2024-2030年中國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)招生形勢(shì)與招生策略行業(yè)深度挖掘及投資決策分析報(bào)告

2024-2030年中國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)招生形勢(shì)與招生策略行業(yè)深度挖掘及投資決策分析報(bào)告【報(bào)告類型】多用戶、行業(yè)報(bào)告/專項(xiàng)調(diào)研報(bào)告【出版時(shí)間】即時(shí)更新（交付時(shí)間約3-5個(gè)工作日）【服務(wù)方式】電子版（Word/PDF）+精裝印刷版+正規(guī)機(jī)打發(fā)票【中文版全價(jià)】RMB13000元（電子版+印刷版）【報(bào)告目錄】第1章：高等教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析1.1高等教育機(jī)構(gòu)的界定1.1.1高等教育機(jī)構(gòu)的定義1.1.2高等教育機(jī)構(gòu)的分類1.2高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模分析1.2.1高等教育機(jī)構(gòu)總體規(guī)模1.2.2民辦高等教育機(jī)構(gòu)規(guī)模1.2.3高等教育機(jī)構(gòu)分類規(guī)模（1）研究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)規(guī)模（2）本科院校數(shù)量規(guī)模（3）?？圃盒?shù)量規(guī)模（4）成人高校數(shù)量規(guī)模1.3高等教育行業(yè)供需情況分析1.3.1高等教育資源供給分析（1）高等教育資源供給（2）高等教育經(jīng)費(fèi)投入1.3.2高等教育行業(yè)需求分析（1）高等教育毛入學(xué)率（2）高等教育消費(fèi)支出1.4高等教育機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)狀況分析1.4.1普通高等教育集中度1.4.2高等教育進(jìn)入/退出壁壘（1）經(jīng)濟(jì)型壁壘（2）行政性壁壘1.4.3高等教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀（1）公辦教育與民辦教育的競(jìng)爭(zhēng)（2）國(guó)內(nèi)教育與國(guó)外教育的競(jìng)爭(zhēng)（3）普通教育與職業(yè)教育的競(jìng)爭(zhēng)（4）高校教育競(jìng)爭(zhēng)激烈原因第2章：中國(guó)高考考試招生制度及改革動(dòng)向分析2.1中國(guó)高考招生制度改革2.1.1高考招生制度發(fā)展演變2.1.2現(xiàn)有高考招生制度特征與問題（1）招生制度特征（2）存在問題2.1.3高考考試招生制度改革動(dòng)向（1）異地高考開始實(shí)施（2）新的考試招生改革開始試點(diǎn)2.2國(guó)外高?？荚囌猩贫冉榻B2.2.1國(guó)外高校招生制度特點(diǎn)（1）考試方式（2）高校招生錄取模式2.2.2主要國(guó)家高校招生制度介紹（1）英國(guó)大學(xué)考試招生制度（2）德國(guó)大學(xué)考試招生制度（3）法國(guó)大學(xué)考試招生制度（4）美國(guó)大學(xué)考試招生制度（5）日本大學(xué)考試招生制度第3章：全國(guó)高校高考招生形勢(shì)分析3.1高考招生總體形勢(shì)分析3.1.1高考報(bào)名人數(shù)及錄取率（1）高考報(bào)名人數(shù)變化趨勢(shì)（2）高考錄取人數(shù)及錄取率變化趨勢(shì)（3）高考招生計(jì)劃增長(zhǎng)趨勢(shì)3.1.2生源外流形勢(shì)分析（1）出國(guó)留學(xué)人數(shù)增長(zhǎng)趨勢(shì)（2）赴海外本科留學(xué)變化趨勢(shì)（3）赴海外碩士留學(xué)變化趨勢(shì)（4）留學(xué)趨勢(shì)帶來的生源外流3.1.3生源危機(jī)現(xiàn)象持續(xù)發(fā)酵（1）專科招生成全國(guó)性難題（2）本科高校也普遍無法完成招生計(jì)劃（3）各地生源危機(jī)持續(xù)發(fā)酵（4）高招計(jì)劃無法完成現(xiàn)象蔓延3.1.4高考規(guī)模未來幾年預(yù)測(cè)3.2高校本科生招生情況分析3.2.1普通本科招生情況分析（1）普通本科招生規(guī)模分析（2）普通本科不同學(xué)科招生情況（3）普通本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)3.2.2成人本科招生情況分析（1）成人本科招生規(guī)模分析（2）成人本科不同學(xué)科招生情況（3）成人本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)3.2.3網(wǎng)絡(luò)本科招生情況分析（1）網(wǎng)絡(luò)本科招生規(guī)模分析（2）網(wǎng)絡(luò)本科不同學(xué)科招生情況（3）網(wǎng)絡(luò)本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)3.3高校?？