浙江省寧波市初中生物七年級期末下冊自我評估考試題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中生物七年級期末下冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、從森林古猿到人的進化過程，按時間先后，下列各階段的正確排序是（）

①從樹棲生活到地面生活

②會制造和使用工具

③在群體生活中產生語言

④從四肢行走到直立行走A．②①④③B．①④②③C．③①②④D．④①②③

2、人類新生命的孕育和誕生主要通過生殖系統(tǒng)完成。下列相關敘述不正確的是（）

A．受精卵形成后在⑤中開始分裂形成胚泡B．胚泡移入④中，最終附著在子宮內膜上C．進入青春期，女孩會來月經是與①分泌激素有關D．精子和卵細胞結合形成受精卵的場所在④

3、“試管嬰兒”是指利用人工方法使精子和卵細胞在體外受精，受精卵在體外形成早期胚胎后再植入子宮內發(fā)育成胎兒的技術。下列敘述不正確的是（）A．“試管嬰兒”與“克隆羊”的生殖過程類似B．為保證成活率，技術人員會一次取多枚卵細胞，這些卵細胞來自母親的卵巢C．一位母親通過“試管嬰兒”技術產下一對龍鳳雙胞胎，說明至少有兩個卵細胞分別完成了體外受精D．如果一位女性的輸卵管堵塞，無其他生殖疾病，則可以借助“試管嬰兒”技術實現(xiàn)做母親的愿望

4、你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長發(fā)育時期——青春期。圖中的①②③分別表示人體腦、全身、生殖器官發(fā)育的比較曲線。下列有關敘述錯誤的是（）

A．青春期腦的發(fā)育基本完成B．青春期身高和體重迅速增長C．生殖器官從青春期開始迅速發(fā)育D．生殖器官在青春期開始形成

5、如圖是珍稀植物桫欏，它是古老蕨類家族的后裔，它有根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，不結種子。下列有關敘述不正確的是（

）

A．它是我國一級保護植物B．形成煤、石油的植物與它屬同類植物類群C．它用孢子繁殖后代D．它可作為監(jiān)測空氣污染的指示植物

6、下列營養(yǎng)缺乏癥與其病因對應關系錯誤的是（

）A．地方性甲狀腺腫——缺鐵B．夜盲癥、干眼癥——缺維生素AC．壞血病——缺維生素CD．骨質疏松癥——缺鈣

7、“復合多酶片”是治療消化不良的常用藥，藥品說明書中注明成分為每片含脂肪酶3.3mg和蛋白酶l0mg，該藥品的成分與下列消化液的主要功能成分最接近的是（）A．胰液B．胃液C．唾液D．膽汁

8、將等量萌發(fā)和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中，放到溫暖的地方。一天后進行檢驗，下列分析或結論不合理的是（

）

A．甲瓶和乙瓶形成一組對照實驗B．選擇等量的種子是為了控制單一變量C．現(xiàn)象是甲瓶的蠟燭熄滅，乙瓶的蠟燭繼續(xù)燃燒D．甲瓶的蠟燭熄滅，說明種子的萌發(fā)產生二氧化碳

9、你放學回家在家里找到一袋餅干，從食品安全的角度看，吃之前你應該首先細閱讀產品包裝說明中的（）A．產地B．營養(yǎng)成分C．廠址D．生產日期和保質期

10、下面是“人體的呼吸”的相關知識，說法不正確的是（

）A．長跑時，體育老師建議我們用鼻吸氣、用嘴呼氣，必要時可以用嘴輔助吸氣B．吃飯時大聲說笑，會厭軟骨來不及蓋住喉口，容易導致食物進入氣管C．患重感冒鼻塞時，往往用嘴呼吸，對吸入的空氣也起到了清潔的作用D．打噴嚏時，肺里的氣體噴射出來依次經過了：肺→支氣管→氣管→喉→咽→鼻

11、某患者經醫(yī)生確診為急性炎癥，醫(yī)生對他進行消炎治療，沒過多久就痊愈了。下列曲線中能大致表示該患者體內白細胞數(shù)目變化趨勢的是（

）A．

B．

C．

D．

12、下圖顯示了某人意外受傷后出血的狀況，你判斷其出血的血管、應加壓止血的位點分別是（

）

A．動脈；a點B．大靜脈；a點C．動脈；b點D．大靜脈；b點

13、實驗觀察某種哺乳動物的心臟，下列對觀察結果的描述錯誤的是（

）A．心房位于心室的上方B．右心室壁最厚C．肺靜脈與左心房相連D．心臟左右不相通

14、如圖所示，下列關于心臟、動脈、靜脈和毛細血管之間的關系的敘述不正確的是（）

A．若此圖表示體循環(huán)，則①為主動脈B．若此圖表示肺循環(huán)，則③為肺靜脈C．血管②的管壁薄，只由一層上皮細胞組成D．抽血時，可用膠皮管捆扎A點，在①處插入針頭

15、小東是A型血，若給他輸血應首先選擇（

）A．O型血B．B型血C．A型血D．AB型血

16、流程圖是學習生物學的常用方法，下列有關流程圖敘述錯誤的是（

）A．食物經過消化道的順序：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門B．外界氣體入肺的途徑：鼻腔→咽→喉→支氣管→氣管→肺C．血液循環(huán)途徑：心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房D．神經沖動的傳導方向：感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器

