2025屆高考語文作文寫作提升課堂第一期素材飾文章平淡為生動附技法指導及示范片段

高考作文寫作提升課堂：素材飾文章，平淡為生動（附：技法指導及示范片段）內(nèi)容充溢，材料豐富，中心明確，是作文的基本要求。而要做到這一點，不僅須要圍繞寫作中心進行客觀全面的分析，還要選擇豐富的素材，進行深化的理解。素材的選擇與運用，在整個高考備考中起著關鍵的作用。因此，主動調(diào)動寫作思維，充分綻開聯(lián)想遷移，在整個寫作過程中旁征博引，信手拈來，這才是高質(zhì)量的運用材料，這才能給人一種縱橫捭闔的氣概。一、選材需有道每一個寫作的話題，都有著特定的內(nèi)涵，而與之相適應的素材，也是五花八門。課本內(nèi)容、時事熱點、古今名人、神話傳聞、名言警句、流行現(xiàn)象……都是我們聚焦眼光的地方，在這里，每一點觸動都可能點活我們的文章，表現(xiàn)我們對社會、對人生最顯明也最深刻的相識。這時候，就須要我們在眾多素材中找出自己最有話說、且最能說得深刻的那些素材，并在這些素材上面進行深化挖掘，以最富特性的角度，表達最顯明的相識。仿真試題：閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的作文。一片樹葉落在水面上。樹葉隨著水流一路漂流，它望見水中的魚兒，不無炫耀地說：“你看我，多舒適、多自由，不用花一點力氣，不用花一點功夫，懶洋洋地躺在水面上，就能去遠行，誰說遠行須要付出艱辛和努力呢？”“問題是，你要去哪里遠行呢？”魚兒問?！拔乙膊恢??！睒淙~說，“我想，水流帶我漂流到哪里，我就去哪里吧。”“可沒有目標的遠行，走得再遠，它的距離也等于零?！濒~兒說。考場片段：明確的目標是創(chuàng)建奇跡的保證。埃爾文，美國聞名的登山運動員。他曾獨身一人在不攜帶氧氣瓶的狀況下越過多數(shù)高山的死亡區(qū)，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。有人問他勝利的方法時，他認為，多數(shù)人無法勝利并不是不具備應有的條件，而是沒有明確而又堅決的目標。登山就是拿性命做賭注，每一絲精力都彌足寶貴，若三心二意，必會導致失敗。只有有了明確的目標，才能心無旁騖。即使身處險境，在生死邊緣，也能取得勝利。內(nèi)心堅決，明確目標，這是皮埃爾勝利的法寶?！豢忌悦绹\動員埃爾文的事跡為素材，通過對其勝利經(jīng)驗的分析，表現(xiàn)出目標的重要性，突出了寫作中心。二、組材需有序每一篇文章，都應當根據(jù)肯定的寫作依次組織素材。而要讓文章行文有致，要讓素材支配有序，須要經(jīng)過幾個環(huán)節(jié)。首先，要對平常積累的豐富材料進行提煉，挖掘出不同的角度，這就奠定了寫作的底氣。其次，還要對素材進行精確的分析與概括，力求做到有的放矢。最終，也是最關鍵的一點，要培育一種對所積累材料的超強優(yōu)化組合實力，這樣就能將篩選出來的材料進行最科學的布局，從而最集中、最嚴密地表現(xiàn)主題。在詳細組織素材的過程中，無論是多材排列、一材深掘，還是正反對比、點面結(jié)合，都須要展示嚴密的邏輯性。仿真試題：閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的作文。在普羅旺斯夏日的陽光下，橘黃色的外墻、綠色的常青藤、新穎的角樓、木制百葉窗戶和各種陶制裝飾透出精致、恬淡、優(yōu)雅和安靜的氣氛。