版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
專
題
三不可忽視的小詞第3講
介詞(10年14考;選擇填空、完形填空、完成對話、短文填空)2第一節(jié)
介詞的基本用法4第二節(jié)
介詞短語及固定搭配5隨堂檢測1考情概覽3考情概覽
考情概覽成都近10年中考在選擇填空、完形填空、完成對話、短文填空中考查介詞的基本用法。具體考查角度如下:1.表時間:選擇填空(2016A.37);第一節(jié)
介詞的基本用法(10年9考;選擇填空、完形填空、完成對話、短文填空)
考情概覽2.表方位:選擇填空(2017A.33);完形填空(2018A.57,2016A.55);短文填空(2021B.三1);3.其他常見介詞:選擇填空(2023A.33,2022A.32);完形填空(2016A.61);完成對話(2014B.一8)。課標知識導(dǎo)圖表時間(2016A.37)1.on,at與in
(2016A.37)介詞的基本用法(10年9考):①表時間(2016A.37)②表方位(10年4考)③其他常見介詞(10年4考)(1)onMonday,onSaturdaymorning,onSeptember1st
(2016
A.37)→on用于具體某一天或某一天的早上、下午、晚上前,以及星期或節(jié)日前(2)athallpastten,atnoon→at用于具體的時間點前或黎明、正午、黃昏、午夜前表時間(2016A.37)1.on,at與in
(2016A.37)(3)intheafternoon,insummer,in2023→in強調(diào)時間段,即在較長的一段時間內(nèi),后多接表示世紀、年代、季節(jié)、月份等名詞或泛指某一天的上午、下午、晚上2.after與before(1)after①Shewillgotothelibraryafterthreeo'clock.→+時間點,常與將來時連用②Wefinishedtheprojectafterfivemonths.→+時間段,常與過去時連用(2)beforeBeforeyougetoffthebus,youshouldwaituntilitstops.
→后接時間點表時間(2016A.37)3.for與during(1)Ihavewalkedforalongtime.→+for+一段時間,意為“(延續(xù))……多久”,強調(diào)某動作或狀態(tài)延續(xù)或持續(xù)了多長時間.(2)Studentscantakepartinmanysocialactivitiesduringthesummerholiday.→during意為“……期間”,強調(diào)“自始至終”4.since與from(1)We'velivedinChinasince2013.→表示從過去某時直到現(xiàn)在,后接時間點,since引導(dǎo)的時間狀語從句中,主句用完成時(2)Marybeganpaintingfrom4yearsold.→說明開始的時間,謂語動詞可用過去、現(xiàn)在、將來的某種時態(tài)5.by與until(1)IwillfinishtheworkbyFriday.→by+時間點,到……為止不遲于;在……前(2)Thesportsmeetingwon'tbehelduntilnext
week.→until意為“直到……”表方位(10年4考)1.in,at,on與to(1)in①Therearetearsinhereyes.→表示……里面,在(某范圍)之內(nèi)②IwasborninChina.→in+大地點(國家、城市等)(2)atTurnrightatthebuilding,andyou'llfindanew
bookstore.
→at+小地點(車站、電影院、家等)(3)on①Therearesomebooksonthedesk.→在……上面②GuangxiliesonthewestofGuangdong.→表示兩地接壤JapanliestotheeastofChina.→表示在(某范圍)之外,且兩地不接壤(4)to表方位(10年4考)2.between與among
(2016A.55)(1)TheSilkRoadisabridgebetweenEastandWest.(2016A.
55)→between“在兩者之間”(2)Kimpracticeshardestamonghisteammembers.→
among
“在三者或三者以上的人或物之間”3.above,over,below與under(2021B.三1)(1)Theplaneisflyingabovetheclouds.→above:在……上方,表示兩者不接觸,不一定垂直(2)Thebridgeovertheriverhasalonghistory.→over:在……正上方,表示兩者不接觸表方位(10年4考)3.above,over,below與under(2021B.三1)(3)The
coat
reaches
below
the
knees.→below:在……下方,表示兩者不接觸,不一定垂直(4)It
makes
me
really
proud
to
speak
under
the
national
flag.(2021B.三1)→under:在……正下方,表示兩者不接觸表方位(10年4考)4.behind,beside,inside與outside(2017A.33)(1)Theschoolisbehindthehospital.(2017A.33)→behind:在……后面(2)JennyissittingonthesofaandDannyissittingbesideher.
→beside:在……旁邊(3)Thentheyheardanoldwoman'svoicefrominsidethehouse.→inside:在……里面(4)BencouldhearstrongwindsoutsidehishomeinAlabama.
→outside:在……外面5.up(2018A.57)Wewalkedslowlyupthehill.(2018A.57)→up:“往……上端,沿……往上”其他常見介詞(10年4考)1.withoutIdon'tthinkweshouldspeakfreelywithoutknowingthefacts.→without“沒有;缺乏”,表否定2.toward
Mckaywalkedslowlytowardthisgarden.→toward“向;朝著”(1)Lifeislikearace.Youeithertaketheleadorfallbehind.
