野貓的城市公開課教案教學設(shè)計課件【一等獎】

野貓的城市活動目標：1.閱讀理解故事，感知詼諧有趣的故事情節(jié)，并嘗試用語言、動作進行表達。2.發(fā)現(xiàn)野貓比劃介紹城市時的誤差，并嘗試糾正。3.進一步熟悉城市，體驗城市的美好，并能較清楚、有條理地表達自己對城市的感受。活動準備：1.與故事情節(jié)對應(yīng)的圖標（城市、野貓、斑馬、小鹿、花奶牛、大河馬、小鼯鼠、汽車、小朋友）；有關(guān)城市的風貌圖片（斑馬線、簡單規(guī)劃圖、馬桶及電視、電腦、冰箱、空調(diào)等科技產(chǎn)品，還有鮮花、高樓大廈、來往的汽車、人）。2.繪本《野貓的城市》活動過程：一、我所知道的城市——幼兒自由分享自己對城市的認識、看法。教師：你所見到的城市是什么樣的？如果讓你來給沒有來過城市的人介紹，你會怎么介紹？多多：我會和他們說，我們的城市很漂亮，有很多高樓大廈的。洋洋：我們的城市還有很多商場，商場里面很熱鬧，還能玩湯姆貓呢！可樂：我們還有西湖的！西湖那邊還能劃船呢。二、從城里來了一只野貓——出示封面，引導(dǎo)幼兒理解野貓的神態(tài)特征。教師：有一天，森林里來了一只從城里來的野貓，他為大家介紹了城市。我們一起來看看吧。三、野貓的城市介紹教師：野貓介紹了城市里的什么？他是怎么介紹的？——師幼合作表演野貓介紹斑馬線的情節(jié)。教師：斑馬聽了野貓的介紹，對城市是什么感覺呢？現(xiàn)在，我要請一個小朋友來和我一起表演野貓介紹斑馬線的情節(jié)?！變洪喿x繪本，理解野貓介紹城市地圖、馬桶的情節(jié)。教師：野貓又介紹了城市的什么？是怎么介紹的？小寶：他指著大奶牛的身體，然后和他們說城市很大的，有好多不一樣的地方呢。教師：那你們看一看奶牛的表情，你們覺得奶牛會認為城市是怎么樣的地方？子睿：肯定是很癢很好笑的地方吧！你看他的眼睛都笑的閉起來了。奕揚：對呀，在肚子上指來指去的就像撓癢癢一樣，很癢的。（說著還做動作撓癢）教師：那這一張他在介紹什么呢？誰能來說一說？兮兮：他在和他們介紹跳舞吧，他和老鼠在跳舞。燈燈：不對吧，他坐在河馬嘴巴里，坐在那里又不能跳舞的！教師：他不是在跳舞哦，他坐在這里是裝作城市里的爸爸，坐在抽水馬桶上看報紙呢。小羽：哈哈哈，他竟然把河馬的嘴巴當做馬桶！好搞笑。——幼兒分組表演野貓介紹城市的樣子。教師：請你們合作表演野貓介紹城市的樣子以及小動物們在聽了野貓介紹以后的反應(yīng)。教師：小動物們會覺得城市是一個什么樣的地方？小宇：應(yīng)該是很臭的地方，河馬的眼睛都已經(jīng)四、城市究竟是怎樣的——師幼共同閱讀繪本第12—13頁，討論小動物們不喜歡野貓所介紹的城市的原因?！獛熡子懻?，嘗試解除小動物們的困惑。教師：城市是野貓說的那樣的嗎？你覺得野貓哪里說得不對？教師：那你覺得城市是一個什么樣的地方？你會如何向別人介紹城市呢？活動建議語言區(qū)：投放紙、筆等，鼓勵幼兒用繪畫、前書寫的方式，給動物們寫信，介紹自己眼中的城市。自制圖畫書《我們眼中的城市》或《城市是一個很……的地方》，引導(dǎo)幼兒通過前書寫的方