2024年春七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第六課 我和我們 第1框 集體生活邀請我教案 新人教版

2024年春七年級道德與法治下冊第三單元在集體中成長第六課我和我們第1框集體生活邀請我教案新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容本節(jié)課選自2024年春七年級道德與法治下冊，第三單元“在集體中成長”，第六課“我和我們”，第一框“集體生活邀請我”。教學內(nèi)容主要包括以下幾點：

1.理解個人與集體的關(guān)系，認識到集體對個人成長的重要性。

2.掌握在集體中與人相處的技巧，學會尊重、理解和包容他人。

3.培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，提高集體榮譽感。

4.通過實例分析，使學生認識到自己在集體中的責任和角色，以及如何為集體做出貢獻。

5.引導學生正確處理個人與集體的矛盾，學會在集體中成長。

教學過程中，教師需結(jié)合教材內(nèi)容，引導學生深入理解個人與集體的相互關(guān)系，通過案例分析、小組討論等形式，讓學生在實踐中學會與人相處、團隊協(xié)作，培養(yǎng)良好的集體意識。同時，注重培養(yǎng)學生的思辨能力和道德素養(yǎng)，使他們在集體中健康成長。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括以下幾點：

1.提升學生的道德素養(yǎng)，使學生能夠理解和尊重他人，培養(yǎng)良好的人際交往能力。

2.培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，使學生在集體中能夠積極參與、分工合作，共同完成任務(wù)。

3.培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識，使學生認識到自己在集體和社會中的角色和責任。

4.培養(yǎng)學生的批判性思維和問題解決能力，使學生能夠分析和解決集體生活中遇到的問題。重點難點及解決辦法重點：個人與集體的關(guān)系，集體對個人成長的重要性，以及在集體中與人相處的技巧。

難點：理解個人與集體的相互影響，以及在實際生活中如何處理個人與集體的矛盾。

解決辦法：

1.通過實例分析和討論，讓學生深入理解個人與集體的關(guān)系，以及集體對個人成長的重要性。

2.采用小組討論、角色扮演等形式，讓學生在實踐中學會與人相處、團隊協(xié)作，突破集體中與人相處的技巧。

3.提供實際案例，讓學生分析并討論如何處理個人與集體的矛盾，引導學生正確處理個人與集體的關(guān)系，培養(yǎng)良好的集體意識。教學方法與手段教學方法：

1.情境模擬：通過模擬集體生活的場景，讓學生身臨其境地體驗集體生活的種種情境，增強對教材內(nèi)容的理解和認同。

2.案例分析：精選與教材內(nèi)容相關(guān)的案例，引導學生進行深入分析，培養(yǎng)學生獨立思考和解決問題的能力。

3.小組討論：組織學生進行小組討論，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。

教學手段：

1.多媒體教學：利用多媒體課件，以圖文并茂的形式展示教材內(nèi)容，提高學生的學習興趣和理解程度。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：引入網(wǎng)絡(luò)資源，如相關(guān)視頻、文章等，豐富教學內(nèi)容，拓寬學生的視野。

3.教學軟件：運用教學軟件進行課堂互動，如測驗、游戲等，提高學生的參與度和學習積極性。

4.班級管理軟件：利用班級管理軟件，方便教師與學生之間的交流，及時了解學生的學習情況和問題，為學生提供個性化的指導。

5.虛擬現(xiàn)實技術(shù)：在適當?shù)那闆r下，運用虛擬現(xiàn)實技術(shù)為學生創(chuàng)造真實的集體生活情境，讓學生在虛擬環(huán)境中體驗和理解教材內(nèi)容。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習目標和要求。

-設(shè)計預(yù)習問題：圍繞“集體生活邀請我”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學生的預(yù)習進度，確保預(yù)習效果。

學生活動：

-自主閱讀預(yù)習資料：按照預(yù)習要求，自主閱讀預(yù)習資料，理解個人與集體的關(guān)系和集體對個人成長的重要性。

-思考預(yù)習問題：針對預(yù)習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習成果：將預(yù)習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解課題，為課堂學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“集體生活邀請我”課題，激發(fā)學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解個人與集體的關(guān)系、集體對個人成長的重要性以及如何在集體中與人相處的技巧，結(jié)合實例幫助學生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演等活動，讓學生在實踐中掌握在集體中與人相處的技巧。

-解答疑問：針對學生在學習中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗在集體中與人相處的技巧。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解個人與集體的關(guān)系和集體對個人成長的重要性。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學生在實踐中掌握在集體中與人相處的技巧。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解課題，掌握在集體中與人相處的技巧。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)“集體生活邀請我”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-提供拓展資源：提供與課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結(jié)法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的知識點和技能。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。學生學習效果1.理解個人與集體的關(guān)系，認識到集體對個人成長的重要性。學生將能夠描述個人與集體的相互作用，解釋集體對個人成長的影響，并能夠舉例說明個人如何在集體中成長和發(fā)展。

