小學語文教師個人年度考核工作總結

第第頁小學語文老師個人年度考核工作總結小學語文老師個人年度考核工作總結1該怎么來形容這一年的時間匆忙呢，該怎么來形容這一年我成為一名小學語文老師的感受呢，這其中更多感受說不清楚也道不明白。我想更多的應當是充分驕傲和自負的。由于從小我就立志要成為一名人民老師，后來我又愛上了語文專業(yè)，再到后來通過我的努力和對理想的不懈努力探求，我就成為了一名xx小學里的一名語文老師。作為一名小學語文老師，在過去的一年里，我為了給同學們做一個好的榜樣，我一直都在以身作則的教育孩子們，不僅時刻保持本身認真嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，還告誡時刻謹遵學校對老師的要求和標準，為爭當一名合格而優(yōu)秀的老師而努力著。在過去的一年里，xx班級在我的帶領下，不僅拿到了語文成績班級第一的成績，還獲得了20xx年xx地區(qū)語文創(chuàng)意最佳優(yōu)秀作文獎，我信任在接下來的一年里，還將會有更多不菲的成績。從我成為一名老師的那一刻起，我就始終記得本身是一名人民老師，我的職責是什么，我的責任又是什么。我身上肩負的不僅僅只是培育祖國花朵的責任，還肩負了一個個家庭的希望，這些家庭僅僅只是為了掙取到孩子們的學費，就已經(jīng)活得很辛苦了。在過去一年的時間里，我陪伴xx班的班主任做了兩次同學們的家訪工作。一來是為了更好的了解同學們，二來也是通過家訪對孩子們的學習起到一個建議和幫忙的作用。在這兩次的家訪中，我了解到很多家長的不簡單，他們有的是農(nóng)夫工，常常會在烈日炎炎下進行高空作業(yè)的工作；有的是環(huán)保員，常常會在凌晨三四點鐘的時候，在大街上進行清潔工作；有的是工廠的工人，他們常常會不分晝夜、日夜顛倒的在工廠進行著加班工作。不管他們從事于哪行哪業(yè)，不管多么辛苦，他們也都只希望本身的孩子能夠過上更好的生活，能夠從一所名牌大學里畢業(yè)，能夠有一個好的`將來。所以，在了解到這么多家長真實的想法之后，我就更加的清楚了本身作為一名老師的責任和擔當?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我愿做一支燃燒本身直至成灰燼的蠟燭，即使只剩下一絲微弱的光芒，也要照亮孩子們前方遙遠且黑暗的路途。我愿貢獻本身的青春，貢獻本身的學識，貢獻本身全部的氣力，用本身的畢生所學和無限熱誠來指引孩子們走上一條正確且光明的大道。小學語文老師個人年度考核工作總結2時間荏苒，歲月如梭。一學年的工作又要結束了，在假期即將來臨之際，回顧一下本學年的工作，以便在以后的工作中勇往奮進。本學年我擔負xx小學五班級的語文、數(shù)學教學工作，擔負五班級的班主任工作，同時負責農(nóng)村遠程教育工程工作。結合教育教學工作計劃、班主任工作計劃、遠程教育工作要求，本學年我做了如下工作：一、教學工作老師的首要任務是教書，要備好課，上好課，做好作業(yè)批改等工作。因此，拿到教材后，我認真研讀教學參考，利用晚上時間，把教材中配有的光盤認真學習，做好筆記，使本身能夠很好地把握方向，把握教材的重難點，以及教學策略。要想把課備好上好，老師首先要本身把教材讀明白，把握教材的編寫主旨，然后再認真閱讀教學參考，找尋切實可行的教學策略。在教學策略方面，我借助名家備課方案學到了很多策略，他們在上課方面各有千秋，各有各自的優(yōu)勢，開始每堂課我都采納，漸漸地，我感覺這樣同學捉摸不透老師的上課路子，同學也很不適應，于是，我集中進行“由課題入手，讓同學提出問題，然后帶著問題學習課文”的方式討論，同學學得特別順當，我也得心應手。二、班主任工作一個良好的'班集體是取得良好成績的關鍵，因此，我很重視班集體的建設。在班級建設中，我也付出了不少心血，當發(fā)覺地面不干凈時，眼保健操過后，我提示同學彎腰撿一撿；當課前兩分鐘同學沒事做，而亂講話時，我讓課代表組織同學背單詞，背積累，背數(shù)學定義等，孩子們就有事可做，漸漸養(yǎng)成珍惜時間的好習慣；為了給孩子們搭設呈現(xiàn)自我的平臺，每天的晨會時間我讓給孩子們，每個孩子提前準備一個有教育意義的故事講給大家聽，既磨練了講者的口語表達本領，又培育了聽者的傾聽本領。為了調動同學的積極性，我開展豐富多彩的班級活動。開學初，我讓每個孩子寫一寫本身新學年的計劃，然后在班級中交流，讓他們有明確的奮斗目標；學年中，我組織同學進行講故事比賽，激發(fā)他們讀書的熱誠；我們班設立了“讀書小能手”“口算小能手”“寫作小能手”“積累小能手”欄目，當一個階段結束以后，我評比出各種小能手，然后讓他們把本身的名字寫在相應的位置，孩子們多么驕傲。義務勞動結束時，我給每個孩子一個學習用品，讓他們體驗到只有付出，才能有收獲；每項活動結束時，我都給參加的同學獎品，讓他們體驗到更多的歡快。三、其他工作學校組織大清掃，我們班負責三樓一個樓層，外加男女生廁所及廁所外的草，我們都認真完成，從未有任何怨言。適時參加學校組織的教科研工作，認真做好筆記，做好反思。參加學校組織的精品課呈現(xiàn)活動，積極參加同學行為習慣養(yǎng)成培育的討論?？傊Ψ泵β狄粚W年，我在工作中取得了一點點成績，可還有很多不足之處，如個人的業(yè)務本領有待提高，同學的學習成績需要提高，班集體建設還需完善。為了改善不足，我要多看書，多練字，多向有閱歷的人學習，提高自身素養(yǎng)。多討論討論同學情況，調動多方面因素，講求工作藝術，使班主任工作趨于藝術化。小學語文老師個人年度考核工作總結3本學年接任了四班級二班的班主任工作、語文教學以及思品教學工作，面對新的工作，我積極努力的學習，向身邊的閱歷老師請教，從而較順當?shù)耐瓿闪私逃虒W任務，現(xiàn)將本學年的工作情況總結如下：一、班級管理工作：要想把班級管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過從原任課老師處了解，以及兩周的察看首先確定了班里的小干部，并常常性的對其進行教育，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個班級的良好的班級風氣及學習風氣得以形成。此外，我還重視同學平日良好習慣的養(yǎng)成，發(fā)覺問題，適時開展班會進行討論，我還積極組織同學參加學校組織的各項活動。通過老師和同學的共同努力，我班的一日常規(guī)進步很大。二、教育、教學工作語文、思品教學工作：在教學中，我積極向身邊有閱歷的老師請教學習，抽時間就去聽課提高，認真參加教研集體備課活動，從各方取得學問提高本身。通過同事們的`幫忙和本身的努力，這學期我在語文教學方面有了很大的進步。在學期中的推門課上受到了領導的確定。漸漸的，在學習中，我不斷用上了本身學的相關理念，不斷嘗試于我的教學，在實踐中用其所用，棄其所短，使3/15本身的教育教學水平有所提高，同學的自學本領以及朗讀本領也有了很大的提高。在思品教學方面，我認真?zhèn)湔n，深刻領悟課標，通過搜集資料來充實本身的課堂教學，使這門課上的有趣味，還對同學進行教育，發(fā)揮本課程的育人功能。三、個人提高以及取得成績：在本學期，在課余學習之余，有幸參加了學校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎，本人引導的廖文昕同學也在學校美文誦讀比賽中獲得第二、在期末考試中葉取得了優(yōu)良率99.5%及格率100%的好成績。最后，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學期中，我付出著、收獲著、進步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績。小學語文老師個人年度考核工作總結4轉瞬間，我在老師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結閱歷教訓使本身快速成長，成為一名合格的“人民老師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將20xx年度工作情況總結如下：一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其緊要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求本身，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的同學，都是一個個大寫的“人”。