第1課時：單元預習課《人物描寫一組＋刷子李》教案

2/2第1課時單元預習課——《人物描寫一組》《刷子李》一、教學目標1.正確讀寫這兩課的生字新詞，特別是“一叉一摟、顴骨、嚴監(jiān)生、揩眼淚、發(fā)怔”等詞語。2.正確、流利地朗讀課文，整體感知文章內(nèi)容。3.能對兩篇課文中不理解的地方提出疑問。4.初步了解本單元的習作要求。二、教學過程（一）談話導入同學們，大千世界，蕓蕓眾生各有各的特點。如何把一個人的特點寫具體呢？讓我們走進第五單元習作單元，認識眾多的人物，學習描寫人物的基本方法。（二）按要求預習1.學生按自讀要求預習課文內(nèi)容。自讀要求：（1）快速閱讀課文，標好自然段，將課文中遇到的生字新詞標出來，借助工具書或問同學解決。（2）默讀課文，想一想這些課文的主人公是誰？他們給你留下了怎樣的印象？2.檢查預習。（1）課文朗讀我最棒。指名讀，要求：正確、流利地朗讀課文，將重點語段讀熟。重點語段：《摔跤》第三自然段?！端褚豢猛γ摰臉洹返诙匀欢??！秲汕o燈草》課文片段?！端⒆永睢肺辶咦匀欢危?）課文內(nèi)容我了解。①自主閱讀課文，完成表格。②小組內(nèi)按提示進行交流，指名回答。教學預設：《人物描寫一組》《摔跤》：這篇課文主要寫了嘎子和胖墩兒比賽摔跤。主人公是嘎子，我對他的初步印象是：靈活、敏捷、爭強好勝、沉不住氣。《他像一棵挺脫的樹》：這篇課文主要寫了祥子的外貌，主人公是祥子，我對他的初步印象是：結實健美。《兩莖燈草》：這篇課文主要寫了嚴監(jiān)生臨死前看到燃著兩莖燈草就閉不上眼。主人公是嚴監(jiān)生，我對他的初步印象是吝嗇?！端⒆永睢罚哼@篇課文主要寫了徒弟曹小三跟師傅刷子李干活，親眼目睹了刷子李是怎樣讓自己的衣服不沾一點兒白漿的。主人公是刷子李。我對他的初步印象是技藝高超。（3）認識作者。《人物描寫一組》①《摔跤》：徐光耀，河北雄縣人。1938年參加八路軍，1947年入解放區(qū)華北聯(lián)大文學系學習。以越風的筆名在《冀中導報》上發(fā)表過短篇小說。解放戰(zhàn)爭中擔任軍報編輯、記者。主要作品有長篇小說《平原烈火》，優(yōu)秀中篇小說《小兵張嘎》。作品深受人們喜歡。②《他像一棵挺脫的樹》：老舍，原名舒慶春，字舍予，小說家、文學家、戲劇家。代表作有長篇小說《四世同堂》《二馬》《貓城記》等，中篇小說《我這一輩子》等，短篇小說集《月牙兒》《趕集》《櫻海集》等，劇本《茶館》《龍須溝》等。③《兩莖燈草》：吳敬梓（1701—1754），字敏軒，號粒民，晚號文木老人，秦淮寓客，清朝小說家。著有《文木山房集》《文木山房詩說》，諷刺小說《儒林外史》。本文選自《儒林外史》。全書五十六回，以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護，從而寄寓了作者的理想。小說人物性格的刻畫頗為深入細膩，尤其是采用高超的諷刺手法，使該書成為中國古典諷刺文學的佳作。這部小說代表著中國古代諷刺小說的高峰，它開創(chuàng)了以小說直接評價現(xiàn)實生活的范例?！端⒆永睢罚厚T驥才，當代作家、畫家。是“文革”后崛起的“傷痕文學運動”代表作家，1985年后創(chuàng)作的“文化反思小說”對文壇產(chǎn)生深遠影響。（4）課文內(nèi)容我提問。對于自己在預習過程中遇到的不理解的詞語、句子，或者其他有疑問的地方，隨時記錄下來，先組內(nèi)解決，解決不了的在課文學習中討論解決。（三）習作早放題本單元的習作要求是把一個人的特點寫具體。要求從身邊選擇一個人