2024秋七年級(jí)地理上冊(cè) 第二章 第二節(jié) 海陸的變遷教案 （新版）新人教版

2024秋七年級(jí)地理上冊(cè)第二章第二節(jié)海陸的變遷教案（新版）新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容源自2024秋七年級(jí)地理上冊(cè)第二章第二節(jié)《海陸的變遷》，具體包括：

1.地殼的變動(dòng)：介紹地殼的構(gòu)造、板塊運(yùn)動(dòng)及其引起的地形變化，如海溝、山脈的形成。

2.海陸變遷的證據(jù)：分析大陸漂移假說、海底擴(kuò)張理論等科學(xué)依據(jù)，展示海陸變遷的實(shí)例。

3.氣候變化的影響：探討全球氣候變化對(duì)海陸分布的影響，如海平面上升、冰川融化等現(xiàn)象。

4.人類活動(dòng)與海陸變遷：探討人類活動(dòng)如何影響海陸變遷，如填海造陸、海岸線的開發(fā)等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

1.七年級(jí)學(xué)生已具備地理基本概念，本節(jié)課通過引入地殼變動(dòng)、氣候變化等知識(shí)，鞏固和擴(kuò)展學(xué)生對(duì)地理環(huán)境的理解。

2.結(jié)合生物、化學(xué)等學(xué)科知識(shí)，分析海陸變遷背后的科學(xué)原理，提高學(xué)生的跨學(xué)科綜合能力。

3.以實(shí)際案例引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類活動(dòng)與自然環(huán)境的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展的觀念。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的地理核心素養(yǎng)，具體包括：

1.地理觀測(cè)力：通過觀察地殼變動(dòng)、氣候變化等現(xiàn)象，提高學(xué)生對(duì)地理環(huán)境變化的敏感度和觀察力。

2.地理思維力：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用板塊運(yùn)動(dòng)、海底擴(kuò)張等理論分析海陸變遷的原因，培養(yǎng)學(xué)生的地理邏輯思維能力。

3.地理實(shí)踐力：以實(shí)際案例為依據(jù)，探討人類活動(dòng)對(duì)海陸變遷的影響，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并參與地理環(huán)境問題的實(shí)踐解決。

4.地理創(chuàng)新力：鼓勵(lì)學(xué)生思考如何減少人類活動(dòng)對(duì)海陸變遷的負(fù)面影響，提出創(chuàng)新性的解決方案，培養(yǎng)學(xué)生的地理創(chuàng)新能力。

5.地理人文關(guān)懷：通過學(xué)習(xí)海陸變遷知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然環(huán)境與人類活動(dòng)的相互關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的人文關(guān)懷意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）地殼的變動(dòng)：地殼的構(gòu)造、板塊運(yùn)動(dòng)及其引起的地形變化，如海溝、山脈的形成。

example:地殼的構(gòu)造分為地殼上層和地殼下層，地殼上層包括花崗巖和玄武巖，地殼下層包括榴輝巖和榴閃巖。板塊運(yùn)動(dòng)是指地球表層由數(shù)塊大的和數(shù)塊小的巖石板塊組成，這些板塊不停地在移動(dòng)。板塊之間的相互作用導(dǎo)致了地震、火山爆發(fā)以及山脈的形成。

（2）氣候變化的影響：全球氣候變化對(duì)海陸分布的影響，如海平面上升、冰川融化等現(xiàn)象。

example:海平面上升是由于全球氣候變暖導(dǎo)致極地冰川融化以及海水熱脹冷縮的影響。海平面上升會(huì)對(duì)沿海城市造成洪水、侵蝕等影響。

（3）人類活動(dòng)與海陸變遷：人類活動(dòng)如何影響海陸變遷，如填海造陸、海岸線的開發(fā)等。

example:填海造陸是指把海域或河流中的水填平，然后建造陸地。這種活動(dòng)可以擴(kuò)大城市規(guī)模、提供土地資源，但也會(huì)對(duì)海洋生態(tài)環(huán)境造成破壞、影響海岸線的穩(wěn)定。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）地殼變動(dòng)的復(fù)雜性：地殼變動(dòng)是導(dǎo)致海陸變遷的主要原因，但其內(nèi)部機(jī)制復(fù)雜，學(xué)生難以理解。

example:地殼變動(dòng)涉及到板塊構(gòu)造理論、地殼運(yùn)動(dòng)力學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)生可能難以理解這些復(fù)雜的科學(xué)原理。

