高三教師會(huì)發(fā)言稿

高三教師會(huì)發(fā)言稿

第一篇：高三教師會(huì)發(fā)言稿演講稿列位老師，領(lǐng)導(dǎo)：大家好!八月的~~，秋老虎依然八面威風(fēng)，居高不下的氣溫就好像今天聚在這里的列位的熱情。高三的沖鋒號(hào)已經(jīng)謹(jǐn)慎吹響，三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)入末了的戰(zhàn)略階段，不久我們就會(huì)攻下屬于我們的戰(zhàn)略高地。再為巴蜀的高考汗青添上閃灼的一筆。當(dāng)然擺在我們面前的戰(zhàn)略任務(wù)是具體而艱巨的!xx-xx級(jí)有本身的上風(fēng)和特點(diǎn)，但確有許多困難之處，但我始終相信咱們xx級(jí)是個(gè)光榮而又戰(zhàn)斗力的良好團(tuán)體，10個(gè)月后肯定幸不辱命，為巴蜀再添光。今天我非常榮幸能夠就代表我們年級(jí)的全部年輕人亮相，立下我們的軍令狀!

第一，要特別關(guān)愛(ài)學(xué)生。在這一場(chǎng)暴虐的高考戰(zhàn)役中，學(xué)生就是我們親密無(wú)間的戰(zhàn)友!他們直接關(guān)系這場(chǎng)戰(zhàn)役的末了勝利。關(guān)心關(guān)愛(ài)他們就是體貼關(guān)愛(ài)我們本身?？几呤且蛔鶡挭z，對(duì)學(xué)生而言不僅是智力和學(xué)業(yè)的博弈，更是生理狀態(tài)的比拼。所以非常時(shí)期我們要越發(fā)貼近學(xué)生，存眷學(xué)生的生理狀態(tài)，多泡班，多對(duì)話，把體貼遍及每一個(gè)學(xué)生，不拋棄不放棄，與學(xué)生形成真正的戰(zhàn)友干系。

第二，要特別團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)。“眾人拾柴火焰高”，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)一直是我泱泱巴蜀的良好傳統(tǒng)。我們也會(huì)高舉這面大旗，老中青三代西席并肩作戰(zhàn)，各科教師協(xié)調(diào)配合，一定能夠?qū)崿F(xiàn)戰(zhàn)略資源的優(yōu)化設(shè)置裝備擺設(shè)，打造出良好的巴蜀戰(zhàn)隊(duì)，在高考戰(zhàn)場(chǎng)上所向披靡!

第三，要特殊有信心和毅力。本著“敵弱我強(qiáng)，敵強(qiáng)我更強(qiáng);敵進(jìn)我也進(jìn)，敵退我還進(jìn)”的宗旨，一定要在這場(chǎng)戰(zhàn)役中樹(shù)立信心，不因過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)波折而灰心，不因奮戰(zhàn)中一點(diǎn)點(diǎn)結(jié)果而自滿。要有最后戰(zhàn)勝所有兄弟學(xué)校的信心和毅力，在這張持久戰(zhàn)里比勇氣，比耐心!要穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，打好一診二診三診的陣地戰(zhàn)，穩(wěn)妥推進(jìn)巴蜀戰(zhàn)艦的戰(zhàn)斗程度，為最后一戰(zhàn)充分準(zhǔn)備!

第四，要特別注意落實(shí)。備課充分，講解透徹，批改細(xì)致，有針對(duì)性的檢測(cè)，有目的性的輔導(dǎo)是落實(shí);經(jīng)常到班，經(jīng)常談心，聯(lián)系家長(zhǎng)，也是落實(shí);存眷學(xué)生的頭腦狀態(tài)，存眷學(xué)生的講堂體現(xiàn)，存眷學(xué)生的知識(shí)誤區(qū)，反應(yīng)及時(shí)，措施得當(dāng)，還是落實(shí)。落實(shí)落實(shí)再落實(shí)?？傊?，落實(shí)是根本。是巴蜀軍團(tuán)的秘密武器!

