服務(wù)標兵演講稿范文

服務(wù)標兵演講稿范文第1篇服務(wù)標兵演講稿范文第1篇尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好

我是604班的xxx。今天我很榮幸能夠競選“寬競先”標兵，也非常感謝大家給我這個機會。

我熱愛集體，樂于助人，積極參加學校組織的各項活動。在這次兒童動漫節(jié)——“自由、創(chuàng)造”主題征文中表現(xiàn)出色，獲得二等獎。

作為學習委員，我勤奮努力，刻苦專研，對學習一絲不茍。我深知成功是勤奮的結(jié)果，而勤奮則是成功的必備條件，經(jīng)過自己不懈的努力，已考進顧國和外國語學校。但學無止境，沒有最好，只有更好，在今后的道路上，我會不斷努力，一步一個腳印繼續(xù)前行。我不僅自己學習優(yōu)異，還常常帶動其他同學一起努力，形成良好的學習氛圍，成為老師的得力助手。

我興趣廣泛，下棋、打乒乓、看課外書等都是我的愛好。我喜歡體育，喜歡運動的過程，我還在寧波市柔道比賽中獲得三等獎呢！

回顧自己的成長歷程，我深深感謝老師對我的栽培與教誨，感謝同學們對我的幫助與支持，讓我在淮河小學這個溫暖的大家庭中成為一名優(yōu)秀的好學生。不論是否能夠競選上這個榮譽，今天我站在這里本身就是一種成功，對此，我也對自己充滿信心，希望大家能夠支持我，請為我投上你們寶貴的一票吧！謝謝大家

服務(wù)標兵演講稿范文第2篇尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：

大家好！

今天能在這里發(fā)言，感到無比榮幸。沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有驚天動地的豪語，我，從事教育十多年來，以自己勤奮踏實的工作作風和誠信樸實的人格形象，一點一滴，一步一個腳印地履行著一個教師的神圣職責。從踏上講臺的那一刻起，我就暗暗告訴自己，這不僅僅是一份工作，更是一份責任，一份愛的傾注，一種青春和熱血的奉獻。

回首十多年的教師生涯，辛勞中孕育著甜蜜，平凡里折射出光芒。我很高興我選擇了教師這份太陽底下最光輝的職業(yè)。因為我們所從事的職業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲。那是愛的事業(yè)！我為能從事這樣的職業(yè)而自豪！

一、春風化雨，用真愛點亮心靈

陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?！币驗橛袗?，我們才有耐心；因為有愛，我們才會關(guān)心；因為有愛，我們才和學生貼心。多年的工作經(jīng)歷，我深深地懂得了教育是愛的事業(yè)。熱愛學生是教師的天職，也是我一生的諾言。當我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見?！苯o我留下明天的希望之光。我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。

張慧是一個單親家庭的孩子，家庭狀況不好，這個孩子每天沉默寡言，很自卑。我了解情況后，把她叫到自己家里，耐心的開導他，教會他與人相處，孝敬長輩。終于功夫不負有心人，張慧變得活潑可愛了！看著張慧開心的笑臉，健康的成長，我的心里也格外的欣慰！有什么比自己的學生快樂成長更重要的事呢？

二、超越夢想，以堅韌雕琢輝煌

我清醒的知道：三尺講臺就是我展示風采的人生舞臺。面對著一個個純潔的心靈，我常常告誡自己：“對學生要有愛心、耐心，對工作要有信心、恒心。”這些年來，我也正是按照這樣的要求在教育事業(yè)上，用自己赤誠的心、堅定的信念、頑強的精神、無私的行動，執(zhí)著地追求著。無論是思想上還是在工作上，我都有明確的目標，那就是在踏實中奮進，在奮進中創(chuàng)新。

我做事有一股堅持不懈的韌勁。對教學的全情投入和嚴謹?shù)膽B(tài)度是我工作的寫照，我認識到作為一名教師，要上好每一堂課應(yīng)深入細致地鉆研教材，根據(jù)學生的認知規(guī)律合理的組織教學內(nèi)容，選擇恰當?shù)慕虒W方法，條理清晰地傳授知識。在課堂教學中，我積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。根據(jù)小學生的學習興趣，成立了英語興趣小組，使學生感到英語有趣，樂意學。

