預(yù)防冬季流感安全教案（合集6篇）

第第頁防備冬季流感安全教案（合集6篇）防備冬季流感安全教案第1篇活動目標(biāo)1、了解一些感冒的癥狀以及傳播途徑。2、懂得防備感冒的常識，積累健康生活的閱歷。3、激發(fā)了幼兒的古怪心和探究欲望。4、培育幼兒清楚表述的本領(lǐng)。教學(xué)重點、難點了解感冒癥狀，懂得怎么防備。活動準(zhǔn)備教學(xué)掛圖若干張、音樂律動操活動過程1、開始環(huán)節(jié)，點名引入活動。老師進行班級點名引出今日的教學(xué)活動這幾天，飛飛小伙伴為什么沒來呀？幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。老師：你得過感冒嗎？感冒時人會有什么感覺？老師小結(jié)：感冒時會顯現(xiàn)發(fā)燒，咳嗽，流鼻涕，鼻塞等癥狀。2、了解感冒的傳播途徑。老師：介紹患感冒的原因及感冒傳播的途徑。人一般是因什么患上感冒的？除了著涼外，感冒有時會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？老師歸納：不注意冷暖或身體防范力差的人簡單患感冒，另外，流行性感冒還會通過吐沫，痰等傳播。3、把握防備感冒的小常識。老師和幼兒一起交流防備感冒的方法。我們應(yīng)當(dāng)怎么來保護本身，盡量不讓本身和別人患上感冒？老師出示圖片，幼兒了解防備感冒的實在方法，師幼一起歸納：不隨地吐痰，常開窗通風(fēng)，勤洗手洗臉，常常磨練身體，適當(dāng)吃點醋及蒜，多喝開水，多吃蔬菜水果，流感期間，盡量少去人多擁擠的地方，假如已經(jīng)患上感冒，打噴嚏時要用紙巾掩住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不對著他人打，避開傳染給他人不道德。4、活動延長：讓幼兒在運動中磨練身體，加強防范力。選擇的音樂和律動都是幼兒諳習(xí)的，當(dāng)音樂開始時，幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動身體。防備冬季流感安全教案第2篇活動目標(biāo)：1、了解感冒的癥狀，對發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)得。2、體驗感冒帶給人的不快樂，樂意積極防備感冒。3、了解重要癥狀，懂得防備和治療的自我保護意識。4、了解防備疾病的方法。5、知道感冒后身體不舒適要適時告知大人?；顒又攸c難點：重點：了解感冒的癥狀，對發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)得難點：體驗感冒帶給人的不快樂，樂意積極防備感冒活動準(zhǔn)備：相關(guān)情境、資料活動過程：（一）開始部分導(dǎo)入活動：高興碰碰碰拍手入場，進行高興碰碰碰的游戲，感受歡樂。（二）基本部分1、觀看情境表演，引入討論話題。一名幼兒扮感冒的病人，變咳嗽邊說：“今日一起床我就特別難過，頭很疼。這是怎么了？2、討論感冒的癥狀、原因和治療的方法。老師：你得過感冒嗎？感冒時有什么感覺？引導(dǎo)幼兒回憶患感冒時的感覺。你因什么原因感冒的？老師：感冒了怎么辦？3、了解防備感冒的常識。常常開窗通風(fēng)，多喝白開水，多吃水果；關(guān)注天氣變化等。4、幼兒討論，老師給與適當(dāng)?shù)难a充，豐富幼兒的相關(guān)學(xué)問。老師小結(jié)：感冒后要多喝水，要用紙巾或手絹捂住口鼻，少去公共場合。（三）結(jié)束部分繪畫活動，防備感冒的方法防備冬季流感安全教案第3篇活動目標(biāo)：1、了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒適要適時告知大人。2、初步了解防備感冒的方法。3、知道感冒了不怕打針吃藥，做個英勇的孩子。4、愛好參加體育磨練，養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。5、初步了解防備疾病的方法?