滬科版八年級全一冊物理第二章 運(yùn)動(dòng)的世界 復(fù)習(xí)學(xué)案

滬科版八年級全一冊物理第二章運(yùn)動(dòng)的世界復(fù)習(xí)學(xué)案

第一節(jié)動(dòng)與靜

1、機(jī)械運(yùn)動(dòng)的定義

定義:在物理學(xué)里，把物體位置的變化（一個(gè)物體相對于另一個(gè)物體位置的改變）

叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。通常簡稱為運(yùn)動(dòng)。

2、參照物及參照物的選擇

（1）定義:在判斷物體是否運(yùn)動(dòng)時(shí)，事先選作標(biāo)準(zhǔn)、假定為不動(dòng)的物體就是參照

物。

（2）參照物的理解:所選定的參照物是一個(gè)假定不動(dòng)的物體，有了它作為標(biāo)準(zhǔn)，

再看被研究的物體跟它之間的位置是否發(fā)生了變化就比較方便了。

（3）參照物的選擇:參照物的選擇是任意的，既可以選相對地面靜止的物體，也

可以選相對地面運(yùn)動(dòng)的物體；參照物的選擇盡可能簡單，通常選取地面或相對地

面靜止的物體；被研究的物體本身不能作為參照物。

3、運(yùn)用參照物，判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況，具體方法如下：

（1）確定研究對象，即明確要判斷哪個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)；

（2）選定參照物，即假定一個(gè)物體不動(dòng)；

（3）看被研究的對象相對于參照物的位置是否變化，若位置有變化，則被研究

的物體是運(yùn)動(dòng)的，若位置沒有變化，則被研究的物體是靜止的。

4、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性:判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于所選的參照物。

思考：為什么行人說乘客

運(yùn)動(dòng)得“真快”，而司機(jī)

卻說乘客“沒動(dòng)”，乘客

到底是運(yùn)動(dòng)的還是靜止

的？

用2—3乘客是靜止，還是運(yùn)動(dòng)？

研究的物體標(biāo)準(zhǔn)物體位置是否改變動(dòng)或靜

乘客地面、樹改變動(dòng)

乘客司機(jī)、汽車沒改變靜

I題型體系I一一題型一機(jī)械運(yùn)動(dòng)的判定

【針對訓(xùn)練11下列運(yùn)動(dòng)不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）

A.小樹長高B.流星劃破夜空

C.火車減速進(jìn)站D.浩浩同學(xué)騎車上學(xué)

【答案】A

【針對訓(xùn)練2】下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）

A.一江春水向東流B.心潮澎湃

C.流星似劍D.海水奔騰

【答案】B

【針對訓(xùn)練3】下列現(xiàn)象中，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）

A.電子繞原子核的旋轉(zhuǎn)B.雪花飛舞

C.樹木生長D.電流流經(jīng)導(dǎo)體

【答案】B

【針對訓(xùn)練4】下列成語中描述的不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）

A.南轅北轍B.夸父追日

C.順?biāo)浦跠.精忠報(bào)國

【答案】D

【針對訓(xùn)練5】下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）

A.魚翔淺底，鷹擊長空B.蝸牛在慢慢爬行

C.月亮升起來了D.水凝固成冰

【答案】D

I題型體系|——題型二參照物的判定

【針對訓(xùn)練1】魯迅的《社戲》中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是

踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了……”，其中“山……向船尾跑去

了”所選的參照物是（）

A.河岸B.山C.船D.岸邊的樹木

【答案】C

【針對訓(xùn)練2］如圖1所示,在慶祝中華人民共和國成立70周年大會上,女排隊(duì)