第五，要特別激-情備考。高三苦，但我們不是苦行僧。我們始終要以飽滿的熱情，持久的激-情備考，感染學(xué)生，感染家長(zhǎng)。全身心的投入到講授中來(lái)。要始終處于亢奮狀態(tài)，在一級(jí)戰(zhàn)備的狀態(tài)下，大練兵!相信，明年盛夏的果實(shí)，一定屬于xx-xx級(jí)。我不是文科老師不明白煽情，最后以一副對(duì)聯(lián)與各位戰(zhàn)友共勉!三年磨劍，昂首向天，敢問(wèn)千軍哪家敵手?試鋒六月，揚(yáng)眉出鞘，勇除萬(wàn)難我輩威風(fēng)!這是我?guī)臀乙粋€(gè)好朋友寫(xiě)的借給你用啦!看在你離**這么遠(yuǎn)的份上，應(yīng)該不會(huì)和他撞稿的!

第二篇：代表高三教師發(fā)言稿尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊度；猛回首，方知生命揮手一瞬間，真可謂“未覺(jué)春草夢(mèng)，梧葉已秋聲”，三年的高中生活就這樣即將悄無(wú)聲息地從我們耳邊滑過(guò)??

面臨即將到來(lái)的高考，或許同學(xué)們有的正為自己結(jié)果的不抱負(fù)而徘徊，有的正為時(shí)間的短暫而嘆息，也有的卻不以為意，正逍遙地?cái)?shù)著時(shí)日??同學(xué)們，你們可否知道，我們的父母此時(shí)正為你即將迎來(lái)的高考而心急如焚，甚至奔波勞碌？我們的教師也天承受著巨大的壓力？

不過(guò)，現(xiàn)在我要告訴同學(xué)們的是：面對(duì)高考這極重繁重的壓力與挑釁，高三全體西席會(huì)化壓力為動(dòng)力，面帶微笑，大膽從容地拼搏高興，決不退縮，決不回避。我們會(huì)傾盡全部心血，盡好我們應(yīng)盡的職責(zé)。值此，我代表高三全體教師表決心如下：

一、生活上，我們會(huì)在校向?qū)У念I(lǐng)導(dǎo)下，與班主任一道予你們親人般的溫暖和關(guān)愛(ài)，朋儕般的明白和支持。你們哪里有困難，哪里就有我們老師。我們?cè)概c你們一起相扶著走向六月。

二、教學(xué)上，我們會(huì)盡心盡力，嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做好五個(gè)一——精心備好每一節(jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，悉心做好每一次領(lǐng)導(dǎo)，耐煩講好每一個(gè)題目，樸拙看待每一個(gè)學(xué)生。我們?cè)笇⒆约簝H有的點(diǎn)滴所學(xué)全部?jī)A灑在教誨這片園林中，決不懈怠，也毫不保留。

三、思想上，我們?cè)诙苏ぷ鲬B(tài)度、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、加強(qiáng)辦事意識(shí)的同時(shí)，努力加強(qiáng)與同學(xué)們的頭腦相同與交換。我們?cè)敢鈳椭瑢W(xué)們解開(kāi)頭腦上的癥結(jié)，確保你們能夠輕松愉快地歡迎高考的挑釁。

現(xiàn)在，高三全體教師正以飽滿的熱情播撒著本身的愛(ài)心和伶俐。盡管如此，我們還是無(wú)法預(yù)測(cè)來(lái)歲的樂(lè)成，因?yàn)?，要想?lái)歲的六月豐收，更重要的是要靠走進(jìn)科場(chǎng)打拼的你們?！瑢W(xué)們，高考，容不得我們有一絲遲疑；高考，容不得我們有片刻停滯；高考，容不得我們有半點(diǎn)閃失！高考，我們必須勝利！這是一場(chǎng)精神和伶俐的競(jìng)走，是一次超越，是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，必須講求戰(zhàn)略原則！以下幾點(diǎn)建議，也許能為我們指點(diǎn)迷津，不算經(jīng)驗(yàn)，僅為鼓勵(lì)：