（2）氣候變化對(duì)海陸分布的影響：氣候變化對(duì)海陸分布的影響因素較多，學(xué)生難以全面掌握。

example:氣候變化涉及全球大氣環(huán)流、海洋環(huán)流等多個(gè)系統(tǒng)，其對(duì)海陸變遷的影響機(jī)制復(fù)雜，學(xué)生可能難以理解。

（3）人類活動(dòng)與海陸變遷的關(guān)聯(lián)性：人類活動(dòng)對(duì)海陸變遷的影響及其生態(tài)環(huán)境后果，學(xué)生難以理解。

example:學(xué)生可能難以理解人類活動(dòng)如何具體影響海陸變遷，以及這些變遷對(duì)生態(tài)環(huán)境的具體影響。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體投影儀和顯示屏

-學(xué)生計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)連接

-地球儀

-地形模型

-地球科學(xué)相關(guān)的圖書和雜志

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)

-地理課程相關(guān)的數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)

3.信息化資源：

-地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件

-衛(wèi)星遙感圖像

-地理相關(guān)的在線視頻和講座

-虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）教學(xué)資源

4.教學(xué)手段：

-小組討論和合作學(xué)習(xí)

-問題引導(dǎo)的教學(xué)方法（PBL）

-實(shí)地考察和觀測(cè)

-角色扮演和模擬實(shí)驗(yàn)

-互動(dòng)式教學(xué)活動(dòng)教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《海陸的變遷》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^海邊土地被侵蝕或者島嶼消失的情況？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索海陸變遷的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解海陸變遷的基本概念。海陸變遷是指地球表面海洋和陸地的相對(duì)位置和面積的變化。它是地球科學(xué)研究的重要內(nèi)容，對(duì)于我們理解地球的歷史和現(xiàn)狀具有重要意義。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了海陸變遷在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)地殼變動(dòng)和氣候變化這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與海陸變遷相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示地殼變動(dòng)的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“人類活動(dòng)對(duì)海陸變遷的影響”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了海陸變遷的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)海陸變遷的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《地球的演變》：詳細(xì)介紹地球從形成至今的變化過程，包括地殼變動(dòng)、海陸變遷等。

-《氣候變化與人類活動(dòng)》：探討氣候變化對(duì)海陸分布的影響，以及人類活動(dòng)如何影響氣候變化。

-《板塊構(gòu)造理論》：深入解釋板塊構(gòu)造理論的基本原理及其在地球科學(xué)中的應(yīng)用。

-《海洋生態(tài)系統(tǒng)》：介紹海洋生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)、功能以及人類活動(dòng)對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)的影響。

-《地理信息系統(tǒng)導(dǎo)論》：地理信息系統(tǒng)（GIS）的基本概念、原理和應(yīng)用案例。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源，深入研究海陸變遷的歷史案例，如古海岸線的遺跡、地層中的貝殼層等。

-鼓勵(lì)學(xué)生探討人類活動(dòng)對(duì)海陸變遷的影響，如填海造陸、海岸線的開發(fā)等，并分析這些活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的后果。

-學(xué)生可以嘗試使用地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件，對(duì)某個(gè)地區(qū)的海陸變遷進(jìn)行模擬分析，了解GIS在地理研究中的應(yīng)用。

-學(xué)生可以進(jìn)行一次實(shí)地考察，觀察和研究當(dāng)?shù)氐暮ｊ懽冞w現(xiàn)象，如海平面上升、海岸侵蝕等。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀相關(guān)的科學(xué)文章和研究報(bào)告，以提高他們對(duì)海陸變遷科學(xué)研究的理解和認(rèn)識(shí)。