員和教練員代表站在花車上經(jīng)過天安門廣場,這一過程中,若說郎平教練是靜止

的，則所選擇的參照物是（）

郎平教練

圖1

A.天安門城樓B.女排隊(duì)員和教練員代表乘坐的花車

C.天安門城樓前的金水橋D.天安門廣場上站立的士兵

【答案】B

【針對訓(xùn)練3】共享單車為市民提供自行車單車共享服務(wù)，是一種新型綠色環(huán)保

共享經(jīng)濟(jì)。一天，小明騎自行車上學(xué)，如圖所示，在行駛途中，他說自己是“靜

止”的，所選擇的參照物是（）

A.道路兩旁的房屋B.他騎的自行車C.道路兩旁的樹木D.對面駛來的車

【答案】B

【針對訓(xùn)練4】星期天，小明與爸爸開車出行，在十字路口看見了紅燈，停車等

待，小明看著窗外旁邊的汽車，突然發(fā)現(xiàn)他所坐的車向前移動(dòng)，急忙向爸爸喊停

車,爸爸說車沒動(dòng)。若爸爸判斷正確，則爸爸和小明分別選的參照物可能是（）

A.旁邊向前移動(dòng)的汽車，地面B.地面、旁邊向前移動(dòng)的汽車

C旁邊向后移動(dòng)的汽車、地面D.地面、旁邊向后移動(dòng)的汽車

【答案】D

【針對訓(xùn)練5】小林騎自行車沿河堤向下游行進(jìn)，感覺無風(fēng)，但堤上柳樹的枝葉

卻在隨風(fēng)飄拂.此時(shí)的風(fēng)向是（）

A.向下游B.向上游

C.向河對岸D.從對岸吹來

【答案】A

【針對訓(xùn)練6】《龜兔賽跑》新篇：兔子和烏龜自從上次賽跑后，成為了好朋友,

于是在以后的旅行中，陸地上兔子背著烏龜跑，在水中烏龜馱著兔子游，兔子和

烏龜因此都走得更快更遠(yuǎn)了，實(shí)現(xiàn)了共贏。當(dāng)兔子背著烏龜在陸地上奔跑時(shí)，

下列說法正確的是（）

A.以兔子為參照物，烏龜是運(yùn)動(dòng)的

B.以烏龜為參照物，兔子是運(yùn)動(dòng)的

C.以地面為參照物，烏龜是靜止的，兔子是運(yùn)動(dòng)的

D.以地面為參照物，烏龜和兔子都是運(yùn)動(dòng)的

【答案】D

I題型體系|——題型三運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判定

【針對訓(xùn)練11中國自主研發(fā)的“海斗一號”（如圖2所示），在馬里亞納海溝刷

新了中國潛水器最大下潛深度紀(jì)錄，達(dá)到10907米?！昂６芬惶枴痹谕瓿闪藥r石

狀物體樣本的抓取和其他工作后,遙控拋載安全上浮。對于其上浮過程,下列說法

中正確的是（）

圖2

A.以“海斗一號”為參照物,海面是靜止的

B.以“海斗一號”為參照物,海底是運(yùn)動(dòng)的

C.以樣本為參照物，“海斗一號”是運(yùn)動(dòng)的

D.以拋掉的重物為參照物，“海斗一號”是靜止的

【答案】B

【針對訓(xùn)練2】如圖3所示，空中加油機(jī)正在給戰(zhàn)斗機(jī)加油的情境，下列說法中

錯(cuò)誤的是（）

圖3

A.以加油機(jī)為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)甲是靜止的

B.以地面為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)乙是運(yùn)動(dòng)的

C.以戰(zhàn)斗甲為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)乙是運(yùn)動(dòng)的

D.加油機(jī)相對于地面是運(yùn)動(dòng)的

【答案】C

【針對訓(xùn)練3】仙海湖風(fēng)景區(qū)是依托沉抗水庫建立起來的國家4A級景區(qū)，因優(yōu)

質(zhì)的生態(tài)環(huán)境成為市民休閑、度假的好去處。關(guān)于游船的運(yùn)動(dòng)，下列說法中正確

的是（）

A.以岸邊欄桿為參照物，游船是靜止的

B.以游船倒影為參照物，游船是靜止的

C.以游船上的旗桿為參照物，游船是運(yùn)動(dòng)的

D.以游船座位上游客的行李為參照物，游船是運(yùn)動(dòng)的

【答案】B

【針對訓(xùn)練4】新中國成立70周年閱兵儀式上，國產(chǎn)武裝直升機(jī)甲、乙兩個(gè)編

隊(duì)排列并保持“70”字樣從天安門上空平穩(wěn)飛過，則（）

；：

：甲乙

X_>

A.以甲為參照物，乙是運(yùn)動(dòng)的

B.以乙為參照物，甲是運(yùn)動(dòng)的

C.以甲為參照物，乙是靜止的

D.以乙為參照物，坐在觀眾席上的觀眾是靜止的

【答案】C

I題型體系I一一題型四運(yùn)動(dòng)方向的判定

【針對訓(xùn)練1】兩列火車并排停在站臺上,你坐在車廂中向另一列車廂觀望。突

然,你覺得自己的列車緩慢向東運(yùn)動(dòng)。則下列運(yùn)動(dòng)情況不可能發(fā)生的是（）

A.自己的列車向東運(yùn)動(dòng)，另一列車沒有運(yùn)動(dòng)

B.自己的列車沒有運(yùn)動(dòng)，另一列車向西運(yùn)動(dòng)

C.兩列車都向東運(yùn)動(dòng)，但自己的列車運(yùn)動(dòng)較快

D.兩列車都向西運(yùn)動(dòng),但另一列車運(yùn)動(dòng)較慢

【答案】D

【針對訓(xùn)練2】甲乙兩人各乘一臺升降機(jī)，甲看見樓房在勻速上升，乙也在勻速

上升，乙看見樓房在勻速上升，甲在勻速下降，則他們相當(dāng)于地面（）

A.甲上升，乙下降B.甲乙都下降，且甲比乙快

C.甲乙都下降，但甲比乙慢D.甲下降，乙上升

【答案】B

【針對訓(xùn)練3】有甲、乙、丙三架觀光電梯，甲中乘客看一高樓在向下運(yùn)動(dòng)，乙中

乘客看甲在向下運(yùn)動(dòng),丙中乘客看甲、乙都在向上運(yùn)動(dòng)，則這三架電梯相對地面的

運(yùn)動(dòng)情況可能是（）

A.甲向上，乙向下，丙不動(dòng)

B.甲向下，乙向上,丙不動(dòng)

C.甲向上，乙向上，丙向下

D.甲、乙、丙都向上,但甲、乙比丙慢

【答案】C

【針對訓(xùn)練4】如圖4所示是小明同學(xué)所拍攝的一幅海邊風(fēng)景照片。由照片所示

的情景，可以分析判斷出甲船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是,乙船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可

