蘭州大學生化學化工學院本科教學質(zhì)量敘述002

蘭州大學化學化工學院2014年度本科教學質(zhì)量報告1、專業(yè)設(shè)置及培養(yǎng)目標(1)化學專業(yè)化學專業(yè)培養(yǎng)德智體全面，具有良好的科學素養(yǎng),掌握化學基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究初步訓(xùn)練，能在化學及其相關(guān)領(lǐng)域從事科本專業(yè)學生主要學習化學基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能與方法，接受科學思維和科學實驗的訓(xùn)練，具有良好的科學研究、應(yīng)用研究及科技管理的能力。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀我國社會主義建設(shè)實際需要，德智體全面,具有良素質(zhì)協(xié)調(diào)，掌握現(xiàn)代化學基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，知識面寬廣，受到基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究初步訓(xùn)練的化學專門人才.本專業(yè)注重培養(yǎng)基礎(chǔ)知識寬、德智體全面、具有良好的科學素質(zhì)、工程素質(zhì)和工藝素質(zhì)、具備扎實的化學工程與工藝的基本原理、工藝技術(shù)和工程設(shè)計等基節(jié)能與環(huán)保、過程安全的理論、方法和技術(shù);具有從掌握現(xiàn)代化學、材料科學基本理論、基本知識和基本技能、知識面寬廣、綜合知識扎實,在新型功能材料領(lǐng)域內(nèi)獲得基本訓(xùn)練、素質(zhì)較高的創(chuàng)新型專門人才。(5)化學萃英班為了貫徹實施人才強國戰(zhàn)略,進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和基礎(chǔ)科學研究水平,培養(yǎng)一批具有國際一流水準的基礎(chǔ)學科領(lǐng)域拔尖人才，經(jīng)XX批準,蘭州大學從2011年開始實施“化學學科拔尖學生(化學萃英班)”培養(yǎng)計劃.入選本培養(yǎng)計劃的學生,對科學研究和化學學科具有濃厚的興趣、基礎(chǔ)知識扎實、創(chuàng)新愿望強烈、心理素質(zhì)良好、培養(yǎng)潛能突出，有望成長為化學學科研究領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，并逐步躋身國際一流科學家行列。XX年級人數(shù)2013級9629302011級705228142632012級883027152014級90342828235314797XX年級人數(shù)2012級2013級2014級26107242686121339217420797699232779218224274287785525198%605185%564987.5%16515191.5%3823。2%6036.3%24。8%3、教學經(jīng)費投入及使用情況2014年學院共計取得的到教學經(jīng)費129。28萬元，支出126。268截止2014年底,化學化工學院共有教學設(shè)備4888臺（件）,總價值三、學院教學建設(shè)與改革1、課程開設(shè)情況總門數(shù)25指選課662、XX類課程學時學分的分配情況4949882954954486468132162344503965559015050972335941123424432158234備注化學萃英班總學分中含科研創(chuàng)新實踐(必修)5學分(144學時）.300629162934623、參加實踐教學學生4、學院本科教學工作取得的主要成績在學院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)下,學院繼續(xù)深化改革,加強人才培養(yǎng),本年度本科教學工作取得的主要成績：2包括實驗室改造及儀器設(shè)備更新．補充更新了基礎(chǔ)２０１０合格243篇，合格率99％。本科畢業(yè)生就業(yè)能力進一步增強,2014年畢業(yè)生就業(yè)率(含讀研）90。36%.了XX計劃局組織的國家基礎(chǔ)科學人才培養(yǎng)基金——能力提高項目中期匯報,匯報成績名同學進入2013級化學萃英班.學院進一步加強課堂教學、實驗教學、畢業(yè)論文(設(shè)計）等教學環(huán)節(jié)的檢查力度，學獲得青春創(chuàng)業(yè)大賽銅獎，張峰瑞同學榮獲XX大學舉辦的“化學科技創(chuàng)新文化節(jié)”交流大會報告二等獎，高偉杰同學憑借作品“有機污染物高效綠色降解方案"在第五屆高校環(huán)保科技創(chuàng)意設(shè)計大賽榮獲優(yōu)勝獎，李仕超同學獲得2014年全國大學英語競賽C類2011(6)承辦全國大學生化學實驗競賽和XX種交流會成功舉辦蘭州大學首屆化學（類)專業(yè)大學生科技創(chuàng)新活奧林匹克（決賽）暨冬令營"，以新的招生宣傳策略吸引化學優(yōu)秀生源.化學化工學院教學質(zhì)量保證體系主要包括教學質(zhì)量保證組織體系、教學質(zhì)量XX保會是學院教學質(zhì)量保證體系的領(lǐng)導(dǎo)者和組織實施者.師組成。教學指導(dǎo)委員會下設(shè)課程組,課程組實行組長負責制,課程組長對教學指導(dǎo)委員及時處理出現(xiàn)的問題,負責選定教材及參考書,組織編寫高水平教材，組織試卷命題、制等.(1)師資隊伍建設(shè)主干課程建設(shè)中推行教學團隊建設(shè)，由4–6名教學骨干組成。教學團隊負責人由具有豐富的教學經(jīng)驗,教學效果良好，對本課程有深入的研究和跟蹤，熱心教學管理工作,認真負責,具有教授職稱的教師擔任.教學改革與研究是課程建設(shè)的重要內(nèi)容之一,學院鼓勵教學改革與研究工作,樹立教學改革與研究切實為教學服務(wù)的理念．教學改(3)實驗和實習基地建設(shè)實驗和實習基地建設(shè)是確保教學設(shè)施的硬件和軟件能滿足本科教學的需要并正常運轉(zhuǎn).3、教學質(zhì)量管理體系(1)不斷轉(zhuǎn)變教學質(zhì)量管理觀念無論是教學管理人員，還是進行教學活動的教師和學生,應(yīng)當共同接受教學質(zhì)量的“持續(xù)改進"思想,學院在教學過程和活動中,始終堅持質(zhì)量標準，不斷提高教學質(zhì)量.(2)專業(yè)建設(shè)課堂教學是教學工作的重點，是學生學習知識的主要來源，學院以課堂為主陣地，平時經(jīng)常性檢查與專項檢查相結(jié)合,采取學院黨政領(lǐng)導(dǎo)和教學指導(dǎo)委員會委員進行課堂教學的檢查和監(jiān)督.學院的實踐教學包括實驗、實習、課程設(shè)計、畢業(yè)論文（設(shè)計)等。抓好實踐教學靠的依據(jù)，是對教學過程實施全方位監(jiān)控和考察的有力保障.教學檔案主要包括兩部分:學院通過教學質(zhì)量監(jiān)控，使任課教師發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足，及時采取改進措施,學院黨政領(lǐng)導(dǎo)和教學指導(dǎo)委員會委員深入教學第一線采取隨堂聽課和檢查實驗課,動向任課教師和學生了解教學情況,分析和研究教學狀況,提出改進教學工作的意見，認學生評價由授課班全體同學參與,利用教務(wù)管理信息系統(tǒng)進行,學院通過學?；诰W(wǎng)2014年學院畢業(yè)人數(shù)為249人，其中攻讀研究生115人,就業(yè)98人,出六、學院本科教學工作特色與經(jīng)驗1、學院設(shè)有教學指導(dǎo)委員會革，教學質(zhì)量監(jiān)督，青年教師上課前試講,選留(引進）教師教學能力考查，隨堂聽課和2、教學指導(dǎo)委員會下設(shè)