隴南特崗教師真題2023

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2023年隴南市特崗教師計(jì)劃

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是（）。A.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間B.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視C.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)D.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為【答案】：B2.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)（），使學(xué)生將獲得知識(shí)、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.形成表征B.理解C.學(xué)習(xí)的遷移D.操作【答案】：C3.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師人格B.教師威信C.教師角色D.教師角色期望【答案】：B4.強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，采取各種外部手段(如獎(jiǎng)賞、贊揚(yáng)、評(píng)分、等級(jí)、競(jìng)賽等)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這屬于動(dòng)機(jī)的（）理論A.歸因B.強(qiáng)化C.需要層次D.成就動(dòng)機(jī)【答案】：B5.人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指?jìng)€(gè)體身心發(fā)展的（）。A.階段性B.互補(bǔ)性C.不平衡性D.個(gè)別差異性【答案】：D6.《學(xué)記》中提出：“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)?！边@體現(xiàn)了教學(xué)中的（）。A.直觀性原則B.鞏固性原則C.因材施教原則D.啟發(fā)性原則【答案】：D7.按照遷移的層次，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.順向遷移與逆向遷移B.特殊遷移與普通遷移C.正遷移與負(fù)遷移D.橫向遷移與縱向遷移【答案】：D8.一般情況下，人的（）在中年之后處于下降趨勢(shì)。A.人際智力B.言語(yǔ)智力C.晶體智力D.流體智力【答案】：D9.孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！北砻骺鬃雍軓?qiáng)調(diào)（）。A.學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合B.學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合C.因材施教D.啟發(fā)式教學(xué)【答案】：B10.教師要成功進(jìn)行自己的人格修養(yǎng)，最好采取哪種策略（）。A.“取法乎上”B.“取法乎中”C.“無(wú)法即法”D.“取法乎下”【答案】：A11.遺忘的進(jìn)程是不均衡的，呈現(xiàn)的特點(diǎn)為（）。A.先快后慢B.快者愈快C.先慢后快D.時(shí)快時(shí)慢【答案】：A12.中國(guó)近代制度化教育興起的標(biāo)志是（）。A.定型的形式化教育出現(xiàn)B.“廢科舉，興學(xué)?！奔敖鷮W(xué)制的產(chǎn)生．C.學(xué)校教育系統(tǒng)形成D.教育實(shí)體的出現(xiàn)【答案】：B13.關(guān)于從眾的影響因素，以下說法錯(cuò)誤的是（）。A.群體的認(rèn)知差距越大，越容易從眾B.群體規(guī)模越大，越不容易有從眾C.群體中地位低的人容易從眾D.群體凝聚力越強(qiáng)，越容易從眾【答案】：A14.教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）。A.言行一致B.衣著整潔C.舉止端莊D.談吐文雅【答案】：A15.認(rèn)知過程是人類最基本的心理活動(dòng)，主要包括感覺、知覺、記憶和（）。A.氣質(zhì)B.思維C.情緒D.能力【答案】：B16.教師的職業(yè)道德意識(shí)的表現(xiàn)形式是教師（）。A.道德良心B.道德義務(wù)C.道德品質(zhì)D.道德人格【答案】：B17.根據(jù)《中華人民共和國(guó)中國(guó)人民銀行法》的規(guī)定，我國(guó)貨幣政策的最終目標(biāo)是（），并以此促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。A.保持利率穩(wěn)定B.實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)C.保持貨幣幣值穩(wěn)定D.