在薰衣草開得最美麗的季節(jié)，滿山遍野，自行車上、牛頭上、少女的裙邊全是深紫淺藍的花束，而整個山谷里充溢著濃濃的草香。田里一壟壟四散開來的薰衣草和挺立的向日葵排成整齊的行列始終伸向遠方，田邊還斜著一顆蘋果樹，不遠處是幾幢黃墻藍木窗的小磚房子。風吹來，閉上眼睛，裙角和心情一起飛揚。考場片段：站在美的旁邊，我們要學會去發(fā)覺美，且行且賞；同時，還要去憧憬美，感受真美。盡管不去康橋，我仍舊可以找到一個明媚的午后，撐一支長篙，泛舟于粼粼的流水之上，留住那份安靜愉悅的美；即使不去雨巷，我仍舊可以找到一個淅瀝的時分，撐起一朵精致的油紙傘，懷著幽怨的心情，閑逛在發(fā)亮的青石板上，留住她哀怨纏綿的美；即使不去荷蘭，我仍舊可以找到一個清爽的早晨，站在一個溫順的丘陵上，望著眼前大片的黃色郁金香和遠處緩緩轉(zhuǎn)動的風車縮影，留住它清爽絢爛的美……——一考生先對寫作中心進行簡潔的概括，然后選取了泛舟康橋時的情境、閑逛雨巷中的感受、巡游荷蘭丘陵時的心緒，作者對這一組素材進行合理地排列，既拓展了寫作的廣度，更充分地表現(xiàn)出顯明的觀點。三、嵌入需有力每一個素材，都是為文章內(nèi)容服務的。詳細運用時，須要將素材奇妙地嵌入到素材中去。而要做到這一點，就須要有一種嚴謹?shù)目捶āＧ度朊恳粋€素材，應當根據(jù)肯定的規(guī)律進行。寫作爭論性文章，就要讓素材與分析水乳交融，使分析成為素材的理論支撐，素材是分析的有力印證。這樣，才能使素材與整個文章內(nèi)容融為一體，充分地發(fā)揮素材的作用。記敘類文章，則要將素材奇妙地嵌入到情節(jié)中去，以充溢文章內(nèi)容。散文類文章，則要將素材與抒情內(nèi)容有機融合，營造一種和諧的氛圍。仿真試題：閱讀下面的材料，寫一篇不少于800字的作文。一只小壁虎被蛇咬住了尾巴，它舍命地掙扎，尾巴斷了才得以逃命。一位農(nóng)夫見了，對小壁虎說：“你剛斷了尾巴，是不是很痛??？”小壁虎點了點頭?！皝?，我給你包扎上，這草藥是止痛的。”農(nóng)夫拿出一包草藥說?！安?，我很感謝這難受，因為是痛讓我知道自己還活著，而且，你包扎了我的傷口，它怎能長出新的尾巴?！闭f完，小壁虎帶著難受爬走了?？紙銎危簺]有什么難受應當被掩藏，傷口也可以用草藥治療，他讓苦膽浸潤到四肢百骸，他讓寒氣傳遍五臟六腑。沒有什么比從君主淪為階下囚更讓人感到屈辱，沒有什么比尊嚴被踐踏更讓人精神崩潰。越王勾踐卻將這份難受收集到一起，凝成一顆丹心，再用這份難受將自己打造成鋼筯鐵骨，打磨出劍戟斧鋮。然后，他在失去了松軟的可以自由放松身心的環(huán)境中，用這份難受堅持著。最終，他戰(zhàn)勝了自己的宿敵，成就了霸王的事業(yè)。成王敗寇，不過是失敗者為自己編織的謊言。假如傷口已被敵人的鐵騎踐踏得血肉模糊，那就應當像勾踐一樣，以這份難受為養(yǎng)料，在傷口上耕種，生長出千軍萬馬，一雪曾經(jīng)的恥辱。——一考生開頭點出難受這一話題，然后以飽含深情的分析，將越王勾踐臥薪嘗膽的經(jīng)驗進行了深化分析，這樣，生動表達了寫作中心。四、化用需有理將素材勝利地化用到寫作過程中，體現(xiàn)的是一種特別敏捷的運用方式。不同的寫作中心，不同的素材，假如能夠以最恰當?shù)姆绞交玫剿夭闹?，就肯定會增加文章的表現(xiàn)力。優(yōu)秀的考生，應當以一種敏捷的思維，借助創(chuàng)建性的形式，將每一則素材奇妙地移植到文章中去，既照看到原來素材的內(nèi)容，又升華出自己的特性，這樣，就會使整個文章充溢一種新奇新穎的意趣。