大班主題活動計劃

主題活動計劃大班2013年9月—2014年1月主題一我是大班哥哥姐姐啦（二周9.3--9.14）一、目標1．知道自己是大班哥哥姐姐喜歡參加各類活動，在關心弟弟妹妹等活動中樂于表現(xiàn)自己的才干，產(chǎn)生做哥哥姐姐的自豪感。2．主動感知周圍生活中的標志，并積極了解標志的特征、種類以及與人生活的關系。3．會感知新班級環(huán)境，能根據(jù)設計活動區(qū)的擺放位置并制定規(guī)則、設計標志。初步萌發(fā)一定的社會規(guī)范意識和小主人意識。4．在集體中能控制自己的情緒和行為，增強規(guī)則意識和任務意識，進一步養(yǎng)成上課遵守紀律、注意力集中的習慣。二、主要活動安排第一周（9.3—9.7）第二周（9.10—9.14）1我們的新班級（社會）1小鼴鼠過生日（語言）2我的小組（綜合）2我們找到的標志（科學）3我是大班小朋友（語言）3值日生（社會）4拉拉鉤（音樂）4熊和小孩（音樂）5暑假里高興的事情（美術）5我來設計標志（綜合）6給弟弟妹妹的禮物（美術）6分一分（數(shù)學）7學習廣播操（健康）7我們的幼兒園（美術）8數(shù)字比大?。〝?shù)學）8熊和石頭人（健康）三、環(huán)境與資源1.根據(jù)升班后新活動室的特點準備活動材料，與幼兒一起討論活動區(qū)角的設置和物品的擺放。2.按幼兒制定的活動區(qū)規(guī)則布置到相應的活動區(qū)。3.布置“有趣的標志”專欄，引導幼兒進一步認識標志圖形底色與形狀的含義，了解標志的用途。4．收集、展覽各種標志的圖片以及書籍等，供幼兒自由翻看，加深幼兒對“標志”的認識。5．設立家園聯(lián)系欄，就幼兒獨立生活能力和行為習慣的培養(yǎng)問題展開討論交流，引導家長重視幼兒獨立能力、責任意識的培養(yǎng)，并進行方法上的指導。6．請家長帶領幼兒在日常生活中尋找各種各樣的“標志”，感受各類標志在日常生活中廣泛應用，并協(xié)作幼兒根據(jù)家居環(huán)境為自己家設計、制作各種標志。四、指導要點1．幫助幼兒熟悉新的班級環(huán)境，共同討論、創(chuàng)設班級的區(qū)域環(huán)境，并鼓勵幼兒自己制定規(guī)則。2．以談話、繪畫、手工制作和暑期作品展等各種方式交流幼兒暑假生活的感受，分享快樂。3．逐步建立新學期的班級常規(guī)如：生活、游戲、戶外活動等。4．不定時安排幼兒到小班為弟弟妹妹服務如：帶弟弟妹妹散步、給弟弟妹妹講故事等。5．明確值日生的任務，堅持輪流值日，養(yǎng)成幼兒勞動好習慣。五、區(qū)域活動建議名稱主要內(nèi)容區(qū)域和游戲生活區(qū)提供小掃帚、紙盒等讓幼兒練習將小玩具、小紙屑掃如小簸箕和紙盒中。美工區(qū)設計標志：提供制作標志的底圖，幼兒可以為活動區(qū)、幼兒園的公共場所、自己的家繼續(xù)設計制作標志。益智區(qū)引導幼兒學習飛行棋的方法了解規(guī)則。老師提醒幼兒要按照游戲規(guī)則進行游戲。看看數(shù)數(shù)：單雙數(shù)。提供許多畫有物體的卡片，幼兒練習，進行記錄。角色區(qū)結合幼兒的興趣開展角色游戲，討論玩什么、需要什么材料、在什么地方玩等。給角色游戲區(qū)設計規(guī)則、收拾的規(guī)則等。3.會與同伴共同布置和收拾游戲場地，玩具分類擺放。設置材料箱內(nèi)有各種游戲時需要的材料等。建構區(qū)幼兒合作建構各種樓房、街道、馬路等，并用一些輔助的材料進行裝飾。主題二中國娃（四周9.17—10.12）一、目標1.知道升旗的禮儀，增強尊敬國旗、愛護國旗的責任感，有做小小升旗手的光榮感。2.喜歡欣賞并初步了解京劇，樂于嘗試用語言、演唱、繪畫、動作等形式表達自己對京劇的感受。3.合群、開朗、積極主動地參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂。4.