為了給本身的同學一個好的表率，同時也是使本身陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高本身水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。二、教學方面：虛心求教，強化自我。20xx年xx月20xx年xx月我擔負xx級xx班的教學工作，20xx年xx月至今擔負20xx級xx、xx兩個外語試驗班的教學。對于一名老師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關緊要的。隨著歲月的消失，伴著我教學天數(shù)的加添，我越來越感到我學問的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到本身責任之重點。為了盡快充實本身，使本身教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。首先是從教學理論和教學學問上。我不但本身訂閱了三四種中學語文教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中學語文教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論引導本身的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和進展這種理論。其次是從教學閱歷上。由于本身教學閱歷不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快加添一些寶貴的教學閱歷。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的本領大大加強。第三是做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，同學也是老師的“老師”。由于同學接受新學問快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學學問。我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責任之重點。為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較杰出的完成高三語文教學。為此，我一方面下苦功完善自身學問體系，打牢語文基礎學問，使本身能夠比較自若的進行教學；另一方面，連續(xù)向老老師學習，抽出業(yè)余時間向楊宏大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三教學閱歷的老師學習。對待課程，虛心聽取他們看法備好每一節(jié)課；認真聽課，認真學習他們上課的布置和技巧。這一年來，通過認真學習教學理論，刻苦研討教學，虛心向老老師學習，我本身感到我比前兩年的我在教學方面有了較大的提高。同學的語文成績也證明了這一點，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的`成績，名次一般保持在班級前三四名。接手這兩個外語試驗班的教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老老師年輕老師虛心的求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白費，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異。三、班主任工作：全心全意，盡職盡責我所帶的xx級xx班是我踏上老師崗位第一年就擔負班主任的班級。從擔負班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把本身大部分時間和精力放在班級和同學上面，甚至不惜犧牲本身大量業(yè)余時間。古人云：“其身正，不令則從。其身不正，雖令不從?！痹诠芾戆嗉?、教育同學的過程中，我始終堅持這一原則，要求同學做到的，我首先做到；反對同學做的，我也堅決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班同學基本做到令行止禁，班級風氣正，同學關系融洽。由于我處理班級事務堅持“對事不對人”，從不鄙視任何一個同學，因此同學和我關系特別融洽，班級工作開展的有聲有色，取得大量成績。不虛心的說98級3班在學校開展的各項工作取得的成績都名列前茅，先后獲得：學期學習成績第一，校運動會團體總分第一，?；@球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽稱號。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉到學習上來。假如說高一高二我是在培育同學全方面進展，給他們打好一個良好的素養(yǎng)基礎，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務就是在同學各方面本領大幅提高的基礎之上使他們專注于他們的學業(yè)完成和實現(xiàn)他們本身的大學夢。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ耐瑢W都是“合格品”，都是有用之才。四、學校各項活動情況積極參加活動，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天，也未耽擱一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后連續(xù)堅持。舊的一年即將過去，新的一年立刻來到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需連續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。小學語文老師個人年度考核工作總結5一轉瞬，一個學年快過往了。在這個學年中，我和平常一樣都是認認真真教學、腳踏實地工作，我很樂意跟大家說一說在20xx年度中我的工作情況。一、思想諳習這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立以同學為主體，以培育同學自動進展為中心的教學思想，重視同學的個性進展，重視激起同學的制造本領，培育同學德、智、體、美、勞全面進展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，酷愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來束縛本身，鞭策本身。對本身要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、同學的心目中建立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力進步本身的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作布置，搭配領導和老師們做好校內外的`各項工作。二、教學工作在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習他人的優(yōu)點，領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是—決不打無準備的仗。在備課進程中認真分析教材，依據(jù)教材的特點及同學的實際情況設計教案。這學年重要擔負一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲，由于一個班級里面總存在尖子生和落后生。