人教版（2015）三年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)第4課打字練習(xí)樂(lè)趣多 教案

人教版（2015）三年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)第4課打字練習(xí)樂(lè)趣多教案課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：信息技術(shù)課

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)二班

3.授課時(shí)間：2022年5月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容

1.課程目標(biāo)：讓學(xué)生掌握打字的正確姿勢(shì)和基本技巧，提高打字速度和準(zhǔn)確性。

2.課程重難點(diǎn)：正確使用鍵盤，提高打字速度。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1.教學(xué)環(huán)境：教室配備計(jì)算機(jī)，每臺(tái)計(jì)算機(jī)安裝有打字教學(xué)軟件。

2.教學(xué)材料：課本《人教版（2015）三年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)第4課打字練習(xí)樂(lè)趣多》

四、教學(xué)過(guò)程

1.課堂導(dǎo)入（5分鐘）

教師通過(guò)講解打字的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.知識(shí)講解（10分鐘）

教師講解打字的正確姿勢(shì)和基本技巧，引導(dǎo)學(xué)生掌握鍵盤的使用方法。

3.實(shí)踐操作（20分鐘）

學(xué)生使用教學(xué)軟件進(jìn)行打字練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤姿勢(shì)和打字習(xí)慣。

4.課堂總結(jié)（5分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)打字的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多練習(xí)。

五、課后作業(yè)

1.學(xué)生回家后，完成課本上的打字練習(xí)題目。

2.家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，加強(qiáng)家校合作。

六、教學(xué)反思

教師在課后對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行反思，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息素養(yǎng)四個(gè)方面。

1.信息意識(shí)：通過(guò)讓學(xué)生進(jìn)行打字練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的基本認(rèn)識(shí)，使學(xué)生能夠理解信息技術(shù)在生活中的重要性，增強(qiáng)信息安全意識(shí)。

2.計(jì)算思維：在打字練習(xí)過(guò)程中，學(xué)生需要運(yùn)用邏輯思維和問(wèn)題解決能力，從而培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的計(jì)算思維能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：學(xué)生通過(guò)使用打字軟件進(jìn)行練習(xí)，能夠熟練掌握打字技巧，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神。

4.信息素養(yǎng)：在本節(jié)課中，學(xué)生需要遵循網(wǎng)絡(luò)道德與法律規(guī)范，正確使用信息技術(shù)，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)，為今后終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在三年級(jí)的信息技術(shù)課程中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本操作、網(wǎng)絡(luò)安全以及簡(jiǎn)單的文字處理軟件使用。他們對(duì)鍵盤布局有一定的了解，能夠進(jìn)行基本的鼠標(biāo)操作和屏幕導(dǎo)航。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對(duì)信息技術(shù)課程普遍感興趣，尤其是那些對(duì)電腦和游戲感興趣的學(xué)生。他們中的許多人在家里也有機(jī)會(huì)接觸電腦，因此對(duì)計(jì)算機(jī)操作有一定的基礎(chǔ)。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力參差不齊，有的學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)，能夠快速掌握操作技巧；而有的學(xué)生可能需要更多的時(shí)間和實(shí)踐來(lái)提高技能。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，一部分學(xué)生喜歡通過(guò)實(shí)際操作來(lái)學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生可能更傾向于觀察和模仿。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在進(jìn)行打字練習(xí)時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到鍵盤布局記憶、手指擺放姿勢(shì)、打字速度和準(zhǔn)確性等問(wèn)題。一些學(xué)生可能會(huì)對(duì)鍵盤上的特定鍵位感到困惑，尤其是那些容易混淆的字母和符號(hào)。此外，學(xué)生的打字習(xí)慣可能需要改進(jìn)，比如不習(xí)慣使用正確的指法或者眼睛不離開(kāi)鍵盤等問(wèn)題。對(duì)于那些動(dòng)手能力較弱的學(xué)生，他們可能需要額外的指導(dǎo)和練習(xí)來(lái)提高打字技能。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授法：教師在課堂上講解打字的正確姿勢(shì)和基本技巧，為學(xué)生提供理論知識(shí)框架。

-實(shí)踐教學(xué)法：學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作打字軟件，練習(xí)打字技巧，提高動(dòng)手能力。

-分組合作學(xué)習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行打字比賽，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

-反饋與評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的打字練習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予反饋，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)：教師通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生回顧計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-打字技巧講解：教師演示正確的打字姿勢(shì)和指法，讓學(xué)生跟隨模仿，確保正確掌握打字技巧。

-打字練習(xí)：學(xué)生使用教學(xué)軟件進(jìn)行打字練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤姿勢(shì)和打字習(xí)慣。

-打字比賽：學(xué)生分組進(jìn)行打字比賽，鼓勵(lì)學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中提高打字速度和準(zhǔn)確性。

-總結(jié)反饋：教師對(duì)學(xué)生的打字練習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予反饋，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：教師使用PPT展示打字的正確姿勢(shì)和指法，為學(xué)生提供直觀的學(xué)習(xí)資料。

-教學(xué)軟件：學(xué)生使用安裝有打字教學(xué)軟件的計(jì)算機(jī)進(jìn)行實(shí)踐操作，提高打字技能。

-視頻資料：教師播放優(yōu)秀打字示范視頻，讓學(xué)生跟隨模仿，提高打字速度和準(zhǔn)確性。

-在線工具：教師引導(dǎo)學(xué)生利用在線打字練習(xí)工具進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，鞏固打字技巧。

