比賽獲獎宣傳材料范文

比賽獲獎宣傳材料范文第一篇比賽獲獎宣傳材料范文第一篇獲獎感言是指在獲獎后所發(fā)表的講話。表達出獲獎之后的感想以及對自己有幫助的人表示感謝。下面是比賽獲獎感言發(fā)范文，請參考！

我得知自己榮獲書法比賽一等獎后，心里非常非常高興、非常非常激動。

寒假時我就知道有一個鐘村鎮(zhèn)小學(xué)的書法比賽等著我去參加，我必須利用寒假的時間多寫多練，幾乎每天都寫六面字，時間緊張得很。

開學(xué)以后，肖老師每天都選一些內(nèi)容給我練習并作出指導(dǎo)，我寫的字終于有了明顯進步。

賽后的一天，肖老師對我說：“你得了書法比賽一等獎！”我高興得不得了，因為我的努力并沒有白費，真是功夫不負有心人！

我覺得下次書法比賽我還會拿一等獎，而且我還能寫得更好！

最后，我要感謝指導(dǎo)我練字的肖老師和我親愛的媽媽，謝謝你們！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

作為全國醫(yī)*院校技能大賽壓片技能組的參賽選手，我倍感榮幸，經(jīng)歷過比賽的大風大浪之后，平靜下來總結(jié)了培訓(xùn)和比賽過程的經(jīng)驗教訓(xùn)，在此謹談?wù)勎覅⒓舆@次比賽的感受和體會。

這次比賽我們獲得了壓片技能組二等獎，這次得獎意義重大，因為它是我校首次在壓片技能比賽中獲獎，我相信這只是一個開始，我校在以后會得到更多的獎項。我們能獲得二等獎，首先要感謝學(xué)校給我們這次參賽的機會，也要感謝幾位指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)，以及隊友、同學(xué)和朋友們的支持、鼓勵。

最重要的是要感謝我們帶隊老

比賽獲獎宣傳材料范文第二篇篇1：書法比賽獲獎發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

下午好！我叫岳江楓，今年13歲了，是來自邢莊中心校的一名八年級學(xué)生。感謝大家給我這次發(fā)言的機會！

這一次，我獲得了“面業(yè)杯”書法比賽特等獎，感覺非常的幸運！在這里，我要感謝我的父母，是他們給了我學(xué)習書法的機會，給我創(chuàng)造了安靜舒適的環(huán)境讓我更好的練習寫字;我要感謝我的書法啟蒙老師譚振生老師，他在我開始書法學(xué)習的時候就鼓勵我說：“你是最好的學(xué)生?！睆拇艘院?，我每天堅持練習，從未間斷。雖然俗話說師傅領(lǐng)進門，修行靠個人。但我想說，在我學(xué)習書法的這幾年來，如果沒有譚老師的諄諄教誨，悉心指導(dǎo)，我的書法水平不可能獲得長足的進步！我還要感謝身邊所有關(guān)心我的人，是他們在背后默默支持我，我以后好好努力，再接再厲，不辜負大家的厚愛。

這次獲獎我非常的高興，這份榮譽又給了我更多的鼓勵。我將永不放棄書法，再接再厲!盡管練習書法的過程有些辛苦，但我從中收獲了更多的樂趣,學(xué)到了更多的知識！成為一名書法家是我最大的夢想!謝謝大家!篇2：寫字比賽獲獎感言

（入場立正面向全體老師鞠躬）

親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家午好！

我是大李小學(xué)六年級1班的宋蓮蓮，這次我很榮幸獲得了星村鎮(zhèn)小學(xué)生書法比賽的一等獎，我感到非常的高興，非常的激動。

在這里，我要真誠的感謝我的母校——大李小學(xué)。感謝所有關(guān)心我們成長的領(lǐng)導(dǎo)老師，正是他們耐心的教導(dǎo)，我的寫字才有了今天的一點成就。