對落后生，我總是予以特別的照料，首先是課堂上多發(fā)問，多巡查，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步予以大力的表揚，課后多找他們談心、交伙伴，使他們知道老師沒有把他們看扁，建立起他們的信念和激起他們學習語文的喜好。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自己愿意當落后生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)特別的積極，我問他們?yōu)楹文悄┫矏郛斴o導老師，他們說：老師都那末有信念他們會學好，我們一樣有信念。我信任在我的輔導下，他肯定有很大的進步。因而，我讓他們構成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必需履行的職責，重要就是檢查同學的作業(yè)，輔導同學把握課本的基本學問和技能。給落后生依據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。老師們的確是特別盡責，而同學時刻有個老師在身旁引導，學起來也特別起勁。一段時間下來，同學都有進步，有的進步特別快。三、領班工作在班主任工作方面，我特別重視同學的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對同學進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使同學能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項緊要內容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，激勵他們大膽打開工作。使班干部能在同學中建立起威望，成為同學學習的榜樣。四、出勤方面我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、放工，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、自動，任勞任怨。從不瑣屑較量，具有猛烈的事業(yè)心和高度的責任感。五、重要成績在這一學年里，我班同學在校刊上發(fā)表作文10篇，講故事比賽中取得二等獎，在校運動會中也獲得了較好的成績。在上學年期末調研中語文合格率為100%，優(yōu)秀率為88%，本學年期中調研中語文合格率為100%，優(yōu)秀率為96.2%?？傊?，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，相互幫忙，并能虛心向有閱歷的老師學習；對待同學則珍惜有加，但決不放松嚴格要求。小學語文老師個人年度考核工作總結6回顧一學期的語文教學工作，我感嘆良多，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。我思考一二，做以下的總結。一.狠抓基礎學問和技能本學期為了讓同學的基礎學問和基本技能學堅固結實，我在充分了解同學的優(yōu)缺點的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提升同學的學問水平。例如，在書寫方面，我大力強調規(guī)范性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，有些同學對于寫過幾遍的字也會寫錯，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字，又如“拔”和“撥”字，同學總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”。仿佛這樣的問題我進行了大力更正，反復默寫和抄寫。又如，對打比方的造句，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解利用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調，對這些問題加添做題的數(shù)量，以提升同學的基本技能和寫句子的本領。二.快捷處理教學方法依據(jù)新課程改革的精神，同學的學習要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學中依據(jù)同學的學習情況快捷調整課程內容，以求同學能盡興地表達本身的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性，使同學始終保持一種自我探究的學習勁頭，但老師本身也必需對本身的教學方法加以探究，不斷更新本身的教學思想和教學觀念。在教學中，我時時保持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常激勵同學各抒已見，使同學們盡情發(fā)表本身的看法，并且時不時采納一些別開生面的方式方法來調動同學的學習積極性，收到了顯著的教學效果。例如：我上課時常常讓同學自主想問題，本身解答，并且讓他們分組討論交流，人人做到參加，人人思考。三.引導同學學習方法俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。方法對于學習來說是最緊要的。搞好了學習方法的引導，對提升同學學習成績是有較大的`好處的。為什么有的同學老是玩，可成績卻不錯呢？我們常常強調上課專注聽講，適時對學問進行鞏固，然后還要適時復習。但我覺得思考才是最關鍵的有人說，聰慧與否，在于是否思考。我們要側重引導同學學會思考。睡前回顧當天所學，也是一種不錯的學習方法。其實學習方法有很多，只要是有用的，都可以試試。四.做好扶優(yōu)轉差工作學習基礎較好的同學，在學習中往往是特別輕松的，而學困生卻常常來不及。這又是一個讓我們老師要思考的事情。對于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級制度，在不影響大家的學習的前提下，對有些學困生進行再次鞏固基礎學問，并且利用課余時間進行當面教學。通過一學期的實踐，我覺得這方法非常有效，以后還可以進行利用這種方法。五.突出章節(jié)過關，拓展學問視野本期的教學內容，分為八個單元。在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測，針對同學存在的學問點問題，適時解決。對的確困難的同學進行耐性細致的個別教育，使之把握。語文教學必需重視積累利用，只有同學對學問有了肯定積累之后，才能利用。為了拓展同學的學問視野，我開展了一系列的語文活動。1.優(yōu)秀課文朗讀。通過同學自主收尋優(yōu)秀文段，使同學自動進行課外閱讀，同學的閱讀量增多的同時，同學必定收獲了很多東西。2.進行各種詞語收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不斷收集整理的過程中，同學的詞匯積累有了明顯的增多。3.開展各種語文游戲。如句子的轉換，如“把”字句轉換成“被”字句，問句轉換成陳述句，兩句話變成一句話，同學在活動中提升了愛好，也訓練了動腦的本領。在這個學期中，同學們學習語文的愛好很濃，同學們都對語文有了肯定的了解。在本期的教學中，針對以上情況所實行的對策，同學的語文愛好得到了激發(fā)，語文基礎學問有所提升，語文本領得到了加強，為以后的語文學習打下了不錯的基礎!小學語文老師個人年度考核工作總結7一年的教育教學工作已接近尾聲，在即將過去的一年里，我擔負六班級一班的班主任兼語文老師。為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人特就一年的工作總結如下：一、重視政治思想討論，不斷進步個人的政治素養(yǎng)我酷愛教育事業(yè)，具有高度的.事業(yè)心和職責感，盡職盡責，學而不厭，誨人不倦，科學育人。我愛生如子，團結協(xié)作，服從組織布置，潛心培育21世紀的新型人才。二、組織紀律嚴謹，顧全大局在工作上我服從組織的工作布置。