我感謝領(lǐng)導的關(guān)懷，感謝同事們的幫助，正是有了他們，才使我在教育這條路上取得優(yōu)異的成績。近幾年，我連年被評為市、縣優(yōu)秀教師。

服務(wù)標兵演講稿范文第3篇很榮幸今天能代表“崗位技能標兵”在這里發(fā)言。首先非常感謝院里在人員緊張的情況下，能派我到武漢地調(diào)中心學習鍛煉了三年。在三年的時間里我學習了很多東西，也接觸到了幾位德高望重的專家學者，在他們身上我學到了很多做人做事的道理和方法。

非常感謝領(lǐng)導們和同事們對我工作能力的認可，評選我為“崗位技能標兵”，這是對我技術(shù)能力的肯定，更是對我今后提升技術(shù)水平的一種鞭策和鼓勵！同時設(shè)立這個獎項本身也體現(xiàn)了單位對技術(shù)創(chuàng)新工作的重視與支持！

借此機會，我想就青年人如何“立足本職崗位，追求有所作為”談?wù)勎业囊稽c兒心得體會。

當今時代的發(fā)展，呈現(xiàn)出諸多新特點，其中突出的兩個特點是科學技術(shù)的日新月異和技術(shù)競爭的日益加劇。那么，新時代背景下青年人該如何在立足技術(shù)崗位的基礎(chǔ)上有所作為呢？

首先，我認為搞技術(shù)要會思考，善于總結(jié)，勇于創(chuàng)新。此前有人抱怨說我們搞地質(zhì)的“苦”—“遠看像逃難的，近看像要飯的”，“苦”嗎？身上最重的一把地質(zhì)錘也不過兩三斤?！翱唷敝皇侵饔^感受，如果一個技術(shù)員沒有帶著科學問題去爬山，只是硬著頭皮去完成工作任務(wù)，那樣當然“苦”！可是我覺得地質(zhì)工作可以不“苦”，地質(zhì)工作可以很有趣、很快樂！關(guān)鍵是技術(shù)員要把“問題和目標”裝在腦子里，厚積薄發(fā)！工作要有針對性，不能一味蠻干，要不斷學習先進的地質(zhì)分析技術(shù)，不斷地翻閱文獻，不斷地與業(yè)內(nèi)專家交流，不斷地突破創(chuàng)新，提高工作質(zhì)量，挖掘工作成果，努力提升工作的科學意義與價值。

說到創(chuàng)新，舉幾個創(chuàng)新的例子，第一個例子是計算機技術(shù)的應(yīng)用。我們在野外需要采集很多信息，如物化探采樣信息、鉆探編錄信息等。這些信息投圖、投點需要重復大量工作，效率低而且還容易出錯。為此我學習了計算機編程技術(shù)，設(shè)計了很多投圖軟件，比如鉆探工程繪圖程序插件、物化探點投圖程序插件，大大提高了工作效率。在編寫報告的過程中，根據(jù)需要，我編寫了一個做節(jié)理裂隙走向玫瑰花圖和施密特網(wǎng)節(jié)理裂隙產(chǎn)狀等密圖的程序軟件，這個程序做出來的分析圖件方便又美觀，而且效率高。這個程序也可以用在工勘、地災(zāi)、巖土領(lǐng)域。

第二個例子是大數(shù)據(jù)挖掘的例子。在編寫水月寺幅—霧渡河幅區(qū)域地質(zhì)成果報告的時候，我負責構(gòu)造解析。為了提高效率，我利用計算機編程技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)上搜索了出了28萬條地球化學數(shù)據(jù)，每條數(shù)據(jù)都對應(yīng)找到文獻出處，再對應(yīng)找到相應(yīng)的地理位置、成巖大地構(gòu)造環(huán)境和分析方法。然后對野外采集的樣品數(shù)據(jù)與這28萬條數(shù)據(jù)做匹配很快能找到與之相似的樣品。比如研究就發(fā)現(xiàn)崇陽東山村大湖山花崗巖的地球化學數(shù)據(jù)與美洲加勒比海島弧巖石地球化學特征驚人的相似。