；顒訙?zhǔn)備：1、小叮當(dāng)手偶一個2、自拍錄像小片段3、防備感冒方法的圖片（洗手、吃飯、磨練……）4、小叮當(dāng)音樂活動過程：1、設(shè)置情景——引發(fā)愛好，導(dǎo)入活動。出示小叮當(dāng)手偶：“今日我給小伙伴請來了一位小客人，小伙伴看看他是誰？”小叮當(dāng)：2、組織討論——了解感冒的癥狀及原因。問題一、小叮當(dāng)怎么了？為什么會感冒？師小結(jié)：穿衣裳少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都簡單引起感冒。問題二：你們感冒過嗎？感冒了會有什么感覺？師小結(jié)：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒，當(dāng)身體不舒適的時候要適時告知大人。3、觀看錄像小片段——滲透情感，懂得不怕打針吃藥。討論：小叮當(dāng)?shù)侥睦锶チ?？他打針的時候哭了沒有？小伙伴打針的時候是怎么做的？師小結(jié)：小伙伴也是英勇的孩子，假如你感冒了，要趕快去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。4、結(jié)合圖片打開討論——初步了解防備感冒的方法。（1）討論：小伙伴想一想，怎么樣就不感冒了？（2）看圖片提升閱歷，了解防備感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了適時穿衣裳、不到人多的地方去、多磨練身體……防備冬季流感安全教案第4篇活動目標(biāo)：1、通過故事，了解感冒病菌的傳播途徑。2、能說出感冒的癥狀，知道一些防備感冒的`方法。3、懂得感冒了不怕打針吃藥，做個英勇的孩子?；顒訙?zhǔn)備：PPT活動過程：1、出示口罩，這是什么？你們什么時候戴口罩？2、出示小河馬：他是誰？小河馬和口罩發(fā)生了什么故事？（敘述故事第一段）師：故事中誰生病去看醫(yī)生了？（小河馬）熊醫(yī)生給了他什么？（口罩、一大包藥）小河馬在回家的路上發(fā)生了什么事情？（打了個打噴嚏，口罩飛過樹梢不見了）3、小河馬的口罩不見了，又發(fā)生了什么事？（連續(xù)PPT）4、小白兔在干什么？它撿起大口罩是怎么做的？（盛蘑菇）在回家的路上它碰見了誰？（小羊和小鹿）它又是怎么做的？（拿出蘑菇來給他們吃）小白兔回家后，把口罩扔出了窗外誰看到了？（小松鼠）5、小松鼠用這個口罩用它又干了什么？（做了吊床）（邊說邊出示動物）6、那為什么第二天醫(yī)院門口的病人那么多呢？為什么小動物最后都感冒了？小結(jié)：由于感冒會傳染，小河馬的大口罩上有感冒病毒，別的小動物撿到拿來用，就把病毒傳染給它們了。對呀，我們小伙伴也要注意衛(wèi)生，不能隨便用別人用過的東西如：杯子、毛巾、牙刷，那樣簡單傳染疾病。7、小伙伴，你感冒過嗎？感冒的時候，你感覺怎么樣？那假如你想打噴嚏、咳嗽，應(yīng)當(dāng)怎么辦？8、游戲：誰對誰不對。老師帶來了幾幅圖，小伙伴察看一下，他們做的對嗎？為什么？9：小河馬：小伙伴，你們能告知我一些防備感冒的方法嗎？（幼兒敘述）10：熊醫(yī)生小結(jié)：我呀將小伙伴講的防備感冒的方法編成了一首兒歌，你們聽：勤洗手，多通風(fēng)，人多不去湊熱鬧。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。多做運動講衛(wèi)生，身體健康不感冒。故事：有一天，小河馬得了重感冒，不停地打噴嚏。"阿嚏！"小河馬把本身家的窗戶噴得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，"看來我該去醫(yī)院了"。它來到醫(yī)院看病，大熊醫(yī)生說："小河馬，你得了重感冒，把這瓶藥帶回家，每天都要按時服用，這個大口罩給你，你要好好地戴在你的大嘴巴上"。小河馬戴著大口罩，捧著藥回家去，半路上，它忍不住又打了個大噴嚏。"阿嚏"這個噴嚏可了不得，揣得小河馬蹦得老高，口水滿地淌。戴在小河馬嘴上的大口罩呢，大口罩飛過了大樹梢不見了。小河馬摸摸嘴巴，看看大樹，大聲地叫道："??！我的口罩不見了。"