適合學(xué)生深入了解亞洲。

《亞洲地圖集》：收錄了亞洲各地的詳細(xì)地圖，有助于學(xué)生直觀地了解亞洲的地理位置和范圍。

《亞洲經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展報(bào)告》：報(bào)告分析了亞洲各國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，為學(xué)生提供了亞洲各國的經(jīng)濟(jì)概況。

《亞洲文化風(fēng)情》：介紹了亞洲各國的文化特色，包括傳統(tǒng)習(xí)俗、藝術(shù)、飲食等，有助于學(xué)生了解亞洲多元文化。

2.拓展建議：

學(xué)生可以利用課余時(shí)間閱讀《亞洲地理概覽》和《亞洲地圖集》，深入了解亞洲的地理位置和范圍。通過閱讀《亞洲經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展報(bào)告》，了解亞洲各國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，拓寬知識(shí)視野。同時(shí)，學(xué)生可以欣賞《亞洲文化風(fēng)情》中的各種文化風(fēng)情，了解亞洲多元文化，提高自己的文化素養(yǎng)。此外，學(xué)生還可以關(guān)注亞洲地區(qū)的時(shí)事新聞，了解亞洲的最新動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)自己的時(shí)事觀念。在學(xué)習(xí)亞洲位置和范圍的過程中，學(xué)生可以嘗試尋找亞洲各地的地理特色和風(fēng)土人情，如日本的富士山、印度的泰姬陵等，增強(qiáng)自己對(duì)亞洲地理的認(rèn)識(shí)和記憶。同時(shí)，學(xué)生可以與同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，互相交流，共同進(jìn)步。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測（一）課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了亞洲的位置和范圍。亞洲位于東半球和北半球，東臨太平洋，南瀕印度洋，西接歐洲，北靠北極洲。亞洲是世界上面積最大的大洲，約為4458萬平方公里。它橫跨經(jīng)度約110度和緯度約60度。亞洲的地形復(fù)雜多樣，包括高山、平原、盆地、河流等。其中，喜馬拉雅山脈是世界上最高的山脈，而死海則是世界上最深的湖泊。亞洲的氣候也非常多樣，從寒冷的北極氣候到溫暖的赤道氣候，應(yīng)有盡有。這些氣候類型在不同地區(qū)形成了不同的自然景觀，如冰雪皚皚的高山、廣袤的草原、茂密的森林和繁華的城市等。

（二）當(dāng)堂檢測

1.填空題

（1）亞洲位于____半球和____半球。

（2）亞洲東臨____洋，南瀕____洋，西接____洲，北靠____洲。

（3）亞洲的面積約為____萬平方公里。

（4）亞洲橫跨經(jīng)度約____度，緯度約____度。

（5）亞洲的地形包括高山、平原、盆地、河流等。

2.選擇題

（1）下列哪座山脈是世界上最高的山脈？

A.喜馬拉雅山脈

B.安第斯山脈

C.落基山脈

D.阿塔卡馬山脈

（2）下列哪個(gè)湖泊是世界上最深的湖泊？

A.貝加爾湖

B.死海

C.里海

D.五大湖

3.簡答題

請(qǐng)簡述亞洲氣候的特點(diǎn)及其對(duì)自然景觀的影響。

4.論述題

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述亞洲地理位置和范圍的重要性。

答案：

1.（1）東半球；（2）北半球；（3）4458；（4）110度；60度；（5）高山、平原、盆地、河流等。

2.（1）A；（2）B。

3.亞洲氣候特點(diǎn)：亞洲氣候多樣，包括寒冷的北極氣候、溫暖的赤道氣候、炎熱的沙漠氣候、濕潤的溫帶氣候等。這些氣候類型在不同地區(qū)形成了不同的自然景觀，如冰雪皚皚的高山、廣袤的草原、茂密的森林和繁華的城市等。

4.亞洲地理位置和范圍的重要性：亞洲位于東半球和北半球，東臨太平洋，南瀕印度洋，西接歐洲，北靠北極洲。亞洲是世界上面積最大的大洲，約為4458萬平方公里。亞洲的地理位置和范圍對(duì)其氣候、自然環(huán)境、人文歷史等方面產(chǎn)生了重要影響。亞洲的氣候多樣，有利于各種生物的繁衍生息，也使得亞洲成為了世界人口最多的大洲。亞洲的地形復(fù)雜多樣，為人類提供了豐富的資源，也成為了各種文化和文明的發(fā)源地。此外，亞洲的地理位置和范圍還影響著其與其他大洲的交流和合作，如絲綢之路、海上絲綢之路等。典型例題講解1.例題1：請(qǐng)根據(jù)給定的經(jīng)緯度范圍，判斷亞洲的地理位置。

-解答：根據(jù)題目給定的經(jīng)緯度范圍，我們可以判斷亞洲位于東半球和北半球。亞洲東臨太平洋，南瀕印度洋，西接歐洲，北靠北極洲。

2.例題2：請(qǐng)描述亞洲的地形特點(diǎn)。

-解答：亞洲地形復(fù)雜多樣，包括高山、平原、盆地、河流等。其中，喜馬拉雅山脈是世界上最高的山脈，而死海則是世界上最深的湖泊。

3.例題3：請(qǐng)分析亞洲氣候的多樣性及其對(duì)自然景觀的影響。

-解答：亞洲氣候多樣，包括寒冷的北極氣候、溫暖的赤道氣候、炎熱的沙漠氣候、濕潤的溫帶氣候等。這些氣候類型在不同地區(qū)形成了不同的自然景觀，如冰雪皚皚的高山、廣袤的草原、茂密的森林和繁華的城市等。

4.例題4：請(qǐng)解釋亞洲地理位置和范圍對(duì)人類活動(dòng)的影響。

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