抗原檢測培訓(xùn)工作計劃

抗原檢測培訓(xùn)工作計劃第一篇抗原檢測培訓(xùn)工作計劃第一篇為積極應(yīng)對新冠肺炎疫情，進(jìn)一步加強(qiáng)常態(tài)化疫情防控工作，及時高效做好突發(fā)疫情下全員核酸檢測工作，提高防控應(yīng)急處理能力。8月8日上午8時，按照縣委縣政府要求，我鎮(zhèn)在二隊村黨群服務(wù)中心門口開展了全員核酸檢測演練，參加演練的有鎮(zhèn)三套班領(lǐng)導(dǎo)、包村干部、各村（居）書記全員和負(fù)責(zé)檢測的醫(yī)護(hù)人員。

一、開展情況

本次核酸檢測演練在鎮(zhèn)黨委的安排部署下有序開展，鎮(zhèn)工作人員和二隊村委在演練現(xiàn)場負(fù)責(zé)維持秩序，保證現(xiàn)場穩(wěn)定，演練穩(wěn)序開展。

一是領(lǐng)導(dǎo)干部十分重視。此次演練，鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)在現(xiàn)場統(tǒng)籌，指導(dǎo)現(xiàn)場演練流程，觀察現(xiàn)場演練秩序。黨委書記在現(xiàn)場觀察時對各位干部提出了新要求，不僅要細(xì)細(xì)看、細(xì)細(xì)品，更要細(xì)細(xì)思考、細(xì)細(xì)改進(jìn)；不僅要考慮到醫(yī)護(hù)人員不停歇的勞累程度，做好輪崗制度，更要把握好群眾的防曬防暑防控，口罩、遮陽棚、水源供應(yīng)一定要充足，確保群眾能夠放心安全的參與演練。

二是群眾熱情十分高漲。8點開始演練，7點半在二隊黨群服務(wù)中心門口便已經(jīng)站滿了人，黨員帶頭，群眾們帶著口罩、頂著草帽早早來到現(xiàn)場，等待核酸檢測。他們都說黨所做的工作都是為了群眾健康，為了群眾不被感染，能夠安居樂業(yè)，所以無條件聽從黨委政府安排。有群眾坐著輪椅、拄著拐杖也前來參加演練，支持工作。演練持續(xù)了兩個小時，群眾絲毫沒有被太陽的曝曬影響演練的心情。

三是工作人員十分敬業(yè)。群眾中有很多老年人，他們對于一些指令聽不太懂或無法保持，便需要工作人員一直在旁提醒。十幾位鎮(zhèn)工作人員在現(xiàn)場維持秩序，一要持續(xù)組織群眾有序排隊隔開距離測量體溫與等待檢測，二要檢查群眾是否攜帶身份證件，沒有攜帶的由村支部登記或回家拿取，三要為沒有攜帶口罩的群眾提供口罩，并現(xiàn)場為所有參加演練的群眾提供礦泉水。持續(xù)兩小時的太陽曝曬沒有讓工作人員退卻絲毫，曬黑的皮膚、濕透衣服和維持秩序?qū)е碌纳硢∩ひ粲痴罩麄兊墓ぷ骷で?。我們的醫(yī)護(hù)人員也十分辛苦，穿著密不透風(fēng)的防護(hù)服沒有停歇的為群眾做核酸檢測，甚至連喘口氣喝口水的功夫都沒有，但是他們沒有絲毫停頓自己為群眾做核酸檢測的手，群眾張開嘴巴的“啊”便是對醫(yī)護(hù)人員最大的肯定，在結(jié)束演練脫下防護(hù)服后，發(fā)現(xiàn)衣服已經(jīng)沒汗水浸透。

二、存在問題

此次演練結(jié)束后，鎮(zhèn)三套班領(lǐng)導(dǎo)、包村干部及各村（社區(qū)）書記在現(xiàn)場開起了總結(jié)會。鎮(zhèn)長肯定了演練的同時，也提出了存在問題。