能是o

圖4

【答案】向左行駛，旦速度大于風(fēng)速；靜止、向右行駛、向左行駛且速度小于風(fēng)

速

【針對訓(xùn)練5】甲、乙兩輛汽車行駛在平直的公路上，甲車上的乘客看乙車在向

北運(yùn)動(dòng)。乙車上的乘客看到甲車和樹木都向南運(yùn)動(dòng)則以下說法中正確的是()

A.甲乙車可能都向北運(yùn)動(dòng)

B.甲乙兩車可能都向南運(yùn)動(dòng)

C.甲車向北運(yùn)動(dòng)乙車向南運(yùn)動(dòng)

D.甲車一定在向南運(yùn)動(dòng)，乙車向北運(yùn)動(dòng)

【答案】A

第二節(jié)長度與時(shí)間的測量

1、長度單位：

(1)國際單位：米(m)

(2)常用單位：千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm)微米(um

)，納米(nm)

(3)單位換算：1千米(km)=1000米(m)=10,米(m)

1分米(dm)=0.1米(m)=10?米(m)

1厘米(cm)=0.01米(m)=1.02米(m)

1毫米(mm)=0.001米(m)=10'米(m)

1微米(Um)=0.000001米(m)=10"米(m)

1納米(nm)=0.000000001米(m)=109(m)

2、長度的測量工具：

(1)測量工具：基本測量工具是刻度尺，常見測量工具有：鋼尺、皮尺、卷

尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測微器等。

(2)正確使用刻度尺

1cmLO

liiiilmiliiiiimhii

①量程:刻度尺的測量范圍，如右圖所示量程為10cm。

②分度值：相鄰兩刻度線之間的長度，如上圖所示的分度值為

③測量前準(zhǔn)備：估測待測物體的長度；根據(jù)測量要求確定測量的精度。

④測量步驟：a使用前要注意觀察刻度尺的量程、分度值和零刻度線

是否磨損。

b會選：根據(jù)測量結(jié)果及精度要求選取量程、分度值合適

的測量儀器。

c會放：刻度尺位置要放正,不能歪斜；有刻度的一邊緊

貼被測物體。

X

X

薄刻度尺可以V

d會看：讀數(shù)時(shí)，視線要正對刻度線，與尺面垂直o

e會讀：讀數(shù)時(shí)，除正確讀出準(zhǔn)確值之外，還要估讀到分度值的

下一位。

f會記：測量結(jié)果由“準(zhǔn)確值+估計(jì)值（末尾一位）+單位”三部分

組成；多次測量取平均值。

⑤注意：若有刻度線磨損，則取一處整刻度線對齊物體一端，最后讀數(shù)減去對齊

一端的整刻度值。

⑥長度測量的特殊測量方法：

a累積法：若干個(gè)微小量“積累起來”，直接測量，除以積累的個(gè)數(shù);

c化曲為直法：借助輔助器材（如不易拉伸的細(xì)線）把不能直接測量的曲線化為

直線，進(jìn)行測量。

3、誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別

區(qū)別測量誤差測量錯(cuò)誤

產(chǎn)生原因（1）測量工具不精密（1）不遵守測量儀器使用規(guī)