還有很多新的技術(shù)手段與創(chuàng)新點，比如遙感技術(shù)、三維地質(zhì)建模與可視化技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)。這些技術(shù)的應(yīng)用與創(chuàng)新有著廣闊的前景。創(chuàng)新并不是遙不可及，而是要舍得花時間學習、勇于琢磨與改變。

時代在變革，對于地質(zhì)行業(yè)來說市場需求在變，地質(zhì)學研究領(lǐng)域在進一步拓展，技術(shù)方法在變革，但有一點不會變，那就是地質(zhì)學是一門基礎(chǔ)學科，練好基本功永遠不會失去意義！

青年人要想有所作為，離不開“傳幫帶”，離不開領(lǐng)導與專家前輩的指點與支持。青年人既要勇敢又要謙虛，要尊重前輩的勞動成果與技術(shù)經(jīng)驗，少走些彎路！在吸收總結(jié)的基礎(chǔ)上，也要不斷結(jié)合新技術(shù)、新方法，不斷求新求變。

最后，作為“崗位技能標兵”代表再一次感謝各級領(lǐng)導對崗位技能培養(yǎng)工作的重視，感謝領(lǐng)導們對青年職工學習新技術(shù)與創(chuàng)新工作的支持，感謝單位營造的“比學趕幫”環(huán)境氛圍。我們承諾，將一如既往做好本職工作，學習新技術(shù)，勇于創(chuàng)新，為我局的高質(zhì)量發(fā)展做出青年應(yīng)該有的努力與貢獻！

謝謝大家！

服務(wù)標兵演講稿范文第4篇尊敬的院領(lǐng)導：

您好！

我是醫(yī)院保安部保安隊隊長馬，同時也作為保安崗位的標兵在這里發(fā)言，實在是很榮幸。

隨著我們醫(yī)院的不斷發(fā)展狀大，我個人的能力也在不斷的提升和進步。我于年進入順邁醫(yī)院工作至今已經(jīng)一年多，在此期間，我很榮幸的得到領(lǐng)導的幫助與扶持，能夠從保安升至保安隊隊長這個職位。在擔任隊長期間，我能夠盡職盡責的完成自己的本職工作，并且搞好同事之間的關(guān)系，使大家和諧相處。在大家共同的努力下，讓我們的工作更好的完成。

現(xiàn)在，領(lǐng)導們又給了我們競爭當部長的機會，我相信，機會是給有準備的人的，而我正時刻準備著。

我認為，身為一個部長首先要具備以下的素質(zhì)——自信良好的語言溝通能力一定的組織領(lǐng)導能力一定的文化素養(yǎng)。一個人只有在自信的前提下，才能夠更好的實現(xiàn)自己的人生價值；而良好的語言溝通能力和一定的組織領(lǐng)導能力是我們本身就應(yīng)該具備的素質(zhì)，也是人生職場生涯的必備能力；而文化素養(yǎng)卻是應(yīng)該不斷的提升的，我沒有很豐富的知識儲備，也沒有很高的學歷，但是我卻有一顆不斷求知進取的心，人沒有天生就什么都會的，只有在不斷地努力和學習下才能更好的提升自己。

我是從底層干起的，有著豐富的工作經(jīng)驗，熟悉各種工作業(yè)務(wù)。我認為我從根本上具備了身為部長的基本素質(zhì)，因此，懷著誠摯的心情，特向領(lǐng)導遞交此材料，希望領(lǐng)導能夠考慮我的申請。

如果醫(yī)院領(lǐng)導認為我現(xiàn)在的工作內(nèi)容及質(zhì)量還未能達到升職要求，也請您放心，我仍然會像以前一樣，用積極的、認真負責的態(tài)度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，會在提升自己能力的同時將工作做的更好，向更高的目標邁進。