小白兔正在采蘑菇，看到落在草地上的大口罩，小白兔捧著一個大蘑菇快樂地說："這不是一個很好的籃子嗎？"于是小白兔撿起大口罩，用它來裝蘑菇，拎著蘑菇回家去，路上碰到了小羊和小鹿。小羊和小鹿說："小白兔，你好"。"小羊和小鹿你們好，這兩個大蘑菇送給你們吃。小羊和小鹿再見。"小羊和小鹿說："感謝你，小白兔！"小白兔回到家，把大蘑菇倒進盆里，又把大口罩往窗外扔。樹上的小松鼠看到扔在地上的大口罩，"咦？這不是一個很好的吊床嗎？"說著小松鼠卷起了大口罩，拉成一張吊床"哈，真舒適！"第二天清晨，森林醫(yī)院門口的病人可真多，"阿嚏！阿嚏！"一個個噴嚏打得可響了！大熊醫(yī)生開門一看，傻了眼。小伙伴，你們說這是怎么一回事呢？防備冬季流感安全教案第5篇活動目的：1、讓幼兒知道"流感"是一種傳染性疾病。2、讓幼兒了解疾病的傳染途徑和簡單的防備方法。3、使小伙伴們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。4、加強思維的快捷性?；顒訙?zhǔn)備：課本?；顒硬襟E：分組談話。1、你曾經(jīng)生過什么?。ɑ蛘吣慵依锸裁慈松裁床。?、你怎么知道本身或家人生病了？生病的時候有什么感覺或表現(xiàn)？老師小姐幼兒的談話：很多人都生過病，生病的時候會感覺到身體很不舒適，不同的疾病有不同的`表現(xiàn)，如感冒的時候會流鼻涕、打噴嚏、喉嚨疼、發(fā)燒等等。集體討論。1、患了"流感"應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？（如立刻讓家人帶去看醫(yī)生，要依照醫(yī)生建議按時打針吃藥，要多休息，多吃清淡的食物，還要不對著別人打噴嚏，要用手絹或衛(wèi)生紙捂住口鼻，講痰和鼻涕用紙包好仍到垃圾桶里等。）2、怎樣才能少生病呢？（如注意營養(yǎng)和衛(wèi)生，常常參加戶外活動，運動前后適當(dāng)增減衣物、適時擦汗、依據(jù)天氣變化適當(dāng)曾減衣物等。）活動建議游戲醫(yī)生和病人。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組，輪番扮演"醫(yī)生"和"病人"。"病人"要認(rèn)真向"醫(yī)生"講訴生病的表現(xiàn)，"醫(yī)生"要告知"病人"他生的什么病，需要怎樣治療。反思：在這個活動中，我們滲透了情感的教育，幼兒對生病有體會，也能打開討論說出本身的想法。磨練了幼兒的口語表達(dá)本領(lǐng)。同時，幼兒對磨練身體的緊要性也有了解，閱歷得到了提升。防備冬季流感安全教案第6篇活動目標(biāo)：１、理解故事，學(xué)會英勇地接受醫(yī)生的治療；２、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)健康地生活?；顒訙?zhǔn)備：課件《“阿嚏”不見了》活動過程：一、聽一聽——理解故事內(nèi)容1、播放課件，敘述故事《“阿嚏”不見了》2、回憶故事，回答問題：提問：（1）媽媽去買藥之前，叮囑彬彬怎么做？（多喝熱水，不要亂跑）（2）醫(yī)生在給彬彬打針之前，對彬彬說了什么話？（感冒了是要看醫(yī)生的，不然就會傳染給別人）（3）彬彬的病是怎么好的？（打完針吃完藥）小結(jié)：生病是一種不快樂的經(jīng)過，它會給你的生活帶來很多不便，使你不能上幼兒園，不能和伙伴們出去玩，甚至不能吃你心愛的冰激凌。但是，假如拒絕打針、吃藥，只會讓病變得更嚴(yán)重，還可能把病傳染給別人。所以，英勇地接受醫(yī)生的治療吧！二、說一說——知道感冒了該怎么辦通過談話，歸納感冒的重要癥狀、原因及簡單的治療方法。提問：1、你感冒過嗎？你感冒顯現(xiàn)了哪些癥狀？有什么感覺？打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體特別不舒適。）2、人為什么會感冒？（太累了，著涼了都有可能）3、感冒了怎么辦？想一想，感冒時，父親媽媽是怎么照料你的？多喝水，注意休息。適時治療，按時打針吃藥?！奥敾鄣暮⒆印贝蜥槼运帟r不要哭也不要鬧，還不忘對醫(yī)生說聲“感謝”，感謝他們讓你的病盡快好起來。注意咳嗽用手捂住，打噴嚏不