我擔負xx年（2）班的語文教學工作。從開學初我就不辭勞苦地組織一些基礎落后或討論懶散的后進生，開展針對性的輔導與溝通。時常是兩三小時一向在課室里忙，嗓子不停地在運作，一口水還顧不上喝。即使是女兒生病住院期間，我也協(xié)調好工作與照料孩子，做到不耽擱同學一節(jié)課程。三、兢兢業(yè)業(yè)，教書育人教學教育的主體是孩子，我總認為XXX有度，稱贊總比批判好。因此在辛勤培育的同時，我常會以最飽滿的激情酷愛、稱贊我的同學，讓他們在榮譽沖擊中持續(xù)用心情緒，同時到達自我教育。如經(jīng)過不斷嘗試改善，我推行了切實有效的小組競爭互助模式，與個人常規(guī)加分升級制度，推行以來，效果顯著。如針對同學寫字馬虎、出錯率高的問題，我冠以“大小書法家”的頭銜，標記在同學的作業(yè)本封面上，這個做法能夠說取得了革命性的突破，此刻全班同學基本上都克服了馬虎馬虎的毛病。又如在寫作方面，我冠以“大小作家”頭銜，并布置作品賞識交流時間；還常常擠出時間，與同學筆交心，了解他們所想所憂，激勵他們用筆抒心；經(jīng)過一段時間的培訓，同學的寫作勁頭越來越足了；從之前艱澀的三言兩語到此刻精彩的洋洋灑灑。我另外利用“官銜制”，讓我的同學在管理其他同學或班級事務的同時到達自我約制，自我教育等。經(jīng)過了苦心的耕耘，反復的試驗，本班已漸漸構成了自理自律潛力較強、討論風氣較濃的班風。在其他方面，我兼任科研組長工作，盡職盡責地幫助科組長開展了各種教研工作。其中我級組的XXX本學期參加了與兄弟學校的交流活動，獲得好評。另外我也代表了學校參加了區(qū)的演講比賽。上述的只是一些本職工作側面，本人將會勇往奮進，戒驕戒躁，本著工作宗旨，盡職盡責，不斷踏實求進。小學語文老師個人年度考核工作總結8學期工作已經(jīng)結束，我的四班級一班的語文教學工作也告一段落。在本學期中，我不斷研討教學方式方法，并進取進行課堂教學嘗試，有所收獲，當然對于四一同學的語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題。此刻將這一學期的四班級一班語文教學如下：一、加強教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務素養(yǎng)。素養(yǎng)教育要求搞好教研教改。要求每一名老師都要不斷提高業(yè)務素養(yǎng)。為此，我進取探究，大膽實踐。我進取向同班級的老師學習，努力實施創(chuàng)新教學，進取發(fā)揮每一名同學的進取性、自動性和制造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中，我努力激勵同學敢說敢為，引導同學能說會做，不斷促進同學各方面素養(yǎng)的提高。為了更好地促進教學，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都細心設計，力求做到同學愿學。在團體備課中，我認真記錄，進取發(fā)言，虛心向有閱歷的老師學習，同時闡述自我的見解。二、依托語文綜合實踐活動教學，提高同學的學問積累。本學期的努力方向是同學的古文誦讀。在教學中，針對我們四班級一班同學的實際，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀進取性，每早上，我都堅持用最俊秀的字在黑板上抄寫美妙的古詩文和同學一齊誦讀。激發(fā)同學背誦古詩文的愛好。為了更好地培育同學的自學本領，我一向要求同學堅持寫閱讀筆記，并且激勵同學大膽呈現(xiàn)自我的閱讀成果，經(jīng)過手抄報等形式進行呈現(xiàn)。三、抓科學討論，閱讀教學的主旨性的討論有必需的認得。本學期，我的科研目標是對討論閱讀教學目標的討論。我認為首先應加強同學基本技能的培育。同學的基本技能的構成以基礎學問的全面把握為前提。我們在四班級語文組將大力加強語文基礎學問的教育教學，進而不斷鞏固基本技能。抓好探究性的討論，讓探究性真正為老師們所把握并快捷運用。注意進展同學的本領，強化古怪心，啟發(fā)同學敢于想象，勇于質疑，激勵同學逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)同學思維的深度與廣度。教學中始終堅持以同學為主體，以老師為主導，老師的創(chuàng)新建立在此基礎上。搞好創(chuàng)新，進取實施探究性學習方法的討論，讓每個同學都成為探究性教學的主體。進取創(chuàng)設情境，讓同學在探究性學習中培育愛好，激發(fā)古怪心和求知欲。我們使同學成為學習的主人。認真引導同學自主學習、獨立思考，激勵同學自主地發(fā)覺問題，提出問題和解決問題。教法，重視學法。變滿堂問式教學為同學自由進展式教學。老師加強學法引導，給同學學習充分的時間與空間，讓同學充分體驗學習的艱辛與喜悅。老師適時加以點撥，迸發(fā)同學好學的火花?？傊?，經(jīng)過一學期的語文教學工作，我的教育理論水平有必需提高，課堂教學方面也有明顯提高。但也不不足，如本班同學不遵守紀律，成績一向不夠理想。今后立足實際，開拓進取，不斷前進。本學期我擔負四班級（2）班的語文教學工作，在教學中，依據(jù)開學初的教學計劃，圓滿完成了教學任務。為了能從本學期的教學工作中總結閱歷，吸取教訓，特對本學期的語文教學工作做如下總結：一、我班基本情況分析：我班30人，其中男生：21人，女生：9人，半期考試平均分74、8分，最高分88分，最低分34分。相對上學期同學成績提升了很多。經(jīng)過學習強化與教育引導，絕大部分同學各項行為習慣已形成，大部分同學對語文學習有深厚的愛好，形成了學習語文的良好氛圍。但仍有個別同學因基礎差，與班級隊伍有肯定的差距，希望通過復習能盡量縮小差距，使班級總體成績再上一個新臺階。二、重視朗讀感悟，讓課堂教學“活”起來。小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，為了使這些精彩給同學留下整體印象，我在閱讀中抓重點，引導同學對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時，讓同學在感悟的基礎上，引導同學地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認得，填補空白。三、重視課內外結合教學中有意讓同學將課外學到的詞語遷移到課堂學習中來，進行呈現(xiàn)、交流，激發(fā)同學在平常學習中養(yǎng)成隨時積累的好習慣，為深入理解課文內容奠定了基礎。四、今后努力的方向和計劃1、進一步加強理論學習，深入推動課程，在實踐中不斷探究、反思、總結。2、進一步明確閱讀教學的中心地位，要切切實實夯實基礎學問，加強現(xiàn)代信息技術為教學服務的手段。五、教學中重視學習方法的引導，特別是寫作方法的引導。在今后的教研活動中，進一步通過課題討論，通過專題引導，重視對同學良好學習習慣的培育。本人將從這學期的教學工作吸取優(yōu)點、吸取教訓。加倍完善本身，提高自身素養(yǎng)。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，爭取進步。以便取得更好的成績，更好地完成工作。時間匆忙，一個學期又過去了。在這個學期我擔負四班級的語文教學工作，在教學中，我依據(jù)新課程標準的引導思想，認真落實課程標準，抓好教學常規(guī)工作，圓滿完成了教學任務，為了能從本學期的教學工作中總結閱歷，吸取教訓，也為了使本身的教學水平有所提高，在此，特對本學期的語文教學工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧總結：一、基本情況分析：經(jīng)過四年的學習強化與教育引導，四班級的絕大部分同學各項行為習慣已形成，大部分同學對語文學習有深厚的愛好，形成了學習語文的良好氛圍。但仍有個別同學因基礎差，與班級隊伍有肯定的差距，希望通過復習能盡量縮小差距，使班級總體成績上一個新臺階。二、教學所達到的目標以及實行的措施：1、培育同學良好的學習習慣。