-學(xué)生可以嘗試撰寫一篇關(guān)于海陸變遷的短文或報(bào)告，分享他們的學(xué)習(xí)和研究成果。板書設(shè)計(jì)1.目的明確：板書設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，明確突出本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書應(yīng)具備清晰的結(jié)構(gòu)，分段落、有序列地展示知識(shí)點(diǎn)，便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度，理解知識(shí)之間的邏輯關(guān)系。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，用精煉的文字和圖形概括核心內(nèi)容，避免冗長(zhǎng)的解釋，提高課堂效率。

4.突出重點(diǎn)：通過加大字體、加粗或使用不同顏色等方式，將重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)突出顯示，引起學(xué)生的重視。

5.準(zhǔn)確精煉：板書內(nèi)容應(yīng)準(zhǔn)確無誤，避免使用模糊不清的文字或圖形，確保學(xué)生能夠正確理解。

6.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，通過創(chuàng)意的布局、圖表、圖片等元素，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

7.啟發(fā)思考：板書設(shè)計(jì)應(yīng)包含一些啟發(fā)性的問題或思考題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和探討，促進(jìn)學(xué)生的積極參與。

8.動(dòng)態(tài)展示：根據(jù)教學(xué)進(jìn)程，板書可以采用動(dòng)態(tài)展示的方式，逐步呈現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生能夠直觀地感受到知識(shí)的發(fā)展和變化。

9.輔助教學(xué)：板書設(shè)計(jì)應(yīng)結(jié)合多媒體教學(xué)資源，如PPT、視頻等，輔助教師進(jìn)行生動(dòng)形象的講解，提高教學(xué)效果。

10.方便復(fù)習(xí)：板書設(shè)計(jì)應(yīng)便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)，通過清晰的標(biāo)題、小結(jié)和關(guān)鍵詞，幫助學(xué)生快速回顧和鞏固所學(xué)知識(shí)。課后作業(yè)1.請(qǐng)簡(jiǎn)要描述地殼的構(gòu)造和板塊運(yùn)動(dòng)的基本原理。

答案：地殼分為地殼上層和地殼下層，地殼上層包括花崗巖和玄武巖，地殼下層包括榴輝巖和榴閃巖。板塊運(yùn)動(dòng)是指地球表層由數(shù)塊大的和數(shù)塊小的巖石板塊組成，這些板塊不停地在移動(dòng)。板塊之間的相互作用導(dǎo)致了地震、火山爆發(fā)以及山脈的形成。

2.請(qǐng)分析全球氣候變化對(duì)海陸分布的影響。

答案：全球氣候變化導(dǎo)致極地冰川融化，海水熱脹冷縮，海平面上升。海平面上升會(huì)對(duì)沿海城市造成洪水、侵蝕等影響。同時(shí)，氣候變化也會(huì)影響海洋和陸地的溫度和降水，進(jìn)而影響海陸分布。

3.請(qǐng)舉例說明人類活動(dòng)如何影響海陸變遷。

答案：填海造陸是指把海域或河流中的水填平，然后建造陸地。這種活動(dòng)可以擴(kuò)大城市規(guī)模、提供土地資源，但也會(huì)對(duì)海洋生態(tài)環(huán)境造成破壞、影響海岸線的穩(wěn)定。人類的其他活動(dòng)，如過度開發(fā)海岸線資源、破壞濕地等，也會(huì)對(duì)海陸變遷產(chǎn)生影響。

4.請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋海陸變遷對(duì)人類活動(dòng)的影響。

答案：海陸變遷對(duì)人類活動(dòng)產(chǎn)生重要影響。例如，海平面上升可能導(dǎo)致沿海地區(qū)土地被淹沒，影響城市建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)，海岸線的變化也會(huì)影響港口、漁業(yè)的運(yùn)營(yíng)和資源開發(fā)。此外，海陸變遷還可能引發(fā)自然災(zāi)害，如洪水、侵蝕等，對(duì)人類生活造成威脅。

5.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析如何減少人類活動(dòng)對(duì)海陸變遷的負(fù)面影響。