一、明確定(一篇帶來(lái)更多輕松)立高考目標(biāo)：

學(xué)習(xí)沒(méi)有目的就沒(méi)有偏向，所以我們要為自己確立確立一個(gè)明白的高考目的，并在此底子上做好整體規(guī)劃，不只要有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，還要的近期規(guī)劃，包括月計(jì)劃，周計(jì)劃，乃至是每一天的籌劃，每一學(xué)科每一節(jié)課的籌劃。有了這些規(guī)劃，即使你做不到最好，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再一個(gè)臺(tái)階也是完全大概的。如果我們對(duì)峙如許做下去，每天能給本身一個(gè)滿意，迎接我們的來(lái)日誥日肯定是個(gè)艷陽(yáng)天。

二、培養(yǎng)良好心理素質(zhì)：

有人說(shuō)，高考三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。這句話大概未必科學(xué)可信，似有夸張，但也確乎有肯定的原理。誰(shuí)的心理素質(zhì)好，誰(shuí)就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平，肯定能取得本身抱負(fù)的結(jié)果。平常的考試不理想，我們不要灰心喪氣，要立刻調(diào)解好本身的生理，用一顆平常心看待結(jié)果和名次，做到“不煩惱，不害怕，不著急，不驕傲”，找出問(wèn)題，即使亡羊補(bǔ)牢也為時(shí)不晚，爭(zhēng)取下次做的最好。相信同學(xué)們不會(huì)在僅剩的206天中敗下陣來(lái)，咬緊牙關(guān)，腳踏實(shí)地，迎接我們的一定是收獲與成功！

三、充滿信心，鼓足勇氣：

考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，兩強(qiáng)相遇勇者勝。在通往高考這段艱巨的旅程里，同學(xué)們難免遇到如許那樣的困難。比如，面對(duì)眾多的考試，你們可能會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而煩亂，也可能會(huì)因?yàn)榻Y(jié)果進(jìn)步煩懣而倘佯，甚至?xí)蚩謶指呖级敕艞??同學(xué)們，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。困難似彈簧，你弱它就強(qiáng)。愿同學(xué)們鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，生活上的勇士，學(xué)習(xí)上的排頭兵。

四、全力以赴，潛心復(fù)習(xí)：

為了能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，戒除一切與學(xué)習(xí)與高考無(wú)關(guān)的運(yùn)動(dòng)，將全部時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，不該看的書(shū)一頁(yè)都不克不及看，不該交的朋儕一個(gè)都不克不及交，不該聊的天一句都不克不及聊，辦理好本身的每一天，無(wú)悔于本身的每一天。

同時(shí)，我們要用心安排好復(fù)習(xí)歷程中和每一個(gè)關(guān)鍵，每一個(gè)細(xì)節(jié)，做到萬(wàn)無(wú)一失，為此對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)具體要求：

首先，我們要緊跟老師，上課集中精力認(rèn)真聽(tīng)講，提高課堂效率，不搞個(gè)人主義，避免復(fù)習(xí)的盲目性。

其次，降服急于求成的生理，重視基礎(chǔ)，重視課本，做好基礎(chǔ)題，練好基本功，抓住基礎(chǔ)分。

第三，器重知識(shí)的歸納總結(jié)，對(duì)做錯(cuò)的題目用時(shí)改正。建議同學(xué)們建立一個(gè)糾錯(cuò)本和一個(gè)典范題目總結(jié)本，養(yǎng)成分析糾錯(cuò)，不斷總結(jié)進(jìn)步的好風(fēng)俗。

第四，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，在老師的指導(dǎo)下，強(qiáng)化專題，突出“五練”意識(shí)，即練規(guī)范，練速度，練重點(diǎn)，練技巧，練能力，從而逐步提高解題本領(lǐng)。

第五，注意搞清相近、相似、相關(guān)知識(shí)的區(qū)別與接洽，以期到達(dá)做一個(gè)標(biāo)題，學(xué)一種方法，能夠會(huì)一類(lèi)，通一片。