（2）測量方法不科學(xué)（2）讀數(shù)、記錄數(shù)據(jù)時(shí)粗心

（3）與測量者讀數(shù)時(shí)估計(jì)值不

同

能否避免不可避免，只可減小可避免

減小或避（1）采用精確度更高的測量工（1）采用正確的測量方法

免的方法具（2）正確讀數(shù)，認(rèn)真記錄結(jié)果

（2）運(yùn)用合理的測量方法

（3）多次測量求平均值

4、時(shí)間的單位

常用的時(shí)間單位：秒（s）、分鐘（min）、小時(shí)（h）

1小時(shí)（h）=60分鐘（min）=3600秒（s）；1分鐘（min）=60秒（s）

5、時(shí)間的測量工具

（1）基本測量工具：停表、秒表；常用測量工具：電子表、石英表等。

（2）停表結(jié)構(gòu)：

（3）停表的使用三步曲：

一按--按表：實(shí)驗(yàn)開始，需要計(jì)時(shí)時(shí)，用大拇指迅速按下按鈕，指針開始轉(zhuǎn)動(dòng),

開始計(jì)時(shí)。

二停—一停表：當(dāng)需要停止計(jì)時(shí)時(shí)，再迅速按一下同一按鈕，指針停止走動(dòng)，停

止計(jì)時(shí)。

三讀一-讀時(shí)：停表后，先讀出小盤指針指示的“分”，再讀出大盤指針指示的

“秒”，最后將兩個(gè)時(shí)間相加，分針和秒針?biāo)傅臅r(shí)間之和才是所測的時(shí)間間隔。

小表盤的讀數(shù)，單位為分鐘讀整數(shù)；再根據(jù)小表盤指針在每分鐘的前半分鐘還是

后半分鐘讀大表盤數(shù)值，若是前半分鐘就讀0-30s,若是后半分鐘則讀30-60s。

注意事項(xiàng)：

1.使用前應(yīng)檢查停表指針是否與零刻線對齊，若不對齊，應(yīng)記下此時(shí)指針讀數(shù)，

并對最終讀數(shù)進(jìn)行修正。

2.不同的停表表盤示數(shù)可能不同，需要注意分度值。

I題型體系|一一題型一單位的換算

【針對訓(xùn)練1】完成下列單位換算

(1)1500mm=m；1.7m=m；2X10num=m

(2)20m/s=km/h；5m/s=km/h

(3)360s=min；5.5min=s

【答案】(1)1.5、170、0.2；(2)72、18；(3)6、330

【針對訓(xùn)練2】完成下列單位換算

(1)2.54m=cm=um；3.OX108nm=m；

(2)15m/s=km/h；72km/h=m/s

(3)2h24min=h

【答案】(1)254、2.54X106；0.3(2)54、20；(3)2.4

【針對訓(xùn)練3】下列長度的單位換算正確的是()

A.0.96nm=0.96X10-3um=9.6X10-4um

B.9.6cm=9.64-100=0.096m

C.9.6cm=9.6cmX10mm=96mm

D.96cm=9.6cmX10=96mm

【答案】A

【針對訓(xùn)練4】關(guān)于長度的單位換算，下列四個(gè)算式中正確的是()

A.16cm=16X0.01m=0.16m

B.16cm=16cmX0.01m=0.16m

C.16cm=16cmX0.01m=0.16m

D.16cm=16X0.01=0.16m

【答案】A

I題型體系|——題型二長度時(shí)間單位填空

【針對訓(xùn)練1】?名粗心的學(xué)生測量記錄中忘了寫單位，請你替他補(bǔ)上.

一節(jié)一號干電池高約0.6；

(2)人正常步行的速度是4；

(3)萬里長城的長約是6.7X109；

(4)教室黑板的長度約是3.5。

【答案】(1)dm；(2)km/h；(3)mm；(4)m

【針對訓(xùn)練2】在數(shù)字后面的橫線上填上合適的單位：初二同學(xué)平均身高約

160,步行的速度約1.2,一個(gè)籃球的質(zhì)量約

0.6o

【答案】cm；m/s；kg

I題型體系|——題型三刻度尺的使用

【針對訓(xùn)練1】在用刻度尺測量物體長度時(shí)，下列要求中做法錯(cuò)誤的是（）

A.讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)垂直于刻度尺

B.測量時(shí)必須從刻度尺的零刻度線量起

C.測量時(shí)刻度尺不能歪斜

D.記錄測量結(jié)果時(shí)必須在數(shù)字后面注明單位

［答案］B

【4對訓(xùn)練2】下列關(guān)于刻度尺使用的說法，錯(cuò)誤的是（）

A.零刻度線磨損的刻度尺不能使用，應(yīng)該更換

B.讀數(shù)時(shí)，應(yīng)該估讀到分度值的下一位

C.刻度尺帶刻度線的一邊要緊貼被測物體

D.讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直

【答案】A

【X對訓(xùn)練3】如圖所示是用厚刻度尺測量木塊長度的示意圖，其中正確的是

()

【答案】B

【針對訓(xùn)練4】用毫米刻度尺對一工件做如圖所示的四次測量，其中測量方法和

讀數(shù)都正確的是（)

2341

||||||||||||1||||||||||+||+||十十加|||)

A.3.81cmB.3.68cm

O^nH2347

will山Iniihwl山ih山Iwih甲I。

C.3.80cmD.3.8cm

【答案】C

【針對訓(xùn)練5】某同學(xué)用刻度尺測量物體長度的方法如圖所示，他在測量中的錯(cuò)

誤有:

⑴

（2）；

⑶，

【答案】（1）零刻度線沒有與被測物體一端對齊；（2）刻度尺的刻度面沒有緊

貼被測物體；（3）讀數(shù)時(shí)視線沒有與刻度尺垂直。

題型體系I一一題型四平均值的測定

【針對訓(xùn)練1］小明利用最小分度值為1mm的刻度尺測量一個(gè)物體的長度，三次

測量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.36cm,則測量結(jié)果應(yīng)記為（）

A.2.36cmB.2.357cmC.2.35cmD.2.4cm

【答案】A

【針對訓(xùn)練2】某同學(xué)測一物體長度5次，測量結(jié)果分別是：17.82cm、17.79cm、

17.81cm,17.28cm,17.81cm,其中一次錯(cuò)誤的結(jié)果是,物體的實(shí)