粕猩闆r分析3.3.1普通專科招生情況分析（1）普通?？普猩?guī)模分析（2）普通?？撇煌瑢W(xué)科招生情況（3）普通專科生在校與畢業(yè)人數(shù)3.3.2成人?？普猩闆r分析（1）成人?？普猩?guī)模分析（2）成人?？撇煌瑢W(xué)科招生情況（3）成人?？粕谛Ｅc畢業(yè)人數(shù)3.3.3網(wǎng)絡(luò)專科招生情況分析（1）網(wǎng)絡(luò)?？普猩?guī)模分析（2）網(wǎng)絡(luò)專科不同學(xué)科招生情況（3）網(wǎng)絡(luò)?？粕谛Ｅc畢業(yè)人數(shù)3.42014年高考生志愿填報(bào)調(diào)查3.4.1志愿填報(bào)信息收集及關(guān)注問題（1）志愿填報(bào)信息收集渠道（2）志愿填報(bào)最關(guān)注的問題3.4.2高考生志愿填報(bào)高校的選擇（1）學(xué)校選擇最關(guān)注的問題（2）學(xué)校選擇在地域上的傾向（3）不同類型高校的選擇迥異3.4.3高考生志愿填報(bào)專業(yè)的選擇（1）專業(yè)目標(biāo)（2）專業(yè)選擇的諸多影響因素（3）所要報(bào)考專業(yè)的認(rèn)識(shí)3.4.4學(xué)生心目中學(xué)校與專業(yè)重要性對(duì)比3.4.5職業(yè)能力測(cè)試與志愿填報(bào)輔導(dǎo)第4章：全國(guó)高校研究生招生形勢(shì)分析4.1碩士研究生招生總體形勢(shì)分析4.1.1研究生生源情況分析（1）研究生報(bào)考人數(shù)分析（2）中國(guó)學(xué)生赴美讀研申請(qǐng)量4.1.2研究生招生情況分析（1）研究生招生計(jì)劃增長(zhǎng)趨勢(shì)（2）研究生招生規(guī)模增長(zhǎng)趨勢(shì)4.1.3研究生生源競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)4.2高校研究生招生出現(xiàn)生源危機(jī)4.2.1生源數(shù)量持續(xù)下降4.2.2研究生招生較大面積出現(xiàn)計(jì)劃未完成現(xiàn)象4.2.3報(bào)考專業(yè)呈現(xiàn)兩極分化4.2.4研究生報(bào)考熱門地區(qū)4.3碩士研究生招生改革分析4.3.1研究生招生政策放寬，“推免“成招生利器4.3.2專業(yè)碩士擴(kuò)招猛增成考研熱門4.4碩士研究生招生情況分析4.4.1碩士研究生招生計(jì)劃增長(zhǎng)情況4.4.2碩士研究生招生規(guī)模分析4.4.3碩士研究生招生計(jì)劃完成比例4.4.4專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)型碩士招生人數(shù)變化4.4.5碩士研究生不同學(xué)科招生特點(diǎn)4.4.6碩士研究生整體錄取比例4.4.7碩士研究生畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)4.5博士研究生招生情況分析4.5.1博士研究生招生計(jì)劃增長(zhǎng)情況4.5.2博士研究生招生錄取人數(shù)統(tǒng)計(jì)4.5.3博士研究生招生計(jì)劃完成比例4.5.4博士研究生不同學(xué)科招生錄取特點(diǎn)4.5.5博士研究生畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)4.6在職人員攻讀博士碩士學(xué)位招生情況分析第5章：高校自主招生形式及創(chuàng)新分析5.1高校自主招生模式概述5.1.1自主招生政策概述（1）自主招生是高校招生制度體系的一部分（2）政策內(nèi)容（3）自主招生多樣化發(fā)展趨勢(shì)（4）自主招生存在的問題5.1.2高校自主招生主要形式5.1.3自主招生高校類型分析5.1.4高校自主招生5種實(shí)施模式5.1.5高校自主招生四大聯(lián)盟（1）“北約”聯(lián)盟自主招生模式（2）“華約”聯(lián)盟自主招生模式（3）“卓越”聯(lián)盟自主招生模式（4）“京都”聯(lián)盟自主招生模式5.1.6高校自主招生現(xiàn)狀分析5.2高職院校自主招生模式創(chuàng)新5.2.1國(guó)家示范性（骨干）商職院校自主招生選拔模式（1）“文化基礎(chǔ)測(cè)試+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)/技能考核”模式（2）“校長(zhǎng)推薦+綜合素質(zhì)測(cè)試”模式（3）“免試入學(xué)”模式5.2.2各省（市、自治區(qū)）高職院校自主招生創(chuàng)新模式5.2.3高職院校自主招生選拔模式的評(píng)析與建議（1）各省區(qū)自主招生模式現(xiàn)狀（2）高職院校自主招生模式建議（3）高職院校自主招生的意義5.3高校按學(xué)科大類招生模式分析5.3.1大類招生模式的內(nèi)涵5.3.2大類招生模式產(chǎn)生背景5.3.3大類招生模式分析（1）按學(xué)院招生（2）按學(xué)科招生（3）以“基地班”或一些特殊實(shí)驗(yàn)班招生（4）不分專業(yè)招生與培養(yǎng)。