針對同學的實際情況和好勝心強的特點，實行小組競爭機制，評比出學習認真的好同學，獎以花朵、笑臉，以此促進同學自發(fā)的學習，漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣。每天在早讀和中午練字的時間里，布置兩位同學當小老師負責早讀和中午練字的情況。一位布置讀的內容，一位邊讀邊在下面轉著看，以免有些同學開小差。以此培育同學的組織本領和朗讀本領。經(jīng)過本身的不斷努力，同學朗讀本領提高了，課文讀熟了，上課的熱誠自然就高漲了，同時也磨練了同學的自我組織本領。2、規(guī)范同學的書寫習慣，提高書寫質量。發(fā)作業(yè)本時強調：表揚優(yōu)秀的，有進步的，激勵作業(yè)差的同學向優(yōu)秀同學學習。這樣，同學漸漸的開始對比了，開始競爭了，對老師作業(yè)上的批語重視了，書寫習慣也漸漸向好的方向進展了。3、正確引導同學理解和運用祖國語言豐富語言的積累，使他們具有初步的聽寫讀說本領，養(yǎng)成良好的學習習慣。歲月如梭，時間消失，伴隨著新年鐘聲的敲響，一個學期轉瞬間就過去了。一個學期以來，六班級語文教研組在領導的親切關懷和教育處的直接領導下，全體語文老師認真學習先進的`教育理念，積極參加各項教研活動，共同努力，順當?shù)赝瓿闪吮緦W期的教育教研任務，實現(xiàn)了學期初訂立的教學目標?；仡櫚肽陙淼墓ぷ?，感慨頗多，有工作上的歡快，也有工作上的苦悶。一、加強學習，提高自身素養(yǎng)俗話說，“打鐵還需自身硬”。開學之初，我們六班級語文教研組能夠借助新課程標準學習實施這一有利時機，認真組織學習了《走進新課程》《新課程標準下的思考》《素養(yǎng)教育理論教程》《小學教學常規(guī)》以及相應的教育教學理論，并觀看了相應的錄像資料，切實加強了業(yè)務學習，更新教育觀念。每位老師除了進行必要的理論學習外，六班級語文教研組還積極地參加聽課互評活動，真真正正把理論學習運用到教學實踐上，切實提高了自身的業(yè)務素養(yǎng)。二、積極開展教研活動，提高業(yè)務本領本學期中能夠依據(jù)上級提出的教育教學目的，在上級領導的。引導下，積極開展各項教研活動，我們六班級語文教研組的老師都能在開學之初訂立依據(jù)當前的教育形式，認真學習教育教學教研工作，領悟新大綱和新課程標準的精神實質把握教材的特點，訂立出切實可行的教學工作計劃。每位老師都能做到集體備課與獨立備課相結合，適時對全冊教材進行集體教研和教學方法的探討，明確了教學思路。除此，我們教研組還積極參加各種教研活動，適時進行了教研探討，并把學習到的教育新理念運用到自身的教學活動中，大大提高了自身的業(yè)務素養(yǎng)，較好地完成了本學期的教育教學任務，達到了學期初訂立的教學目標，為全面落實新課程標準下的教學理念，推動了素養(yǎng)教育在我校的進展，大面積提高了教育教學質量。誠然，我們六班級語文教研組經(jīng)過自身不懈得努力取得了肯定的成績，達到了預定目標，但是離新世紀新的教育教學目標還存在著肯定的差距和很多不足之處，比如課堂教學中還沒有真正地實現(xiàn)以同學為主體，有時也存在著老師傳授中的灌輸現(xiàn)象，沒有完全把教學的重心放在如何促進同學“學”的這一教育教學首位……當然這也是我們六班級語文教研組今后的努力的方向。小學語文老師個人年度考核工作總結9本人于XX年參加工作以來，至今已兩年有余，現(xiàn)負責三班級二班的語文教學工作。作為一個班的班主任，我一直在各方面都嚴格要求本身，重視為人師表和一言一行。結合自身實際，我對本身的教育工作有了以下幾點認得：一、以愛育愛，讓工作更加得心應手。低班級的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有敬重自己心。在平日的教學工作中，我堅決避開體罰與變相體罰現(xiàn)象，以敬重和倚靠為前提，適時走心孩子們的內心，用心去感受他們的喜怒哀樂。我常常從小處動手，從同學掛念的事尋求教育時機，給同學春風沐浴般的教育。我的同學們和我更加親近了，平日的教育教學工作也就變得更加順當了。我同樣這種以愛育思想與孩子們的家長積極交流，使家長的教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康、歡樂的成長。二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中?，F(xiàn)在，我校的教學改革以踐行“北二三段式教學模式”為主題全面睜開。在認真討論新課程理念的基礎上，結合新的教學模式，積極探究更符合本班的有效的'教學方法。在語文課上，我常常把語文學問與同學的生活相結合，為同學創(chuàng)設一個富有生活氣味的討論情境，同時重視同學的探究發(fā)覺，培育同學之間的互動本領，使同學的學問起原不只是老師，更多的是來自對書籍的理解和與火伴的交流，促使同學在討論中學會討論。我在理論的同時，也不忘時刻反思本身的教學行為。XX年，在學校舉辦的“騰飛杯”講課競賽中，我取得了一等獎的好成績。三、與時俱進，讓多媒體教學深入課堂。以計較機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息手藝，正以驚人的速率改動著人們的生存方式和討論方式。時代的飛速前進也促使著我們老師在教導工作中應當尋求更新的教學方式。因此，我們不再能充足于用粉筆來教學了，而要把計較機多媒體手藝引入課堂，當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延長！我努力討論相關的學問，并積極應用于平日的教學之中，通過兩年的努力，我已經(jīng)能夠嫻熟制作課件，多媒體教學方式也已經(jīng)漸漸的深入同學們的心中。在平常的工作中，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t，積極向每一位老師討論。在學校教研活動中，能夠積極參加講課及評課活動。我始終信任，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充分活力。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育對于我來說是一門不斷創(chuàng)新的藝術。我信任，在我不斷的探究和實踐中，我會漸漸成長為一個名師的！時間毫不停息地走著，我擔負一班級的班主任以及本班的語文教學工作也一個學期了，這一個學期在工作中，我不斷的反思著本身，努力使本身不會愧對于老師這個神圣的職責。小學語文老師個人年度考核工作總結10一年來，我嚴格遵守《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培育同學創(chuàng)新精神和實踐本領為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推動素養(yǎng)教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：一、不斷學習是工作的根本新課程試驗搞得紅紅火火，為了保證新課程試驗能健康順當開展，緊要的是老師要樹立的新課程理念，要以新課程的理念引導實踐，在實踐中進一步領悟新理念。為此，我特別重視學習，平常認真閱讀教學雜志上有關新課程改革的文章，學習教科研專著，認真聽講座，積極參加校本培訓，通過一系列的學習，本身的教學理念進一步更新，對新課程理念感悟也在一步步加深。除了學習理論文章外，我還學習文化學問方面的書籍。為了提高本身的課堂教學水平，我還虛心向同行們學習，積極參加教研組的，聽課，評課，觀摩，研討活動，不斷汲取新鮮血液，以適應現(xiàn)代化教育的需要，使本身的課堂教學跟上時代的進展。二、教學工作教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探究教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，實在表現(xiàn)在：（一）發(fā)揮老師為主導的作用1、備課深入細致。平常認真討論教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，精準把握難重點。