我校的老師常常教導(dǎo)我們——“認認真真寫字，堂堂正正做人”，平時他們確實也是這樣做的。在我們學(xué)校，晨讀前的小自習是古詩詞背誦，上午大課間是陽光大課間體育活動，中午有二十分鐘書法課，老師們利用休息的時間指導(dǎo)學(xué)生臨摹名家的字帖，下午大課間則是全校性的寫字比賽，這是我們最開心的時刻，因為我們有和老師比賽的機會，我們?nèi)５膶W(xué)生和老師一起練鉛筆字、鋼筆字，練粉筆字，大家誰也不服誰，相互學(xué)習，相互比較，寫了再檫，搽了了再寫，直到稍微有點滿意為止，就連一二年級的小弟弟小妹妹也不甘落后，學(xué)校內(nèi)充滿了爭先恐后的氣氛。老師常常掛在嘴邊的是“提筆便是練字時”“寫字貴在堅持”是啊！正是全校老師的長期堅持/和細心地教導(dǎo)，我們才懂得了正確的寫字姿勢/正確的握筆方式，我們才懂得了什么是筆法/章法/墨法，正是老師給我們播放了棗莊師范學(xué)院附屬小學(xué)小學(xué)生的書法作品我們才知道了外面的天地如此廣闊````學(xué)校組織的寫字活動培養(yǎng)了我們做事的耐性，提高了同學(xué)們的悟性，還向我們暗示了做人的道理。我要對自己說：雖然這次取得了一定的成績，但不能驕傲。

我想，任何的成功，都離不開平時的勤學(xué)苦練，我們要有堅持不懈的努力精神，不管學(xué)什么，都要持之以恒，一定能取得好成績的。這次比賽，增加了我練習書法信心，我會繼續(xù)刻苦練字，爭取下次比賽中有更好的成績！

再次真誠的感謝，感謝我的母?！獮槲覀儾迳侠硐氤岚虻拇罄钚W(xué)，感謝沒有午休的全體大李小學(xué)的老師們！感謝全鎮(zhèn)關(guān)心我們小學(xué)生健康成長的每一位園??！

謝謝大家！

（再次，鞠躬）篇3：書法比賽獲獎感言

書法比賽獲獎感言-感言

[]我得知自己榮獲書法一等獎后，心里非常非常高興、非常非常激動，。時我就知道有一個鐘村鎮(zhèn)的書法比賽等著我去參加，我必須利用寒假的多寫多練，幾乎每天都寫六面字，時間緊張得很。以后，肖每天都選一些內(nèi)容給我練習并作出指導(dǎo)，我寫的字終于有了明顯進步。賽后的一天，肖老師對我說：“你得了書法比賽一等獎！”我高興得不得了，因為我的努力并沒有白費，真是功夫不負有心人！我覺得下次書法比賽我還會拿一等獎，而且我還能寫得更好！最后，我要指導(dǎo)我練字的肖老師和我親的，謝謝你們！在剛剛落幕的嘉興市第四屆技能節(jié)的硬筆書法比賽中，我校參賽的李哲舟、褚曉芬、張漢宸取得了一金，一銀，一銅的佳績，同時也改變了我校在這個上金牌“零的突破”。傳來，這幾名同學(xué)并沒有出過多的欣喜和興奮，是不是因為他們沒有太多付出，因此不到的不易，抑或是因為練字能夠修身養(yǎng)性，他們已經(jīng)能淡看成功？答案是：兩者都不是！和其他項目的選手一樣，他們付出了許多，從某種意義上來說，他們比其他項目的同學(xué)付出的更多。談到的感覺，三人眾口一詞：枯燥。從最開始的“永”字八法練筆畫，到后期的臨帖練結(jié)構(gòu)，到最后的獨立書寫。日復(fù)一日，月復(fù)一月，了無數(shù)次的重復(fù)，個中滋味，凡是練過字的人都能體會。僅僅是枯燥倒還罷了，問題是時時困擾他們的還有揮之不去的挫敗感，練字，短期內(nèi)不可能見效，再加上他們本身就具備一定的書xxx底，因此提高的速度更慢，眼見比賽一天天臨近，自己又覺得一直沒法突破瓶頸，內(nèi)心的焦慮可想而知。終于，比賽還是來了?；叵肫鸨荣?，張漢宸同學(xué)說：從他落筆的，他的腦子里只有一個想法：把每一個字盡力寫好！根本就忘記了這是一場比賽，更不用說去想比賽的結(jié)果，《》()。長達數(shù)月的訓(xùn)練比賽告一了，說起收獲，李哲舟同學(xué)的話最有代表性：“賽成績固然可喜，但是更重要的是，它讓我明白了什么叫做：世事我曾努力，成功不必在我?！钡谄邔媚时@獎（嗡嗡兔口述兔媽媽記錄修改處用紅色注明）我第一次參加墨彩杯，得了最高獎特等獎，十分高興。我得到最高獎，離不開勤奮練習，離不開成家書法（學(xué)校）的教育，我十分感謝他們。首先，我感謝成家書法的成威武老師。他在我開始書法的第三節(jié)課上，就鼓勵了我，說：“你是最好的學(xué)生。”從此以后，我每天練習，從未間斷。我還感謝成美俠老師。在我進入墨彩杯決賽前一個月，她讓我每周寫一幅作品給她看。她挑出，并改正，還演示給我看。經(jīng)過一個月的訓(xùn)練，我的書法平飛速前進。我還感謝我的老師姚希金。一開始，我的點寫不好，她就手把手地教我。她給我們講古代書家小時候刻苦練習書法的，希望我們成為大書法家。姚老師很漂亮，脾氣好，溫柔可愛，象仙女一樣。她的聲音象棉糖一樣甜。課后，她偷偷地告訴我：“你好好學(xué)習，明年一定能參加墨彩杯?！蔽衣犃?，激動地晚上睡不著。媽媽告訴我：“那以后，你把每次作業(yè)都當成，把姚老師當成評委吧！”我還感謝聶晨老師，她只輔導(dǎo)過我?guī)滋?。在我感覺書法太難時，有些厭倦時，她發(fā)給我兩支鉛筆，表揚我堅持練習。讓我又鼓起學(xué)習書法的勇氣。我還感謝詹文娜老師。第一節(jié)課，我學(xué)狗叫，詹老師很生氣。但詹老師好像忘了這件事，當我寫得不好時，她耐心糾正，當我寫得好時，她讓我高舉作業(yè)在全班展示。我還感謝楊子江老師。他教會我簡單易行的書法訣竅。我還感謝趙巖老師。她每天都鼓勵我。在她的下，我的變得漂亮了。在墨彩杯比賽中，評委老師夸我的簽名好。我還感謝我的媽媽，她不但出錢，還出力，每次都是媽媽陪我上課，陪我練習。陪我到西安比賽。我還感謝我的。每次下課回家，爸爸都做好了可口的飯菜。他是我的飼養(yǎng)員、司機、保姆、采購員。我還感謝師哥師姐們。他們習書時間長，各種字體都會。但是參加墨彩杯比賽時他們都寫難寫的字體，把楷書字讓我們初學(xué)者寫，把領(lǐng)特等獎的機會讓給了我。我還要感謝許多人，他們默默地支持我，我以后好好努力，繼續(xù)學(xué)習，不辜負大家的厚愛。