際長度是o

【答案】17.28cm

【針對訓(xùn)練3】若五次測量一本書的寬度記錄為：12.38cm,12.36cm,12.48cm,

12.35cm,12.37cm則這本書寬度最接近的是（）

A.12.388cmB.12.365cmC.12.36cmD.12.37cm

【答案】D

【針對訓(xùn)練4】李磊同學(xué)先后5次測量物理課本的長度，記錄數(shù)據(jù)分別為25.79cm、

25.78cm、25.81cm,25.09cm、25.79cm,該物理課本的長度最接近于（）

A.25.793cmB.25.65cmC.25.79cmD.25.81cm

【答案】C

I題型體系I一一題型五誤差

【針對訓(xùn)練1】關(guān)于誤差的概念，下列說法正確的是（）

A.只要認(rèn)真測量，誤差可以避免。

B.誤差的產(chǎn)生是由于實(shí)驗(yàn)方法的錯(cuò)誤。

C.只要采用精密的儀器，改進(jìn)測量方法，可以避免誤差

D.實(shí)驗(yàn)誤差不可避免，但可以盡量減小

【答案】D

【針對訓(xùn)練2】用一把尺子測量某物體的長度，一般要測量三次或更多次。這樣

做的目的是

A.避免由于觀察時(shí)視線傾斜而產(chǎn)生的誤差。

B.避免由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差

C.避免由于估測而產(chǎn)生的誤差

D.避免測量中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤

【答案】C

【針對訓(xùn)練3】關(guān)于測量誤差，下列說法中正確的是

A.誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤

B.認(rèn)真測量可以避免誤差

C.測量誤差偏大，表示測量值比真實(shí)值偏大

D.測量誤差不能絕對避免，但可盡量減小

【答案】D

【針對訓(xùn)練41用刻度尺測量物體長度時(shí)造成誤差的原因是

A.刻度尺放得不正

B.刻度尺的刻線沒有貼近被測的長度

C.讀數(shù)時(shí)視線跟刻度尺不垂直

D.測量者的估計(jì)能力有所不同

【答案】D

I題型體系I一一題型六測量

【針對訓(xùn)練1】如圖所示，鉛筆的長度為cm。

【答案】3.00

【針對訓(xùn)練2］（1）圖8甲中木塊的長度為cm。

（2）圖乙中停表的讀數(shù)為So

0cm123

甲

【答案】2.13（2.12~2.14均可）（2）337.5

【針對訓(xùn)練4］（1）如圖1,讀數(shù)時(shí)視線正確的是（選填"A”或"B”），

這把刻度尺的分度值是cm,物體的長度是emo

（2）如圖2用停表測量比賽成績，該表的分度值是，所測時(shí)間

是o

圖1

【答案】(1)B；0.1cm；2.44-2.47cm(2)0.5s；5minl0s

【針對訓(xùn)練5】小芳對一支鉛筆的長度進(jìn)行了測量，記錄結(jié)果為15.84cm,根

據(jù)記錄結(jié)果判定她所用刻度尺的分度值是cm,準(zhǔn)確值是cm,估讀

值是cmo

【答案】0.1；15.8；0.04

第三節(jié)快與慢

1、比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢的方法

(1)時(shí)間相同：比較通過的路程，通過的路程越大，運(yùn)動(dòng)越快

(2)路程相同：比較所用的時(shí)間，所用的時(shí)間越少，運(yùn)動(dòng)越快

(3)當(dāng)路程和時(shí)間都不相同時(shí)，比較路程和時(shí)間之比，比值越大，運(yùn)動(dòng)越快

2、速度

(1)物理意義：用來表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢

(2)定義：在物理學(xué)中，把路程與時(shí)間之比，叫做速度。

(3)單位：米/秒(m/s)Im/s=3.6km/h

路程______二

(4)公式：速度=時(shí)間rv=T

v表示速度，s表示路程，t表示時(shí)間

3、勻速直線運(yùn)動(dòng)

定義：物體沿直線且速度不變的運(yùn)動(dòng)

4、求平均速度

2vlv2

(1)以不同的速度通過相同的距離：v=Z而

vl+v2

(2)以不同的速度運(yùn)動(dòng)相同的時(shí)間:(注意:平均速度不是速度的平均值)

I題型體系|一一題型一速度大小的比較

【針對訓(xùn)練1】下列各種運(yùn)動(dòng)中，速度最大的是()

A.奔跑著的獵豹的速度可達(dá)40m/s

B.在水中游動(dòng)的旗魚的速度可達(dá)108km/h

C.飛行的海燕1分鐘能前進(jìn)5km

D.百米賽跑某一著名運(yùn)動(dòng)員的成績是9.96s

【答案】C

【針對訓(xùn)練2】運(yùn)動(dòng)會上，100m決賽，中間過程張明落后于王亮，沖刺階段張明

加速追趕，結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。關(guān)于全過程中的平均速度，下列說法中正確

的是（）

A.張明的平均速度比王亮的平均速度大

B.張明的平均速度比王亮的平均速度小

C.二者的平均速度相等

D.不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，無法比較平均速度大小

【答案】C

【針對訓(xùn)練3】在《龜兔賽跑》的故事中，烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，當(dāng)兔子

遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過烏龜時(shí)，便驕傲地睡起了大覺，當(dāng)它醒來后，發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了

終點(diǎn).在龜兔賽跑的全程中，下列說法正確的是（）

A.烏龜?shù)乃俣仁冀K大于兔子的速度

B.兔子的速度始終大于烏龜?shù)乃俣?/p>

C.兔子的平均速度大于烏龜?shù)钠骄俣?/p>

D.烏龜?shù)钠骄俣却笥谕米拥钠骄俣?/p>

【答案】D

【針對訓(xùn)練4】研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常利用“頻閃攝影”的方法，即在暗室中采用閃