5.3.4大類招生模式優(yōu)點(diǎn)分析（1）有利于促進(jìn)學(xué)校院系調(diào)整和專業(yè)建設(shè)（2）有利于提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量（3）有利于使“冷熱”專業(yè)趨向平衡（4）有利于因材施教，提高人才素質(zhì)（5）有利于體現(xiàn)“按需培養(yǎng)”的原則5.3.5大類招生模式實(shí)施現(xiàn)狀5.3.6大類招生模式發(fā)展前景5.4南科大“631”招生模式評(píng)析5.4.1南科大簡(jiǎn)介5.4.2“631”招生模式特點(diǎn)5.4.3“631”招生模式效果5.4.4“631”招生模式評(píng)析第6章：高校招生宣傳模式及策略構(gòu)建6.1高校招生宣傳的必要性6.1.1高等教育機(jī)構(gòu)不斷擴(kuò)大6.1.2高等教育學(xué)生數(shù)量減少6.1.3出國(guó)學(xué)生和國(guó)外教育機(jī)構(gòu)逐漸增多6.1.4招生宣傳是創(chuàng)建學(xué)校品牌、展示學(xué)校的重要途徑6.2高校招生宣傳媒介的應(yīng)用分析6.2.1人際傳播媒介的應(yīng)用分析（1）人際傳播媒介應(yīng)用概述（2）人際傳播媒介的應(yīng)用優(yōu)劣勢(shì)（3）高校招生宣傳人際傳播媒介應(yīng)用形式6.2.2印刷傳播媒介的應(yīng)用分析（1）印刷宣傳媒介應(yīng)用概述（2）印刷傳播媒介應(yīng)用的優(yōu)劣勢(shì)分析（3）高校招生宣傳印刷傳播媒介應(yīng)用形式6.2.3網(wǎng)絡(luò)傳播媒介的應(yīng)用分析（1）網(wǎng)絡(luò)宣傳的優(yōu)勢(shì)分析（2）高校招生網(wǎng)絡(luò)宣傳應(yīng)用方式分析（3）高校招生網(wǎng)絡(luò)宣傳需注意的問題6.2.4其它電子傳播媒介的應(yīng)用（1）其它電子傳播媒介概述6.2.5招生宣傳各類媒介總體應(yīng)用趨勢(shì)6.3高校招生宣傳典型案例分析6.3.1某高?；厩闆r6.3.2某高校招生宣傳媒介6.3.3某高校招生宣傳成本6.3.4某高校招生宣傳效果分析（1）以實(shí)際招生人數(shù)為例的考察（2）以招生工作報(bào)告為例的考察（3）學(xué)生問卷調(diào)查——傳播對(duì)象的視角6.4高校招生宣傳策劃與策略6.4.1高校招生宣傳周期劃分（1）宣傳定義階段（2）宣傳設(shè)計(jì)階段（3）宣傳實(shí)施及維護(hù)階段6.4.2高校招生對(duì)象定位策劃（1）生源市場(chǎng)細(xì)分，確定目標(biāo)市場(chǎng)（2）招生目標(biāo)規(guī)模定位（3）定位生源特色和招生優(yōu)勢(shì)6.4.3高校招生宣傳重點(diǎn)內(nèi)容6.4.4高校招生宣傳渠道的選擇6.4.5高校招生宣傳時(shí)間的把握6.4.6高校招生宣傳隊(duì)伍的建設(shè)（1）招生宣傳隊(duì)伍的人員組成（2）招生宣傳隊(duì)伍成員的要求第7章：民辦高校招生形勢(shì)及策略分析7.1民辦教育機(jī)構(gòu)概述7.1.1民辦教育機(jī)構(gòu)定義7.1.2民辦教育機(jī)構(gòu)特點(diǎn)7.1.3民辦教育機(jī)構(gòu)性質(zhì)7.1.4民辦教育機(jī)構(gòu)法律地位7.1.5民辦教育機(jī)構(gòu)的類型7.1.6民辦教育機(jī)構(gòu)的政策扶持7.2民辦高校招生形勢(shì)分析7.2.1民辦高校招生環(huán)境分析（1）政策環(huán)境分析（2）生源形勢(shì)分析（3）競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)分析7.2.2民辦高校招生形勢(shì)分析（1）民辦高?？傮w招生情況（2）民辦高校本科招生情況（3）民辦高校?？