2.學會在集體中與人相處的技巧，如尊重、理解和包容他人。學生將能夠展示在與他人相處時的禮貌和尊重，能夠理解和接受他人的不同觀點和行為，并能夠在集體中建立良好的人際關(guān)系。

3.培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，提高集體榮譽感。學生將能夠參與團隊活動，與團隊成員合作完成任務(wù)，并能夠感受到團隊合作帶來的成就感和集體榮譽感。

4.學會處理個人與集體的矛盾，能夠在集體中健康成長。學生將能夠分析個人與集體的矛盾沖突，并能夠提出解決矛盾的方法和策略，以實現(xiàn)個人與集體的和諧發(fā)展。

5.提升道德素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的集體意識。學生將能夠理解和踐行社會主義核心價值觀，遵守集體的規(guī)章制度，積極參與集體活動，為集體的利益和發(fā)展做出貢獻。

6.提高自主學習能力和獨立思考能力。學生將能夠獨立完成預(yù)習任務(wù)，通過自主閱讀和思考預(yù)習問題，培養(yǎng)自主學習和獨立思考的習慣。

7.培養(yǎng)團隊合作意識和溝通能力。學生將能夠在小組討論和課堂活動中積極參與，與他人合作解決問題，并能夠有效地表達自己的觀點和意見。

8.拓寬知識視野和思維方式。學生將能夠通過拓展學習和思考，接觸到與課題相關(guān)的更多信息和資源，拓寬自己的知識視野，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新思維。反思改進措施教學特色創(chuàng)新：

1.情境模擬：通過模擬集體生活的場景，讓學生身臨其境地體驗集體生活的種種情境，增強對教材內(nèi)容的理解和認同。

2.案例分析：精選與教材內(nèi)容相關(guān)的案例，引導學生進行深入分析，培養(yǎng)學生獨立思考和解決問題的能力。

3.小組討論：組織學生進行小組討論，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。

存在主要問題：

1.教學管理：課堂時間安排不夠合理，導致部分學生參與度不高。

2.教學方法：過于依賴講授法，缺乏學生主動參與的環(huán)節(jié)。

3.教學評價：評價方式過于單一，僅以作業(yè)和考試為主要評價標準。

改進措施：

1.調(diào)整課堂時間安排，確保每個學生都有機會參與討論和活動，提高課堂參與度。

2.增加學生主動參與的環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.多元化教學評價方式，結(jié)合學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況以及團隊合作效果等多方面進行綜合評價。

4.加強與學生的互動，了解學生的需求和困惑，及時調(diào)整教學內(nèi)容和方法，提高教學效果。

5.鼓勵學生提出問題，培養(yǎng)學生的批判性思維和問題解決能力。

6.定期與家長溝通，了解學生在家中的表現(xiàn)，共同關(guān)注學生的成長和發(fā)展。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦閱讀《社會主義核心價值觀》一書，了解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和意義，思考如何將這些價值觀應(yīng)用于集體生活。

-閱讀材料：推薦閱讀《集體主義精神》一文，深入理解集體主義精神的內(nèi)涵和價值，探討如何在集體中培養(yǎng)和踐行集體主義精神。

-閱讀材料：推薦閱讀《團隊協(xié)作的力量》一文，了解團隊協(xié)作的重要性，分析如何在集體中實現(xiàn)有效的團隊協(xié)作。

-視頻資源：推薦觀看《社會主義核心價值觀教育片》，通過視頻學習社會主義核心價值觀，思考如何在集體生活中踐行這些價值觀。

-視頻資源：推薦觀看《集體主義精神宣傳片》，通過視頻了解集體主義精神的重要性和價值，探討如何在集體中培養(yǎng)集體主義精神。

2.拓展要求：

-鼓勵學生利用課后時間進行自主學習和拓展，閱讀推薦的閱讀材料，觀看推薦的video資源。

-教師可提供必要的指導和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

-要求學生在閱讀和觀看后，結(jié)合本節(jié)課的學習內(nèi)容，撰寫一篇心得體會，分享自己在集體生活中的體會和感悟。

-鼓勵學生在班級微信群或在線平臺上分享自己的心得體會，促進同學之間的交流和分享。

-教師將對學生的拓展學習和心得體會進行評價，鼓勵學生的積極性和主動性，為學生提供反饋和指導。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.請學生結(jié)合本節(jié)課所學內(nèi)容，寫一篇關(guān)于個人與集體關(guān)系的文章，要求字數(shù)不少于300字。

2.請學生設(shè)計一個關(guān)于如何在集體中與人相處的活動方案，包括活動主題、活動目標、活動流程等內(nèi)容。

3.請學生觀察并記錄一周內(nèi)自己在集體中的行為表現(xiàn)，分析自己