光燈每隔相等的時(shí)間閃亮一次，底片就記錄下此時(shí)物體運(yùn)動(dòng)的位置。如圖是兩

個(gè)質(zhì)量相同的小球甲、乙豎直下落時(shí)的頻閃照片，據(jù)此記錄，兩球均從a處下

落到b處時(shí)，則（）

I▼I乙

A.甲球用時(shí)較短，乙球速度不變B.乙球用時(shí)較短，甲球速度增大

C.乙球用時(shí)較長，甲球速度不變D.甲球用時(shí)較長，乙球速度不變

［答案］A

"I題型體系|——題型二公式法速度的簡單計(jì)算

【針對訓(xùn)練1】2014年6月18日武石城際鐵路正式開通，它是武漢城市圈內(nèi)一

條連接武漢市與鄂州市、黃石市的快速城際鐵路，是湖北省重要的經(jīng)濟(jì)走廊。鐵

路線全長95km,動(dòng)車直達(dá)運(yùn)行時(shí)間僅為30min,則全程的平均速度可達(dá)km/h.

【答案】190

【針對訓(xùn)練2】短跑運(yùn)動(dòng)員在某次百米賽跑中測得5秒末的速度為9.Om/s,10

秒末到達(dá)終點(diǎn)的速度為10.2m/s,則下列說法正確的是（）

A.在前5秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度為4.5m/s

B.在后5秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度為9.6m/s

C.在本次百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度為10.0m/s

D.在本次百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度為9.1m/s

【答案】C

【針對訓(xùn)練3】甲、乙兩個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，速度比為3：4,所用時(shí)間比

為2：3,則甲、乙所通過的路程之比為（）

A.1：2B.2：1C.8：9D.9：8

【答案】A

【針對訓(xùn)練4】重慶高速路網(wǎng)全面推行區(qū)間測速以來，車輛超速行駛得到了一定

遏制。如圖所示，一輛小汽車進(jìn)入測速路段后，乘客發(fā)現(xiàn)測速提示牌往后退，他

是以為參照物。測速設(shè)備測得小汽車在通過9.45km的測速區(qū)間用時(shí)

270s,其平均速度為km/h。根據(jù)該路段限速100km/h的規(guī)定，該車駕駛

員受到了相應(yīng)處罰。

【答案】汽車；126

I題型體系|——題型三勻速直線運(yùn)動(dòng)

【針對訓(xùn)練1】兩個(gè)做勻速運(yùn)動(dòng)的物體，下列說法正確的是（）

A速度大的物體通過的路程長

B通過路程長的物體，所用的時(shí)間一定長

C運(yùn)動(dòng)快的物體速度大

D在相等的時(shí)間內(nèi)兩個(gè)物體所通過的路程一定相等

【答案】C

【針對訓(xùn)練2】做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，8秒內(nèi)通過的路程是20米，它在第4

秒內(nèi)的速度是（）

A.2.5米/秒B.20米/秒C.5米/秒D.8米/秒

【答案】A

【針對訓(xùn)練3】如圖能表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（）

【答案】C

【針對訓(xùn)練4】由公式呻士可知，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)（）

t

A.速度與路程成正比

B.速度與時(shí)間成反比

C.路程與時(shí)間成正比

D.路程與時(shí)間成反比

【答案】C

I題型體系|——題型四計(jì)算平均速度

【針對訓(xùn)練1】在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會上，小明參加的項(xiàng)目是百米賽跑。起跑后，小明越

跑越快，最終以12.5s的優(yōu)異成績獲得冠軍。關(guān)于小明的百米賽跑過程，下列說

法正確的是（）

A.小明在前50m一定用了6.25s

B.小明每秒鐘通過的路程都是8m

C.小明的平均速度是8m/s

D.小明的平均速度是8km/h

【答案】C

【針對訓(xùn)練21張先生駕車從甲地到丙地旅游，汽車以60km/h的平均速度行駛

0.5h到達(dá)途中的乙地,休息0.5h后，再以70km/h的平均速度行駛lh到達(dá)丙地。

請求：

⑴從甲地到乙地，汽車行駛的路程si是多少km?

⑵從甲地到丙地，汽車的平均速度是多少km/h?

【答案】(1)30km(2)50km/h

【針對訓(xùn)練31小東在百米賽跑中第1秒通過的路程是3米，第2秒通過的路程

是5米，第3秒通過的路程是7米，則他在這3秒內(nèi)()

A.前2秒內(nèi)的平均速度為5m/s

B.后2秒內(nèi)的平均速度為6m/s

C.3秒內(nèi)的平均速度為7m/s

D.最后1秒內(nèi)的平均速度為5m/s

【答案】B

【針對訓(xùn)練4】一輛小車做變速直線運(yùn)動(dòng)，它的前一半時(shí)間的速度為v”后一半

時(shí)間的速度為v”則這輛小車在整個(gè)路程中的平均速度為()

f+V2v,

【答案】A

【針對訓(xùn)練5】高速公路上，一輛小轎車以108km/h的速度勻速行駛，司機(jī)突

然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況，經(jīng)過0.6s開始剎車，又經(jīng)過4.4s滑行了52m,轎車才

停止.求司機(jī)從發(fā)現(xiàn)情況到車停止這個(gè)過程中車的平均速度。

【答案】14m/s

I題型體系I——題型五“時(shí)刻表”型計(jì)算問題

【針對訓(xùn)練1］從上海到南京的D412次動(dòng)車組運(yùn)行時(shí)刻表如表I所示.