一是出入口設(shè)置不合理。由于場地原因，沒有明確設(shè)置圍欄指引出口方向，導(dǎo)致群眾做完核酸檢測后離開場地存在無序混亂問題。

二是基礎(chǔ)物資供應(yīng)不足。由于條件受限，遮陽棚數(shù)量不足，不能覆蓋到全部等待的群眾，鎮(zhèn)工作人員需要接觸群眾，群眾會觸摸桌面等設(shè)備，缺乏醫(yī)用手套和消毒酒精。

三是排隊存在擁擠問題。許多群眾年齡較大，雖然積極性很高，但防護(hù)性知識并不強(qiáng)，認(rèn)為戴上口罩就能避免感染，排隊時距離過近，并有肢體接觸，有部分家長帶著孩子在人員密集處也沒有給孩子戴上口罩，存在一定的危險性。

三、下步工作建議

抗原檢測培訓(xùn)工作計劃第二篇為切實加強(qiáng)我院現(xiàn)階段新冠肺炎疫情防控工作，壓實責(zé)任，提高我院醫(yī)務(wù)人員核酸采集能力及應(yīng)對突發(fā)事件的組織指揮、快速響應(yīng)及處置能力，我院于20xx年10月28日對全院醫(yī)務(wù)人員開展_核酸采集培訓(xùn)”，現(xiàn)將我院培訓(xùn)小結(jié)匯報如下：

我院以核酸采樣培訓(xùn)為契機(jī)，通過組織在院醫(yī)務(wù)人員參與培訓(xùn)，全面查找核酸采集過程中的不足之處，通過現(xiàn)場學(xué)習(xí)培訓(xùn)，現(xiàn)場查找問題，現(xiàn)場進(jìn)行改正的培訓(xùn)方式，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，力求建立起一支指揮科學(xué)、訓(xùn)練有素、反應(yīng)迅速、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊伍，全面提升我院疫情防控應(yīng)急處置能力，不斷推進(jìn)疫情防控常態(tài)化和長效化。

我院在院職工60人參與培訓(xùn)，余下職工通過自行觀看視頻進(jìn)行培訓(xùn)，通過線下與線上結(jié)合，實操與視頻結(jié)合的方式，增強(qiáng)了我院醫(yī)務(wù)人員的核酸采集能力，及時查找了核酸采集過程中的不足和空缺，并及時進(jìn)行補(bǔ)充，為我院及我院轄區(qū)核酸全員檢測提供了有力的技術(shù)保障，達(dá)到了培訓(xùn)目的。

抗原檢測培訓(xùn)工作計劃第三篇為提高新冠肺炎核酸檢測標(biāo)本采集能力、強(qiáng)化院感防護(hù)，根據(jù)相關(guān)文件要求，樟木鄉(xiāng)衛(wèi)生院于2022年2月1日開展了新冠肺炎核酸采樣培訓(xùn)，會議由業(yè)務(wù)副院長陳亞軍主持召開，醫(yī)、護(hù)、技、公衛(wèi)等醫(yī)療工作人員參加了此次培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)圍繞采樣流程、標(biāo)本種類、包裝、運送等重點內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)講解?，F(xiàn)場還展示了病毒采樣管的使用方法和技術(shù)要點，使全體人員更直觀的學(xué)習(xí)操作細(xì)節(jié)，掌握標(biāo)本采集取樣的注意事項。

此次培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范了新冠肺炎核酸檢測采樣流程，提高了檢測人員核酸檢測技能和防護(hù)能力，確保規(guī)范、科學(xué)、高效開展相關(guān)檢測工作，為做好疫情防控工作提供有力的技術(shù)保障。

培訓(xùn)結(jié)束，組織大家新冠肺炎防控知識測試。

抗原檢測培訓(xùn)工作計劃第四篇根據(jù)《xx省學(xué)校大規(guī)模新冠病毒檢測工作指引》和xx市xx區(qū)新冠肺炎指揮部指導(dǎo)意見，為確保學(xué)校大規(guī)模新冠病毒檢測工作順利、穩(wěn)妥、安全實施，為有效預(yù)防和控制新冠肺炎疫情，確保突發(fā)新冠肺炎疫情時，能夠迅速排查感染人員，防止疫情在校園內(nèi)擴(kuò)散和傳播，切實保障廣大師生身體健康，結(jié)合我校實際，經(jīng)研究決定我校于20xx年xx月xx日再次組織全體教職工開展了“防疫堅持抓，共筑安全墻”20xx年x季疫情核酸檢測演練活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、做足準(zhǔn)備，制定科學(xué)的演練方案

