2023七年級(jí)英語下冊(cè) Module 4 Life in the future Unit 2 Every family will have a small plane第4課時(shí)教案 （新版）外研版

2023七年級(jí)英語下冊(cè)Module4LifeinthefutureUnit2Everyfamilywillhaveasmallplane第4課時(shí)教案（新版）外研版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023七年級(jí)英語下冊(cè)Module4LifeinthefutureUnit2Everyfamilywillhaveasmallplane第4課時(shí)教案（新版）外研版教材分析《2023七年級(jí)英語下冊(cè)Module4LifeinthefutureUnit2Everyfamilywillhaveasmallplane第4課時(shí)教案（新版）外研版》是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于未來生活的想象和描述之后，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生探討未來家庭可能擁有的變化和科技產(chǎn)品。本課時(shí)主要圍繞“每家都會(huì)有一架小飛機(jī)”這一主題，通過聽說讀寫等多種活動(dòng)，讓學(xué)生深入了解和掌握與未來家庭生活相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，如“智能家居設(shè)備”、“飛行汽車”等，并能夠運(yùn)用這些詞匯和表達(dá)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話交流。同時(shí)，通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生還能夠提高自己的觀察力、思維力和創(chuàng)造力，對(duì)未來家庭生活有自己的想象和預(yù)測(cè)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要分為四個(gè)方面：語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。

首先，在語言能力方面，學(xué)生能夠通過聽、說、讀、寫等多種方式，掌握和運(yùn)用與未來家庭生活相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，如“智能家居設(shè)備”、“飛行汽車”等，并能夠運(yùn)用這些詞匯和表達(dá)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話交流。

其次，在文化意識(shí)方面，學(xué)生將了解到未來家庭生活的可能變化，以及科技發(fā)展對(duì)家庭生活方式的影響，從而增強(qiáng)對(duì)文化差異的敏感性和理解力。

再次，在思維品質(zhì)方面，學(xué)生將通過觀察、分析和預(yù)測(cè)等思維活動(dòng)，對(duì)未來家庭生活有自己的想象和預(yù)測(cè)，提高邏輯思維和創(chuàng)新思維能力。

最后，在學(xué)習(xí)策略方面，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何有效地收集、整理和使用信息，提高自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）詞匯和短語的學(xué)習(xí)：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握和運(yùn)用與未來家庭生活相關(guān)的詞匯和短語，如“smarthomedevices”、“flyingcars”等。

（2）語法知識(shí)的學(xué)習(xí)：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握和運(yùn)用一般將來時(shí)態(tài)，如“willhave”、“willbe”等。

（3）對(duì)話交流的練習(xí)：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和短語進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話交流，提高口語表達(dá)能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）抽象概念的理解：對(duì)于一些抽象的概念，如“智能家居設(shè)備”、“飛行汽車”等，學(xué)生可能難以理解和想象，因此需要教師通過圖片、視頻等直觀的方式進(jìn)行講解和引導(dǎo)。

（2）一般將來時(shí)態(tài)的運(yùn)用：對(duì)于一般將來時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，學(xué)生可能存在混淆和錯(cuò)誤，因此需要教師通過例句、練習(xí)等方式進(jìn)行講解和糾正。

（3）對(duì)話交流的困難：對(duì)于一些學(xué)生來說，進(jìn)行對(duì)話交流可能存在困難，因此需要教師提供適當(dāng)?shù)奶崾竞鸵龑?dǎo)，如提供關(guān)鍵詞、組織小組討論等。

（4）文化差異的理解：學(xué)生可能對(duì)于未來家庭生活的文化差異難以理解，需要教師通過舉例和講解，幫助學(xué)生理解和接受。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，包括外研版七年級(jí)英語下冊(cè)Module4LifeinthefutureUnit2Everyfamilywillhaveasmallplane的課本和相關(guān)練習(xí)冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等。可以收集一些關(guān)于未來家庭生活的科技產(chǎn)品圖片，如智能家居設(shè)備、飛行汽車等，以及相關(guān)的科幻電影或動(dòng)畫片片段，如《星球大戰(zhàn)》、《變形金剛》等，用于激發(fā)學(xué)生的興趣和想象力。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。本節(jié)課可以設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如制作一個(gè)簡(jiǎn)易的飛行器模型，需要準(zhǔn)備紙張、剪刀、膠水等材料，并確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中能夠安全操作。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等?？梢詫⒔淌曳譃閹讉€(gè)小組討論區(qū)，每個(gè)區(qū)域配備一張桌子、幾把椅子和一些基本的實(shí)驗(yàn)器材。同時(shí)，設(shè)置一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，用于學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和展示。

5.學(xué)習(xí)平臺(tái)：確保學(xué)生能夠使用學(xué)習(xí)平臺(tái)，如電子白板、投影儀等，用于展示教材內(nèi)容、輔助材料和學(xué)生的作品。