表1：D412次動(dòng)車組

項(xiàng)目上海蘇州常州南兄

到站時(shí)間09：5110：3211：45

發(fā)車時(shí)間09：1509：5310：34

里程/km084165300

求：

(1)在蘇州的停車時(shí)間有多長？

(2)動(dòng)車由上海到南京全程的時(shí)間有多長？

(3)D412次動(dòng)車組由上海駛往南京全程的平均速度是多少？

【答案】(1)2min；(2)2.5h；(3)120km/ho

【針對訓(xùn)練2】上海到南京的T722次特快列車運(yùn)行時(shí)刻表如下，根據(jù)列車運(yùn)行

時(shí)刻表回答下列問題。

上海蘇州常州南京

到站時(shí)間09：3910：2811：30

發(fā)車時(shí)間09：0009：4310：33

里程/km084165300

(1)列車由上海駛往南京全程的平均速度？

(2)列車從蘇州到常州的速度？

【答案】(1)列車由上海駛往南京全程的平均速度為120km/h；(2)列車從蘇

州駛往常州的平均速度為108km/ho

I題型體系|—題型七“火車過橋”型計(jì)算問題

【針對訓(xùn)練1】一列長400m的火車，以144km/h的速度勻速進(jìn)入長為4km的

隧道，求：

(1)火車完全通過隧道的時(shí)間是多少秒；

(2)火車完全在隧道中的時(shí)間是多少秒？

【答案】(1)110s；(2)90s

【針對訓(xùn)練2】一列火車長200m,以36km/h的速度通過長為1800m的隧道，求:

(1)火車最前端剛進(jìn)入隧道口到最前端剛穿過隧道口的時(shí)間；

(2)這列火車需多少時(shí)間才能完全通過隧道？

【答案】180s,200s

【針對訓(xùn)練31一列長為360m火車勻速駛過長1800m的隧道，測得火車全部在

隧道內(nèi)運(yùn)行的時(shí)間為48s.求：

(1)火車運(yùn)行的速度；

(2)火車全部通過隧道需要的時(shí)間？

【答案】(1)火車運(yùn)行的速度是30m/s.(2)火車全部通過隧道需要的時(shí)間為

72so

I題型體系I一一題型八“反應(yīng)問題”型計(jì)算問題

【針對訓(xùn)練11在施工中經(jīng)常用到爆破技術(shù),在一次爆破中，用了一條96cm長的

導(dǎo)火線來使裝在鉆孔里的炸藥爆炸導(dǎo)火線燃燒的速度是0.8cm/s,點(diǎn)火者點(diǎn)燃

導(dǎo)火線以后，以5m/s的速度跑開，他能不能在爆炸前跑到離爆炸地點(diǎn)至少500m

以外的安全地區(qū)？

【答案】解：方法一：導(dǎo)火線燃燒完所用時(shí)間tl=s/v=96cm/0.8cm/s=120s；人

跑到安全地區(qū)需用的時(shí)間t2=s/v=500m/5m/s=100st2<tl,能跑到。

【針對訓(xùn)練2］發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí)車不能立即停

止。發(fā)現(xiàn)情況時(shí)，司機(jī)從視覺感知到踩制動(dòng)器剎車的這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間；在反

應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車保持原速前進(jìn)的一段距離叫反應(yīng)距離。某司機(jī)沒有飲酒時(shí)的反應(yīng)時(shí)

間為0.3s,喝了一瓶啤酒半個(gè)小時(shí)后在尚能駕車的情況下反應(yīng)時(shí)間變?yōu)?.7s。

若他駕車以20m/s的速度行駛，沒有飲酒時(shí)的反應(yīng)距離是多少？喝了一瓶啤酒半

個(gè)小時(shí)后的反應(yīng)距離比沒有飲酒時(shí)的反應(yīng)距離多多少？

【答案】6m;8m

【針對訓(xùn)練3】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：人在飲酒后駕車的應(yīng)急反應(yīng)時(shí)間是未飲酒時(shí)的

2?3倍。反應(yīng)時(shí)間是指司機(jī)從看到意外情況到踩剎車需要的這段時(shí)間；在反應(yīng)

時(shí)間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離。剎車后汽車由于慣

性還要繼續(xù)行駛一段距離，這段距離稱為剎車距離。如圖所示，某人酒后駕車以

15m/s沿馬路直線行駛，在圖中的A點(diǎn)發(fā)現(xiàn)前方危險(xiǎn)情況若該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間為