17、在一次學校組織的逃生演練中，某同學作出的部分反應如下圖所示。下列敘述錯誤的是：

A．X表示聽覺感受器，圖中存在兩條反射弧B．若傳出神經①和②都受到損傷，則肌肉無法收縮C．上述逃生反射是神經調節(jié)和激素調節(jié)共同作用的結果D．上述逃生反射屬于復雜的條件反射，發(fā)出指令的神經中樞位于脊髓

18、下圖表示甲、乙、丙、丁四個概念間的邏輯關系，下列選項中的邏輯關系與圖示不相符的是（

）

A．根尖、成熟區(qū)、分生區(qū)、伸長區(qū)B．人腦、大腦、小腦、腦干C．葉片、表皮、葉脈、葉肉D．腎臟、腎實質、腎皮質、腎髓質

19、人體在哪兩個系統(tǒng)的調節(jié)下，密切配合，協(xié)調活動，共同完成各項生命活動（

）A．內分泌系統(tǒng)和消化系統(tǒng)B．神經系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)C．呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)D．神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)

20、貴州安順邢江河國家濕地公園位于貴州省安順市西秀區(qū)舊州鎮(zhèn)，園內濕地面積486.6公頃，動植物種類豐富，其中野生脊椎動物172種，以下做法不正確的是（

）A．保護邢江河國家濕地公園內部的植被，嚴禁濫砍亂伐B．大力宣傳保護環(huán)境的相關法律法規(guī)，提高環(huán)保意識C．允許重污染企業(yè)在舊州鎮(zhèn)浪塘附近建廠，對邢江河濕地生態(tài)系統(tǒng)沒有任何影響D．保護邢江河國家濕地公園內部的野生動物，嚴禁濫捕亂殺二、綜合題

21、如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖，請據圖回答下列問題：

(1)c代表營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程，這個過程叫做______，完成c過程的主要器官是______，米飯中能提供能量的主要營養(yǎng)物質經消化后進入血液的物質是______。

(2)a、b代表______的氣體交換過程，它是通過_______實現(xiàn)的。

(3)氧進入血液后與______結合，通過血液循環(huán)運送到______參與分解有機物，為其生命活動提供能量。

22、“愛出者愛返、福往者福來”。2022年5月，山東大學上萬名學生被送到臨淄隔離，政府非常暖心地招待吃住，隔離最后一餐還特意請學生吃“淄博燒烤”，并約定來年春暖花開時再來做客。今年3月8日，幾千名大學生履約前來報恩，組團坐高鐵“攻占”淄博擼串，這場浪漫的“雙向奔赴”順勢演發(fā)為一場轟轟烈烈的有煙火氣息的“燒烤運動”。五一期間，小A同學全家“進淄趕烤”，品嘗有小餅、小蔥、小火爐獨特三件套的純炭燒烤。請結合所學知識分析回答：

(1)淄博市為迎接全國“吃貨”們做足了準備，小A同學下車后就看到了整潔的城市和路邊盛開的大紅色月季花，走近欣賞月季時，圖一眼球中[__]（填序號）的曲度變化，使得花反射的光總能落在視網膜上并形成物像。

(2)烤架上的肉菜滋滋作響、香味撲鼻，圖二中氣體a進入肺時，肋間肌和膈肌均處于______狀態(tài)，吸入的氣體最先會進入圖二心臟中的________腔（填序號）。

(3)小A同學不小心碰到了燒烤架，手立刻縮回，請用圖一中的字母和箭頭表示該反射弧：______。

(4)五一假期結束，小A同學在離開淄博的動車上，聽到別人談論燒烤，口水還會直流，該反射屬于______反射。三、科學探究

23、科學的探究方法可以幫助我們更好地認識各種生命現(xiàn)象。請根據下面的材料回答問題并進行科學探究：

自然界的各種植物都有各自的開花時間。如白菜在春天開花，風仙花在夏季開花，菊花在深秋開花。為什么植物開花的季節(jié)不同？不同的季節(jié)日照長短不同，日照長短是影響植物開花的因素嗎？植物學家猜想：植物開花可能受日照長短的影響。

于是，植物學家把白菜、鳳仙花、菊花等植物分別放在不同光照時間而其他條件相同的環(huán)境里，發(fā)現(xiàn)白菜、鳳仙花只能在日照較長的條件下開花，而菊花等植物只能在日照較短的條件下開花。

為了探究日照長短對種植物開花的影響，研究人員又取來十盆大小、長勢相似且未開花的菊花，放在其他環(huán)境條件都適宜且相同的地方，其中五盆放在日照時間短的地方，另五盆放在日照時間長的地方，經過一段時間后，觀察到只有放在日照時間短的地方的菊花才能開花。

由此，人們可以通過控制光照時間來改變某些植物的開花時間。我們就可以在同一時間看到不同季節(jié)的花了。

(1)能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設，是探究成功的前提。本材料中探究的問題是______？作出的假設是______。

(2)為驗證某一