能積極主動參加勞動，做事注意條理和效果。5.在快跑和助跑跨跳的活動中發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。6．能將舞蹈動作的節(jié)奏型提取出來，并按指揮要求進行打擊樂器的演奏，跳簡單的民族舞，表達其活潑、歡快的情緒。7.知道4以內(nèi)的組成，并會進行加減運算；會用自然物進行測量，并比較和記錄結果。二、主要活動安排第三周（9.17-9.21）第四周（9.24-9.28）1我的祖國（社會）1聰明的中國人（科學）2我最愛祖國（語言）2祖國的標志（社會）3認識國旗、國徽、國歌（科學）3龜兔賽跑（綜合）4天安門（美術）4京劇臉譜（美術）5大中國（音樂一、二）5我們的媽媽是中國（音樂）6背簍投球（體育）6小小足球（體育）7各地娃娃到北京（數(shù)學）7學習3的組成（數(shù)學）8按群測（南京）（數(shù)學）8貝貝迷路了南京（健康）9我們的祖國真大（語言）第五周（10.1-10.5）第六周（10.8-10.12）1分小魚（數(shù)學）1祖國大家庭（綜合）2為國爭光的運動員（社會）2國旗紅紅的哩（音樂）3欣賞昆曲（音樂）3小格桑（音樂）4機動4寶島臺灣（語言）5機動5快樂的小牧民（健康）6機動6來了幾個好朋友（數(shù)學）7機動7能歌善舞的民族（社會）8我們居住的地球（科學）8機動9我喜歡的民族服（美術）二、主要活動安排三、環(huán)境與資源1.布置與主題相關的環(huán)境；教師和家長、幼兒共同收集有關祖國的圖片、照片錄像帶、實物等，布置“我游祖國”，“祖國特產(chǎn)”等專欄。2.收集有關少數(shù)民族的服飾、裝飾物、圖片和事物等，舉辦民俗展覽會，創(chuàng)設民族歌舞欣賞區(qū)等。3.組織“看家鄉(xiāng)”活動，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的顯著變化，從中體驗祖國建設的新成就。四、指導要點1.配合主題創(chuàng)設一個自由、寬松的活動環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師同伴交流有關祖國的話題，用歌舞、繪畫、朗誦等形式來表達對祖國的熱愛。2.讓幼兒在主動探索中知道我們祖國人口眾多、地域廣闊，是個多民族的國家，有豐富的物產(chǎn)和優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。教師應該鼓勵幼兒積極主動地參加各項活動，在活動中促使幼兒的語言、情感、經(jīng)驗、思維、社會交往能力等得到發(fā)展。3.有目的、有計劃的開展散步、參觀、看錄像等活動，如看家鄉(xiāng)，參觀民俗博物館、科技館，觀看開國大典，國慶閱兵式、少數(shù)民族歌舞等，全面了解祖國的古代發(fā)明、優(yōu)秀文化及現(xiàn)代建設成就，為自己是勤勞、聰明的中國人感到驕傲，萌發(fā)從小學好本領、長大建設祖國的愿望。4．結合“中秋節(jié)”開展品嘗月餅賞月說故事等系列活動。5．結合“迎國慶”開展系列慶?；顒?，如布置節(jié)日環(huán)境，升旗儀式，慶祝會。五、區(qū)域活動安排名稱材料內(nèi)容與要求閱讀書圖書、關于祖國各民族的資料圖片樂意翻看，相互介紹了解祖國典型民族的民俗風情，鞏固對四大發(fā)明的認識美工區(qū)掛歷紙、彩紙、膠水、彩色布、卡紙1.能運用實物制作裝飾物扮國慶教室2.折新疆帽、制作民族服裝科學區(qū)幼兒帶來的祖國特產(chǎn)（圖片、實物等）能按用途種類不同布置“祖國特產(chǎn)展”益智區(qū)分合號、數(shù)卡、中國地圖拼圖1.練習5以內(nèi)數(shù)的分合2.能根據(jù)省份外形輪廓進行區(qū)域拼圖。表演區(qū)幼兒自制京劇臉譜、典型少數(shù)民族的音樂與服飾大膽進行京劇表演及各民族的舞蹈表演，進一步感受民俗文化的氣息。