在訂立教學目的時，特別注意同學的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結閱歷教訓。2、重視課堂教學效果。針對低班級同學特點，以快樂式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，重視講練結合。在教學中注意捉住重點，突破難點。3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷吸取他人的寶貴閱歷，提高本身的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)批改上，認真適時，力求做到全批全改，重在訂正，適時了解同學的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。（二）調動同學的積極性。在教學中敬重孩子的不同愛好喜好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使使他們形成本身不同的風格，不強求一律。有意識地以同學為主體，老師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習愛好及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變要我學為我要學，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。（三）做好后進生轉化工作作為老師，應當明白任何同學都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學習上后進的同學，往往得不到老師的`確定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班同學的整體成績。所以，一年來，我一直重視從以下幾方面抓好后進生轉化工作：1、用進展的觀點看同學。應當縱向地看到：后進生的今日比他的昨天好，即使不然，也應信任他的明天會比今日好。2、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫忙后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、斥責只能適得其反，他們應當享有同其它同學同樣的公平和民主，也應當在稍有一點進步時得到老師的確定。3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到真誠二字，即老師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦同學發(fā)覺有假，那么老師所做的一切都會被看作是在演戲。其次做到接受，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、遲疑、充足、冷漠，錯誤的想法和責備等，信任他們，激勵他們自由討論。最后做到理解二字，即通過同學的眼睛看事物。由于做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。三、班主任工作作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著同學，對同學起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵從嚴要求，高標準的引導方針。1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等常常講，側重培育同學良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。2、發(fā)揮小干部的大作用：大膽放手使用班干部，通過訂立班級管理制度，對同學各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風。3、常常與任課老師取得聯(lián)系，了解同學的學習情況，協(xié)同對同學進行學習目的教育，激發(fā)學習愛好，培育刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并把握同學的課業(yè)負擔量。4、掛念同學身體健康，注意保護視力，引導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的常常性管理工作，對同學進行常規(guī)訓練，培育同學養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。5、常常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和搭配，引導家長正確教育子女等。通過以上工作，本班同學紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大變化，為今后的教育教學工作打好了基礎。在校級比賽中，上學期下學期的校班容班貌獲得了三和二等獎，廣播操比賽獲得了二等獎，六一元旦匯演獲得了二等獎，同學xx在學校講故事比賽中獲得了一等獎，xx獲得了三等獎?？傊?，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：同學學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。小學語文老師個人年度考核工作總結11本學期，我堅決落實學校的有關教導，嚴格執(zhí)行學校的各項教導教學制度和要求，認真完成各項任務，使同學在取得作為一個當代公民所必需的基本語文學問和技能，為同學的終身討論奠定優(yōu)秀的基礎。一、抓好同學的討論慣作為剛剛進入一班級的小同學來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是特別緊要的。因此，培育同學良好的討論慣是我教學工作開始的重點。剛開學的二個星期里，我采納編兒歌、口令等形式，將同學討論慣的培育融入情趣之中，讓同學在情趣之中漸漸地養(yǎng)成良好的慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到珍惜討論用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一學期來的培育，我班同學都能養(yǎng)成良好的討論慣。二、認真?zhèn)湔n。不但備同學而且備教材備教法，依照教材內容及同學的實際，設計課的類型，訂立采納的教學方法，并對教學過程的程序及工夫布置都作了實在的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引同學注意力的有趣味教具，課后適時對該課作出總結，寫好教學后記。三、抓勤同學的基礎學問教學一班級作為同學走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必需要為同學的成長打下堅實的基礎。本學期，我重要在重視同學的漢語拼音學問的把握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。（1）重視漢語拼音學問的把握漢語拼音學問既是同學學好語文的基礎，又是學好語文的重點。如何讓同學能把這看似枯燥的學問學得生動有趣味，又能很好地把握，我與班級里、科組里的老師常常交流，并向她們討論教學閱歷，以使本身能讓同學學得輕松、學得踏實。同時，在開學前一個半月教學拼音的工夫里，我針對同學因材施教，每天激勵同學讀課外書，并常常引導同學對已學拼音學問活學活用，通過學兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)同學討論的愛好。（2）抓好寫字訓練。寫字教學是一班級語文教學工作的難點。能讓每一個同學寫一手好字，是我最大的心愿。以是，在平常的教學工作中，我特別注意對同學寫字的要求。首先，要讓同學寫好字，作為他們的語文老師，我更重視本身在課堂板書、給同學的留言等方面給同學做一個很好的.