-評(píng)價(jià)表：教師制定打字評(píng)價(jià)表，對(duì)學(xué)生的打字練習(xí)進(jìn)行量化評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解打字練習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)打字技巧做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確打字練習(xí)的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)打字技巧的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入打字技巧學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)基本操作，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為打字技巧新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解打字技巧知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞打字技巧問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)打字技巧的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在打字技巧新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)打字技巧知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決打字技巧問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與打字技巧相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合打字技巧內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)打字技巧的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的打字技巧內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的打字技巧內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果具體來(lái)說(shuō)，學(xué)生們?cè)谡n堂活動(dòng)中積極參與，認(rèn)真聽(tīng)講，跟隨教師的指導(dǎo)進(jìn)行實(shí)踐操作。他們通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，提高了打字技巧。在隨堂練習(xí)中，學(xué)生們能夠獨(dú)立完成練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯(cuò)誤。他們還能夠主動(dòng)利用在線打字練習(xí)工具進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，進(jìn)一步鞏固打字技巧。

總之，本節(jié)課的教學(xué)取得了良好的效果，學(xué)生們?cè)诖蜃旨记煞矫嫒〉昧孙@著的進(jìn)步，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的信息素養(yǎng)和計(jì)算思維能力。他們對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣更濃，學(xué)習(xí)動(dòng)力更強(qiáng)，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。七、板書設(shè)計(jì)本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生清晰地理解和記憶打字技巧的關(guān)鍵點(diǎn)，同時(shí)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。板書設(shè)計(jì)將遵循以下原則：

1.目的明確：板書內(nèi)容緊密圍繞打字技巧的教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，幫助學(xué)生掌握基本技巧。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書將采用邏輯順序排列，先從正確的打字姿勢(shì)入手，再到指法練習(xí)，最后是打字速度的提高，使學(xué)生能夠條理清晰地理解打字過(guò)程。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書設(shè)計(jì)將盡量簡(jiǎn)潔，避免冗長(zhǎng)的文字，使用圖示、關(guān)鍵詞和簡(jiǎn)潔的句子來(lái)傳達(dá)信息。

4.突出重點(diǎn)：板書將強(qiáng)調(diào)打字技巧的重要性和實(shí)用性，讓學(xué)生能夠一目了然地了解必須掌握的關(guān)鍵點(diǎn)。

5.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)將注重藝術(shù)性，使用色彩、圖表和創(chuàng)意布局來(lái)吸引學(xué)生的注意力，增加學(xué)習(xí)的趣味性。

具體的板書設(shè)計(jì)將包括以下內(nèi)容：

-打字姿勢(shì)圖示：展示正確的坐姿和手指擺放位置，配以簡(jiǎn)短的說(shuō)明文字。

-指法練習(xí)要點(diǎn)：列出必須掌握的指法規(guī)則，如“手指彎曲，手腕放松”等。

-打字速度提高：提供一些提高打字速度的技巧，如“練習(xí)盲打”，“定期復(fù)習(xí)”等。

-互動(dòng)環(huán)節(jié)提示：提示學(xué)生在小組討論和實(shí)踐中積極互動(dòng)，如“分組練習(xí)，相互反饋”等。八、作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.鞏固練習(xí)：要求學(xué)生在家中使用電腦進(jìn)行至少30分鐘的打字練習(xí)，可以選擇使用在線打字練習(xí)工具，如金山打字通、17打字等。練習(xí)內(nèi)容包括拼音輸入、五筆輸入和英文輸入，要求學(xué)生完成至少200字的打字任務(wù)。

2.學(xué)習(xí)總結(jié)：要求學(xué)生寫一篇學(xué)習(xí)總結(jié)，總結(jié)在本節(jié)課中學(xué)到的打字技巧和注意事項(xiàng)，以及自己在練習(xí)中的體會(huì)和感受。要求字?jǐn)?shù)不少于200字。

3.拓展閱讀：要求學(xué)生閱讀一篇關(guān)于打字技巧的拓展文章，如《如何提高打字速度和準(zhǔn)確性》等，并寫一篇讀后感，字?jǐn)?shù)不少于200字。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改：教師應(yīng)在學(xué)生提交作業(yè)后的24小時(shí)內(nèi)對(duì)作業(yè)進(jìn)行批改，及時(shí)給出反饋。

2.指出問(wèn)題：教師應(yīng)指出學(xué)生在作業(yè)中的錯(cuò)誤和不足，如打字姿勢(shì)不正確、指法不熟練、打字速度慢等，并給出具體的改進(jìn)建議。

3.個(gè)性化反饋：教師應(yīng)對(duì)每個(gè)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行個(gè)性化反饋，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況給出不同的建議和指導(dǎo)。

4.鼓勵(lì)進(jìn)步：教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的進(jìn)步給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和動(dòng)力。

5.定期復(fù)習(xí)：教師應(yīng)提醒學(xué)生定期復(fù)習(xí)打字技巧，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高打字能力。課后作業(yè)1.打字姿勢(shì)練習(xí)：要求學(xué)生在家中模擬課堂上的打字姿勢(shì)，拍攝一段視頻，展示正確的坐姿和手指擺放位置，并上傳至班級(jí)群相冊(cè)。

2.指法練習(xí)：要求學(xué)生在家中練習(xí)指法，完成一篇至少200字的英文文章，要求使用