保持物價(jià)穩(wěn)定【答案】：C18.“文房四寶”中端硯的產(chǎn)地（）。A.安徽省B.甘肅省C.山西省D.廣東省【答案】：D19.法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家司湯達(dá)的代表作是（）。A.《雙城記》B.《套中人》C.《項(xiàng)鏈》D.《紅與黑》【答案】：D20.下列公文標(biāo)題擬寫正確的是（）。A.××大學(xué)關(guān)于校園建設(shè)規(guī)劃給市規(guī)劃局的請(qǐng)示B.××縣人民政府關(guān)于解決抗旱救災(zāi)資金的申請(qǐng)C.××鄉(xiāng)人民政府關(guān)于解決中小學(xué)危房改造的申請(qǐng)D.××市人民政府請(qǐng)求增撥抗震救災(zāi)資金的請(qǐng)示【答案】：D21.下列不屬于揭示事物本質(zhì)的是A.人的本質(zhì)是一切社會(huì)關(guān)系的總和。B.新生事物是不可戰(zhàn)勝的C.意識(shí)是人腦對(duì)客觀世界的反映。D.日出于東落于西【答案】：D22.（）的收入和支出就是財(cái)政。A.政府B.社會(huì)C.國(guó)家D.企業(yè)【答案】：C23.合肥甲公司向沈陽(yáng)乙廠采購(gòu)一批商品，由于合同對(duì)于商品價(jià)款的約定不明確，所以甲公司來沈陽(yáng)提貨時(shí)，雙方發(fā)生了爭(zhēng)議，按照我國(guó)民法的規(guī)定，該批商品的價(jià)款支付標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該按照（）。A.合同履行時(shí)合肥的市場(chǎng)價(jià)格B.訂立合同時(shí)合肥的市場(chǎng)價(jià)格C.合同履行時(shí)沈陽(yáng)的市場(chǎng)價(jià)格D.訂立合同時(shí)沈陽(yáng)的市場(chǎng)價(jià)格【答案】：D24.“月上柳梢頭，人約黃昏后”描寫的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？（）A.七夕節(jié)B.中秋節(jié)C.元宵節(jié)D.端午節(jié)【答案】：C25.歷史認(rèn)識(shí)的局限性成就了歷史研究的魅力。歷史認(rèn)識(shí)有局限性,才需要人們不斷拷問、修正和創(chuàng)新。如果研究者因此而敬畏研究對(duì)象,兢兢業(yè)業(yè),_________,這正是歷史研究的幸事。反之,如果把歷史認(rèn)識(shí)的局限性作為規(guī)避責(zé)任的遁詞和主觀臆斷的托詞,人們就會(huì)愈發(fā)相信歷史毫無(wú)_________可言。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.恪盡職守B.身體力行C.謹(jǐn)言慎行D.如履薄冰【答案】：D26.究竟國(guó)家與個(gè)人對(duì)個(gè)人的醫(yī)療健康應(yīng)分別承擔(dān)多大比例，是一個(gè)（）選擇問題，而不是政府可以任意決定的事項(xiàng)。要讓民眾有機(jī)會(huì)參與這一重大財(cái)政決策，透過人大的審議機(jī)制，將自己的意愿（）到長(zhǎng)期的財(cái)政安排中。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.公共體現(xiàn)B.公眾融合C.大眾反映D.集體表達(dá)【答案】：A27.世界銀行的一位副行長(zhǎng)有這樣一段高論給我們以啟發(fā)，他說：“以往的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)給予我們兩個(gè)至關(guān)重要的啟示：一是僅僅依靠發(fā)展經(jīng)濟(jì)來減少貧困和保護(hù)發(fā)展的持續(xù)性是不夠的。另一個(gè)教訓(xùn)是，技術(shù)絕對(duì)不是解決所有問題的辦法。這些提醒我們必須改變錯(cuò)誤的觀念和行為方式，而改變的源泉就是文化?！边@段文字意在表明（）。A.我們必須改變錯(cuò)誤的觀念和行為方式B.靠發(fā)展經(jīng)濟(jì)來減少貧困和保護(hù)發(fā)展的持續(xù)性是不夠的C.以往的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)非常重要D.人和社會(huì)只有通過文化才能對(duì)整體有所洞悉、有所把握【答案】：D28.以前有一則為兒童補(bǔ)充鈣質(zhì)的某某沖劑的廣告，簡(jiǎn)直家喻戶曉，在廣告結(jié)尾有個(gè)美麗健康的女明星，總是用甜蜜的聲音，說著不要讓孩子輸在起跑線上哦!”這則廣告到底在宣揚(yáng)著什么樣的理念呢？一個(gè)“輸”字，似乎宣告著:人生從一開始，就是一場(chǎng)你輸我贏的殘酷競(jìng)賽。這是多么可怕，難道人從—生下來，就被押上了賽場(chǎng)，要和別人進(jìn)行一場(chǎng)瘋狂的較量？難道這世上的人，都是一個(gè)賽場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？連喝點(diǎn)補(bǔ)鈣藥，都想著這是在和別人“比賽”，這人生還有什么幸福、樂趣可言？