示范。其次，引導同學學會讀帖、描紅，既從技能方面要求同學，又從慣方面的要求同學。特別是慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些每每簡單疏忽，而恰恰正是這影響了同學的寫字質量的進步，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓勤同學寫好字的同時，我更重視同學有優(yōu)秀的寫字慣。（3）抓好讀書訓練。如何讓同學能從“瀏覽”變?yōu)椤皭傋x”是一個關鍵。首先，調動同學讀書的積極性是最為緊要的，在課堂上，我常常設立各種各樣的讀書競賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在肯定水平上激發(fā)了同學讀書的愛好；其次，我重視在瀏覽教學的過程中，盡量引發(fā)同學能打開想象的翅膀，讀出本身的感受出來。第三，重視本身的示范性。由于一班級的同學仿照性較強，以是在教同學讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面，盡可能地為同學作出很好的示范。四、存在的問題與缺乏1、對學困生的關注不夠。雖然本次期末考試同學成績較好，但是班上兩三名同學的基礎學問把握得不夠堅固結實，這還需要在下學期予以他們的關注與幫忙。2、家長搭配不夠。說明我一家長的溝通還不夠，這將是我要認真思考的問題之一、小學語文老師個人年度考核工作總結12本人在教育教學上，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，酷愛同學，努力做到把同學教好，讓同學成功成才。信息技術課，不僅僅是讓同學學會幾種操作，更緊要的是要提高同學的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到一個優(yōu)秀老師應有的職責。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結一、思想方面本人酷愛黨的教育事業(yè)，酷愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師，身正為范，酷愛同學，真誠對待同學，受到同學的好評。特別是在此期間，我努力地學習政整治論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論學問切實運用到工作實踐中。二、教學方面1、備課開學初，依據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，平常做到周前備課。備課時認真研討教材教法，認真學習《中學信息技術課程引導綱要》。力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的任意性。在積極參加集體備課的基礎上認真?zhèn)湔n，備課分三個方面：①備教材：研討教材、搜集有關資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點和難點內容，做到心中有數(shù)。②備同學：常常了解同學的態(tài)度，學問基礎，學習方法，加強教學的針對性。③備教法：選擇適當?shù)慕虒W方法、手段和現(xiàn)代教學媒體，提倡使用現(xiàn)代教學手段。備課教案全部采納電子教案，同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定本身的`教學思路。2、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科重要課程都要上機完成，每節(jié)課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態(tài)，有無不可用機器。上課時認真講課，教學目的明確，符合同學實際，體現(xiàn)教材的科學性和思想性，努力做到信息學問、信息本領、信息情意三者統(tǒng)一、使學問與技能、過程與方法以及情感和價值觀三方面目標均能實現(xiàn)。力求捉住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適合、密度合理，保證授課內容的科學性和思想性，精講精練，不顯現(xiàn)學問性錯誤。運用多種教學方法，重視講思路、講規(guī)律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調動同學學習愛好。正確引導同學看待和使用網(wǎng)上信息，培育同學良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求同學嚴格依照老師給定的任務進行操作，同時又注意因材施教，在同學完成上機任務時，到各臺計算機前巡察，注意對差生進行手把手的輔導。課后適時做好課后反思，不斷總結閱歷，向課堂45分鐘要質量。三、個人教學業(yè)務水平學習方面信息技術學問更新很快，新學問、新產(chǎn)品、新術語幾乎每天顯現(xiàn)。作為信息技術老師，只有不斷地更新本身的學問，不斷地提高自身的素養(yǎng)，不斷地自我加壓，才能將信息學問更流暢地、輕松地、完整地講授給同學，才能讓同學始終走在信息技術學問的前端，跟上不斷進展的時代步伐。在這次計算機專業(yè)等級考試中，我擔負的班級取得了優(yōu)秀的成績，積極認真地參加本學科的連續(xù)教育培訓，積極學習各種理論學問，以提高本身的教學業(yè)務水平，并獲得相應的證書，認真、自動地向其它有閱歷的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為引導，更好地進行教育教學。四、本人今后的努力方向1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，重視對同學本領的培育。2、對差生多些掛念，多點愛心，再多一些耐性，使他們在對計算機的認得上有更大進步。3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使同學不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格管束本身。社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工，必需以高度的敏感性和自發(fā)性，適時發(fā)覺、討論和解決同學教育和管理工作中的新情況、新問題，把握其特點，發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，我要以內強素養(yǎng)、外樹形象、加快進展、爭創(chuàng)一流！為目標，踏實工作，服務于教，努力為學校的進展貢獻本身的一份氣力。小學語文老師個人年度考核工作總結13轉瞬間，我在老師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結閱歷教訓使本身快速成長，成為一名合格的“人民老師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將xx年度工作情況總結如下：一.師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”我始終認為作為一名老師應把“師德”放到一個極其緊要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求本身，爭取做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的同學，都是一個個大寫的“人”。為了給本身的同學一個好的表率，同時也是使本身陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提升本身水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，爭取在這一方面有更大的提升。二.教學方面：虛心求教，加強自我。