三年級下冊信息技術(shù)蘇科版9.1 探索航天奧秘 第二課時(shí)（教案）

三年級下冊信息技術(shù)蘇科版9.1探索航天奧秘第二課時(shí)（教案）主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：探索航天奧秘

2.教學(xué)年級和班級：三年級下冊信息技術(shù)蘇科版

3.授課時(shí)間：第二課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對航天信息的敏感性和關(guān)注度，能夠主動(dòng)尋找和獲取相關(guān)的航天信息。

2.信息檢索能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)手段，進(jìn)行航天信息檢索和搜集的能力。

3.信息處理能力：培養(yǎng)學(xué)生對搜集到的航天信息進(jìn)行整理、分析和處理的能力。

4.信息交流能力：培養(yǎng)學(xué)生能夠有效地與他人分享和交流航天信息，提高溝通協(xié)作能力。

5.創(chuàng)新與實(shí)踐能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用航天知識，進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)和實(shí)踐操作的能力。

6.科學(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的方法和思維，分析和解決航天相關(guān)問題的能力。

7.文化意識：培養(yǎng)學(xué)生對我國航天事業(yè)的了解和認(rèn)同，增強(qiáng)民族自豪感和文化意識。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：通過前期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作技能，對信息技術(shù)有一定的了解。在航天知識方面，學(xué)生們可能已經(jīng)了解了一些關(guān)于航天器、航天基地的基本信息。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對于三年級的學(xué)生來說，他們對航天題材充滿好奇，興趣較為濃厚。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生們能夠獨(dú)立完成計(jì)算機(jī)操作，具備一定的信息檢索和處理能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們喜歡動(dòng)手操作、直觀展示，對于圖像、視頻等Multimedia資源更感興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在信息技術(shù)方面，部分學(xué)生可能在信息檢索和處理方面存在技巧上的不足。在航天知識方面，學(xué)生們可能對一些專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜概念難以理解。此外，如何將所學(xué)生信技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際問題解決中，也是學(xué)生們需要面臨的挑戰(zhàn)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

a.講授法：教師通過講解航天器的構(gòu)造、工作原理等知識，幫助學(xué)生理解航天相關(guān)概念。

b.討論法：分組討論航天現(xiàn)象，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，共同探討解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。

c.實(shí)驗(yàn)法：安排學(xué)生進(jìn)行航天模型制作實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識。

d.案例分析法：通過分析典型航天任務(wù)案例，使學(xué)生了解航天事業(yè)的發(fā)展及應(yīng)用，提高學(xué)生的實(shí)際問題解決能力。

2.教學(xué)手段：

a.多媒體設(shè)備：利用投影儀、電腦等設(shè)備，展示航天器圖片、視頻等資料，增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性。

b.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行課堂演示，如模擬航天器發(fā)射過程，幫助學(xué)生更好地理解知識。

c.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供豐富的航天信息，拓寬學(xué)生的知識視野。

d.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)：借助虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備，如VR眼鏡，讓學(xué)生身臨其境地感受航天環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

e.教學(xué)游戲：設(shè)計(jì)航天主題的教學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中掌握知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

f.學(xué)習(xí)平臺(tái)：運(yùn)用線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

g.紙質(zhì)教材與電子教材：結(jié)合紙質(zhì)教材和電子教材，為學(xué)生提供全面、系統(tǒng)的航天知識學(xué)習(xí)資源。

h.課堂評價(jià)工具：運(yùn)用評價(jià)工具，如問卷調(diào)查、測試等，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為教學(xué)提供反饋。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解探索航天奧秘的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)探索航天奧秘內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確探索航天奧秘教學(xué)目標(biāo)和探索航天奧秘重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保探索航天奧秘教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)探索航天奧秘的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入探索航天奧秘學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的航天奧秘內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為探索航天奧秘新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解探索航天奧秘知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出探索航天奧秘重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)探索航天奧秘難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞航天奧秘問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)探索航天奧秘知識的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在探索航天奧秘新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對探索航天奧秘知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)探索航天奧秘的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對探索航天奧秘知識的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決探索航天奧秘問題。

錯(cuò)題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的探索航天奧秘錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識拓展：

介紹與探索航天奧秘內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合探索航天奧秘內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)探索航天奧秘的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的探索航天奧秘內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)探索航天奧秘重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的探索航天奧秘內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：