而如果領(lǐng)導給我這次機會，我深信，我的努力+您的信任=明天的成就。

以后我會用更謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，同醫(yī)院一起展望美好的未來！

服務(wù)標兵演講稿范文第5篇各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好！

今天，我能代表“師德標兵”在這里發(fā)言，心里感到萬分榮幸。感謝領(lǐng)導對我工作成績的認可，感謝同事們對我的熱情幫助和鼓勵，謝謝大家！

今年的十二月，我們一年一度的“師德主題教育月”活動，在我校轟轟烈烈的掀起了。領(lǐng)導和同事們都積極投入到這次活動之中。我作為其中的一員，認真學習教體局有關(guān)文件，尤其是馬局長的講話，記了5000字的學習筆記，針對自己的言行，寫了自查報告、師德感悟、師德論文、師德學習總結(jié)。從中深刻認識到加強師德建設(shè)是教育改革發(fā)展的需要；是人民群眾對教育工作是否滿意的一個重要標尺；是社會主義道德建設(shè)的重要內(nèi)容。作為教師，我們肩負著民族復興的神圣使命，責任重于泰山。尤其是在當前，科學不斷發(fā)展，時代飛速進步的形勢下，要提高教育質(zhì)量和水平，就必然要對教師隊伍整體素質(zhì)提出更高的要求。所以師德建設(shè)就成為教師隊伍建設(shè)中最根本的任務(wù)。

我不但重視理論學習，而且注重以身示范。在工作中，我以身作則，早上、飯后第一個進班輔導作業(yè)。課前堅持提前侯課，。晨檢、午檢時，有的同學不會夾體溫計，我耐心給他們講，一個一個給他們夾上。我捧著事業(yè)心、責任心、愛心、耐心和細心這五顆心，尊重每個學生，悉心關(guān)愛每個學生。在學習上認真?zhèn)魇谥R，耐心交給他們學習的方法，還常常提醒他們要全面發(fā)展，特別要人格健全。

班上的楊亞寧同學，上課經(jīng)常走神，學習不專心，作業(yè)經(jīng)常不能完成。一天放學，我和她一起回家和她媽媽語重心長的交談，才知道她家很困難，孩子多，父母又沒文化。我知道后常把自己孩子的衣服拿給她穿，學習用品用完了我給她買。還經(jīng)常教育她要自強自立。從那以后她上課專心學習，成績進步很快。而且她對我是無所不談，我對他是無所不教。我們即使師生，又是益友，又像母女。我悟出了一條哲理：只要心里有愛，眼里的每一個學生都是好的。

我的愛人有病已經(jīng)5年了。這5年中我和以前一樣，沒有耽誤工作。特別在今年師德主題教育月活動以來，我把學校工作看得更重要了，有時把晚飯托付給有病的丈夫，我在學校吃，這樣有更多的時間去工作。我把親情、師生情溶為一起，把學生當做自己的孩子，常把學生的作業(yè)帶回家里加班。每天早上五點起床，做好家務(wù)，照顧好丈夫，還是第一個到校輔導學生，學生的考試成績每次都名列前茅。

“學高為師，身正為范”，如果說“德”是為師之魂，那么“才”就是為師之本。為了打造高效課堂，我積極投入課改實踐，潛心鉆研課堂教學藝術(shù)，探索有效的教學方法。課堂上把知識點寓于快樂之中，以微笑面對每一個學生，使學生在和諧愉快的氣氛中掌握知識。對潛能生從不歧視，而是格外關(guān)愛因人施教，抓住薄弱環(huán)節(jié)，對癥下藥，單個兒教練，促其進步。

科學的發(fā)展，時代的進步，需要我們這一代教師不斷補充新的專業(yè)知識。所以我積極報名參加自學考試，已經(jīng)取得了洛陽師范?？莆膽{?，F(xiàn)在又積極學習電腦技術(shù)操作，并且取得了很好的效果。

一分耕耘一分收獲。在這次師德主題教育月活動中經(jīng)過自己努力學習，不斷實踐取得了點滴成績，被評為“師德標兵”這個榮譽對我來說是至高無上的，我非常珍惜。因為我知道，成績和榮譽是每個人的向往，但是并不是每個人追求的目標。雖然這是領(lǐng)導對我工作成績的肯定，但更是對我今后工作的鞭策。在今后的工作中我要對自己提出更高的要求，再接再勵，以榮譽為起點，以榮譽為動力，在教育教學工作中處處起到模范帶頭作用，爭取做一個人民滿意的教師！