xx年xx月xx年xx月我擔負xx級xx班的教學工作，xx年xx月至今擔負xx級xx、xx兩個外語試驗班的教學。對于一名老師來說，加強自身業(yè)務水平，提升教學質量無疑是至關緊要的。隨著歲月的消失，伴著我教學天數(shù)的增多，我越來越感到我學問的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到本身責任之重點。為了盡快充實本身，使本身教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了加強。首先是從教學理論和教學學問上。我不但本身訂閱了三四種中學語文教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中學語文教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論引導本身的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和進展這種理論。其次是從教學閱歷上。由于本身教學閱歷不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，爭取從他們那里盡快增多一些寶貴的教學閱歷。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的本領大大加強。第第三是做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，同學也是老師的“老師”。由于同學接受新學問快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學學問。我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責任之重點。為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提升自身水平，爭取較杰出的完成高三語文教學。為此，我一方面下苦功健全自身學問體系，打牢語文基礎學問，使本身能比較自若的.進行教學；另一方面，連續(xù)向老老師學習，抽出業(yè)余的時間向楊宏大老、王喜剛、曹秋菊等有豐富高三教學閱歷的老師學習。對待課程，虛心聽取他們看法備好每一節(jié)課；認真聽課，認真學習他們上課的布置和技巧。這一年來，通過認真學習教學理論，刻苦研討教學，虛心向老老師學習，我本身感到我比前兩年的我在教學方面有了較大的提升。同學的語文成績也證明了這一點，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績，名次一般保持在班級前三四名。接手這兩個外語試驗班的教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老老師年輕老師虛心的求教爭取盡善盡美。一學期的工夫沒有白費，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異。三.班主任工作：全心全意，盡職盡責我所帶的xx級xx班是我踏上老師崗位第一年就擔負班主任的班級。從擔負班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把本身大部分時間和精力放到班級和同學上面，甚至不惜犧牲本身大量業(yè)余的時間。古人云：“其身正，不令則從。其身不正，雖令不從?！痹诠芾戆嗉?、教育同學的過程中，我始終堅持這一原則，要求同學做到的，我首先做到；反對同學做的，我也堅決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班同學基本做到令行止禁，班級風氣正，同學關系融洽。由于我處理班級事務堅持“對事不對人”，從不鄙視任何一個同學，因此同學和我關系特別融洽，班級工作開展的有聲有色，取得大量成績。不虛心的說98級3班在學校開展的各項工作取得的成績都名列前茅，先后獲得：學期學習成績第一，校運動會團體總分第一，?；@球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽稱號。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉到學習上來。假如說高一高二我是在培育同學全方面進展，給他們打好一個不錯的素養(yǎng)基礎，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務就是在同學各方面本領大幅提升的基礎之上使他們專注于他們的學業(yè)完成和實現(xiàn)他們本身的大學夢。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ耐瑢W都是“合格品”，都是有用之才。四.學校各項活動情況積極參加活動，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天，也未耽擱一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后連續(xù)堅持。舊的一年即將過去，新的一年立刻來到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需連續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。小學語文老師個人年度考核工作總結14本人在教育教學上，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，酷愛同學，努力做到把同學教好，讓同學成功成才。信息技術課，不但僅是讓同學學會幾種操作，更緊要的是要提升同學的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到一個優(yōu)秀老師應有的職責。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題：一.思想方面本人酷愛黨的教育事業(yè)，酷愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師，身正為范，酷愛同學，真誠對待同學，受到同學的好評。特別是在此期間，我努力地學習政整治論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論學問切實利用到工作實踐中。二.教學方面1.備課開學初，依據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，平常做到周前備課。備課時認真研討教材教法，認真學習《中學信息技術課程引導綱要》。力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的.任意性。在積極參加集體備課的基礎上認真?zhèn)湔n，備課分三個方面：①備教材：研討教材、搜集有關資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點和難點內容，做到心中有數(shù)。②備同學：常常了解同學的態(tài)度，學問基礎，學習方法，加強教學的針對性。③備教法：選擇適當?shù)慕虒W方法、手段和現(xiàn)代教學媒體，提倡使用現(xiàn)代教學手段。備課教案全部采納電子教案，同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定本身的教學思路。2.上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科重要課程都要上機完成，每節(jié)課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態(tài)，有無不可用機器。上課時認真講課，教學目的明確，符合同學實際，體現(xiàn)教材的科學性和思想性，努力做到信息學問、信息本領、信息情意三者統(tǒng)一、使學問與技能、過程與方法以及情感和價值觀三方面目標均能實現(xiàn)。力求捉住