答案：為了減少人類活動(dòng)對(duì)海陸變遷的負(fù)面影響，我們可以采取以下措施：加強(qiáng)海岸線管理和保護(hù)，合理規(guī)劃城市建設(shè)和土地開發(fā)；保護(hù)濕地和海岸帶生態(tài)系統(tǒng)，維持其穩(wěn)定性和抗侵蝕能力；推廣節(jié)能減排技術(shù)，減少溫室氣體排放，減緩氣候變化對(duì)海陸變遷的影響；提高公眾對(duì)海陸變遷的認(rèn)識(shí)和參與度，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《海陸的變遷》這一章節(jié)，了解了地殼變動(dòng)、氣候變化、人類活動(dòng)對(duì)海陸變遷的影響，以及海陸變遷對(duì)人類活動(dòng)的影響。通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到海陸變遷是一個(gè)復(fù)雜的自然過程，與地球的演變、氣候變化、人類活動(dòng)等因素密切相關(guān)。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我們要關(guān)注海陸變遷的現(xiàn)象，深入理解其背后的科學(xué)原理，并積極采取措施減少人類活動(dòng)對(duì)海陸變遷的負(fù)面影響，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要描述地殼的構(gòu)造和板塊運(yùn)動(dòng)的基本原理。

答案：地殼分為地殼上層和地殼下層，地殼上層包括花崗巖和玄武巖，地殼下層包括榴輝巖和榴閃巖。板塊運(yùn)動(dòng)是指地球表層由數(shù)塊大的和數(shù)塊小的巖石板塊組成，這些板塊不停地在移動(dòng)。板塊之間的相互作用導(dǎo)致了地震、火山爆發(fā)以及山脈的形成。

2.請(qǐng)分析全球氣候變化對(duì)海陸分布的影響。

答案：全球氣候變化導(dǎo)致極地冰川融化，海水熱脹冷縮，海平面上升。海平面上升會(huì)對(duì)沿海城市造成洪水、侵蝕等影響。同時(shí)，氣候變化也會(huì)影響海洋和陸地的溫度和降水，進(jìn)而影響海陸分布。

3.請(qǐng)舉例說明人類活動(dòng)如何影響海陸變遷。

答案：填海造陸是指把海域或河流中的水填平，然后建造陸地。這種活動(dòng)可以擴(kuò)大城市規(guī)模、提供土地資源，但也會(huì)對(duì)海洋生態(tài)環(huán)境造成破壞、影響海岸線的穩(wěn)定。人類的其他活動(dòng)，如過度開發(fā)海岸線資源、破壞濕地等，也會(huì)對(duì)海陸變遷產(chǎn)生影響。

4.請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋海陸變遷對(duì)人類活動(dòng)的影響。

答案：海陸變遷對(duì)人類活動(dòng)產(chǎn)生重要影響。例如，海平面上升可能導(dǎo)致沿海地區(qū)土地被淹沒，影響城市建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)，海岸線的變化也會(huì)影響港口、漁業(yè)的運(yùn)營(yíng)和資源開發(fā)。此外，海陸變遷還可能引發(fā)自然災(zāi)害，如洪水、侵蝕等，對(duì)人類生活造成威脅。

5.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析如何減少人類活動(dòng)對(duì)海陸變遷的負(fù)面影響。

答案：為了減少人類活動(dòng)對(duì)海陸變遷的負(fù)面影響，我們可以采取以下措施：加強(qiáng)海岸線管理和保護(hù)，合理規(guī)劃城市建設(shè)和土地開發(fā)；保護(hù)濕地和海岸帶生態(tài)系統(tǒng)，維持其穩(wěn)定性和抗侵蝕能力；推廣節(jié)能減排技術(shù)，減少溫室氣體排放，減緩氣候變化對(duì)海陸變遷的影響；提高公眾對(duì)海陸變遷的認(rèn)識(shí)和參與度，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。教學(xué)反思與總結(jié)今天，我教授了《海陸的變遷》這一章節(jié)。在教學(xué)過程中，我采用了理論介紹、案例分析和實(shí)踐活動(dòng)等教學(xué)方法，旨在幫助學(xué)生理解地殼變動(dòng)、氣候變化和人類活動(dòng)對(duì)海陸變遷的影響。在課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測(cè)環(huán)節(jié)，我通過提問和檢測(cè)，檢驗(yàn)了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

在教學(xué)過程中，我發(fā)