建筑區(qū)各類拼插玩具、積木能合理運用材料創(chuàng)造性地設計、搭建天安門，長城等生活區(qū)芹菜、花生米、腐竹、油、鹽等調(diào)味品制作品嘗涼拌菜，進一步感受民族飲食文化主題三豐收的季節(jié)（三周10.15-11.2）一、目標1．關注周圍事物在秋季的變化，感受秋季豐收的景象，積極學習運用多種手段表達自己對秋天的認識，樂意用自己的方式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。2．欣賞散文，感受作品的意境美，初步理解散文中運用的比喻、擬人手法，通運用語言、動作、繪畫等形式創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的理解。3．在活動中有探究的興趣，知道樹木、花草、蔬菜、農(nóng)作物、水果等都有種子，初步了解植物種子與周圍環(huán)境的相互關系及幾種常見種子的傳播方式。4．能用自然美好的聲音歌唱，努力運用不同速度、力度、音色變化來恰當?shù)匮莩⒂眯误w動作表現(xiàn)樹葉飛舞的形態(tài)。5．學習保持身體平衡，在間隔物體上自然地行走；練習原地縱跳觸物，在活動中注意安全。二、主要活動安排第七周（10.15—10.19）第九周（10.22—10.26）1秋天的雨（語言）1種子品嘗會（綜合）2秋天的樹林（美術）2種子的旅行（語言）3蝸牛與黃鸝鳥（音樂）3蒲公英旅行記（美術）4我知道的秋天（綜合）4種子藏在哪里（科學）5小樹葉（音樂）5秋天多么美（音樂）6我會配餐（健康）6摘果子（體育）7植物趣聞(科學)7拾豆豆（音樂）8玩豆袋（體育）8為一組圖形制作圖形標記（數(shù)學）9剝花生（數(shù)學）9數(shù)玉米（數(shù)學）第八周（10.29—11.2）1秋天真美麗（語言）5秋游（綜合）2向日葵（美術）6學習5的組成（數(shù)學）3有趣的葉子（科學）7移栽青菜（社會）4秋葉（音樂）8人、槍、虎（體育）9跳舞的樹葉娃娃（美術）三、環(huán)境與資源環(huán)境創(chuàng)設1.采集、收集一些秋天成熟的瓜果、種子等進行成列。2．布置秋季豐收展覽會。3．舉辦“豐收的季節(jié)”畫展。4．帶幼兒到大自然中去感受秋天的美景。社區(qū)資源利用周圍的果園、公園、田野等，到大自然中去感知秋天的美景，采集各種植物的種子。家長工作1．請家長和幼兒一同參與蔬菜菜肴制作的活動，讓孩子參加買菜、擇菜、洗菜、燒菜的制作全過程。2．請家長一起收集植物的種子、家鄉(xiāng)特產(chǎn)等。3．請家長協(xié)助制作一些裝豆子的大大小小的口袋，植物種子標本等。4．收集表現(xiàn)秋天美景的圖片、照片、明信片等。四、指導要點1．本主題需引發(fā)幼兒觀察周圍事物的興趣，注意在日常生活中感知動物、植物在秋季的變化。2．充分利用周圍的社區(qū)資源。帶孩子到大自然中豐富對秋季的認識，真切地感受秋天的美景。3.指導孩子的日常生活結合，在做做、玩玩、剝剝、嘗嘗等活動中讓幼兒體驗秋季豐收帶給人們的快樂和喜悅。4.教師利用日?；顒拥臅r間給幼兒介紹一些植物的趣聞，豐富幼兒的經(jīng)驗。5.注意季節(jié)、氣候變化影響與孩子身體保健的關系，啟發(fā)孩子學會自我保護的方法，如及時增減衣服、多喝開水和戶外活動，避免著涼感冒或過冷過熱。五、區(qū)域活動建議名稱內(nèi)容與要求生活區(qū)1.利用各種種子的成品或半成品制作種子食品大拼盤。美工區(qū)1.提供紙盒、剪刀、顏料、毛筆、油畫棒、膠水和各種廢舊材料，引導幼兒用拓印、鑲嵌、繪畫、貼印等方法表現(xiàn)對秋天的認識。2．提供各種造型的瓶子、油泥、大小不同的種子，引導幼兒制作種子鑲嵌畫。益智區(qū)1.利用點數(shù)卡進行數(shù)的組成接龍游戲。2.提供數(shù)字田字格，練習書寫數(shù)字2、3、4。3.