〔書法比賽獲獎感言〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它?！魅_】

篇4：獲獎感言

獲獎感言

當紅榜公布獲獎名單的時候，我的心情格外激動，很意外我得了一等獎，在此感謝主辦方對我的認可,,,,,,從小我就喜歡書法，也讀過書法興趣班。早在孩提時，每每看到一些字好的人士，在眾人面前大揮神筆，令我暗贊不絕。每次看到自己的字，強求與烈渴之感就涌上心頭，激勵著自己。我覺得書法能表現(xiàn)出個人的精神，認真寫的字都會有靈魂！如果你真的癡迷于書法就算寫的不好也會進步很快！心正則筆直，和做人一樣。

在書法的練習中我感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力，也學(xué)到了古代大書法家勤奮學(xué)習的精神和剛正不阿的人品,正如老師常講的練字則練人，練習書法的同時，培養(yǎng)了我的耐心和毅力,提高了我的審美能力。

盡管練習書法的過程有些辛苦，但我從中收獲了更多的樂趣,學(xué)到了更多的知識！謝謝!11旅本2

許晶晶114150227篇5：2016書法比賽獲獎感言2016書法比賽獲獎感言

2016書法比賽獲獎感言

寒假時我就知道有一個鐘村鎮(zhèn)小學(xué)的書法比賽等著我去參加，我必須利用寒假的時間多寫多練，幾乎每天都寫六面字，時間緊張得很。

開學(xué)以后，肖老師每天都選一些內(nèi)容給我練習并作出指導(dǎo)，我寫的字終于有了明顯進步。賽后的一天，肖老師對我說：你得了書法比賽一等獎!我高興得不得了，因為我的努力并沒有白費，真是功夫不負有心人!我覺得下次書法比賽我還會拿一等獎，而且我還能寫得更好!最后，我要感謝指導(dǎo)我練字的肖老師和我親愛的媽媽，謝謝你們!在剛剛落幕的嘉興市職業(yè)學(xué)校第四屆技能節(jié)的硬筆書法比賽中，我校參賽的李哲舟、褚曉芬、張漢宸同學(xué)取得了一金，一銀，一銅的佳績，同時也改變了我校在這個項目上金牌零的突破。