1、成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)立組長、副組長、組員、現(xiàn)場測溫人員、掃碼人員、消毒人員等，明確和落實各人員的工作范圍及具體任務(wù)。

2、進(jìn)行詳細(xì)培訓(xùn)，討論核酸檢測演練的方案，明確崗位職責(zé)具體要求不斷細(xì)化，對參加演練的教職工介紹整個應(yīng)急演練流程，并對各個環(huán)節(jié)工作要點做了詳細(xì)說明明確到責(zé)任人，確保演練安全有效。

二、實地模擬，熟悉核酸檢測工作流程

本次核酸檢測模擬演練采用綜合性的演練模式，現(xiàn)場展示學(xué)校進(jìn)行大規(guī)模核酸檢測工作機(jī)制流程，具體落實疫情核酸檢測高效實施，本次核酸檢測場景，每個環(huán)節(jié)大家都熟記于心，認(rèn)真演練。

班主任老師組織學(xué)生佩戴口罩，做好個人防疫，帶領(lǐng)學(xué)生撤離班級

轉(zhuǎn)移學(xué)生進(jìn)行核酸檢測

組織開展核酸采樣

核酸檢測演練結(jié)束后，鐘校長進(jìn)行演練總結(jié)，強(qiáng)調(diào)疫情防控工作十分重要，大家要認(rèn)真落實，切實保障師生的健康安全。

通過此次演練，我校師生思想上高度重視，全體教職工本著疫情就是命令，防控就是責(zé)任的使命感和責(zé)任感，確保工作落地緊張有序，防控工作人員密切配合，發(fā)現(xiàn)問題立即解決，切實提高學(xué)校組織大規(guī)模核酸檢測的工作能力，達(dá)到演練目的。

本次核酸檢測演練，檢驗了我校大規(guī)模核酸檢測演練方案的科學(xué)性和可操作性。提高了我校對核酸檢測的處理能力，為我校師生健康筑牢安全防線。

抗原檢測培訓(xùn)工作計劃第五篇（一）需注意的事項。為確保采樣檢測質(zhì)量，居民需認(rèn)真閱讀說明書，按照規(guī)定的要求和流程，規(guī)范地進(jìn)行采樣、加樣、結(jié)果判讀等操作。

（二）檢測結(jié)果的處置。

1.抗原檢測陽性的，不論是否有呼吸道、發(fā)熱等癥狀，居民應(yīng)當(dāng)立即向所在社區(qū)（村鎮(zhèn)）報告，由社區(qū)（村鎮(zhèn)）聯(lián)系急救中心按照新冠肺炎疫情相關(guān)人員轉(zhuǎn)運工作指南，將居民轉(zhuǎn)運至設(shè)置發(fā)熱門診的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，進(jìn)行核酸檢測。陽性人員使用后的采樣拭子、采樣管、檢測卡等裝入密封袋一并轉(zhuǎn)運至醫(yī)療機(jī)構(gòu)作為醫(yī)療廢物處置。

2.抗原檢測陰性的，無癥狀的居民可密切觀察，需要時再進(jìn)行抗原檢測或核酸檢測；有癥狀的居民，建議盡快前往設(shè)置發(fā)熱門診的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，進(jìn)行核酸檢測；如不便就診，則應(yīng)當(dāng)居家自我隔離，避免外出活動，連續(xù)5天每天進(jìn)行一次抗原自測。

抗原檢測培訓(xùn)工作計劃第六篇01

抗原檢測試劑盒使用培訓(xùn)

在本次培訓(xùn)活動中，馬迎光副校長首先強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)的意義、目的和具體要求。然后張巖主任通過觀看視頻、詳細(xì)解說等多樣形式，從抗原檢測試劑盒自測前期準(zhǔn)備、個人防護(hù)、自測流程和鼻拭子的采集方法、廢棄物處置等方面進(jìn)行了詳細(xì)講解，并就鼻拭子的采集方法和抗原檢測試劑盒使用全過程作了重點示范。整場培訓(xùn)環(huán)節(jié)均嚴(yán)格按照規(guī)范流程進(jìn)行操作，確保讓每一位教師都上手操作一遍，真“采”真“檢”，組織有序、操作規(guī)范，有效地提高了教師們的實操能力。