繼續(xù)提供花生及剝花生記錄表，讓幼兒用統(tǒng)計的方法進行簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。語言1.師幼收集各類有關植物知識的圖片及圖書，供幼兒自由翻閱。2.引導同伴間互相學習查找資料和圖片。3.收集各種植物的圖片，引導幼兒編謎、猜謎。科學區(qū)1.提供放大鏡、保鮮膜、透明膠等，引導幼兒收集、制作各類種子標本。2．收集各種各樣的種子布置種子展覽會，引導幼兒觀察分類。3．收集栗子、松子、核桃等硬殼類種子食品，讓幼兒嘗試用鉗子、錘子、開殼器等打開種子并品嘗。角色區(qū)超市：提供各種蔬菜塑料玩具，開設超市蔬菜區(qū)（或另開菜場）提供有蔬菜輪廓的半成品，供幼兒操作、制作。主題四動物王國(四周11.5—11.30)一、目標1.能主動、積極地搜尋有關動物的各種信息，感受動物的奇妙，了解人與動物之間的關系。2.喜歡參加觀察、飼養(yǎng)等活動，充分感受動物的美，并能以自己的方式表現(xiàn)出來。3.學會關心、愛護動物，具有初步的生態(tài)環(huán)保意識。4．初步了解常見動物的名稱、生活環(huán)境，能夠用比較豐富的詞匯表達對動物外形特征、習性等的認識，樂意并大膽地在集體面前表達出來。5．能夠協(xié)調(diào)地進行鉆、爬、跳、平衡、投擲等動作，動作較靈活。學習器械操。6．會用多種美術形式表現(xiàn)動物的特點，嘗試合作表現(xiàn)的樂趣。7．能隨音樂變化改變動作力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型等，嘗試隨音樂合拍地表演；在熟悉歌詞的基礎上，與旋律匹配，主動學唱歌曲。8．能區(qū)別比較物體的輕重，理解物體間的重量關系。學習5的加減，掌握6的組成。二、主要活動安排第十周（11.5—11.9）第十一周（11.12-11.16）1小猴的出租車（語言）1蟹的家族（科學）2勇敢的小兔（健康）2小螃蟹找工作（語言）3小貓的故事（美術）3螃蟹歌（音樂）4小鹿歷險記（綜合）4螃蟹（美術）5動物的秘密（科學）5螃蟹（美工）6小狗抬轎（音樂一二）6參觀蟹坊（社會）7誰輕誰重（數(shù)學）7認識單雙數(shù)（數(shù)學）8城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠童易（社會）8圖形的二次分類南京（數(shù)學）99捉螃蟹（體育）第十二周（11.19-11.23）第十三周（11.26-11.30）1恐龍世界（科學）1動物是我們的朋友（綜合）2轟隆隆來了（語言）2動物之最（科學）3穿越侏羅紀（體育）3保護珍惜動物（社會）4恐龍大聚會（美術）4東北虎（美術）5裝飾恐龍蛋（美術）5獅王進行曲（音樂一二）6學習5以內(nèi)加減（數(shù)學）6動物故事會（綜合）7顛倒歌（音樂）76的組成（數(shù)學）8小肚子提意見南京（健康）8蜈蚣行（體育）9有趣的生物鏈（社會）9三、環(huán)境與資源1.展示師幼共同收集的有關動物的資料，并根據(jù)教學過程布置成若干專欄。2.把主題內(nèi)容和要求告知家長，請家長與幼兒一起收集資料，解答幼兒的有關問題，豐富和積累幼兒有關動物的知識經(jīng)驗。介紹一些有關動物的親子游戲，指導家長與幼兒在家中一起玩。3.在活動室內(nèi)提供《動物百科全書》、《十萬個為什么》等書籍，幫助幼兒解決在探尋過程中遇到的問題。4.在自然角中飼養(yǎng)一些常見的、易于照料的動物，讓幼兒參與管理。5.組織參觀動物園、寵物店、花鳥市場，讓幼兒了解、接觸大量的動物品種，特別是平時較少機會看到的品種。四、指導要點1.本主題的主要目的是激發(fā)幼兒對動物的興趣、好奇心以及繼續(xù)探索的欲望。2.在具體實施時，應放手讓幼兒自己去搜尋有關信息和資料，從而最大限度地豐富本主題的信息涵蓋量。3.在教育過程中，要緊緊抓住幼兒的興趣點，適時地進行生成教育活動。