第六、合理利用課余時(shí)間，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，狠抓薄弱學(xué)科，而不偏廢優(yōu)勢(shì)學(xué)科，做到各科均衡發(fā)展，掌握知識(shí)系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。

第七，注意勞逸結(jié)合，注意加強(qiáng)身體鍛煉，合理膳食，補(bǔ)充足夠的營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)，積極調(diào)整好生物鐘，保證復(fù)習(xí)效率，保證高考時(shí)擁有充沛的精神和積極的心態(tài)。

以上是我代表高三全體教師所表決心和對(duì)同學(xué)們發(fā)處肺腑的盼望與祝愿。相信，只要我們師生同心協(xié)力，攜手共進(jìn)，就一定能在明年的六月再創(chuàng)拉哈一中高考的輝煌！

最后，愿同學(xué)們?cè)谑Ｏ碌?06天中，能夠做到：

發(fā)揮優(yōu)勢(shì)而不偏執(zhí)，張揚(yáng)個(gè)性而妄為，努力拼搏而不怕累，遭遇挫折而不氣餒，選好定位而不言悔！

第三篇：高三教師發(fā)言稿高三新學(xué)期發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、親愛(ài)的同學(xué)

大家上午好:

告別了酷暑的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏；告別了假期的平靜與寂靜，期待的校園又滿盈了歡聲笑語(yǔ)。今天，是個(gè)激動(dòng)人心的日子。帶著希望，帶著憧憬，懷著激動(dòng)，懷著興奮，我們迎來(lái)了新學(xué)期的

第一天，我們又站在了這個(gè)老地方，開(kāi)始我們新的歷程。

路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動(dòng)聽(tīng)；太陽(yáng)照舊昨天的太陽(yáng)，但它放射出的倒是全新的毫光。讓我們迎著東方的

第一抹朝陽(yáng)，輕輕的問(wèn)一下自己：我的夢(mèng)是否還在輕舞，我的心是否還在飛揚(yáng)？今天我們又將投入到緊張而又充分的校園生活，我們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，奮勇向前，永不言敗，用汗水鑄就嫡的光輝。

高一的同學(xué)們，你們懷著同一個(gè)空想走進(jìn)了。。。，我祝賀你們。千里之行始于足下，萬(wàn)丈高樓起于壘土。你們?cè)趚中的這三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。這三年，是一個(gè)由蛹化蝶、由花到果的過(guò)程，如果說(shuō)今天你們是一棵棵幼苗的話，那么三年后你們就是一棵棵參天的大樹(shù)從龍中走向故國(guó)的四面八方。但是我們要認(rèn)識(shí)到發(fā)展中會(huì)有煩惱，有失落，會(huì)有壓力，不過(guò)請(qǐng)你們相信我們x中人一定會(huì)做好你們的指路明燈。

高二的同學(xué)們，我們即將面對(duì)著分科的決議，面對(duì)著信息技術(shù)測(cè)驗(yàn)，學(xué)業(yè)水平測(cè)試，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。所以這一年是要害的一年，我想告訴你們：思想有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)。我們要學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)訴說(shuō)，學(xué)會(huì)自我管理，學(xué)會(huì)自我約束；不要忘記盡我們所能來(lái)關(guān)心集體、互相幫助、共同前進(jìn)。

高三的同學(xué)們，十二年彈指一揮間，高考已逐步向我們走來(lái)。是決定背水一戰(zhàn)，還是決定迷茫徘徊？就在你猶豫、嬉戲的時(shí)候，你的同桌已將你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了死后。群雄逐鹿，優(yōu)勝劣汰，時(shí)不我待！三年拼搏，即使是苦水，我們也愿把盞臨風(fēng)，喝他個(gè)酩酊大醉！即使是寂寞，我們也樂(lè)意忍耐！戰(zhàn)勝內(nèi)心的本身才是最大的勝利。

請(qǐng)堅(jiān)持你的夢(mèng)想，堅(jiān)持你的追求，一直奮斗到成功的那一刻！請(qǐng)記住，心有多大，舞臺(tái)就有多寬廣。只要努力，奇跡一定出現(xiàn)！請(qǐng)相信天道酬勤！