消息傳來，這幾名同學(xué)并沒有表現(xiàn)出過多的欣喜和興奮，是不是因為他們沒有太多付出，因此體會不到成功的不易，抑或是因為練字能夠修身養(yǎng)性，他們已經(jīng)能淡看成功?答案是：兩者都不是!和其他項目的選手一樣，他們付出了許多，從某種意義上來說，他們比其他項目的同學(xué)付出的更多。談到訓(xùn)練的感覺，三人眾口一詞：枯燥。從最開始的永字八法練筆畫，到后期的臨帖練結(jié)構(gòu)，到最后的獨立書寫。日復(fù)一日，月復(fù)一月，經(jīng)歷了無數(shù)次的重復(fù)，個中滋味，凡是練過字的人都能體會。僅僅是枯燥倒還罷了，問題是時時困擾他們的還有揮之不去的挫敗感，練字，短期內(nèi)不可能見效，再加上他們本身就具備一定的書xxx底，因此提高的速度更慢，眼見比賽一天天臨近，自己又覺得一直沒法突破瓶頸，內(nèi)心的焦慮可想而知。

終于，比賽還是來了。

回想起比賽，張漢宸同學(xué)說：從他落筆的那一刻，他的腦子里只有一個想法：把每一個字盡力寫好!根本就忘記了這是一場比賽，更不用說去想比賽的結(jié)果。

長達數(shù)月的訓(xùn)練比賽告一段落了，說起收獲，李哲舟同（獎學(xué)金獲獎感言發(fā)言稿集錦）學(xué)的話最有代表性：賽成績固然可喜，但是更重要的是，它讓我第一次明白了什么叫做：世事我曾努力，成功不必在我。

第七屆墨彩杯獲獎感言

(嗡嗡兔口述兔媽媽記錄修改處用紅色注明)我第一次參加墨彩杯，得了最高獎特等獎，十分高興。

我得到最高獎，離不開勤奮練習，離不開成家書法(學(xué)校)的教育，我十分感謝他們。

首先，我感謝成家書法的成威武老師。他在我開始書法學(xué)習的第三節(jié)課上，就鼓勵了我，說：你是最好的學(xué)生。從此以后，我每天堅持練習，從未間斷。

我還感謝成美俠老師。2016書法比賽獲獎感言2016書法比賽獲獎感言。在我進入墨彩杯決賽前一個月，她讓我每周寫一幅作品給她看。她挑出錯誤，并改正，還演示給我看。經(jīng)過一個月的訓(xùn)練，我的書法水平飛速前進。

我還感謝我的啟蒙老師姚希金。一開始，我的點寫不好，她就手把手地教我。她給我們講古代書家小時候刻苦練習書法的故事，希望我們成為大書法家。姚老師很漂亮，脾氣好，溫柔可愛，象仙女一樣。她的聲音象棉花糖一樣甜。課后，她偷偷地告訴我：你好好學(xué)習，明年一定能參加墨彩杯。我聽了，激動地晚上睡不著。媽媽告訴我：那以后，你把每次作業(yè)都當成考試，把姚老師當成評委吧!我還感謝詹文娜老師。第一節(jié)課，我學(xué)狗叫，詹老師很生氣。但詹老師好像忘了這件事，當我寫得不好時，她耐心糾正，當我寫得好時，她讓我高舉作業(yè)在全班展示。2016書法比賽獲獎感言默默地支持我，我以后好好努力，繼續(xù)學(xué)習，不辜負大家的厚愛。

2016書法比賽獲獎感言

我叫xx，是一名學(xué)生。首先，非常感謝大家給了我這次發(fā)表感言的機會!我從時跟隨老師練習書法至今，從沒有間斷過，書法是我成長的伴侶，六年來，我多次在大賽中獲獎。如今我掌握了真、草、隸、篆四種字體。我從墨色和線條的變化中體會到了書法中的樂趣，從書法的練習中感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力，也學(xué)到了古代大書家勤奮學(xué)習的精神和剛正不阿的人品，正如老師常講的練字練人，練習書法的同時，培養(yǎng)了我的耐心和毅力，提高了我的審美能力。學(xué)校的走廊里，黑板報上、鄰居門上的春聯(lián)、福字，都是我展示風采的大舞臺。