普猩闆r（4）民辦獨(dú)立學(xué)院招生情況7.2.3民辦高校招生宣傳特點(diǎn)（1）民辦高校營(yíng)銷理念的引入（2）民辦高校招生方式多樣（3）民辦高校招生亂象叢生7.3民辦高校重點(diǎn)招生宣傳模式分析7.3.1廣告媒介招生及應(yīng)用效果7.3.2互聯(lián)網(wǎng)招生及應(yīng)用效果7.3.3關(guān)系營(yíng)銷及應(yīng)用效果7.3.4借勢(shì)招生及應(yīng)用效果7.3.5事件活動(dòng)招生及應(yīng)用效果7.3.6服務(wù)招生及應(yīng)用效果7.3.7全員招生及應(yīng)用效果7.3.8駐點(diǎn)招生及應(yīng)用效果7.3.9代理招生及應(yīng)用效果7.4民辦高校招生宣傳策略建議7.4.1民辦高校招生中的困境（1）民辦教育產(chǎn)品的雙重屬性（2）學(xué)費(fèi)定價(jià)方法與策略不靈活（3）民辦高校招生渠道單一（4）民辦教育促銷效果有限7.4.2民辦高校招生宣傳方式的選擇（1）把握重點(diǎn)招生宣傳時(shí)段（2）不同招生時(shí)段的宣傳策略選擇（3）招生宣傳的定位7.4.3民辦高校招生宣傳策略（1）對(duì)生源目標(biāo)進(jìn)行合理的定位（2）通過服務(wù)營(yíng)銷贏得生源（3）開發(fā)招生營(yíng)銷組合策略第8章：高校留學(xué)生招生形勢(shì)與策略創(chuàng)新8.1高校留學(xué)生生源分析8.1.1來華留學(xué)生數(shù)量統(tǒng)計(jì)8.1.2來華留學(xué)生生源地區(qū)分布8.1.3來華留學(xué)生國(guó)內(nèi)地區(qū)分布8.1.4來華留學(xué)生類別統(tǒng)計(jì)8.1.5來華留學(xué)生經(jīng)費(fèi)類別統(tǒng)計(jì)8.2高校留學(xué)生招生現(xiàn)狀分析8.2.1高等教育國(guó)際化與留學(xué)生8.2.2高校留學(xué)生招生實(shí)力較弱8.2.3高校留學(xué)生招生渠道單一化8.2.4擴(kuò)大來華留學(xué)生招生規(guī)模的有效對(duì)策8.3國(guó)內(nèi)高校留學(xué)生招生優(yōu)秀案例8.3.1北京語言大學(xué)（1）學(xué)?；厩闆r（2）學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析（3）學(xué)校留學(xué)生教育課程體系（4）學(xué)校留學(xué)生獎(jiǎng)金項(xiàng)目設(shè)置（5）學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略8.3.2復(fù)旦大學(xué)（1）學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析（2）學(xué)校留學(xué)生教育課程體系（3）學(xué)校留學(xué)生獎(jiǎng)金項(xiàng)目設(shè)置（4）學(xué)校留學(xué)生招生改革分析（5）學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略8.3.3華東師范大學(xué)（1）學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析（2）學(xué)校留學(xué)生教育課程體系（3）學(xué)校留學(xué)生獎(jiǎng)金項(xiàng)目設(shè)置（4）學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略8.4高校留學(xué)生招生策略創(chuàng)新8.4.1強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)8.4.2加強(qiáng)校際合作8.4.3開展2+2項(xiàng)目8.4.4多渠道、多層次招生第9章：典型高校招生情況及策略借鑒9.1公辦本科高校招生情況及招生策略借鑒9.1.1清華大學(xué)（1）學(xué)?；厩闆r（2）專業(yè)設(shè)置特色（3）軟硬件配套實(shí)力（4）自主招生政策（5）招生宣傳策略（6）學(xué)校招生情況分析（7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)9.1.2北京大學(xué)（1）學(xué)校基本情況（2）專業(yè)設(shè)置特色（3）軟硬件配套實(shí)力（4）自主招生政策（5）招生宣傳策略（6）學(xué)校招生情況分析（7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)9.1.3復(fù)旦大學(xué)（1）學(xué)?；厩闆r（2）專業(yè)設(shè)置特色（3）軟硬件配套實(shí)力（4）自主招生政策（5）招生宣傳策略（6）學(xué)校招生情況分析（7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)9.1.4上海交通大學(xué)（1）學(xué)校基本情況（2）專業(yè)設(shè)置特色（3）軟硬件配套實(shí)力（4）自主招生政策（5）招生宣傳策略（6）學(xué)校招生情況分析（7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)9.1.5中國(guó)人民大學(xué)（1）學(xué)?