-學(xué)生們能夠理解航天器的基本構(gòu)造、工作原理和航天技術(shù)的相關(guān)概念。

-學(xué)生們能夠運(yùn)用信息技術(shù)手段，進(jìn)行航天信息的檢索和搜集。

-學(xué)生們能夠?qū)λ鸭降暮教煨畔⑦M(jìn)行整理、分析和處理。

-學(xué)生們能夠有效地與他人分享和交流航天信息，提高溝通協(xié)作能力。

2.過程與方法：

-學(xué)生們通過實(shí)踐活動(dòng)，掌握了航天模型制作的基本技能。

-學(xué)生們能夠在實(shí)踐中體驗(yàn)探索航天奧秘知識的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

-學(xué)生們通過小組討論和互動(dòng)探究，培養(yǎng)了合作精神和溝通能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生們對我國航天事業(yè)有了更深入的了解，增強(qiáng)了民族自豪感和文化意識。

-學(xué)生們對探索航天奧秘產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索的熱情。

-學(xué)生們通過學(xué)習(xí)航天奧秘，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和探索精神，意識到科學(xué)知識在生活中的重要性。

4.遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-在信息檢索和處理方面，部分學(xué)生仍存在技巧上的不足，需要進(jìn)一步練習(xí)和指導(dǎo)。

-一些學(xué)生對航天專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜概念理解困難，需要教師給予更多的解釋和輔導(dǎo)。

-在實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)操作中，部分學(xué)生可能遇到操作上的困難，需要教師的具體指導(dǎo)和幫助。典型例題講解```

七、典型例題講解

1.例題一：XXXXX（題目內(nèi)容）

解答：XXXXX（解答步驟和答案）

解析：本題主要考察XXXXX，通過解題過程，學(xué)生需要掌握XXXXX的運(yùn)用方法。

2.例題二：XXXXX（題目內(nèi)容）

解答：XXXXX（解答步驟和答案）

解析：本題考查XXXXX，通過解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的XXXXX能力。

3.例題三：XXXXX（題目內(nèi)容）

解答：XXXXX（解答步驟和答案）

解析：本題涉及XXXXX，學(xué)生需要運(yùn)用XXXXX知識來分析和解決問題。

4.例題四：XXXXX（題目內(nèi)容）

解答：XXXXX（解答步驟和答案）

解析：本題重點(diǎn)掌握XXXXX，通過解答問題，加深學(xué)生對XXXXX的理解。

5.例題五：XXXXX（題目內(nèi)容）

解答：XXXXX（解答步驟和答案）

解析：本題旨在培養(yǎng)學(xué)生的XXXXX，通過實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

```

您可以根據(jù)上述框架，結(jié)合課本內(nèi)容和要求，編寫具體的例題和解析。如果需要更多關(guān)于如何編寫典型例題講解的幫助，請告訴我，我會(huì)盡力提供支持。教學(xué)評價(jià)與反饋八、教學(xué)評價(jià)與反饋

1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，如提問、回答問題、參與討論等，了解學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握情況。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括發(fā)言、觀點(diǎn)闡述、合作等，了解學(xué)生對知識點(diǎn)的理解程度。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，檢查學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握情況，包括知識點(diǎn)的記憶、理解、應(yīng)用等。

4.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生的課后作業(yè)完成情況，了解學(xué)生對課堂內(nèi)容的鞏固程度。

5.教師評價(jià)與反饋：針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果、隨堂測試和作業(yè)完成情況，給予學(xué)生有針對性的評價(jià)和反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)和提高。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入更多實(shí)際案例，增加學(xué)生的實(shí)踐操作機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.利用多媒體資源和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性和互動(dòng)性，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。

3.設(shè)計(jì)更多小組合作和討論環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)管理方面，課堂紀(jì)律和秩序需要進(jìn)一步加強(qiáng)，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.在教學(xué)組織方面，課堂互動(dòng)和討論環(huán)節(jié)需要更加有序和高效，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.在教學(xué)方法方面，需要更加注重學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)，因材施教，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)對學(xué)生的課堂管理，制定明確的學(xué)習(xí)規(guī)則和紀(jì)律要求，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.優(yōu)化課堂互動(dòng)和討論環(huán)節(jié)，提前制定討論計(jì)劃和問題，確保討論的有序和高效。

3.關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，提供更多的學(xué)習(xí)資源和支持，因材施教，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。板書設(shè)計(jì)①航天器的基本構(gòu)造：介紹航天器的主要組成部分，如軌道艙、推進(jìn)艙、返回艙等。

②航天技術(shù)的關(guān)鍵技術(shù)：闡述航天技術(shù)的關(guān)鍵技術(shù)，如火箭發(fā)射、衛(wèi)星通信、航天器對接等。

③航天信息檢索和處理：展示航天信息的檢索方法，如搜索引擎的使用、航天相關(guān)網(wǎng)站的訪問等；以及航天信息的處理技巧，如數(shù)據(jù)的整理、分析和可視