這次獲獎我非常的高興，這份榮譽又給了我更多的鼓勵。我將永不放棄書法，再接再厲!盡管練習書法的過程有些辛苦，但我從中收獲了更多的樂趣，學(xué)到了更多的知識!成為一名書法家是我最大的夢想!謝謝大家!2016書法比賽獲獎感言

幸運，幸運而已，朋友紛紛祝賀，我都如是說。2016書法比賽獲獎感言獲獎感言-作

文獲獎感言-征文獲獎感言-標兵獲獎感言-紅旗手獲獎感言-護士獲獎感言。

不是謙虛，這是我真實的感覺。且聽我說是如何歪打的：我這人很不安分（僅限于學(xué)習上啊），小楷剛有點成績，便扔下去學(xué)行草，小行草剛能上展，興趣又轉(zhuǎn)向了大行草，這幾年光搗鼓大行草了，勞民傷財，而一事無成（也上了幾次展，都是用小行草）。于是我進行了反思：二王雖然有人證明可以放大，但我覺得難以解決抒情性，而書法的更重要的目標不是達其情性，形其哀樂嗎？光精致有什么用??！

于是我把目光轉(zhuǎn)向了趙之謙、于右任一路率意而輕松的碑派行草，這一寫就迷了進去，原來行筆的感覺還可以這樣美妙！我寫二王，一直象在急急趕路，而寫趙、于則感覺像在山間小路上散步，邊走邊體會腳下山石的按摩，邊走邊欣賞一路風景；我寫二王好像一直在按部就班，寫出來的東西總在意料之中，寫趙、于則感覺總有意外之趣，不只用筆，體勢的變化也帶來了布白的變化，那些空間像變魔術(shù)一樣總讓我驚喜。我就這樣寫了下去，不再管什么上不上展......暑期將近的時候，不少朋友國展投稿作品已經(jīng)出爐，我這才從趙、于的夢中醒來，想到該搞幅作品了，寫了幾幅大字行書，總是被朋友批判，大家認為，寫大字上展希望渺茫，勸我還是丟掉幻想，用拿手的小行草搞作品吧！我也感覺要讓大字作品每個字都精采且氣息好，太難了！于是轉(zhuǎn)過頭來老老實實搞了三幅作品，因為還有教學(xué)任務(wù)，完成時離截稿日期只剩四天了，心里寫大字的欲望卻又強烈了起來，問問路吧！搞復(fù)雜形式也來不及了，就簡單點，寫個三條屏，就用趙之謙的行筆感覺，但趙的縱勢顯得不連貫，那就摻二王......兩天，幾十張存了好幾年的六尺宣就被我迅速浪費，然后請健哥、雷弟等朋友們前來掌眼，參考大家意見，再繼續(xù)浪費宣紙，再改，再寫，再改，......又整整兩天，昏天黑地，終于被我搗鼓出來幾條尚可的，湊和吧！截稿日期已到，拼接，蓋章，寄出。然后我又沉浸到趙之謙中去了......不過分析起來，我的做法還真符合以古變古的創(chuàng)作原則（劉文華老師提出的）——用趙、于去變二王。當然，尊古定制，望今制奇，參考一些有現(xiàn)代感的結(jié)體和章法，也是可以的。

還有幾個想法與大家分享：

一是我認為書法更是一種修養(yǎng)，而不只是藝術(shù)，臨古的目的，是把自己平庸的手眼心改變成為古人精妙的手眼心，這個過程是一輩子的事，人不改變而妄求字之改變，豈可得乎？學(xué)書法就要先上道，上修養(yǎng)之道，上志于道，游于藝之道，我們只有在道上，才能一直進步。

二要處理好寫與做的矛盾，大家都已經(jīng)認識書法要寫不要做，但一幅作品的精

益求精還是要做的，就是反復(fù)起草，實驗，氣息怎樣，章法如何，哪些字平庸了......但推敲后的藍圖需要寫出來，需要有無意於佳的感覺，因此藍圖也是靈活的。草書更是如此。

比賽獲獎宣傳材料范文第三篇姜延旭同學(xué)是我校六年級的班長，他熱情誠實，有愛心。是老師的得力助手，更是同學(xué)的好榜樣。在學(xué)校和班級組織的各項活動中表現(xiàn)突出，得到了全體老師和同學(xué)的認可。特別是在"中華魂"讀書活動和"小儲蓄"活動中表現(xiàn)尤為突出，堪稱全校學(xué)生學(xué)習的典范。