每一個考生都有自己的風格，都可以根據(jù)自己的想法加以改裝，因此，化用素材，便成為一種素材運用的時尚。仿真試題：閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的作文。一陣海嘯過后，沙灘上出現(xiàn)了很多魚。它們的心被無奈與苦痛所充斥。有的魚選擇自暴自棄，一動也不動，在無聲的等待中結(jié)束了生命；有的魚不停地跳動，想回到碧藍的大海中，但沒過多久，它們就累死了。而有的魚，它們知道回去已不行能，但它們掙扎著適應新環(huán)境，最終得以進化了——它們長出了肺，鰭也變成了四肢。于是，它們起先了新的生活?；蛟S，陸地上的生活比海洋里的生活更美妙。我們都憧憬華蜜的生活，就像沙灘上的魚憧憬海水一樣，然而，我們魂牽夢縈的那汪碧藍，卻往往讓我們付出慘重的代價也不能得償所愿?？紙銎危合扇死畎?，命途也艱。年輕的他，也曾像那條跳動著的魚，自信地認為全部高山似乎都是為他而立，多數(shù)河流似乎都是因他而淌，仗劍出蜀時，曾仰天大笑，為自己走出那一片蓬蒿而慶賀。他是那樣豪情萬丈，帶著一身的詩人氣質(zhì)，走進了那高高的宮墻。貴妃捧硯，力士脫靴，他笑得是那樣夸張。然而，那笑容的后面，無論怎樣也掩蓋不住孤獨與惆悵。他遲疑，他困頓，他彷徨，他不知道哪里才是自己的方向。黃河之水天上來，可是，它會流到哪里去呢？是流向金壁輝煌的宮殿，還是流向低頭思念的家鄉(xiāng)？他不知道，也不想知道，因為無論哪種結(jié)果，知道后都會暗自神傷。這時，他變成了那條自暴自棄的魚，任生命白白流淌。——一考生以李白為素材，對生活充溢沖突這一觀點進行分析。其中奇妙地化用了一些李白的詩句，這樣，就使整個內(nèi)容變得充溢了濃濃的詩意，也增加了文化的底蘊。五、引用需好玩文貴生動，假如能夠讓文章充溢趣味性，便能充分體現(xiàn)文采，展示魅力。能夠?qū)⒂哪L趣的素材引用到文章中，會使文章增加一種鮮活的靈氣；以形象生動的語言將素材進行特性化的解讀，更能使文章倍添神韻。使文章充溢趣味性，是寫作追求的一種境界。而要做到這一點，在素材運用方面，也應當選取能夠帶給人們樂趣卻又不失嚴謹?shù)膶ο?。引用生動的、富有靈性的素材，可以使整個文章富有改變。仿真試題：閱讀下面的材料，寫一篇不少于800字的作文。塞繆爾·約翰遜是英國歷史上最聞名的作家和詩人之一，為社會做出很多有價值和有意義的事情。中年時，約翰遜為自己在泰晤士河北岸選了一塊墓地，并與墓地管理部門簽訂了預訂協(xié)議。在他垂危之際，家人去查看那塊墓地，卻發(fā)覺已經(jīng)被別人占用了，還埋下了兩座墳。只在兩座墓之間有點空隙，約莫棺材的寬度。得知這個消息的約翰遜說：“那就將我的棺材豎著埋下去吧，讓我站著死。既然人可以站著生，那么為什么不能站著死呢？一個人的價值和受敬重不是在死后，你們別去打擾人家了，讓我站著做他們的鄰居吧。要是真站累了，我還可以去他們兩家坐坐，多好！”約翰遜的自我解嘲讓我們看到了一種生命的輕松?？紙銎危喝松嗫鄲?，遇事可自嘲。自嘲，是對自己心情的一種調(diào)整，更是對人與人之間沖突的一種轉(zhuǎn)化。愁一愁，會愁白了少年頭；嘲一嘲，會嘲醒了人生之惑。不是嗎？假如有點兒困難就唉聲嘆氣，有點兒麻煩便怨氣沖天，那什么時候才能看到明媚的陽光啊。假如想學習，就看一看塞繆爾·約翰遜吧。他活著的時候帶著一種樂觀為人類作出了巨大的貢獻，死的時候仍舊能夠以寬容的看法去理解生活。不就是一塊墓地