1.5s,在圖中的B點(diǎn)才作出踩剎車動(dòng)作，再經(jīng)過1s車頭到達(dá)圖中C點(diǎn)才將車剎

住，若剎車距離為2.5m。

(1)求這輛汽車的反應(yīng)距離是多少？

(2)求這輛汽車從A點(diǎn)發(fā)現(xiàn)情況到剎住車后的C點(diǎn)的平均速度？

(3)請你為駕駛?cè)颂岢鲆粭l文明交通的警示語。

【答案】(1)求這輛汽車的反應(yīng)距離是22.5m；(2)這輛汽車從A點(diǎn)發(fā)現(xiàn)情況

到剎住車后的C點(diǎn)的平均速度為10m/s：(3)為了您和他人的安全，嚴(yán)禁酒后

駕車。

I題型體系I一一題型九“超速問題”型計(jì)算問題

【針對訓(xùn)練11今年中秋節(jié)和國慶節(jié)兩節(jié)相連“黃金周”共計(jì)8天，張華的爸爸

帶著全家自駕到川西游玩，行駛在回重慶的渝--遂高速公路途中

(1)在經(jīng)過如圖所示的標(biāo)志牌下時(shí)，速度已達(dá)35m/s,并仍以此速度在向前開

行，這輛車是否違反了交通法規(guī)，為什么？

(2)如果這輛轎車以100km/h的速度勻速行駛，從標(biāo)志牌處開到重慶需要多少

時(shí)間？

【答案】(1)這輛車違反了交通規(guī)則，應(yīng)為車的速度超過了限速。(2)從標(biāo)志

牌處開到重慶需要0.35h?

【針對訓(xùn)練2】十一假期，曉明一家駕車外出旅游，在經(jīng)過某交通標(biāo)志牌時(shí)，他

注意到了標(biāo)志牌如圖所示，這兩個(gè)數(shù)據(jù)含義是；從交通標(biāo)志牌到收費(fèi)站路程為

2km,通過這段公路時(shí)汽車的行駛速度不能超過40km/h。求:

（1）曉明爸爸駕車通過這段路程用時(shí)5min,汽車的速度為多少？

（2）在遵守交通規(guī)則的前提下，試計(jì)算從標(biāo)志牌到收費(fèi)站最快要多長時(shí)間？

【答案】24km/h；0.05

第四節(jié)科學(xué)探究：速度的變化

1、測平均速度

實(shí)驗(yàn)器材：斜面（帶金屬片）、小車、刻度尺、停表

s

實(shí)驗(yàn)原理：V=t

金屬片的作用：讓小車停止運(yùn)動(dòng)，便于準(zhǔn)確測量時(shí)間

面坡度較小的目的：減慢小車的運(yùn)動(dòng)速度，方便計(jì)時(shí)

2、v-t圖像

（1）路程-時(shí)間圖（s-t圖）

①水平橫線表示速度為（靜止，在原地）；

②斜直線表示物體做運(yùn)動(dòng)；

③每條直線段的斜率等于該直線段的;

④直線越斜，表示速度;

⑤兩條直線相交，表示兩物體;

⑥求平均速度時(shí)，只考慮起始點(diǎn)和終止點(diǎn)的時(shí)間間隔、路程差。

（2）兩輛汽車在同一平直公路上同時(shí)出發(fā)，其位置x與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示。

（3）速度-時(shí)間圖（v-t圖）

個(gè)v/(?/s)

①水平直線表示；120

②斜直線表示加速或者減速直線運(yùn)動(dòng)：

a當(dāng)向右上斜（斜率大于0）則是運(yùn)動(dòng)；60..............2

b當(dāng)向右下斜（斜率小于0）則是運(yùn)動(dòng)；

③直線與橫軸（t軸）所圍成的圖形的面積等于運(yùn)動(dòng)的距離。

0

（4）如圖a所示是一輛汽車在一條公路上直行時(shí)速度隨時(shí)間變化的圖像；

0?4s內(nèi)汽車做運(yùn)動(dòng)；4s~8s內(nèi)汽車做運(yùn)動(dòng)。

v/km/h

15

10

O2468

10/S

圖b

（5）小汽車在短時(shí)間內(nèi)的速度可以變化很快。有些車幾秒鐘內(nèi)車速就可以從

Okm/h急升到110km/ho如圖b所示是一輛車在10s內(nèi)的車速變化情況，由圖像

可知第4s時(shí)車速為km/h,從第2s到第4s過程中，車速是。（選

填“增加”、“減小”或“不變”）

I題型體系I——題型一圖像問題

【針對訓(xùn)練1】如圖所示，圖甲是小車甲運(yùn)動(dòng)的s-t圖象，圖乙是小車乙運(yùn)動(dòng)

的V-1圖象，由圖象可知（）

A.甲車速度大于乙車速度

B.甲、乙兩車都由靜止開始運(yùn)動(dòng)

C.甲、乙兩車都以10m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)

D.甲、乙兩車經(jīng)過5s通過的路程都是10m

【答案】D

【針對訓(xùn)練2】如圖所示是甲、乙兩物體做直線運(yùn)動(dòng)的s-t圖像，分析圖像,

下列說法正確的是（）

A.甲、乙兩物體是從同一地點(diǎn)出發(fā)的

B.甲、乙兩物體是往同一方向運(yùn)動(dòng)的

C.甲、乙兩物體相遇時(shí)都通過了20m路程

D.甲、乙兩物體的運(yùn)動(dòng)速度大小相同，都是2m/s

【答案】C

【針對訓(xùn)練3】甲、乙兩小車同時(shí)同地沿同一直線勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s-t

圖象分別如圖所示，根據(jù)圖象分析可知（）

A.v甲=0.6m/s,v乙=0.4m/sB.經(jīng)過6s兩小車一定相距6.0m

C.經(jīng)過6s兩小車一定相距4.8mD.經(jīng)過6s兩小車可能相距2.4m

【答案】D

【針對訓(xùn)練4】（多選）如圖所示是在同一位置開始同向運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體路