；厩闆r（2）專業(yè)設(shè)置特色（3）軟硬件配套實(shí)力（4）自主招生政策（5）招生宣傳策略（6）學(xué)校招生情況分析（7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)9.1.6浙江大學(xué)（1）學(xué)校基本情況（2）專業(yè)設(shè)置特色（3）軟硬件配套實(shí)力（4）自主招生政策（5）招生宣傳策略（6）學(xué)校招生情況分析（7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)9.1.7武漢大學(xué)（1）學(xué)?；厩闆r（2）專業(yè)設(shè)置特色（3）軟硬件配套實(shí)力（4）自主招生政策（5）招生宣傳策略（6）學(xué)校招生情況分析（7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)9.2公辦專科院校招生情況及招生策略借鑒9.2.1江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院（1）學(xué)?；厩闆r（2）專業(yè)設(shè)置特色（3）軟硬件配套實(shí)力（4）招生錄取策略（5）招生宣傳策略（6）學(xué)校招生情況分析（7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)9.2.2河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院（1）學(xué)?；厩闆r（2）專業(yè)設(shè)置特色（3）軟硬件配套實(shí)力（4）招生錄取策略（5）招生宣傳策略（6）學(xué)校招生情況分析（7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)9.2.3北京科技職業(yè)學(xué)院（1）學(xué)?；厩闆r（2）專業(yè)設(shè)置特色（3）軟硬件配套實(shí)力（4）招生錄取策略（5）招生宣傳策略（6）學(xué)校招生情況分析（7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)9.2.4昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院（1）學(xué)?；厩闆r（2）專業(yè)設(shè)置特色（3）軟硬件配套實(shí)力（4）招生錄取策略（5）招生宣傳策略（6）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)9.2.5重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（1）學(xué)?；厩闆r（2）專業(yè)設(shè)置特色（3）軟硬件配套實(shí)力（4）招生錄取策略（5）招生宣傳策略（6）學(xué)校招生情況分析（7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)9.2.6西安東方亞太職業(yè)技術(shù)學(xué)院（1）學(xué)?；厩闆r（2）專業(yè)設(shè)置特色（3）軟硬件配套實(shí)力（4）招生錄取策略（5）招生宣傳策略（6）學(xué)校招生情況分析（7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)9.2.7山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院（1）學(xué)?；厩闆r（2）專業(yè)設(shè)置特色（3）軟硬件配套實(shí)力（4）招生錄取策略（5）招生宣傳策略（6）學(xué)校招生情況分析（7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)9.2.8江蘇城市職業(yè)學(xué)院（1）學(xué)校基本情況（2）專業(yè)設(shè)置特色（3）軟硬件配套實(shí)力（4）招生錄取策略（5）招生宣傳策略（6）學(xué)校招生情況分析（7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)9.3民辦高校招生情況及招生策略借鑒9.3.1江西科技學(xué)院（1）學(xué)?；厩闆r（2）專業(yè)設(shè)置特色（3）軟硬件配套實(shí)力（4）招生錄取策略（5）招生宣傳策略（6）學(xué)校招生情況分析（7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)9.3.2仰恩大學(xué)（1）學(xué)校基本情況（2）專業(yè)設(shè)置特色（3）軟硬件配套實(shí)力（4）招生錄取策略（5）招生宣傳策略（6）學(xué)校招生情況分析（7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)9.3.