02

抗原試劑檢測實操演練

第一步：準(zhǔn)備工作，測試前仔細(xì)閱讀說明書。洗手，擤鼻涕，檢查檢測材料，包括拭子、抗原檢測試劑盒、樣本處理液和樣本處理管。

抗原檢測培訓(xùn)工作計劃第七篇

第二步：從原包裝試劑袋中取出檢測卡，并將檢測卡放置在干凈的水平臺面上。采樣，從拭子包裝的底端取出拭子，一手執(zhí)拭子尾部貼一側(cè)鼻孔進(jìn)入，沿下鼻道的底部向后緩緩深入厘米，貼鼻腔旋轉(zhuǎn)4圈，并停留15秒。之后再使用同一拭子對另一鼻腔重復(fù)相同操作。采樣完成后，將采集樣本后的拭子立即置于裝有樣本處理液的提取管中，并將拭子頭在提取液中旋轉(zhuǎn)混勻?；靹?0秒后輕輕擠出拭子頭上的液體，將拭子取出，正確丟棄。蓋緊樣本處理管，并輕輕混勻樣本混合液。擰開樣本提取管頂部的透明帽子，向加樣孔滴加3滴樣本混合液。

第三步：結(jié)果判斷，等待15-20分鐘，如果在質(zhì)控線（C）處顯示一條紅線為陰性，如果質(zhì)控區(qū)（C）和檢測區(qū)（T）處顯示兩條線則為陽性，如果質(zhì)控區(qū)（C）處無紅色線出現(xiàn)，檢測無效，建議此時用新測試卡重測，尤其注意加樣量是否足夠。

第四步：檢測后廢物處理，所有廢物全部裝進(jìn)密封袋，密封好，交給學(xué)校管理人員統(tǒng)一處理。

03

班級學(xué)生抗原試劑自我檢測

按照市教育局統(tǒng)一要求，12日下午全校55個班級，開展了50%學(xué)生的抗原檢測試劑盒使用工作。班主任教師通過視頻講解、動作示范等方式，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我檢測。通過實踐，同學(xué)們掌握了新冠病毒抗原試劑檢測的方法，感受到自行監(jiān)測的便捷性，同時提升自我健康檢測能力。

04

7個問題帶你了解新冠抗原自測

3月11日，國家衛(wèi)健委印發(fā)《新冠病毒抗原檢測應(yīng)用方案（試行）》；3月12日，國家藥監(jiān)局批準(zhǔn)五款新冠抗原自測產(chǎn)品上市?？乖瓩z測有利于對疑似人群的早期分流和快速管理，哪些人可以自測？自測結(jié)果能否取代核酸結(jié)果？在哪能買自測試劑？大家一起來戳圖了解吧。

此次新冠抗原檢測培訓(xùn)，全校師生認(rèn)真參與學(xué)習(xí)，細(xì)化了防疫工作流程，把各項防疫工作做細(xì)做實，筑牢我校的抗疫“隔離墻”。疫情防控是沒有硝煙的戰(zhàn)場，也是檢驗責(zé)任使命的考場。在未來的日子里，實小全體師生將齊心協(xié)力，全力以赴，攜手防疫，為校園安全與健康保駕護(hù)航。

文稿：張海英

審稿：馬迎光

編輯：趙紅英

五常市實驗小學(xué)

百年實小

抗原檢測培訓(xùn)工作計劃第八篇基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)在接診有呼吸道、發(fā)熱等癥狀且出現(xiàn)癥狀5天以內(nèi)的人員時，具備核酸檢測能力的機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)首選進(jìn)行核酸檢測；不具備核酸檢測能力的，進(jìn)行抗原檢測。