→“像……一樣”(2)Bettylikestotakepartinmanyactivitiesabouttraditionalculture,likewearinghanfu.→“例如,比如”,=suchas/forexample3.like(1)IstudyEnglishbylisteningtotapes.→by+動名詞,意為“通過……方式;以……方式、方法或手段”(2)Itisimportanttoleaveearlierifyouaretravel(l)ingbycar.→by+交通工具,意為“乘;坐”4.by其他常見介詞(10年4考)5.with
(2022A.32)(1)Ieatwithchopsticksinsteadofafork.→with表示“用;以;借助于”,后常接具體的工具(2)Manypeopleenjoystayingwithfamilyandfriends.→with表示“和……一起”,隨著,由于”,表伴隨(3)Thegirlwithyellowshirtismy
sister→表示“穿;戴”Afterdinner,weusuallywatchaspecialprogrammeonTV.→on表示“以……方式”,用于手段、通訊方式等,一般指用網(wǎng)絡(luò)、電腦、電視、電話等通訊方式6.onWeteenagerscanlearnmoreabouttraditionalculture.→about
“關(guān)于,有關(guān);大約,接近于”7.about其他常見介詞(10年4考)8.for(1)Iwanttodosomethingforthepoor
kids.→表對象,“為;給”(2)Ididn'tgotoschoolformysickness.→表原因,“因為”(3)Wehaven'tseeneachotherforalongtime.→表一段時間或距離Nancyisstandingagainstthewallnow.→against表示“靠著,倚著;對抗,反對”9.againstHewalkedthroughtheforestalone.(2023A.33)→through表示“穿過……”11.through(2023A.33)Allthestudentsarehereexceptme.(2016A.61,2014B.一8)→
except
“除……外”10.except(2016A.61,2014B.一8)
考情概覽成都近10年中考在選擇填空、完形填空中考查介詞短語及固定搭配,具體考查角度如下:1.介詞與名詞的搭配:選擇填空(2014A.30);完形填空(2020A.59,2014A.68);2.介詞與形容詞的搭配:選擇填空(2015A.36);完形填空(2014A.54)。第二節(jié)
介詞短語及固定搭配(10年5考;選擇填空、完形填空)課標知識導(dǎo)圖介詞與名詞的搭配(10年3考)1.in短語(2014A.30,2014A.68)介詞短語及固定搭配(10年5考):①介詞與名詞的搭配(10年3考)②介詞與形容詞的搭配(2015A.
36,2014A.54)③介詞與動詞的搭配
in
common共同的
in
danger處于危險中
indoubt懷疑地
infact事實上(2014A.68)
inperson親自
inpublic公開地in
order整齊;井然有序
inEnglish用英語(2014A.30)介詞與名詞的搭配(10年3考)2.of短語aheadof在……前面
because
of因為;由于instead
of代替;而不是
infaceof面對(問題、困難等)accordingto根據(jù);按照
closeto接近inorder
to為了
next
to緊靠……的旁邊;緊鄰thanks
to幸虧;由于
toone'ssurprise令某人驚喜/吃驚的是……
3.to短語4.at短語(2020A.59)atbirth出生時
atlast最后atleast至少
atonce立刻;馬上:(2020A.59)5.on短語onbusiness出差
on
duty值日,值班onholiday度假
onpurpose故意on
sale出售;降價出售
ontime準時介詞與形容詞的搭配(2015A.
36,2014A.54)beabsentfrom缺席
bedifferentfrom與……不同beafraidof對……害怕
befull
of充滿beproudof對……感到自豪
begood/badfor
對……有益/害(2014A.54)befamous/knownfor因……而著名
belatefor遲到(2015A.36)behungry/thirstyfor渴望;渴求
bereadyfor準備……bethankfulforsth.對(某事)心存感激
beresponsiblefor對……有責(zé)任beexcitedabout對……感到興奮
besureabout對……把握beworriedabout對……擔(dān)心
becrazyabout對……著迷begoodat在……方面擅長
besurprisedat對……感到驚奇介詞與形容詞的搭配(2015A.