我相信此時(shí)此刻每個(gè)人心里都有許多等待和計(jì)劃，但一切都要靠我們用辛勤和智慧把它釀成優(yōu)美的實(shí)際，同學(xué)們興起我們的勇氣，拿出我們的干勁，拼搏、拼搏、再拼搏！

最后我代表高三年級(jí)全體師生

衷心祝愿我們高三年級(jí)的同學(xué)在高考中志存高遠(yuǎn)、再創(chuàng)輝煌！

衷心祝愿我們高二年級(jí)的同硯承前啟后，更上一層樓！

衷心祝愿我們高一年級(jí)的同硯長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪高！

祝全體教職工身體健康、工作順利、生活快樂(lè)!謝謝大家！

第四篇：高三教師發(fā)言稿高三教師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

上午好！作為班主任和科任老師代表，深感榮幸。下面我就對(duì)今后的工作談?wù)勎业囊恍┮?jiàn)解。

秋意正濃，我們齊聚在“秀甲天下”的佛教名山—峨眉山。高三的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)到了末了的攻堅(jiān)階段，此刻擺在我們眼前的使命是困難的。順江學(xué)校高2020級(jí)有自己的特點(diǎn)，確實(shí)有很多難處，但我始終相信咱們高2020級(jí)教師團(tuán)隊(duì)是一個(gè)光榮而又有戰(zhàn)斗力的良好團(tuán)體，8個(gè)月后肯定幸不辱命，為順江學(xué)校添光。在張校長(zhǎng)提出的“更高的要求、更新的面貌、更好的質(zhì)量”的要求下，我代表高2020級(jí)所有班主任和老師亮相，立下我們的教誨誓言。

第一，要營(yíng)造中高考的氣氛。利用倒計(jì)時(shí)、宣誓會(huì)和主題班會(huì)等讓學(xué)生切身感受高考，在此氛圍下發(fā)自內(nèi)心為自己心中抱負(fù)的大學(xué)搏斗。

第二，要特別關(guān)愛(ài)學(xué)生。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的高考戰(zhàn)役中，學(xué)生就是我們親密無(wú)間的戰(zhàn)友！他們直接關(guān)系到這場(chǎng)戰(zhàn)役的末了勝利。關(guān)愛(ài)他們便是關(guān)愛(ài)我們本身。高考是一座煉獄，對(duì)學(xué)生而言不僅是智力和學(xué)業(yè)的博弈，更是生理狀態(tài)的比拼。所以在非常時(shí)期我們要越發(fā)貼近學(xué)生，存眷學(xué)生的生理狀態(tài)，多泡班，多對(duì)話，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，不拋棄、不放棄，與學(xué)生形成真正的戰(zhàn)友干系。

第三，要特別團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，團(tuán)結(jié)奮斗是一項(xiàng)精良的傳統(tǒng)。我們也會(huì)高舉這面大旗，各科教師協(xié)調(diào)配合，并肩作戰(zhàn)，一定能夠?qū)崿F(xiàn)戰(zhàn)略資源的優(yōu)化設(shè)置裝備擺設(shè)，打造出精良的戰(zhàn)隊(duì)，在高考場(chǎng)上勢(shì)如破竹。

第四，要特殊有信心和毅力。本著“敵弱我強(qiáng)，敵強(qiáng)我更強(qiáng)；敵退我也進(jìn)，敵退我還進(jìn)”的宗旨，一定要在這場(chǎng)戰(zhàn)役中樹(shù)立信心，不因過(guò)程中的一點(diǎn)點(diǎn)波折而灰心，不因奮戰(zhàn)中的一點(diǎn)點(diǎn)結(jié)果而自滿。要有最后戰(zhàn)勝所有兄弟學(xué)校的信心和毅力，在這場(chǎng)持久戰(zhàn)里比勇氣，比耐心！要穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，打好一診二診三診的陣地戰(zhàn)，穩(wěn)妥提高西席團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力程度，為高考做充分準(zhǔn)備。