（一）需滿足的主要條件。為保障質(zhì)量安全、避免醫(yī)患之間交叉感染，基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開展抗原檢測需同時滿足以下條件：1.樣本采集、檢測人員均應(yīng)當(dāng)經(jīng)過生物安全培訓(xùn)和技術(shù)操作培訓(xùn)，并考核合格。2.具備生物安全柜等適宜的儀器設(shè)備，檢測過程中做好醫(yī)務(wù)人員防護(hù)。3.檢測操作宜在相對獨立且通風(fēng)良好的空間內(nèi)進(jìn)行；基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)具備實驗室條件的，鼓勵在實驗室內(nèi)進(jìn)行檢測操作。4.建立抗原檢測陽性人員的報告、轉(zhuǎn)運制度與工作流程。

（二）檢測結(jié)果的處置。

1.針對抗原檢測陽性人員，基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)立即向轄區(qū)疾控部門報告，由急救中心按照新冠肺炎疫情相關(guān)人員轉(zhuǎn)運工作指南，將抗原陽性人員轉(zhuǎn)運至設(shè)置發(fā)熱門診的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行核酸檢測。

2.針對抗原檢測陰性人員，基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)予以對癥治療、囑其居家觀察，自就診當(dāng)日起連續(xù)5天每天進(jìn)行一次抗原檢測，避免社交活動，正確佩戴口罩，勤洗手勤通風(fēng)?？乖Y(jié)果一直陰性、直至癥狀消失的，可不采取其他干預(yù)措施?？乖Y(jié)果一旦陽性，陽性人員需立即向所在社區(qū)（村鎮(zhèn)）報告，由社區(qū)（村鎮(zhèn)）聯(lián)系急救中心按照新冠肺炎疫情相關(guān)人員轉(zhuǎn)運工作指南，將其轉(zhuǎn)運至設(shè)置發(fā)熱門診的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，進(jìn)行核酸檢測；陽性人員使用后的采樣拭子、采樣管、檢測卡等裝入密封袋一并轉(zhuǎn)運至醫(yī)療機(jī)構(gòu)作為醫(yī)療廢物處置。

（三）檢測試劑的配備?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)配備抗原檢測試劑納入集中招標(biāo)采購，可通過省級集中招采，不斷降低檢測試劑價格，減輕檢測費用負(fù)擔(dān)。

抗原檢測培訓(xùn)工作計劃第九篇疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為進(jìn)一步從嚴(yán)從緊抓好學(xué)校疫情防控工作，全力保障師生員工生命安全和身體健康，xx月xx日上午，我校開展了師生員工核酸抽檢工作。

工作安排

為了順利、有序、安全的組織此次核酸抽檢工作，我校在采集前專門就采集時間和流程進(jìn)行了詳細(xì)的安排和要求。核酸檢測采樣工作采取分時、分批次進(jìn)行。

有序待檢

在校領(lǐng)導(dǎo)及班主任的引導(dǎo)下，學(xué)生們排著整齊的隊伍，按照指定路線準(zhǔn)時、有序進(jìn)入到采樣現(xiàn)場待檢區(qū)，核酸檢測期間學(xué)生們規(guī)范佩戴口罩，保持間隔一米，完成檢測后，在老師的組織下，有序回到自己的班級，有效避免了采樣過程中因人員聚集帶來的風(fēng)險問題。

順利完成

醫(yī)護(hù)人員一絲不茍的完成檢測工作，整個采樣過程嚴(yán)格按照規(guī)定要求，各責(zé)任老師分工細(xì)致，職責(zé)明確，現(xiàn)場秩序井然，平穩(wěn)高效。經(jīng)過一上午的密切合作，我校師生員工核酸抽檢1240人，抽檢率63%，順利完成核酸抽檢工作。

目前，疫情防控工作已經(jīng)進(jìn)入常態(tài)化管理，我校高度重視疫情防控各項工作，堅決守護(hù)校園疫情防控陣地，及時科學(xué)調(diào)整防控方案，從嚴(yán)從緊抓好防控落實，筑起安全屏障，讓家長放心，讓社會安心。

抗原檢測培訓(xùn)工作計劃第十篇今年6月份以來，南寧市邕寧區(qū)組織專家對多個單位開展了三個專場的核酸采樣培訓(xùn)，參訓(xùn)人員近500人，為提高核酸采集技術(shù)水平、做好常態(tài)化疫情防控工作提供堅實理論基礎(chǔ)和技術(shù)保障。