36,2014A.54)beinterestedin對……感興趣
berich
in富含……
beweakin不擅長……
behelpfulto對……有幫助befriendlyto對……友好
beharmfulto對……有危害besimilarto與……相似
bethankfultosb.感激(某人)beangrywith(sb.)對(某人)發(fā)怒
bebusywith忙于……bepatientwith對……有耐心
bepleasedwith對……感到滿意bepopularwith受……的歡迎
besatisfiedwith對……感到滿意bestrictwith對……嚴格要求介詞與動詞的搭配falloff跌落
fill...with...用……填滿……h(huán)appento偶然發(fā)生
lead
to導(dǎo)致prefer
to...更喜歡……
regard...as...把……當作……talkwith與……交談
playarolein.在……中扮演角色/起作用隨堂檢測基礎(chǔ)訓(xùn)練1.(2023成都A.33)DengQingming,anastronautofShenzhou15,achievedhisdream
manyyears'hardwork.A.without B.in C.through2.(2022成都A.32)Mymotheroftentellsmeit'simpolitetohitanemptybowl
chopsticks.A.in B.on C.withCC3.(2023武侯區(qū)二診)TheUNChineseLanguageDayis
April20everyyear,thesamedayasGrainRain(Guyu),torememberCangjie.A.around B.at C.in4.(2023金牛區(qū)二診)Chinahasmadeacompletevictoryinitsfight______poverty(貧窮).Andmanypeopleinpoorareasarelivingabetterlifethanbefore.A.through B.against C.forAB5.WehaveaschooltriponThursdaymorningandwemustgettoschool______halfpastsix.A.in B.on C.at6.Theman
abigsmileisLuHong.Heisadisabledshopkeeperwhohelpsmanydisabledpeoplerealizetheirlifevalues.A.at B.on C.with7.—Excuseme,wherecanIgetamapofthecity?—Inthenearestbookshop.Youcangothere
bike.A.with B.by C.forCCB8.Makingsomehandworkbythemselvesisgettingmoreandmorepopular
students.A.between B.among C.for9.WhenIsawAlicewaitingformeatthegateofthezoo,Iwalked
herquickly.A.through B.across C.towardsBC10.—It'srainingheavilyoutside.MayIpushmybicycleintoyourhouse?—Sure.Butpleaseputit
thewallsothatitwon'ttakeuptoomuchspace.A.inside B.against C.around11.ManykindsofwaterbirdsalongtheYellowRiverare
.Ourgovernmentistakingactiontoprotectthem.A.indanger B.inperson C.inorderBA12.EveryonewenttoJimmy'sbirthdayparty
Tina,becauseshehadtopickheruncleupattheairportwithherparents.A.about B.with C.except13.Neversayit'simpossiblebeforeyoutrysomething.Yoursuccessdependsonpractice
words.A.inshort B.thanksto C.insteadof14.Mymothertellsmethataboutthreefourthsoftheearthiscovered
water,butwehaveasmallamountoffreshwater.A.to B.for C.withCCC15.—I'msosorryIspilled(灑)wateronyourshirt!—It'sOK.Afterall,youdidn'tdoit
.A.inpublic B.onpurpose C.atonceBPassage1CaiZongqiisateacherfromaforeignuniversity.HeisinterestedinChineseliterature(文學(xué))verymuch.Andhehasspent
1
30yearsspreadingChineseliterature.()1.A.for B.about C.from微語篇提能BIn2008,hisbookHow
to
Read
Chinese
Poetrycameout.
2
thehelpofthebook,Americanstudentscanovercomelanguagebarriers(障礙)andfullyenjoyChinesepoetry.CaibelievesthatreadingChineseancientpoemsmayhelpreaders,bothChineseandAmerican,lookatpresentlife
3
anewside.()2.A.Accordingto B.Asfor C.Thanksto()3.A.around B.during C.fromCCThenCaimadeadecisiontodotheprogramHow
to
Read
Chinese
PoetryontheInternet
4
peopletoknowmoreaboutChinesepoetry.“Iwillalsomakethebestuseofmyknowledge
5
ChineseliteratureandpoetrytoshareChineseculturewiththeworld,”saidCai.“Atthesametime,IalsohopethatmoreChinesecanspreadourexcellentculturetotheworld.”()4.A.at B.ofC.for()5.A.in B.atC.upCAPassage2外文素材改編自THEWEEKJunior辯之有道Schoollifeismorethanlearning.Ifyouwanttoexerciseyourmindandhavefu
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 網(wǎng)紅文化課程設(shè)計
- 2024年高校畢業(yè)實習(xí)生勞動協(xié)議版B版
- 網(wǎng)店實訓(xùn)課課程設(shè)計
- 2024年跨境電商代運營服務(wù)2篇
- 二零二五年出國打工人員勞動合同與海外生活服務(wù)保障與職業(yè)規(guī)劃協(xié)議3篇
- 組態(tài)王電梯課程設(shè)計
- 2024年股權(quán)轉(zhuǎn)讓書模板
- 2025版人工智能公司股權(quán)激勵與商業(yè)應(yīng)用合作協(xié)議范本3篇
- 承德應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院《教育與信息技術(shù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)《高聚物合成工藝學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 《橡皮障的應(yīng)用方法》幻燈片課件
- 錫冶煉工業(yè)副產(chǎn)品利用與價值提升
- 2019教科版《三年級科學(xué)上冊》分組實驗報告單
- 人教版5年級上冊音樂測試(含答案)
- 中國電信-空地一體5G增強低空網(wǎng)絡(luò)白皮書2024
- 八年級上冊道德與法治期末試卷3(開卷)
- 機械工程學(xué)科研究前沿
- 汽車電器DFMEA-空調(diào)冷暖裝置
- DZ/T 0462.3-2023 礦產(chǎn)資源“三率”指標要求 第3部分:鐵、錳、鉻、釩、鈦(正式版)
- 河北省滄州市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語文試題(含答案解析)
- 2024屆四川省成都市中考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)之中考考點研究《一次函數(shù)與反比例函數(shù)綜合問題》教學(xué)
評論
0/150
提交評論