這段文字意在說明（）。A.只有“競(jìng)爭(zhēng)”的人生難以幸福B.人生是一場(chǎng)馬拉松，“起跑線”的輸贏并不重要C.如果不能“贏”，人生是毫無(wú)幸福、樂趣可言的D.想要幸福就不能和別人“比賽”【答案】：A29.工作擴(kuò)大化，是指在橫向水平上增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性，使工作多樣化。工作豐富化是指從縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作，使員工有吏大的控制權(quán)。下列屬于工作豐富化的是（）。A.自助餐的伙計(jì)在面食、沙拉、蔬菜、飲品和甜點(diǎn)部輪換工作B.在一家研究所，一個(gè)部門主管告訴她的下屬，只要在預(yù)算內(nèi)并且合法，他們就可以做想做的任何研究C.郵政部門的員工從原來只專門分揀郵件增加到同時(shí)負(fù)責(zé)分送到各郵政部門D.在某傳輸數(shù)據(jù)系統(tǒng)公司，員工可以經(jīng)常提出自己喜歡的工作并隨后轉(zhuǎn)入新的崗位【答案】：B30.辯證法的否定即“揚(yáng)棄”。它的含義是指：A.純粹的否定B.既克服又保留C.事物中好的方面和壞的方面相結(jié)合D.拋棄【答案】：B31.當(dāng)下，指一種現(xiàn)實(shí)的生存狀態(tài)。不想“當(dāng)初”，也不去脫離實(shí)際（）。生活就是一種進(jìn)行時(shí)態(tài)。事實(shí)上，沒有所謂比現(xiàn)在幸福的時(shí)光。而生活本身也總是充滿挑戰(zhàn)，最好充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，然后決心從此刻起就盡情品味（）的幸福生活。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.浮想聯(lián)翩難能可貴B.急于求成腳踏實(shí)地C.異想天開無(wú)憂無(wú)慮D.好高騖遠(yuǎn)稍縱即逝【答案】：D32.在政治、經(jīng)濟(jì)多元和一體化的時(shí)代，文化語(yǔ)境也呈現(xiàn)多元，出現(xiàn)________的情感價(jià)值取向?qū)崒僬，F(xiàn)象，我們充分尊重個(gè)人的情感選擇。但是，過度________情感的極端自由、極端物欲，其實(shí)會(huì)給個(gè)人的幸福帶來許多內(nèi)傷。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.紛繁蕪雜追逐B(yǎng).琳瑯滿目渲染C.標(biāo)新立異強(qiáng)調(diào)D.林林總總鼓吹【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.情緒和情感（）A.會(huì)引起生理變化B.是一種主觀感受C.以需要為中介D.與認(rèn)識(shí)過程無(wú)關(guān)【答案】：ABC34.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）。A.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力B.解決矛盾的堅(jiān)定、沉著、耐心和自制力C.明確的目的性D.處理問題的果斷性和堅(jiān)定性【答案】：ABCD35.新目錄分為（）和（）,并確定了62種專業(yè)為國(guó)家控制布點(diǎn)A.基本專業(yè)B.應(yīng)用專業(yè)C.特設(shè)專業(yè)D.學(xué)科專業(yè)【答案】：AC36.近代教育家陶行知提出（）A.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成B.要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)C.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守D.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做【答案】：BCD37.有效推進(jìn)社會(huì)動(dòng)員的策略有（）。A.利用大眾傳播媒介B.靠領(lǐng)導(dǎo)人的帶頭作用C.必須以實(shí)際利益為動(dòng)員核心D.依靠法治和制度的有序動(dòng)員【答案】：ACD38.符合永恒主義課程理論的有（）。A.是對(duì)學(xué)校課程功利主義的批判B.注重培養(yǎng)人的理性C.課程的核心在于改造社會(huì)D.課程過去、現(xiàn)在、未來都應(yīng)該是“不變的學(xué)問”E.提出了“閱讀百部名著”的計(jì)劃【答案】：ABDE39.[]對(duì)教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）A.不貪學(xué)生及家長(zhǎng)的錢物B.不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)C.不貪占公共和他人的錢物D.不能抱怨自己的薪酬【答案】：ABC40.