4.結合本地區(qū)、本社區(qū)的資源，組織幼兒開展一些相關的社會實踐活動。5.注意萌發(fā)幼兒關心、保護野生動物的情感。6.在幼兒與動物接觸的過程中，應注意安全，預防疾病。五、區(qū)域活動建議名稱主要內(nèi)容區(qū)域和游戲生活區(qū)提供紐扣、動物底版圖引導幼兒開展給動物衣服釘紐扣的游戲美工區(qū)1．提供紙、筆、橡皮泥等材料，供幼兒用多種形式制作自己喜歡的動物，布置專欄。2．提供紙和圖，供幼兒學習邊看圖邊折出小動物。3．提供蘿卜、土豆等塊莖、塊根，供幼兒制作小動物。益智區(qū)1．提供田字格，正確書寫數(shù)字5、6。2．引導幼兒自制動物拼圖游戲。建構區(qū)1．提供動物塑料玩具，供幼兒搭建動物的家。2．引導幼兒用膠粒拼小動物。語言區(qū)1．收集有關動物故事書，引導幼兒有順序地閱讀經(jīng)驗。2．提供部分桌面教具，引導幼兒邊擺放邊講述動物故事。科學區(qū)提供水、瓶子等相關材料供幼兒進行“凈化水”的實驗，幫助幼兒進一步理解環(huán)境與動物、人類的關系。小舞臺提供頭飾等材料，供幼兒玩有關動物的音樂游戲和表演游戲，如“獅王進行曲”等。超市和幼兒共同收集各種動物玩具，豐富超市商品內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒開展各種促銷活動。主題五大家來運動（二周12.3—12.14）一、目標1.喜歡參加多種體育運動，初步形成良好的運動習慣。2.學會簡單保護身體主要器官和自身安全的方法，積累應對意外情況的經(jīng)驗。3.愛吃各種食物，不挑食，逐步養(yǎng)成良好的飲食習慣。4．了解運動和良好的生活習慣對健康的重要性。5.知道人們御寒的好辦法是戶外運動。喜歡參加體育運動，初步形成良好的運動習慣；了解本地常見的民間運動，體驗民間游戲帶來的快樂。6.學習說唱的方式來表現(xiàn)歌曲的情感，并能隨著音樂的節(jié)奏大膽地用身體表演，體驗活動的快樂。7.能用繪畫、撕貼的方式來表現(xiàn)不用的運動造型。8.嘗試繩子的各種玩法，體驗在體育活動中創(chuàng)造性玩的樂趣。9.能以自身為中心區(qū)分左右；學習6的加減。二、主要活動安排第十四周（12.3—12.7）第十五周（12.10—12.14）1鏡子里的好朋友（社會）1胖子和瘦子（語言）2區(qū)分左右（數(shù)學）2動物和運動（科學）3毛毛和濤濤（語言）3怎么辦（社會）4健康歌（音樂一、二）4蹦蹦跳跳身體好（音樂）5大家來鍛煉（美術）5玩繩（體育）6動一動（健康）6學習看圖列式（數(shù)學）7拼小人（科學）7我喜愛的運動（美術）8認識正方體和長方體南京（數(shù)學）8運動健將南京（美工）99運動中的自我保護（健康）三、環(huán)境與資源1.老師與幼兒收集人們各種運動的圖片（可以是比賽項目，也可以是日常鍛煉），以及各種動物的運動圖片，字活動室中布置專欄。2.請家長字日常生活中及時滲透愛運動和自我保護教育，不遷就幼兒的不良習慣，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，如：不挑食、早睡早起等。3.請幼兒調(diào)查了解自己家中各家庭成員有什么體育運動愛好、并請他們說說自己運動的體會。4.利用節(jié)假日和休息時間帶孩子進行多種體育運動和鍛煉，增強孩子對運動的興趣，養(yǎng)成良好的運動習慣。四、指導要點1.給孩子提供參加多種運動的機會和條件，讓幼兒充分感受運動的快樂和益處，知道人們有自己的喜歡的運動方式。2在日常生活中應重視養(yǎng)成幼兒良好的運動、生活、衛(wèi)生習慣，幫助幼兒了解身邊可能會發(fā)生的一些突發(fā)事件及處理方法，積累應對意外事件的常事和經(jīng)驗。3.5至6歲的幼兒逐步開始換牙，教師和家長要仔細觀察、了解幼兒的情況，及時給幼兒以幫助。