服務(wù)標兵演講稿范文第6篇尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是104班的班長xxx。很高興今天能在站在這里參加“寬競先”標兵的競選。

我是個為人寬容的女孩，從小我受父母良好言行的影響，懂得尊敬長輩，善解人意，在短短的一年小學生活里，在老師的辛勤培育下，我學會了熱愛集體，關(guān)心他人，樂于助人。作為班長，我不管在紀律上還是學習上都起好帶頭作用，做同學們的榜樣，還協(xié)助老師管理班級，同學們都很支持我，老師給予了我很高的評價。

學習上我好學上進。我不僅在課堂上認真聽講，勤于思考，積極舉手發(fā)言，而且自覺主動地完成作業(yè)。我就像筍芽兒一般，吸收著老師播灑的陽光雨露茁壯成長。通過努力，在本學期舉行的兩次年級段語文綜合能力競賽中我都獲得了一等獎，在數(shù)學口算競賽中也獲得了一等獎，數(shù)學思維競賽中也獲得了一等獎。我還喜歡看課外書，從書中，我懂得了勝不驕，敗不餒的道理，所以面對四個一等獎，我并沒有滿足，還是一如既往努力著。

我愛好廣泛，書法、繪畫、舞蹈、運動都是我所喜愛的。去年我就獲得了舞蹈五級考級證書；我寫的字常常受到老師的表揚；我也喜歡讓美麗的風景停留在我的筆下，現(xiàn)在我已經(jīng)在學習素描了。

今天我站在這里，是為了鍛煉自己的膽識，讓自己得到新的進步和成長。如果大家喜歡我的話，就請給我投上寶貴的一票吧！請記住我的名字——xxx，我會繼續(xù)努力的！謝謝大家！

服務(wù)標兵演講稿范文第7篇尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！

今天，我所要演講的題目是《爭做文明禮貌小標兵》。德國著名文學家歌德有句話說得好：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。當我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質(zhì)高，有風度”；“這個人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”；“這個人太邋遢，衣服皺巴巴，連臉也沒洗干凈”……一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會被人尊重，受人歡迎。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？對于我們小學生文明禮貌也很簡單，還記得《文明行為六字歌謠》嗎？一字_凈_，干凈的凈，衛(wèi)生保潔我能行；二字_敬_，尊敬的敬，孝敬尊敬好品行；三字_競_，競爭的競，_競_字新風求上進；四字_誠_，誠實的誠，優(yōu)良品德要繼承；五字_愛_，愛護的愛，愛護公物我真乖；六字_禮_，禮儀的禮，文明學生要懂禮禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，好的文明禮儀習慣，也可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們又何樂而不為呢？讓我們養(yǎng)成良好的文明習慣：管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪，我們要做文明的主人，讓“文明與我同行”！謝謝大家。

服務(wù)標兵演講稿范文第8篇各位領(lǐng)導，各位同事：

大家好！

站在這里，與大家交流，除了激動，還有忐忑。激動的是，領(lǐng)導給了這次難得的機會，讓我打開心扉，訴說教書育人的歷程與心得；忐忑的是，我做得還很不夠，與學校的要求，與孩子與家長的期待還有不小的距離，在座的各位老師比我做得更出色。作一名老師，擔當學生成長的引路人和靈魂的塑造者，是我打小的夢想和追求。任教以來，我日復一日，年復一年，一心撲在工作崗位上，一心撲在孩子成長上，對自己的工作盡職盡責，對自己的學生真心關(guān)愛，樂作孩子登攀的人梯，甘為滋潤生命的雨露，從未使自己的工作褪色而感到坦蕩。下面，借此機會，向各位領(lǐng)導、各位同事匯報一下工作心得，不當之處，請批評指正。