第五，要特別注重落實(shí)。充分備課，講解透徹，精心選題，及時(shí)批閱并反饋。經(jīng)常到班，經(jīng)常談心，聯(lián)系家長(zhǎng)，也是落實(shí)。時(shí)刻存眷學(xué)生的生理狀態(tài)，存眷學(xué)生的講堂體現(xiàn)，存眷學(xué)生的知識(shí)誤區(qū)，充分利用好“天天清”和“今日事，今日畢”，也是落實(shí)。正如張校長(zhǎng)所說(shuō)的“要落實(shí)落實(shí)再落實(shí)”?？傊?，落實(shí)是根本。

第六，要充滿激情備考。高三苦，但我們不是苦行僧。我們始終要以飽滿的熱情，持久的激情備考，去感染學(xué)生、感染家長(zhǎng)。要全身心投入到講授中來(lái)。要始終處于亢奮狀態(tài)，在一級(jí)備戰(zhàn)的狀態(tài)下，大練兵！

有理由相信，明年盛夏的果實(shí)，一定屬于我們！

2020年9月25日

高三教師：劉俐

第五篇：高考前高三教師發(fā)言稿尊重的列位向?qū)?，各位老師?/p>

大家下午好！

很榮幸今天能有這樣的機(jī)會(huì)和大家一起共商2020屆的高考大計(jì)。在這里，我僅代表織金一中2020屆所有的班主任老師談?wù)勎易约旱囊稽c(diǎn)做法和我們配合的感覺(jué)。

眾所周知，高三年級(jí)是中學(xué)生學(xué)習(xí)，生活的終點(diǎn)，也是學(xué)生跨入新生存的出發(fā)點(diǎn)，，作為高三年級(jí)班主任的我們，所擔(dān)負(fù)的工作既繁瑣又龐大，它除了是日復(fù)一日的班級(jí)通例管理工作的連續(xù)，在高三學(xué)生這一人生的決議時(shí)期，我們更飾演了太多的腳色，我們是師長(zhǎng)，是家長(zhǎng)，我們還更應(yīng)該是每一位學(xué)生的生理領(lǐng)導(dǎo)者。

三年來(lái)，在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的造就中，我們已實(shí)驗(yàn)了太多的要領(lǐng)，我們也在每一次嘗試后收獲了高興或是更多的無(wú)奈。作為織金一中2020屆高三（4）班的班主任，在高二年級(jí)分班不是非常抱負(fù)的狀態(tài)下，我選擇了面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受挑戰(zhàn)。我相信無(wú)論我們的學(xué)生來(lái)自于什么樣的班級(jí)，無(wú)論他們有什么樣的出發(fā)點(diǎn)，重要的是后期整個(gè)班級(jí)的通力合作。狠抓班風(fēng)，扭轉(zhuǎn)不良習(xí)氣是樹(shù)立精良學(xué)風(fēng)的底子，思想工作的細(xì)致入微是走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生心靈的要害，我認(rèn)為兩年來(lái)這個(gè)班集體的不斷進(jìn)步得益于班級(jí)學(xué)習(xí)小組的創(chuàng)建。高二分班以來(lái)，我建立了以小組為單元的學(xué)習(xí)制度，每個(gè)小組由六個(gè)學(xué)生構(gòu)成，每一個(gè)學(xué)生分擔(dān)差別的學(xué)科，實(shí)行學(xué)科小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每一學(xué)科的組長(zhǎng)要推行作業(yè)查抄，督促學(xué)習(xí)，幫助差生的職責(zé)。高二以來(lái)的半期，學(xué)期考試中，在沒(méi)有班費(fèi)的環(huán)境下，我盡自己的本領(lǐng)對(duì)學(xué)生舉行嘉獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)包括全班前十名、各學(xué)科

第一名和小組學(xué)習(xí)獎(jiǎng)（算小組成員總平均分），其中讓學(xué)生們尤為存眷的是小組學(xué)習(xí)獎(jiǎng)