如：當幼兒牙齒松動時，教師或家長要及時安慰幼兒，讓他了解自己要換牙了，換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，并通過講述故事，提供圖片等方法幫助幼兒了解換牙時應注意的衛(wèi)生常識。4.時值為初冬季節(jié)，教師可利用散步等活動引導幼兒觀察初冬景象。同時，初冬天氣漸漸變冷，教師要提醒幼兒根據(jù)情況及時穿脫衣服，預防感冒。5.教師可結合大班幼兒對時鐘的興趣，在一日生活的各環(huán)節(jié)引導幼兒學看時鐘。讓幼兒體會、感知生活中掌握時間的重要性，懂得要珍惜時間，并逐步養(yǎng)成有規(guī)律生活的習慣。五、區(qū)域活動建議名稱主要內(nèi)容生活區(qū)提供刷牙的操作圖示，引導幼兒模仿和練習刷牙的正確步驟。美工區(qū)提供各種運動中的人物形象圖片、運動會中運動項目圖標、蠶豆、火柴棒、油泥，讓幼兒繪畫或泥塑各種動態(tài)人物形象。語言區(qū)繼續(xù)提供火柴棒，讓幼兒拼擺運動小人，續(xù)編兒歌《拼小人》?？茖W區(qū)提供人體模型讓幼兒探索人體的運動部位。益智區(qū)1.提供七巧板，引導幼兒用七巧板拼出人物和動物的動態(tài)。2.提供卡片，兩人一組，進行動詞接龍游戲。建構區(qū)收集各國奧運會運動賽場圖片不知在建構區(qū)中，引導幼兒模仿及創(chuàng)造性地搭出漂亮的體育運動場所。小舞臺提供節(jié)奏歡快、韻律感強的音樂，引導幼兒自編健身操并表演。小健身館引導增開設健身館游戲，引導幼兒進行角色分工，如：館長、宣傳員、服務員、健身會員等；收集，制作健身器材：小自行車、啞鈴、拉力器、跑步機；設計場地，環(huán)境布置。主題六擁抱冬天(五周12.17-1.18)一、目標1．感知冬天的主要特征，了解人們在冬天的活動、生活以及動植物在冬天的變化。2．感受新年到來時的喜慶氣氛，樂意與周圍人進行情感交流。大膽地用自己的方式表達內(nèi)心的喜悅。懂得過一年長一歲了，萌發(fā)在新的一年要學習新本領、取得新進步的良好心愿。3.感受文學作品的優(yōu)美，學習運用多種方式表現(xiàn)自己對冬天的認識。4.積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，能不怕寒冷，克服困難，堅持參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。5.能合拍地隨音樂邊跳基本舞步邊進行游戲和舞蹈，并用動作表現(xiàn)音樂的不同性質(zhì)。二、主要活動安排第十六周（12.17-12.21）第十七周（12.24-12.28）1冬天在哪里（綜合）1年歷（社會）2四季的禮物（語言）2貼“?！弊郑佬g）3鈴兒響叮當（音樂）3新年禮物（語言）4植物怎樣過冬（科學）4新年到（音樂）5冬天（美術）5我們班的大事記（綜合）6找規(guī)律（數(shù)學）6圖形找家（數(shù)學）7樹（美術）7化冰實驗（科學）8像誰學習南京（社會）8球兒最聽我的話（體育）9轉(zhuǎn)身接物（體育）9打扮教室（美術）第十八周（12.31-1.4）第十九周（1.7-1.11）快快樂樂過寒假（社會）1金蛇狂舞（音樂）1賣火柴的小女孩（語言）2心愿樹（美術）2在冬天（社會）3長得要比爸爸高（語言）3鼻子的故事（健康）4卷炮仗（音樂）4冬爺爺?shù)亩Y物（音樂）5新年慶祝會（綜合）5漂亮的圍巾（美術）6移動木珠（數(shù)學）6動物怎么過冬（科學）7放鞭炮（體育）7滑雪歌（音樂）8感冒了南京下（健康）8趕馬車南京（體育）99看圖編題（數(shù)學）第二十周（1.14-1.18）第二十一周（1.21-1.25）1會變顏色的房子（語言）復習測試2它們一樣多嗎（數(shù)學）3剪窗花（美術）4堆雪人（音樂）5雪白雪白的禮物（科學）6打雪仗（體育）7冬天里的運動（美術）8長短、寬窄、厚薄排序南京（數(shù)學）9快快樂樂過寒假（社會）三、