提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，鼓勵(lì)勤勞守法致富，就要（）。A.擴(kuò)大中等收入群體B.取締非法收入C.增加低收入者收入D.調(diào)節(jié)過高收入【答案】：ABCD41.在職業(yè)活動(dòng)中，要做到公正公平就必須（）。A.正確處理部門之間、部門內(nèi)部各種關(guān)系B.不徇私情C.按原則辦事D.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力【答案】：ABC42.皮亞杰的道德發(fā)展理論包含（）和（）階段。A.服從權(quán)威B.道德他律C.尋求認(rèn)可D.道德自律【答案】：BD43.領(lǐng)導(dǎo)的階級(jí)和政黨，要實(shí)現(xiàn)自己對(duì)于被領(lǐng)導(dǎo)的階級(jí)、階層、政黨和人民團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)，必須具備的條件有（）。A.對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者給以物質(zhì)福利，至少不損害其利益B.對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者給以政治教育C.保障被領(lǐng)導(dǎo)者的基本生活D.率領(lǐng)被領(lǐng)導(dǎo)者（同盟者）向著共同敵人作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，并取得勝利【答案】：ABD44.佛教對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生很大的影響和作用，在中國(guó)歷史上也留下了燦爛輝煌的佛教文化遺產(chǎn)，下列景點(diǎn)中與佛教有關(guān)的是（）。A.白馬寺B.大雁塔C.重陽(yáng)宮D.龍門石窟【答案】：ABD45.商品經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生和存在的條件包括（）。A.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展B.產(chǎn)品屬于不同的所有者C.生產(chǎn)資料屬于不同的所有者D.社會(huì)分工的存在【答案】：ABCD46.堅(jiān)決整治和糾正侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問題，堅(jiān)持有腐必反、有貪必肅，鞏固反腐敗成果，構(gòu)建（）的有效機(jī)制。A.不敢腐B.不免腐C.不能腐D.不想腐【答案】：ACD47.下列關(guān)于《詩(shī)經(jīng)》的表述，正確的是（）。A.《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)最早的詩(shī)歌總集B.收錄了從商朝初到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇C.分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三大類，開創(chuàng)了我國(guó)文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)D.著名篇目有《關(guān)雎》《伐檀》《碩鼠》《七月》【答案】：ACD48.社區(qū)社會(huì)工作人員旳專業(yè)素養(yǎng)規(guī)定涉及（）。A.政治素質(zhì)和心理素質(zhì)B.價(jià)值觀C.商業(yè)頭腦和才干D.專業(yè)知識(shí)和技能【答案】：BD49.殘聯(lián)組織具?有（）基本職能A.管理B.代表C.服務(wù)D.監(jiān)督【答案】：ABC50.社會(huì)群體與?社會(huì)組織的?關(guān)系包括（）A.社會(huì)組織的?興起使初級(jí)?群體不再有?存在的必要?并將取代初?級(jí)群體；B.社會(huì)組織和?群體在兩個(gè)?不同層面上?為社會(huì)行動(dòng)?者提供著活?動(dòng)舞臺(tái)；C.二者不是截?然分離的，在大型社會(huì)?組織中存在?著非正式的?群體；D.群體結(jié)構(gòu)較?松散、目標(biāo)較寬泛?，社會(huì)組織結(jié)?構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)、目標(biāo)更明確?；【答案】：ABCD51.要將消防安全宣傳教育經(jīng)費(fèi)納入本級(jí)財(cái)政預(yù)算，推動(dòng)消防教育館、博物館、主題公園等消防科普教育基地建設(shè)，為（）、（）、（）等提供經(jīng)費(fèi)保障。A.建設(shè)科普教育基地B.宣傳教育活動(dòng)C.配備消防宣傳車D.開展消防安全培訓(xùn)【答案】：BCD52.火災(zāi)事故調(diào)查的任務(wù)是（）。A.總結(jié)火災(zāi)教訓(xùn)B.統(tǒng)計(jì)火災(zāi)損失C.依法對(duì)火災(zāi)事故作出處理D.調(diào)查火災(zāi)原因【答案