一、嚴于律己，以“德”立身

為人師表者，須先正其身。師德便是每位教師的立身之本，授業(yè)之魂。教師職業(yè)崇高的特殊性，教師從事教育教學活動的方向性、示范性和成效性，決定了師德的極端重要性。從這個意義上說，絕不允許社會上的種種不良思想、惡風惡習通過教師傳染給學生；絕不允許教師，為追求自我的名利享受，而棄學生如履。學高為師，身正為范。從我為師的那天起，就意味著選擇了一生清貧，兩袖清風。多年來，我始終一位教師的標準嚴格要求自己。

嚴管自己的思想，始終與國家教育大政方針、學校辦學理念和目標要求保持一致；嚴管自己的舉止，凡是要學生做的，自己首先做到，凡要求學生不做的，自己堅決不做，使學生學有榜樣、做有示范。在處理工作與家庭的關(guān)系上，我總能嚴格要求自己，做到舍小家、顧大家，從未因私事耽誤公事，影響正常的教育教學工作。記得去年4月份，在我愛人腳受傷的三個多月的時間里，即使家里還有上高中的孩子，我也從未耽誤一節(jié)課，從未請過一次假。正是我對自己的“嚴”，才以此贏得了學生的信任，才使自己的教育教學工作步步登高。

二、內(nèi)強素質(zhì)，以“精”授業(yè)

如果說“師德”是教師的立身之本，那么“專業(yè)技能”便是教師的從業(yè)之基。所謂“藝高不壓身”，“藝高人膽大”。平時工作中，我注重豐富自身知識素養(yǎng)，提升教育理論水平和專業(yè)技能。每年，均訂閱大量專業(yè)報刊雜志，并堅持做業(yè)務(wù)學習筆記。積極參加聽課、評課等教研活動，取長補短，舉一反三，使自己業(yè)務(wù)水平得以不斷提高。

本人更注重向課堂四十分鐘要效率，提質(zhì)量。熟練掌握教學大綱，吃透教材，切實把握好各章節(jié)的重難點。本著“教有教法，教無定法”，在教學過程設(shè)計，教學環(huán)節(jié)處理上，盡量做到精益求精，務(wù)求實效，讓上課教得順溜，學生學得舒服。根據(jù)中學生好奇、好動、好玩和好勝等心理特點及思維發(fā)展的一般規(guī)律，結(jié)合本校的實際情況，不斷地探索和嘗試新的教學方法。采用多種形

式進行情景的創(chuàng)設(shè)和直觀的呈現(xiàn)來吸引學生們的注意力，促使學生的思維中心興奮，激發(fā)學習興趣。這樣，既活躍了課堂，也使學生在輕松愉快的氛圍中樂于學習和易于接受新的體育知識和運動技能，取得較好的教學效果。

在教育教學中，還注重培養(yǎng)學生的終身體育習慣。重點將在生活中運用到的動作技術(shù)、技能傳授給學生。同時，將生活中進行自我保護的內(nèi)容作為一個主要方面進行教學，使學生能在學習中和生活中學以致用。比如：在給學生講解了急性扭傷的處理方法后，在籃球場上打球的學生們在腳扭傷后不再用手去揉，而是立即被抬到水龍頭邊，用冷水沖淋，做到了學校體育與生活體育的有機結(jié)合。

由于不懈努力，本人在市體育與健康優(yōu)質(zhì)課評比中獲得二等獎；相繼榮獲得縣體育學科帶頭人、縣教學能手、縣教學工作先進個人、校優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師等榮譽稱號。

三、真心真情，以“愛”育人

作為老師是幸福的，因為他不得和無生命、無趣味的機器打交道，而是天天與有血有肉、有激情有活力的孩子們在一起。教書育人，傳遞不單單是知識，而是做人處事的原則和道理，讓學生學會生活、學會做人，而收獲終生的幸福。要獲得這一切的源泉和助力，便是愛?！皭邸笔墙逃暮诵?，教育因愛而無價，教師因給予愛而美麗；學生因獲取愛、傳遞愛而終生受益無窮。

多年來，我還一直擔任班主任工作，而愛始終貫穿于我教育學生、管理學生的始終。班主任工作其實是很具有挑戰(zhàn)性的工作。每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。特別是初中生正處于人生觀、價值觀、世界觀形成時期，每位同學對世界的認識，對人生價值認識各有不同看法，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。鑒于此，及時了解班級情況和