姜延旭每天都會早早的來到學(xué)校，特別是在冬天，他所做的第一件事就是為班級生爐子。第二件事就是要組織大家上自習，他要求的不僅僅是自己一個人的進步，而是全班同學(xué)共同的提高。老師不在的時候他就是帶頭人，帶領(lǐng)每一位同學(xué)積極向上。

作為最高的年級，自然要承擔學(xué)校大多數(shù)的活動任務(wù)，而作為最高年級的班長他更要帶領(lǐng)全校的同學(xué)共同完成學(xué)校的各項活動。在今年的校園藝術(shù)節(jié)上，作為班長他組織了一個個精彩的節(jié)目，給全校的老師和同學(xué)帶來了無盡的歡樂。

姜延旭同學(xué)在"小儲蓄"活動中變現(xiàn)最為突出，從"小儲蓄"活動開展以來，他自制儲蓄盒，堅持每天至少儲蓄一角錢。用小儲蓄的錢買了家庭教育報，買了中華魂讀本，并且把小儲蓄里的錢拿出來幫助有困難的同學(xué)。他還帶領(lǐng)全班同學(xué)收集廢書紙、飲料瓶，用賣了的錢給捐有困難的同學(xué)買文具，為班級訂家庭教育報。

在本學(xué)期的"中華魂"讀書活動測試中他同樣取得了驕人的成績。相信在以后的學(xué)習和生活中他一定能夠取得更好的成績。

比賽獲獎宣傳材料范文第四篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

今年，我非常幸運的參加了集團公司的技能競賽，獲得了鉆井工競賽項目的金牌。今天我站在公司的發(fā)言臺上，心情萬分激動。技能競賽獲獎感言獲獎感言-作文獲獎感言-征文獲獎感言-標兵獲獎感言-紅旗手獲獎感言-護士獲獎感言。

首先，我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)，為我們青年員工搭建了這樣一個很好的展示個人技能和實現(xiàn)個人價值的平臺，營造了公平公正的競賽氛圍，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予了我們這樣一個好的機會和一直以來對我們訓(xùn)練、競賽和生活關(guān)懷。

我要感謝為我們付出了辛勤汗水，日夜操勞的教練們，由于你們耐心細致指導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷，才使我們的技能水平才能在短時間內(nèi)，得到較快的提升，使我們最終能夠站在集團公司的領(lǐng)獎臺上。在這里，我想發(fā)自內(nèi)心的對為我們付出心血的教練說一聲：您們辛苦了!

我還要感謝一直來在我們工作成長的道路上，給予了我們關(guān)愛和培養(yǎng)的鉆井隊領(lǐng)導(dǎo)和師傅們，有了你們平日里的細心教導(dǎo)和幫助，才有了我們今天的成長與收獲。我代表所有一線員工們向你們這樣的好領(lǐng)導(dǎo)、好師傅們表示深深的感謝。

最后，我要感謝與我一同參加公司集訓(xùn)和競賽的隊友們，這次集訓(xùn)和競賽的機會讓我結(jié)識了你們，在共同訓(xùn)練一起學(xué)習的日子里，大家在生活中相互關(guān)心，學(xué)習中相互鼓勵，共同提高，共同進步，每個點滴的瞬間都會成為我今后美好的記憶。

我是來自50583鉆井隊的一名司鉆，高中畢業(yè)后，20xx年到宏業(yè)公司以一名外雇工的身份參加工作。剛接觸鉆井時，可以說是一無所知，但我覺得干一行就要愛一行、鉆一行，把領(lǐng)導(dǎo)和師傅們交付的每項工作做好才行，從凈化工到內(nèi)外鉗，再到井架工和副司鉆，由于平時的學(xué)習積累，用了2年多的時間，得到了隊領(lǐng)導(dǎo)的認可，較快的走上了司鉆這個關(guān)鍵崗位，直到現(xiàn)在。

今天我站在這里，面對公司給予的至高榮譽，內(nèi)心十分忐忑不安。我相信公司還有很多比我更優(yōu)秀的員工，在各自的崗位上也正做出著不同的貢獻，雖然過程不一樣，但為公司做出的貢獻都是一樣的'。只要我們通過不斷地總結(jié)和努力，有耕耘就會有收獲。我的成長過程是比較順利的，但是還有許多青年員工，他們可能缺少這樣的機會，成長過程中可能也會遇到一些挫折，但是我相信，只要堅持不放棄就一定能夠成功，是金子就會發(fā)光。