從6月1日到7月14日，由邕寧區(qū)衛(wèi)健局牽頭，組織南寧市二婦幼，邕寧區(qū)人民醫(yī)院、中醫(yī)醫(yī)院、蒲廟衛(wèi)生院等醫(yī)療單位的院感、核酸采樣專家，分三批對轄區(qū)內(nèi)的藥店、衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）、療養(yǎng)院、門診部、診所、衛(wèi)生所（室）、醫(yī)務(wù)室、急救站衛(wèi)生技術(shù)人員及企事業(yè)單位相關(guān)醫(yī)學(xué)背景人員近500人開展核酸采樣能力培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容分為理論與現(xiàn)場模擬操作相結(jié)合，包括手消毒，穿防護(hù)服，戴防護(hù)口罩、手套、防護(hù)面屏等防護(hù)用品及鼻咽拭子采樣等方面的規(guī)范操作。來自各單位的學(xué)員認(rèn)真聽課，積極參與操作，并進(jìn)行現(xiàn)場考核，要求合格率達(dá)到100%。

通過培訓(xùn)，有效提升相關(guān)人員的業(yè)務(wù)技能，進(jìn)一步壯大了首府南寧采樣人員隊伍。

抗原檢測培訓(xùn)工作計劃第十一篇為提升核酸采樣隊伍的業(yè)務(wù)技能，進(jìn)一步規(guī)范新冠肺炎核酸樣本采集、運輸?shù)雀鳝h(huán)節(jié)工作，做好核酸采樣人員儲備工作，確保緊急情況下核酸采樣工作的順利開展，7月28日，武陵源區(qū)協(xié)合鄉(xiāng)衛(wèi)生院組織開展了新冠肺炎核酸采樣技能培訓(xùn)及考核活動。

此次培訓(xùn)通過觀看核酸采樣防護(hù)用品穿脫、核酸檢測鼻咽及口咽拭子采樣演示視頻的方式，組織全體醫(yī)務(wù)人員集中學(xué)習(xí)了核酸采樣個人防護(hù)、采集前的準(zhǔn)備、采集手法及標(biāo)本包裝運送等內(nèi)容，并就操作過程中易錯點及應(yīng)對措施做了詳細(xì)的說明。學(xué)習(xí)結(jié)束后，由院長歐麗軍帶頭對全體醫(yī)務(wù)人員就核酸采樣全套流程進(jìn)行了實操考核。

通過此次培訓(xùn)，使武陵源區(qū)協(xié)合鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)一步明確了新冠肺炎核酸檢測標(biāo)本的采集、保存和運輸要求，強(qiáng)化了醫(yī)護(hù)人員個人防護(hù)操作的規(guī)范性，為落實常態(tài)化疫情防控工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

抗原檢測培訓(xùn)工作計劃第十二篇為扎實做好群體健康篩查，堅決有效阻斷疫情傳播，常態(tài)化核酸檢測健康篩查啟動后，xx社區(qū)科學(xué)部署、統(tǒng)籌推進(jìn)、高效落實，確保常態(tài)化核酸檢測全面覆蓋、不落一人、不留死角，切實做好“外防輸入、內(nèi)防反彈”精準(zhǔn)防控。

合理安排時間，實現(xiàn)高效檢測。實施下午16點到21點晚間時段采樣，保障外出務(wù)工人員及時完成核酸采樣，確保實現(xiàn)“應(yīng)檢盡檢”。

細(xì)致周密，從嚴(yán)從細(xì)。保障前線，物資儲備先行。核酸檢測前，全力做好核酸檢測的物資配備工作，提前做好點位安排和現(xiàn)場布置，確保核酸檢測高效運行。

細(xì)致布局，檢測現(xiàn)場有序。核酸檢測現(xiàn)場，分別設(shè)置等待區(qū)、登記區(qū)、采樣區(qū)等多個專用區(qū)域，參檢群眾保持2米間距、有序排隊，現(xiàn)場秩序井然。

