小溪流的歌省公開課一等獎(jiǎng)新名師比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
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小溪流歌第1頁(yè)嚴(yán)文井,原名嚴(yán)文錦。19出生。著有散文集《嚴(yán)文井散文選》,童話集《南南和胡子伯伯》,長(zhǎng)篇小說(shuō)《一個(gè)人煩惱》等。嚴(yán)文井童話含有嶄新社會(huì)內(nèi)容,睿智、雋永,富有哲理,飽含激情,格調(diào)清新,語(yǔ)言優(yōu)美。第2頁(yè)怨言sāo沉淀礙恐嚇低沉怨恨富足泡沫積蓄眺望洶涌卵石diànz?hèchényuànzúmòxùtiàoxiōnglu?n讀準(zhǔn)以下字音阻第3頁(yè)聽讀課文,整體感知。思索:1、小溪流為何能唱歌?2、理清課文結(jié)構(gòu)(小溪流是怎樣成長(zhǎng)壯大)①小溪→→→②枯樹樁、枯黃草→→→第4頁(yè)1、小溪流為何能唱歌?①體裁:童話,通篇采取擬人化手法。②用豐富想象,表現(xiàn)小溪流水流聲音。第5頁(yè)2、請(qǐng)補(bǔ)全以下兩題空白:①小溪→→→②枯樹樁、枯黃草→→→小河大江海洋烏鴉泥沙沉船第6頁(yè)小溪流歌小溪流——枯樹樁、枯黃草

小河——烏鴉

大江——泥沙

大?!链?頁(yè)1、從文中找出小溪流受到妨礙時(shí)表明自己志向和決心句子。2、小溪流歌聲有什么特點(diǎn)?成長(zhǎng)階段歌聲特點(diǎn)力量表現(xiàn)自讀課文,合作探究第8頁(yè)

“為何呀?我可不想停留!”第9頁(yè)“為何?我可不想停留!”第10頁(yè)“不,我不能停留!”第11頁(yè)“休息?那可不成!”第12頁(yè)問(wèn)題二:小溪流歌聲有什么特點(diǎn)?歌聲特點(diǎn)力量表現(xiàn)

小溪流哼哼唱唱用清亮嗓子歌唱推著小樹枝打轉(zhuǎn)沖過(guò)石塊阻攔第13頁(yè)歌聲特點(diǎn)力量表現(xiàn)

大江低聲吟唱洪亮而低沉地向他們打招呼掀起洶涌波濤托起龐大輪船第14頁(yè)歌聲特點(diǎn)力量表現(xiàn)

大海強(qiáng)烈地向四方歡唱他不停地涌起來(lái),向上,向前,向著四面八方第15頁(yè)小溪流歌小河大江大海

小溪流成長(zhǎng)過(guò)程作出了什么貢獻(xiàn),什么變了,什么沒變?思考第16頁(yè)貢獻(xiàn)

轉(zhuǎn)動(dòng)水磨→推進(jìn)發(fā)電機(jī)等→掀起波濤,托起沉船,不感覺負(fù)擔(dān)等→為人類做了無(wú)數(shù)事情變化

小溪流聲音變了,所遇妨礙變了,對(duì)人類所作貢獻(xiàn)變了;對(duì)妨礙回答沒變,為人類

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