6.評(píng)估工具：準(zhǔn)備評(píng)估工具，如答題紙、測(cè)驗(yàn)卷等，用于檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和掌握程度。

7.教學(xué)指導(dǎo)資料：教師需要準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)資料，如教學(xué)計(jì)劃、教案、PPT等，以便于教師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)參考。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：教師圍繞本節(jié)課的主題“未來家庭生活”，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：教師利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解本節(jié)課的基本內(nèi)容和主題。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：教師通過一個(gè)關(guān)于未來家庭生活的小故事或案例，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：教師詳細(xì)講解與未來家庭生活相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，如“smarthomedevices”、“flyingcars”等，并通過實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：教師設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握描述未來家庭生活的技能。

-解答疑問：教師針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)描述未來家庭生活的技能。

-提問與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解與未來家庭生活相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

-實(shí)踐活動(dòng)法：教師設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握描述未來家庭生活的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解與未來家庭生活相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，掌握描述未來家庭生活的技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：教師根據(jù)本節(jié)課的主題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：教師提供與未來家庭生活相關(guān)的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的與未來家庭生活相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括與未來家庭生活相關(guān)的詞匯和短語、一般將來時(shí)態(tài)的運(yùn)用以及描述未來家庭生活的技能。

1.與未來家庭生活相關(guān)的詞匯和短語：

-Smarthomedevices：智能家居設(shè)備

-Flyingcars：飛行汽車

-Autonomousdriving：自動(dòng)駕駛

-Voice-activateddevices：語音激活設(shè)備

-Energy-efficientappliances：節(jié)能設(shè)備

-Virtualreality：虛擬現(xiàn)實(shí)

-Augmentedreality：增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)

-Wearabletechnology：可穿戴技術(shù)

-Homerobots：家庭機(jī)器人

2.一般將來時(shí)態(tài)的運(yùn)用：

-willhave：將會(huì)有

-willbe：將是

-willdo：將做

-willcan：將能夠

-willmay：將可能

3.描述未來家庭生活的技能：

-運(yùn)用詞匯和短語描述未來家庭生活的變化和科技產(chǎn)品。

-使用一般將來時(shí)態(tài)表達(dá)對(duì)未來家庭生活的預(yù)測(cè)和期望。

-通過聽、說、讀、寫等多種方式，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.詞匯練習(xí)：要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的與未來家庭生活相關(guān)的詞匯和短語，進(jìn)行造句或完成填空題。

2.語法練習(xí)：要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)習(xí)的一般將來時(shí)態(tài)，進(jìn)行句子改寫或完成對(duì)話題。

3.描述未來家庭生活的短文寫作：要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和語法知識(shí)，寫一篇關(guān)于未來家庭生活的短文。

作業(yè)反饋：

1.詞匯練習(xí)：批改學(xué)生的詞匯練習(xí)，指出學(xué)生對(duì)詞匯的運(yùn)用是否正確，是否存在拼寫錯(cuò)誤等問題，并給出改進(jìn)建議。

2.語法練習(xí)：批改學(xué)生的語法練習(xí)，指出學(xué)生對(duì)一般將來時(shí)態(tài)的運(yùn)用是否正確，是否存在時(shí)態(tài)錯(cuò)誤、主謂不一致等問題，并給出改進(jìn)建議。

3.描述未來家庭生活的短文寫作：批改學(xué)生的短文寫作，指出學(xué)生對(duì)詞匯和語法的運(yùn)用是否正確，是否存在語法錯(cuò)誤、表達(dá)不清等問題，并給出改進(jìn)建議。

在反饋過程中，教師要注意用鼓勵(lì)性的語言，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，同時(shí)也要明確提出存在的問題和需要改進(jìn)的地方。通過及時(shí)的作業(yè)反饋，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和能力。板書設(shè)計(jì)1.未來家庭生活相關(guān)詞匯和短語：

-智能家居設(shè)備（Smarthomedevices）

-飛行汽車（Flyingcars）

-自動(dòng)駕駛（Autonomousdriving）

-語音激活設(shè)備（Voice-activateddevices）

-節(jié)能設(shè)備（Energy-efficientappliances）

-虛擬現(xiàn)實(shí)（Virtualreality）

-增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（Augmentedreality）

-可穿戴技術(shù)（Wearabletechnology）

-家庭機(jī)器人（Homerobots）

2.一般將來時(shí)態(tài)的運(yùn)用：

-willhave：將會(huì)有（例如：Inthefuture,everyfamilywillhaveasmallplane.）

-willbe：將是（例如：Inthefuture,peoplewillliveinsmarthomes.）

-willdo：將做（例如：Inthefuture,wewilltravelinflyingcars.）

-willcan：將能夠（例如：Inthefuture,wewillhaverobotstohelpusathome.）

-willmay：將可能（例如：Inthefuture,itmaybepossibletoteleportf