精細(xì)管理，細(xì)節(jié)決定效率

為確?！安宦┮蝗恕?，社區(qū)制作了核酸檢測信息卡，與常住人口臺賬、流動人口臺賬相結(jié)合的方式，為完成采樣的人員進(jìn)行標(biāo)識，實現(xiàn)已采樣人員精準(zhǔn)管理。

最近這一段時間，常態(tài)化核酸，讓每個人看起來身體非常的疲倦，但是只要是接到核酸篩查工作任務(wù)，每個人又都像是滿格電超能量的戰(zhàn)士，馬上以最好的狀態(tài)開始一天的核酸篩查工作。

抗原檢測培訓(xùn)工作計劃第十三篇為繼續(xù)全面筑牢疫情防控防線，保障廣大師生的身體健康和生命安全，按照xx區(qū)疫情防控指揮部統(tǒng)一部署和區(qū)教育局關(guān)于第二次全員核酸檢測工作的要求，我校主動與xx區(qū)人民醫(yī)院聯(lián)系協(xié)商，定于20xx年xx月xx日由院方安排醫(yī)護(hù)人員進(jìn)到校園內(nèi)進(jìn)行第二次全員核酸檢測工作。檢測對象包括我校全體教職工、學(xué)生，校內(nèi)居住的教職工家屬及其他住戶。

為了順利、有序、安全的組織此次核酸檢測工作，我校制訂了《xx小學(xué)20xx年第二次全員核酸檢測工作實施方案》，成立了以校長為組長的第二次全員核酸檢測工作領(lǐng)導(dǎo)小組，xx月xx日上午召開班主任工作專題會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，制訂應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案并認(rèn)真落實，并對第二次全員核酸檢測工作進(jìn)行詳細(xì)安排。提前組織各班班主任完成了第二次全員核酸檢測前師生信息統(tǒng)計、檢測場地布置等各項準(zhǔn)備工作。

核酸檢測前，班主任對學(xué)生提出了明確要求，強(qiáng)化培訓(xùn)，規(guī)范疫情處置。

xx月xx日上午，參加檢測的學(xué)生戴著口罩，井然有序排隊等候。黨總支部書記、校長楊xx和校級領(lǐng)導(dǎo)視察采樣現(xiàn)場，了解工作開展情況并帶頭做核酸檢測。

同學(xué)們安靜有序等待檢測中，有序排隊，聽指揮，不亂跑，保持一米安全距離。

班主任在維持秩序，避免學(xué)生近距離接觸。采樣工作正在有條不紊地進(jìn)行著。醫(yī)護(hù)人員一絲不茍地完成檢測工作，經(jīng)過一上午的密切合作，我校全體師生核酸檢測工作全部完成。

此次核酸檢測為我校教育教學(xué)工作提供了安全保障，為校園筑起一道堅固防線。我校會堅決守牢校園疫情防控陣地，以科學(xué)細(xì)致的防控方案，為學(xué)生營造健康安全的學(xué)習(xí)環(huán)境！在此感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和組織的支持和幫助，我校全體師生定會團(tuán)結(jié)一致，奮勇向前，再創(chuàng)佳績！

抗原檢測培訓(xùn)工作計劃第十四篇為積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府支援xx區(qū)的號召，xx街道于20xx年xx月xx日晚23時召開疫情防控緊急部署會議并迅速行動，于xx月xx日凌晨4：30集合出發(fā)，出動95名工作人員、20臺車輛，分成10支隊伍馳援xx區(qū)開展全員核酸檢測工作。xx街道支援隊細(xì)致認(rèn)真做好入戶動員、現(xiàn)場人員分流引導(dǎo)、幫助居民預(yù)登記、幫助老人小孩填寫信息、耐心講解核酸檢測流程等工作。協(xié)助xx區(qū)和xx社區(qū)完成了轄區(qū)22幢樓117個單元1112戶3363人的核酸檢測任務(wù)。

任務(wù)完成后，為了更好地做好全員核酸檢測各項準(zhǔn)備工作，xx街道對馳援xx區(qū)開展全員核酸檢測工作總結(jié)如下：

一是應(yīng)急反應(yīng)要快。接到核酸檢測任務(wù)后，要高度重視迅速行動，第一時間物資到位，人