公司已經(jīng)為我們青年員工搭建了很好的成長成才的平臺，在這個平臺上，我們可以成為技術(shù)能手，也可以成長為各方面的專家、骨干。對我們每個人來說機會都是均等的，記得一位哲人說過：機會總是為有準備的人準備的。

榮譽已成為了過去，未來還等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。知識的積累、技能的提升，就如逆水行舟，不進則退。在以后的工作中，我會踏踏實實做人，認認真真做事，為公司的發(fā)展增磚添瓦。

祝愿公司的事業(yè)蒸蒸日上，祝愿廣大青年朋友們共同進步!

謝謝大家

比賽獲獎宣傳材料范文第五篇敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

我很榮幸，并代表全校獲獎的同學(xué)在此表達我們對學(xué)校及老師們的感激之情。

首先，我很感謝學(xué)校。對于我們廣大學(xué)生來說，這是對我們在學(xué)習上的一種肯定，更是對我們學(xué)習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學(xué)習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。

此時此刻我捧著手中的獎狀，心里感慨萬千。這一個月來，我想到老師一詞一詞的教，一句一句的指導(dǎo)，而我則起早貪黑的背誦，進行寫作練習，雖然累，但我感受到了其中的樂趣，在這其中我收獲了許多許多。獲獎是我們用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的二十世紀的接班人，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。

不過，獲得了獎并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應(yīng)正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學(xué)習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學(xué)習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。當然，沒有獲獎的同學(xué)更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。

作為一名學(xué)生，面對獲獎，我除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會成功。在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你們能放飛自己的理想，創(chuàng)出更美的輝煌。

比賽已經(jīng)結(jié)束了，但它給我?guī)淼氖斋@遠不止一個冠軍那么多，它對我人生成長的影響。

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比賽獲獎宣傳材料范文第七篇首先，我要感謝各位參賽選手能積極配合我完成這項比賽，以及在賽前各班委的協(xié)助，特別感謝的是像王建國這樣熱心腸的同學(xué)。真的，這幾句都是我肺腑之言，因為他們在賽前都為班上出過一份力。

其次，我為這場比賽能在預(yù)賽中成功賽完感到很滿意，其實，從這場比賽中，我發(fā)現(xiàn)我班的人才真是臥虎藏龍，多才多藝，為此我為這些人身在07汽修班而感到驕傲。甚至我可放開喉嚨對別班說：我班是最棒的！

但是，在后輪比賽中，出現(xiàn)了一些問題，尤其在選定三位棋手后，有些棋手拒絕參賽，問他原因，不想下了。當做了一些思想工作后，仍無效果，我認為，

既然參加了象棋比賽，就應(yīng)堅持到底，無論輸贏，"輸一盤棋不要緊，關(guān)鍵是別當逃兵"，按理說：在沒有特殊情況下參賽棋手理應(yīng)堅持到最后一盤，而不能只因一句我不想下了或反正三個名額不下也可以拿獎品等非正當理由所排斥不下。

要知道，這只是班上的象棋比賽，那要是學(xué)院之間乃至乎學(xué)校之間在擴大范圍或者是國際象棋比賽呢？如果你是參賽選手，難道也只因一句我不想去而拒絕參賽嗎？所以說，有些事并非你想與不想的事，而是你應(yīng)理所當然要做的事。

在者，我需要說明的是，你們不是為了我而下的，如果說是為我而下的，那我寧愿不要你們下，因為我看到你們好像下的不耐煩了，要明確的是：你們在為班集體而下，設(shè)想一下，如果別班聽說你班連個象棋賽都弄不好，豈不令人笑話，那我班"班榮"何在??！

可能，我說這些話冒犯了一些同學(xué)，那請多包涵，因為我只想讓這個象棋比賽辦得公道些，辦得像樣些。

比賽獲獎宣傳材料范文第八篇黃琳是一名初三的學(xué)生，她在校級三好學(xué)生中參與并當選了市級三好學(xué)生。

她一直朝著這個方向而堅持不懈地努力，機會總是留給有準備的人，最終她當選了市級三好學(xué)生。

老師和同學(xué)都認為她在日常生活中個方面都很優(yōu)秀。在班里也總能起到帶頭模范作用，她得到了老師和同學(xué)的一致好評，這與她平常的好習慣是分不開的。

