人教版八年級物理下冊《第十二章簡單機械》單元檢測卷-含答案

第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版八年級物理下冊《第十二章簡單機械》單元檢測卷-含答案學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．如圖所示，工人用滑輪把重為100N的物體以0.2m/s的速度勻速提升6m．若不計繩重和摩擦，則（

）A．拉力為50N B．拉繩的速度為0.4m/sC．拉力做功600J D．拉力的功率為10W2．施工工地上一個滑輪組經(jīng)過改進后提高了機械效率，用它把同一物體提升到相同的高度。改進后和改進前相比較，下列說法正確的是（

）A．總功不變，有用功增加了B．總功不變，額外功增加了C．有用功和額外功都減少了D．有用功不變，總功減少了3．如圖所示，沿不同方向勻速拉起同一重物（不計繩重和摩擦）。關于四個拉力大小關系說法正確的是（）A．F1＞F2＞F3＞F4 B．F1＞F2=F3＞F4C．F1＞F2=F3=F4 D．F1=F2=F3=F44．關于杠桿的下列說法正確的是（）A．從動力作用點到支點的距離叫做動力臂B．力臂不一定在杠桿上C．與杠桿垂直作用的力最大D．杠桿越長，用起來越省力5．如圖所示，在粗糙斜面上用10N的力將重20N的重物勻速推到斜面頂端，已知斜面高2m，長5m，下列說法錯誤的是（

）A．有用功為40J B．總功為50JC．機械效率為80％ D．滑動摩擦力大小為10N6．如圖為工人用力撬起石頭的情景，小亮在圖中畫出了四個作用于硬棒上的力，其中能正確表示工人左手施力且最省力的是（

）A．F1 B．F2 C．F3 D．F47．如圖所示，斜面長3m，高0.6m，建筑工人用繩子在6s內(nèi)將重500N的物體從其底端沿斜面向上勻速拉到頂端，拉力是150N（忽略繩子的重力）．則下列說法正確的是A．斜面上的摩擦力是50N B．拉力的功率是50WC．拉力所做的功是300J D．斜面的機械效率是80%8．聚餐時使用公筷公勺逐漸成為人們的共識，使用筷子夾菜時，筷子是一種杠桿，下列生活用具正常使用時也是杠桿，其中與筷子同類的是（

）A．釣魚竿 B．開瓶器C．天平 D．鋼絲鉗9．如圖所示是一個杠桿式簡易起吊機的原理示意圖，其中杠桿OBA可繞O點轉動?，F(xiàn)施加一個始終垂直于杠桿的力F，在將重物勻速吊起的過程中，下列說法正確的是（）

A．杠桿的阻力臂為OA B．拉力F逐漸變小C．動力臂逐漸增大 D．此杠桿一定為省力杠桿10．使用如圖所示的兩種簡單機械將同一重物勻速提起，已知滑輪重、摩擦和繩重不計，關于所用的力、大小關系，正確的是（）A． B． C． D．無法判斷二、填空題11．如圖，小明分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面，用乙圖中的滑輪可以。用甲滑輪所做的有用功為，機械效率；用乙滑輪所做的有用功為，機械效率為，若不計繩重與摩擦，則，（均填大于/小于/等于）。

12．疫情高發(fā)期各地實施封村封路時用到的一種移動指示牌，結構示意圖如圖所示，其中AB為指示牌牌面，CD和BE為支架（支架重力不計）。指示牌被風吹倒時可看作杠桿，根據(jù)圖示風向，則支點是點（填圖中字母）。把風力看成動力，那阻力是。13．如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)為N，鉤碼的總重為1N，鉤碼上升的高度h為0.1m，彈簧測力計豎直向上移動的距離s為0.4m，此時杠桿的機械效率為。忽略杠桿轉動時軸的摩擦，僅將鉤碼的懸掛點從A點移到B點，若鉤碼提升高度相同，額外功與有用功的比值將，杠桿的機械效率將（后兩空選填“增大”“減小”或“不變”）。14．建筑工地上常用升降機來輸運建筑材料．如圖，一架電動升降機將360kg的建筑材料輸送至20m的樓上，共消耗0.1kW?h的電能，則該升降機的機械效率為．15．小明用100N的力沿豎直方向將杠桿的一端拉下2m時，杠桿的另一端把320N的重物提高了0.5m，他做的有用功是

J，總功是J，杠桿的機械效率是．三、作圖題16．如圖甲所示為養(yǎng)生壺，壺蓋可看做一個杠桿，請在圖乙上畫出開啟壺蓋時，作用在A點的阻力F2和作用在B點最小的動力F1。

四、實驗題17．在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中，每個鉤碼重1N。（1）實驗前，發(fā)現(xiàn)杠桿如圖-1所示，則應將杠桿左端平衡螺母向（選填“左”或“右”）端適當調(diào)節(jié)，使杠桿水平平衡。這樣操作的目的是便于測量；（2）如圖-2所示，杠桿左側掛1個鉤碼，右側掛3個鉤碼，杠桿在水平位置保持平衡，若此時在兩邊各加一個鉤碼，杠桿（選填“左”或“右”）端將下沉；（3）如圖-3所示，在杠桿左側距離支點15cm處掛3個鉤碼，在左側距支點10cm處用彈簧測力計豎直向上拉杠桿，使杠桿處于水平平衡狀態(tài)，則彈簧測力計的示數(shù)為N。18．某同學用如圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率，相關數(shù)據(jù)記錄在下表中。

實驗次數(shù)鉤碼重鉤碼上升高度拉力繩端移動距離機械效率110302103031030（1）實驗中，使用滑輪組提升重物時，應豎直向上拉動彈簧測力計；（2）第二次實驗中，滑輪組的機械效率為；（3）分析1、2、3次實驗數(shù)據(jù)可知，使用同一滑輪組提升重物時，重物越（選填“重”或“輕”），滑輪組的機械效率越高；（4）小琪同學在僅改變提升物體速度的情況下，又做了上述第三次實驗，結果會發(fā)現(xiàn)滑輪組的機械效率；（5）結合實際生活，用滑輪組提升重物時，下列選項中也可提高機械效率的是。A．增大繩重B．減輕動滑輪重C．加快物體提升的速度五、計算題19．圖是使用自行車手閘剎車時的情景，圖是關于該手閘使用時杠桿的示意圖，當圖中手對車閘的作用力時。求：剎車拉線受到拉力F2的大小為多少?

20．小明用如圖所示的滑輪組運送建材上樓，每個滑輪重G0=100N，每次運送量不定。若某次小明在t=1min內(nèi)將建材勻速向上提升了h=12m，作用在鋼繩端的拉力為F=300Ｎ，摩擦力及繩重忽略不計。求：（1）該次拉力做功的功率；（2）該次滑輪組的機械效率；（保留一位小數(shù)）（3）當滑輪組的機械效率為80%時，運送的建材為多重？參考答案1．C2．D3．D4．B5．D6．C7．A8．A9．B10．C11．省力等于大于12．C指示牌的重力13．0.550%減小