在思想方面她表現(xiàn)很優(yōu)秀，健康向上，積極進取，思想端正，吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。注重個人道德修養(yǎng)。養(yǎng)成良好的生活作風。助人為樂，遵守學(xué)校的個項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，有著強烈的集體榮譽感和工作責任心。堅持實事求是的原則，她認為對于品德的完善不僅僅是自身的完善，也有相當一部分在于他人的態(tài)度和價值。她做到了嚴于律己，寬以待人。這就是她在思想品德方面的優(yōu)點。

在學(xué)習方面，從初一到初三，每個學(xué)年度她都被學(xué)校評為“三好學(xué)生”。她的平時成績在班上甚至是級里一直是名列前茅。每次她都能做好預(yù)習工作，并寫下她在預(yù)習中所遇到的問題，做到帶著問題聽老師講課，有目的的聽課。他平時上課也十分認真，認真的聽每一節(jié)課，留心每一個細節(jié)，認真做好上課筆記，從而將知識條理化，并且可以作為復(fù)習的依據(jù)。而她在課上也總是善于思考，跟著老師的思路走，向老師提出自己的觀點和問題，從不留下漏洞。在課后，她肯定會完成基本的作業(yè)和學(xué)習任務(wù)，并且在完成作業(yè)后做好復(fù)習工作，將自己的知識鞏固，為更大的提高自己做好基礎(chǔ)工作。當然她也不是一心只讀死書，在完成學(xué)業(yè)后，也做到了德智體美勞的全面發(fā)展，積極參加體育運動，增強自己的體質(zhì)，使自己擁有健康的身體，快樂的學(xué)習和成長。

在生活上；能遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項規(guī)章制度；積極樂觀；以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)；尊敬師長，見到老師主動問好；孝敬父母，為父母做力所能及的事情，回家及時完成家庭作業(yè)，不讓父母為她的學(xué)習操心；團結(jié)同學(xué)；努力用自己積極向上的心態(tài)去影響周圍的同學(xué)；她總是懷著熱心、耐心、責任心竭盡全力的幫助同學(xué)解決一些在學(xué)習和生活方面的問題，面對同學(xué)在學(xué)習方面所遇到的難題總是能不厭其煩的講解。樂于助人；積極幫助同學(xué)們做一些力所能及的事；除此之外，她的興趣十分廣泛。喜歡讀書，書給了她另一種精神。用她自己的話說就是：“看書使我學(xué)到了許多東西，不僅開闊了我的視野，而且也增長了我的知識，豐富了我的課余時間，同時還提高了我的寫作水平。”從書中，她懂得了許多做人的道理。

相信她在未來的生活中，將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天！

比賽獲獎宣傳材料范文第九篇篇一：以下為參賽選手xx獲獎感言：

首先,我要感謝各位參賽選手能積極配合我完成這項比賽,以及在賽前各班委的協(xié)助,特別感謝的是像王建國這樣熱心腸的同學(xué).真的,這幾句都是我肺腑之言,因為他們在賽前都為班上出過一份力.

其次,我為這場比賽能在預(yù)賽中成功賽完感到很滿意,其實,從這場比賽中,我發(fā)現(xiàn)我班的人才真是臥虎藏龍,多才多藝,為此我為這些人身在07汽修班而感到驕傲.甚至我可放開喉嚨對別班說:我班是最棒的!

但是,在后輪比賽中,出現(xiàn)了一些問題,尤其在選定三位棋手后,有些棋手拒絕參賽,問他原因,不想下了.當做了一些思想工作后,仍無效果,我認為,既然參加了象棋比賽,就應(yīng)堅持到底,無論輸贏,"輸一盤棋不要緊,關(guān)鍵是別當逃兵",按理說:在沒有特殊情況下參賽棋手理應(yīng)堅持到最后一盤,而不能只因一句我不想下了或反正三個名額不下也可以拿獎品等非正當理由所排斥不下.

要知道,這只是班上的象棋比賽,那要是學(xué)院之間乃至乎學(xué)校之間在擴大范圍或者是*象棋比賽呢?如果你是參賽選手,難道也只因一句我不想去而拒絕參賽嗎?所以說,有些事并非你想與不想的事,而是你應(yīng)理所當然要做的事.

在者,我需要說明的是,你們不是為了我而下的,如果說是為我而下的,那我寧愿不要你們下,因為我看到你們好像下的不耐煩了,要明確的是:你們在為班集體而下,設(shè)

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